SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Descargar para leer sin conexión
ประโยคในภาษาไทย
      เรื่อง
 ลักษณะประโยค
ความหมาย

            ลักษณะประโยค

             ส่ วนประกอบ
ภาคประธาน                  ภาคแสดง
ความหมาย
    ประโยค คือ ถ้ อยคาที่มีความเกียวข้ องกัน
                                  ่
ถูกต้ องตามระเบียบของภาษา มีเนือความสมบูรณ์
                                    ้
และแจ้ งชัดว่ าใครทาอะไรหรือใครทาอะไรกับใคร
ส่ วนสาคัญของประโยคคือ ผู้กระทา และกริยาที่
ทา เช่ น ณเดชไปมหาวิทยาลัย หมากชอบกินลินจี่  ้
เป็ นต้ น
ส่ วนประกอบของประโยค

  ประโยคประกอบด้ วยส่ วนสาคัญ ๒ ส่ วน คือ
นามวลี ทาหน้ าที่เป็ นภาคประธาน และ กริยาวลี
ทาหน้ าที่เป็ นภาคแสดง ซึ่งประโยคอาจมีแต่
กริยาวลีได้ แต่ จะมีเฉพาะนามวลีไม่ ได้
ภาคประธาน
    ภาคประธาน ได้ แก่ ส่ วนทีเ่ ป็ นผู้กระทา
เเละอาจมีส่วนขยายหรือไม่ มีกได้ เป็ นส่ วน
                                 ็
สาคัญของประโยคซึ่งภาคประธานอาจจะมี
บทขยายทีเ่ ป็ นคาหรือกลุ่มคาต่ อท้ ายเพือทา
                                          ่
ให้ ใจความของประโยคชัดเจนยิงขึน    ่ ้
ภาคแสดง
    ภาคเเสดง ได้ แก่ คาหรือกลุ่มคาทีประกอบด้ วยบท
                                    ่
กริยา บทกรรม หรือส่ วนเติมเต็ม บทกริยาทาหน้ าที่
เป็ นตัวกระทา หรือตัวแสดงของประธาน ส่ วนบท
กรรมทาหน้ าทีเ่ ป็ นผู้ถูกกระทาและส่ วนเติมเต็มทา
หน้ าทีเ่ สริมใจความของประโยคให้ สมบูรณ์ คือ ทา
หน้ าทีคล้ ายบทกรรมแต่ ไม่ ใช่ กรรมเพราะไม่ ได้ ถูก
         ่
กระทา
นามวลี                             กริยาวลี
            ประธาน                            ภาคแสดง
                                    หิว
น้ อง                               หิว
น้ องของฉัน                         หิวมาก
น้ องของฉัน                         หิวมากจนตาลาย
พีชาย
   ่                                เป็ นคนเรียนเก่ง
พีชายของหน่ อย
     ่                              เป็ นคนเรียนเก่งทีสุดในชั้นเรียน
                                                      ่
                                    เป็ นคนเรียนเก่งทีสุดในชั้นเรียนจน
                                                        ่
พีชายของหน่ อยที่เป็ นเพือนของฉัน
                         ่
                                    ใครๆ ต่ างชื่นชม
จากตาราง จะเห็นว่ า ประธาน คือ นามวลีซึ่งอาจเป็ น
คานามคาเดียว หรือคานามกับส่ วนขยาย ทาหน้ าทีเ่ ป็ น
ผู้แสดงอาการ ส่ วนภาคแสดง คือ กริยาวลีทแสดง
                                        ี่
อาการของประธาน ซึ่งภาคแสดงจะต้ องมีคากริยา
ปรากฏเสมอและอาจมีหน่ วยกรรม หน่ วยเติมเต็มหรือ
หน่ วยขยายด้ วยก็ได้
แบบทดสอบ
จงเลือกคาตอบทีถูกเพียง ๑ ข้ อ
               ่

