Protocolo de actuación enfermera 
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Introducción. 
• El trastorno de conducta es un patrón 
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Este trastorno supone una violación de las 
normas sociales y/o de los derechos 
de los demás. 
En la alteración de la con...
La intervención ha de ser precoz. La evidencia 
apunta entre los 4 y 12 años , pero si no es 
posible, otra alternativa a ...
Los protocolos de Enfermería en Salud 
Mental son una necesidad para dar una 
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1. Reflejo de la conducta inadecuada del 
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Reflexión. 
• Es necesario establecer un protocolo de actuación de 
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Protocolo de actuación enfermera en adolescentes con alteración de conducta

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En esta presentación tratamos de explicar el protocolo a seguir por la profesión de enfermería al tratar a adolescentes con alteración de la conducta

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Protocolo de actuación enfermera en adolescentes con alteración de conducta

  1. 1. Protocolo de actuación enfermera con adolescentes con alteración de conducta
  2. 2. Introducción. • El trastorno de conducta es un patrón repetitivo y persistente de conductas agresivas, desafiantes o antisociales. • Es una de las formas más frecuentes de alteración psiquiátrica en niños y adolescentes. • Esta conducta parece ser una condición estable a lo largo del tiempo, pudiendo aumentar en la adolescencia.
  3. 3. Este trastorno supone una violación de las normas sociales y/o de los derechos de los demás. En la alteración de la conducta son típicas: - La intolerancia. - La frustración. - Impulsividad. - Hostilidad. - Descontrol de impulsos.
  4. 4. La intervención ha de ser precoz. La evidencia apunta entre los 4 y 12 años , pero si no es posible, otra alternativa a considerar puede ser, hacer una intervención temprana, entre los 12 y los 17 años.
  5. 5. Los protocolos de Enfermería en Salud Mental son una necesidad para dar una atención de calidad y dar cuidados uniformes a los pacientes y a los usuarios. Requieren formación y especialización con el fin de superar el ‘saber 'y llegar a ‘saber hacer’.
  6. 6. INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA. 1. Reflejo de la conducta inadecuada del adolescente, con sugerencia de pautas comportamentales alternativas. 2. Asesoramiento sobre el trastorno y entrenamiento de afrontamientos asertivos durante el ingreso.
  7. 7. 3. Escucha activa y útil sobre las dificultades, incidiendo en la modificación de la conducta problemática, inadecuada o inhábil socialmente. 4. Apoyo y drenaje emocional del malestar generado por la situación desencadenante del ingreso.
  8. 8. • No hay que olvidar que a parte del protocolo de enfermería con las consiguientes actuaciones de las/os enfermeras/os , hay que tener en cuenta un factor muy importante que son los padres del niño con dicho trastorno. • Disminuir la prevalencia del problema supone intervenir con estos adolescentes, pero también con sus padres.
  9. 9. Reflexión. • Es necesario establecer un protocolo de actuación de enfermería para lograr con mayor eficacia la recuperación de los niños y adolescentes en este tipo de trastornos. • Hay que intentar solucionar el problema lo antes posible. Pues este tipo de trastornos pueden llevar por un mal camino a los niños y los adolescentes que lo padecen. • Es necesaria la actuación conjunta de las/os enfermeras/os y de los padres del niño para lograr que el niño alcance sus metas tanto en sus estancia en el hospital como luego después en su casa o entorno familiar.
  10. 10. GRACIAS POR SU ATENCIÓN. Marques S, Barrasca L, Almudarain M, Landa M. Protocolo de actuación enfermero con adolescentes con alteración de conducta. Norte De Salud Mental. (Bilbao). 2007; 28: 69-74

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