1. TRABAJO RACTICO DE
SEMINARIO DE INTEGRACIÓN
Y Síntesis
ALUMNOS: NOELIA SABETTA
ADRIAN PIOMBINO
PROFESORAS: ANA ESPAÑA
GABRIELA GENTILETTI
AÑO: 2012

2. El peronismo: Obra de un
pueblo artista
 El arte esta vinculado con lo mágico de la existencia en
representación y comunicación y estrategias creativas y de carácter
que tiene es aspecto que denominamos mágico.
 El peronismo tiene un significado histórico, síntesis política , pero
social, cultural y estética . A través de la historia y en su lucha
política su principal sostén ha sido la clase la trabajadora.
 Sus transformaciones históricas se han llevado a cavo a través de sus
políticas que tuvieron un gran impacto en lo económicos y políticos,
constituyeron una fuerte identificación de apoyo o rechazo .
 En su estética se ven reflejadas las masas populares.
 El peronismo como popular supone en términos estéticos, el
ingreso de lo mágico en la historia nacional

3.  La situación que produjo el peronismo, como apoyo de la clase
trabajadora en la disputa de la clase trabajadora, en la disputa , por la
igualdad de la distribución de la renta económica del país y la
conducción de los destinos del país.
 Los cuadros de Daniel Santoro expresan la experiencia al
peronismo como experiencia mágica y la creación autónoma del
pueblo
 Solo alguien que vivía en el interior salteño ,o en algún lugar de
características similares pueda apreciar y expresar el valor mágico y
el impacto estético que puede causar una heladera nueva , vista por
primera vez en la cocina , en la década del 40 .
 La heladera ya no es un electrodoméstico , es lo que el arte
contemporáneo denomina “Instalación artística “
 Daniel Santoro en casi toda su obra del peronismo pone énfasis en el
retrato de la infancia en la vida diaria y se ve reflejada siempre la
presencia de Eva Perón

4. Evita protege al niño peronista
(acrílico, óleo y dorado a la hoja
190x140)

5. Consignas
 1)Observa la imagen ¿Qué representa Eva
Perón en la obra de arte?
 2)Explica