๑.ข้ อใดต่ อไปนีคอความหมายของประโยค
                    ้ ื
ก. ถ้ อยคาทีมความเกียวข้ องกันถูกต้ องตามระเบียบ
              ่ ี       ่
ของภาษา มีเนือความสมบูรณ์ และแจ้ งชัดว่ าใครทา
                  ้
อะไรหรือใครทาอะไรกับใคร
ข. หมากไปถ่ ายละคร
ค. ข้ อ ก.และ ข. ถูก
ง. ไม่ ถูกทั้ง ก. และ ข.
๒. ส่ วนใดของประโยคเป็ นส่ วนที่
สาคัญทีสุด
        ่
ก. ภาคแสดง
ข. ภาคประธาน
ค. ส่ วนขยาย
ง. ถูกทุกข้ อ
๓. ภาคแสดงคืออะไร
ก. คาหรือกลุ่มคาทีทาหน้ าทีเ่ ป็ นผู้กระทาหรือ
                  ่
ผู้แสดง
ข. คาหรือกลุ่มคาทีประกอบด้ วยบทกริยา บทกรรม
                    ่
หรือส่ วนเติมเต็ม
ค. คาหรือวลีทนามาเรียงกันอย่ างเป็ นระเบียบ
               ี่
ง. ไม่ มข้อใดถูก
        ี
๔. ภาคประธานคืออะไร
ก. คาหรือกลุ่มคาทีทาหน้ าทีเ่ ป็ นผู้กระทาหรือผู้แสดง
                  ่
ข. คาหรือกลุ่มคาทีประกอบด้ วยบทกริยา บทกรรม
                    ่
หรือส่ วนเติมเต็ม
ค. คาหรือวลีทนามาเรียงกันอย่ างเป็ นระเบียบ
               ี่
ง. ไม่ มข้อใดถูก
        ี
๕.ส่ วนประกอบของประโยคที่สาคัญมีกส่วน
                                 ี่
ก. ๒ ส่ วน
ข. ๓ ส่ วน
ค. ๔ ส่ วน
ง. ๕ ส่ วน
๖. ข้ อใดไม่ ใช่ ส่วนประกอบของประโยค
ก. ภาคประธาน
ข. ภาคแสดง
ค. ภาคพืนฐาน
          ้
ง. ไม่ มข้อใดถูก
        ี
๗. ข้ อใดต่ อไปนีคอหน้ าที่ของบทกรรม
                   ้ื
ก. ทาหน้ าทีเ่ ป็ นผู้กระทา
ข. ทาหน้ าที่เป็ นประธาน
ค. ทาหน้ าที่เป็ นผู้ถูกกระทา
ง.ทาหน้ าที่เติมเต็มประโยค
๘. “ญาญ่ ากินข้ าว” จากประโยคข้ างต้ นข้ อใด
เป็ นภาคแสดง
ก. ญาญ่ า
ข. ข้ าว
ค. กิน
ง.ข้ อ ข. และ ค. ถูก
๙. “ณเดชไปมหาวิทยาลัย”จากประโยค
ข้ างต้ นข้ อใดเป็ นภาคประธาน
ก. ณเดช
ข. ไป
ค. ข้ อ ก. และ ข. ถูก
ง. มหาวิทยาลัย
๑๐. “พีสาวของฝนเป็ นคนเรียนเก่ง” จาก
          ่
ประโยคข้ างต้ นข้ อใดเป็ นภาคประธาน
ก. เรียนเก่ง
ข. ของฝน
ค. พีสาวของฝน
      ่
ง. ไม่ มข้อใดถูก
        ี
เฉลย
๑. ก   ๖. ค
๒. ง   ๗. ค
๓. ข   ๘. ง
๔. ก   ๙. ก
๕. ก   ๑๐. ค
อ้ างอิง

• หนังสื อเรียนรายวิชาพืนฐานภาษาไทยหลักภาษาและการ
                        ้
  ใช้ ภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่๒
• http://www.thaigoodview.com
• http://www.trueplookpanya.com
คณะผู้จัดทา
๑.เด็กหญิง ธณาภรณ์       เทพคา เลขที่ ๑๓
๒.เด็กหญิง นันทิกานต์ พัฒนา เลขที่ ๑๕
๓.เด็กหญิง ปานทอง โนราช เลขที่ ๑๗
๔. เด็กหญิง ผการัตน์ คาปลิว เลขที่ ๑๘
๕. เด็กหญิง วาฐิณี สุ ทธะ เลขที่ ๒๑
              ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒/๑
        นาเสนอ...คุณครู นงคราญ เจริญพงษ์
ขอบคุณค่ ะ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

เนื้อหาเล่ม 1
เนื้อหาเล่ม 1เนื้อหาเล่ม 1
เนื้อหาเล่ม 1Aon Narinchoti
 
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑พัน พัน
 
ประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อนประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อนพัน พัน
 
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสมชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสมkrupanida sornkheang
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6thaneerat
 
แบบทดสอบการอ่านเอาเรื่อง
แบบทดสอบการอ่านเอาเรื่องแบบทดสอบการอ่านเอาเรื่อง
แบบทดสอบการอ่านเอาเรื่องkhruphuthons
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทยprrimhuffy
 
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง  การแต่งโคลงสี่สุภาพ  ชุดที่ ๑๐  เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...แบบฝึกทักษะเรื่อง  การแต่งโคลงสี่สุภาพ  ชุดที่ ๑๐  เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...Decha Sirigulwiriya
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์คุณานนต์ ทองกรด
 
วิธีการสร้างคำในภาษาไทย
วิธีการสร้างคำในภาษาไทย วิธีการสร้างคำในภาษาไทย
วิธีการสร้างคำในภาษาไทย rattasath
 
ประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยHansa Srikrachang
 
กาพย์ยานี
กาพย์ยานีกาพย์ยานี
กาพย์ยานีkhorntee
 

La actualidad más candente (20)

เนื้อหาเล่ม 1
เนื้อหาเล่ม 1เนื้อหาเล่ม 1
เนื้อหาเล่ม 1
 
ประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อนประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อน
 
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
 
ประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อนประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อน
 
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสมชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
 
kumprasom
kumprasomkumprasom
kumprasom
 
แบบทดสอบการอ่านเอาเรื่อง
แบบทดสอบการอ่านเอาเรื่องแบบทดสอบการอ่านเอาเรื่อง
แบบทดสอบการอ่านเอาเรื่อง
 
สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557
 
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
 
ข้อสอบวัดความรู้วิชาภาษาไทย
ข้อสอบวัดความรู้วิชาภาษาไทยข้อสอบวัดความรู้วิชาภาษาไทย
ข้อสอบวัดความรู้วิชาภาษาไทย
 
ข้อสอบ ภาษาไทย ครูพี่เกศ
ข้อสอบ ภาษาไทย ครูพี่เกศข้อสอบ ภาษาไทย ครูพี่เกศ
ข้อสอบ ภาษาไทย ครูพี่เกศ
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
คำนาม
คำนามคำนาม
คำนาม
 
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง  การแต่งโคลงสี่สุภาพ  ชุดที่ ๑๐  เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...แบบฝึกทักษะเรื่อง  การแต่งโคลงสี่สุภาพ  ชุดที่ ๑๐  เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
 
วิธีการสร้างคำในภาษาไทย
วิธีการสร้างคำในภาษาไทย วิธีการสร้างคำในภาษาไทย
วิธีการสร้างคำในภาษาไทย
 
ประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทยประโยคในภาษาไทย
ประโยคในภาษาไทย
 
ใบความรู้การสร้างคำในภาษาไทย
ใบความรู้การสร้างคำในภาษาไทยใบความรู้การสร้างคำในภาษาไทย
ใบความรู้การสร้างคำในภาษาไทย
 
กาพย์ยานี
กาพย์ยานีกาพย์ยานี
กาพย์ยานี
 

Destacado

ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7Nongkran Jarurnphong
 
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อKruthai Kidsdee
 
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยพัน พัน
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran_Jarurnphong
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยSuriyawaranya Asatthasonthi
 
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนากลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนาNongkran Jarurnphong
 
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้องPiyarerk Bunkoson
 
เฉลยข้อสอบ O net
เฉลยข้อสอบ O netเฉลยข้อสอบ O net
เฉลยข้อสอบ O netNuttarika Kornkeaw
 
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5ปวริศา
 

Destacado (20)

ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
 
Flickr
FlickrFlickr
Flickr
 
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
 
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
 
Full page fax print
Full page fax printFull page fax print
Full page fax print
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
 
กลอนแปด
กลอนแปดกลอนแปด
กลอนแปด
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
 
Onet ม.6
Onet ม.6Onet ม.6
Onet ม.6
 
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนากลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
 
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
 
005 ชุดที่ 1
005 ชุดที่ 1005 ชุดที่ 1
005 ชุดที่ 1
 
แบบฝึกเล่ม 1
แบบฝึกเล่ม 1แบบฝึกเล่ม 1
แบบฝึกเล่ม 1
 
เฉลยข้อสอบ O net
เฉลยข้อสอบ O netเฉลยข้อสอบ O net
เฉลยข้อสอบ O net
 
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
 
เล่มที่ 6 คำอุทาน
เล่มที่ 6 คำอุทานเล่มที่ 6 คำอุทาน
เล่มที่ 6 คำอุทาน
 

Similar a กลุ่มที่ ๑

การสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูงการสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูงSatheinna Khetmanedaja
 
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖baicha1006
 
การแต่งคำประพันธ์
การแต่งคำประพันธ์การแต่งคำประพันธ์
การแต่งคำประพันธ์kruthai40
 
หน่วยที่๑
หน่วยที่๑หน่วยที่๑
หน่วยที่๑panjit
 
หน่วยที่ ๑ การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
หน่วยที่ ๑ การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารหน่วยที่ ๑ การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
หน่วยที่ ๑ การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารpanjit
 
1positive degree 11 feb 52 แก้ไข
1positive degree 11 feb 52 แก้ไข1positive degree 11 feb 52 แก้ไข
1positive degree 11 feb 52 แก้ไขKrususuthee
 
แผนเป็นวิทยากรวิจัย
แผนเป็นวิทยากรวิจัยแผนเป็นวิทยากรวิจัย
แผนเป็นวิทยากรวิจัยppisoot07
 
แบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำแบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำLadawan Munchit
 
Adjectives
AdjectivesAdjectives
AdjectivesKrooTa
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 3
สุขฯ ม.2 หน่วย 3สุขฯ ม.2 หน่วย 3
สุขฯ ม.2 หน่วย 3supap6259
 
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
 

Similar a กลุ่มที่ ๑ (20)

การสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูงการสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูง
 
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
 
การแต่งคำประพันธ์
การแต่งคำประพันธ์การแต่งคำประพันธ์
การแต่งคำประพันธ์
 
หน่วยที่๑
หน่วยที่๑หน่วยที่๑
หน่วยที่๑
 
หน่วยที่ ๑ การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
หน่วยที่ ๑ การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารหน่วยที่ ๑ การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
หน่วยที่ ๑ การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
 
คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์
 
คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์
 
เก็บคะแนน คำนาม
เก็บคะแนน คำนามเก็บคะแนน คำนาม
เก็บคะแนน คำนาม
 
1positive degree 11 feb 52 แก้ไข
1positive degree 11 feb 52 แก้ไข1positive degree 11 feb 52 แก้ไข
1positive degree 11 feb 52 แก้ไข
 
สุภาษิตไทย
สุภาษิตไทยสุภาษิตไทย
สุภาษิตไทย
 
สุภาษิตไทย
สุภาษิตไทยสุภาษิตไทย
สุภาษิตไทย
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
แผนเป็นวิทยากรวิจัย
แผนเป็นวิทยากรวิจัยแผนเป็นวิทยากรวิจัย
แผนเป็นวิทยากรวิจัย
 
แบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำแบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำ
 
Adjectives
AdjectivesAdjectives
Adjectives
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 3
สุขฯ ม.2 หน่วย 3สุขฯ ม.2 หน่วย 3
สุขฯ ม.2 หน่วย 3
 
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
 

กลุ่มที่ ๑

  • 1. ประโยคในภาษาไทย เรื่อง ลักษณะประโยค
  • 2. ความหมาย ลักษณะประโยค ส่ วนประกอบ ภาคประธาน ภาคแสดง
  • 3. ความหมาย ประโยค คือ ถ้ อยคาที่มีความเกียวข้ องกัน ่ ถูกต้ องตามระเบียบของภาษา มีเนือความสมบูรณ์ ้ และแจ้ งชัดว่ าใครทาอะไรหรือใครทาอะไรกับใคร ส่ วนสาคัญของประโยคคือ ผู้กระทา และกริยาที่ ทา เช่ น ณเดชไปมหาวิทยาลัย หมากชอบกินลินจี่ ้ เป็ นต้ น
  • 4. ส่ วนประกอบของประโยค ประโยคประกอบด้ วยส่ วนสาคัญ ๒ ส่ วน คือ นามวลี ทาหน้ าที่เป็ นภาคประธาน และ กริยาวลี ทาหน้ าที่เป็ นภาคแสดง ซึ่งประโยคอาจมีแต่ กริยาวลีได้ แต่ จะมีเฉพาะนามวลีไม่ ได้
  • 5. ภาคประธาน ภาคประธาน ได้ แก่ ส่ วนทีเ่ ป็ นผู้กระทา เเละอาจมีส่วนขยายหรือไม่ มีกได้ เป็ นส่ วน ็ สาคัญของประโยคซึ่งภาคประธานอาจจะมี บทขยายทีเ่ ป็ นคาหรือกลุ่มคาต่ อท้ ายเพือทา ่ ให้ ใจความของประโยคชัดเจนยิงขึน ่ ้
  • 6. ภาคแสดง ภาคเเสดง ได้ แก่ คาหรือกลุ่มคาทีประกอบด้ วยบท ่ กริยา บทกรรม หรือส่ วนเติมเต็ม บทกริยาทาหน้ าที่ เป็ นตัวกระทา หรือตัวแสดงของประธาน ส่ วนบท กรรมทาหน้ าทีเ่ ป็ นผู้ถูกกระทาและส่ วนเติมเต็มทา หน้ าทีเ่ สริมใจความของประโยคให้ สมบูรณ์ คือ ทา หน้ าทีคล้ ายบทกรรมแต่ ไม่ ใช่ กรรมเพราะไม่ ได้ ถูก ่ กระทา
  • 7. นามวลี กริยาวลี ประธาน ภาคแสดง หิว น้ อง หิว น้ องของฉัน หิวมาก น้ องของฉัน หิวมากจนตาลาย พีชาย ่ เป็ นคนเรียนเก่ง พีชายของหน่ อย ่ เป็ นคนเรียนเก่งทีสุดในชั้นเรียน ่ เป็ นคนเรียนเก่งทีสุดในชั้นเรียนจน ่ พีชายของหน่ อยที่เป็ นเพือนของฉัน ่ ใครๆ ต่ างชื่นชม
  • 8. จากตาราง จะเห็นว่ า ประธาน คือ นามวลีซึ่งอาจเป็ น คานามคาเดียว หรือคานามกับส่ วนขยาย ทาหน้ าทีเ่ ป็ น ผู้แสดงอาการ ส่ วนภาคแสดง คือ กริยาวลีทแสดง ี่ อาการของประธาน ซึ่งภาคแสดงจะต้ องมีคากริยา ปรากฏเสมอและอาจมีหน่ วยกรรม หน่ วยเติมเต็มหรือ หน่ วยขยายด้ วยก็ได้
  • 10. จงเลือกคาตอบทีถูกเพียง ๑ ข้ อ ่ ๑.ข้ อใดต่ อไปนีคอความหมายของประโยค ้ ื ก. ถ้ อยคาทีมความเกียวข้ องกันถูกต้ องตามระเบียบ ่ ี ่ ของภาษา มีเนือความสมบูรณ์ และแจ้ งชัดว่ าใครทา ้ อะไรหรือใครทาอะไรกับใคร ข. หมากไปถ่ ายละคร ค. ข้ อ ก.และ ข. ถูก ง. ไม่ ถูกทั้ง ก. และ ข.
  • 11. ๒. ส่ วนใดของประโยคเป็ นส่ วนที่ สาคัญทีสุด ่ ก. ภาคแสดง ข. ภาคประธาน ค. ส่ วนขยาย ง. ถูกทุกข้ อ
  • 12. ๓. ภาคแสดงคืออะไร ก. คาหรือกลุ่มคาทีทาหน้ าทีเ่ ป็ นผู้กระทาหรือ ่ ผู้แสดง ข. คาหรือกลุ่มคาทีประกอบด้ วยบทกริยา บทกรรม ่ หรือส่ วนเติมเต็ม ค. คาหรือวลีทนามาเรียงกันอย่ างเป็ นระเบียบ ี่ ง. ไม่ มข้อใดถูก ี
  • 13. ๔. ภาคประธานคืออะไร ก. คาหรือกลุ่มคาทีทาหน้ าทีเ่ ป็ นผู้กระทาหรือผู้แสดง ่ ข. คาหรือกลุ่มคาทีประกอบด้ วยบทกริยา บทกรรม ่ หรือส่ วนเติมเต็ม ค. คาหรือวลีทนามาเรียงกันอย่ างเป็ นระเบียบ ี่ ง. ไม่ มข้อใดถูก ี
  • 14. ๕.ส่ วนประกอบของประโยคที่สาคัญมีกส่วน ี่ ก. ๒ ส่ วน ข. ๓ ส่ วน ค. ๔ ส่ วน ง. ๕ ส่ วน
  • 15. ๖. ข้ อใดไม่ ใช่ ส่วนประกอบของประโยค ก. ภาคประธาน ข. ภาคแสดง ค. ภาคพืนฐาน ้ ง. ไม่ มข้อใดถูก ี
  • 16. ๗. ข้ อใดต่ อไปนีคอหน้ าที่ของบทกรรม ้ื ก. ทาหน้ าทีเ่ ป็ นผู้กระทา ข. ทาหน้ าที่เป็ นประธาน ค. ทาหน้ าที่เป็ นผู้ถูกกระทา ง.ทาหน้ าที่เติมเต็มประโยค
  • 17. ๘. “ญาญ่ ากินข้ าว” จากประโยคข้ างต้ นข้ อใด เป็ นภาคแสดง ก. ญาญ่ า ข. ข้ าว ค. กิน ง.ข้ อ ข. และ ค. ถูก
  • 18. ๙. “ณเดชไปมหาวิทยาลัย”จากประโยค ข้ างต้ นข้ อใดเป็ นภาคประธาน ก. ณเดช ข. ไป ค. ข้ อ ก. และ ข. ถูก ง. มหาวิทยาลัย
  • 19. ๑๐. “พีสาวของฝนเป็ นคนเรียนเก่ง” จาก ่ ประโยคข้ างต้ นข้ อใดเป็ นภาคประธาน ก. เรียนเก่ง ข. ของฝน ค. พีสาวของฝน ่ ง. ไม่ มข้อใดถูก ี
  • 20. เฉลย ๑. ก ๖. ค ๒. ง ๗. ค ๓. ข ๘. ง ๔. ก ๙. ก ๕. ก ๑๐. ค
  • 21. อ้ างอิง • หนังสื อเรียนรายวิชาพืนฐานภาษาไทยหลักภาษาและการ ้ ใช้ ภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่๒ • http://www.thaigoodview.com • http://www.trueplookpanya.com
  • 22. คณะผู้จัดทา ๑.เด็กหญิง ธณาภรณ์ เทพคา เลขที่ ๑๓ ๒.เด็กหญิง นันทิกานต์ พัฒนา เลขที่ ๑๕ ๓.เด็กหญิง ปานทอง โนราช เลขที่ ๑๗ ๔. เด็กหญิง ผการัตน์ คาปลิว เลขที่ ๑๘ ๕. เด็กหญิง วาฐิณี สุ ทธะ เลขที่ ๒๑ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒/๑ นาเสนอ...คุณครู นงคราญ เจริญพงษ์