RPT GEOGRAFI TINGKATAN 4 TAHUN 2016

1. SMK SERI PERAK TELUK INTAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
2016
GEOGRAFI TINGKATAN 4
Disediakan Oleh :
PN. HJH. NORAINI BT. HASBOLLAH
GURU CEMERLANG GEOGRAFI
SMK SERI PERAK,
TELUK INTAN.
(ainihass@gmail.com)

2. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
M1
4-8 Jan
2016
Pendaftaran Pelajar Dan Minggu Haluan Pelajar Tingkatan 4
Pengenalan Sukatan Pelajaran Tingkatan 4
M2
11-15
Jan. 2016
1. Kedudukan Garisan Grid
Rujukan
Grid
Menentukan kedudukan dengan menggunakan
peta topografi berasaskan Rujukan Grid (RG).
Mengenalpasti sistem grid kebangsaan.
Menyatakan kedudukan dengan menggunakan
peta topografi berasaskan
• RG 4 angka
• RG 6 angka
Menjelaskan penggunaan RG 4 angka dan RG 6
angka.
Membandingkan dan membezakan penggunaan
RG 4 angka dan RG 6 angka.
Menunjukkan cara menentukan kedudukan
ciri-ciri fizikal dan budaya di atas peta
topografi berdasarkan RG 4 angka dan RG 6
angka.
Peta topografi.
Glob
Buku teks
Lem. kerja
P.topografi.
Jangka sudut.
Pembaris
Buku teks
Lem. kerja
KBAT
- Aplikasi
i-THINK
- Peta pokok
-Peta Titi
2. Arah Utara
Bearing
Menentukan bearing dengan menggunakan
jangka sudut.
Mengenal pasti Utara Grid, Utara Benar dan
Utara Magnet.
Mengukur bearing grid sesuatu tempat dengan
menggunakan jangka sudut.
Menunjuk cara mengukur bearing grid.
Menunjuk cara mengira bearing benar dan
bearing magnet.
M3
18-22
Jan. 2016
3. Skala
dan
Jarak
Skala
Jarak
Keluasan
Menggunakan skala lurus, skala penyata dan
pecahan wakilan dalam menentukan jarak dan
keluasan.
Menyatakan jenis-jenis skala.
Mengukur jarak dengan menggunakan skala
lurus.
Mengira keluasan kawasan sekata dengan
menggunakan segi empat grid.
Mengira keluasan kawasan tidak sekata dengan
menggunakan kaedah segi empat grid.
Menunjukkan cara mengukur jarak.
Menunjukkan cara menukar jarak di atas
peta kepada jarak sebenar di atas
permukaan bumi dengan menggunakan
skala.
Menunjukkan cara mengira keluasan
kawasan sekata dan tidak sekata dengan
menggunakan segi empat grid.
P.topografi.
Kertas surih
Kertas graf
Internet
Jalur kertas
Benang
Buku teks
Lem. kerja
KBAT
- Aplikasi
i-THINK
- Peta pokok
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.2

3. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
25.1.2016 CUTI THAIPUSAM
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
M4
26 - 29
Jan. 2016
4. Ketinggian. Kontur
Kecerunan.
Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi
utama berdasarkan garisan kontur dan
mengira kecerunan.
Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi
utama berdasarkan garisan kontur.
Menyatakan kecerunan berdasarkan garisan
kontur.
Mengira kecerunan dalam nisbah.
Mengira kecerunan dalam nisbah dan peratus.
Menunjukkan cara mengira kecerunan.
Menghasilkan model pelbagai bentuk muka
bumi berdasarkan garisan kontur.
Peta topografi.
Kertas surih
Kertas graf
Internet
Buku teks
Lem. kerja
KBAT
- Aplikasi
i-THINK
- Peta pokok
-peta alir
- Peta Dakap
5. Keratan Rentas.
Lampauan tegak.
Lampauan
tegak.
Melukis keratan rentas dan mengira lampauan
tegak.
Melukis keratan rentas.
Mengira lampauan tegak berpandukan skala
tegak dan skala mendatar yang diberi.
Menjelaskan bentuk muka bumi berdasarkan
keratan rentas.
Menerangkan teknik melukis keratan rentas.
Menjelaskan perbezaan skala tegak dan
skala mendatar.
Menghasilkan model untuk menunjukkan
keratan rentas.
Menunjuk cara mengira lampauan tegak.
M5
1-5 Feb
2016
6. Pentafsiran
Peta
Topografi.
Pandang darat
fizikal
Pandang darat
budaya
Organisasi
ruangan
Saling kaitan.
Mengenalpasti jenis-jenis simbol dalam peta
topografi.
Menjelaskan dengan contoh jenis-jenis simbol
:Simbol kawasan; Simbol titik;
Simbol garisan; Simbol bergambar;
Singkatan perkataan
Mengkategori simbol-simbol mengikut jenis.
Membaca dan mentafsir peta topografi.
Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya
dalam peta topografi.
Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri
budaya dalam peta topografi.
Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya
dalam peta topografi.
Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri
budaya dalam peta topografi.
Mencintai negara
Malaysia.
- bersyukur
terhadap
keunikan ciri-ciri
fizikal dan
budaya negara
Malaysia.
Menjelaskan simbol-simbol yang terdapat
dalam peta topografi.
Kuiz:
Simbol-simbol dalam peta topografi.
Perbincangan ciri-ciri fizikal:
• Bentuk muka bumi
• Saliran
• Tumbuh-tumbuhan semula jadi
Perbincangan ciri-ciri budaya :
• jenis-jenis guna
tanah
Kajian peta topografi :
• Saling kaitan ciri-ciri fizikal dan budaya
Peta topografi
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Buku teks
Lem. kerja
KBAT
- Aplikasi
i-THINK
- Peta pokok
- Peta alir
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.3

4. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M6 CUTI TAHUN BAHARU CINA (8-12.2.2016)
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
M7
15-19 Feb
2016
7. Graf dan Carta Min
Maksimum
Minimum
Julat
Membaca dan mentafsir graf dan carta
Mengenalpasti pelbagai jenis graf dan carta.
• Graf bar mudah
• Graf bar berganda
• Graf bar majmuk
• Graf garisan mudah
• Graf gabungan
• Carta pai mudah
Melukis graf bar mudah.
Melukis graf bar berganda.
Melukis graf bar majmuk.
Melukis graf garisan mudah.
Melukis graf gabungan.
Melukis cartai pai mudah.
Menyusun data dan maklumat serta
mempersembahkannya dalam bentuk graf dan
carta yang tepat.
Mentafsir graf dan carta.
Berusaha
membangunkan
negara Malaysia.
- berbangga
dengan
kepelbagaian
aktiviti ekonomi
negara
Malaysia.
Mencari data dan maklumat berpandukan
pelbagai media seperti akhbar, majalah dan
internet.
Melukis graf dan carta menggunakan data
dan maklumat tentang :
• Kegiatan ekonomi
• Penduduk
• Iklim
Mengkaji graf dan carta daripada pelbagai
sumber.
Carta
Jadual data
Kertas graf
Jangka sudut
Jangka lukis
Pensil warna
Buku teks
Lem. kerja
Excell
KBAT
- Aplikasi
-menilai
-mencipta
i-THINK
- Peta pokok
- Peta Titi
-Peta buih
M8
22-26 Feb
2016
8. Peta
Tematik.
Aliran
Taburan
Kepadatan
Pola
Membaca maklumat dalam peta tematik
Mengenalpasti jenis-jenis peta tematik.
Membaca maklumat dalam peta tematik.
• Peta titik ;Peta koroplet;Peta aliran
Membina peta tematik berdasarkan maklumat
yang dikumpul..
• Peta titik
Membina peta tematik berdasarkan maklumat
yang dikumpul.
• Peta koroplet
Membina peta tematik berdasarkan maklumat
yang dikumpul.
• Peta aliran.
Menunjuk cara melukis peta tematik
berdasarkan maklumat yang dikumpul.
• Peta titik
• Peta koroplet
• Peta aliran
Peta Malaysia
Peta kosong
Pensil warna
Buku teks
Lem. kerja
KBAT
- Aplikasi
-menilai
i-THINK
- Peta pokok
- Peta Titi
-peta dakap
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.4

5. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M9 UJIAN 1: 29 FEB – 4 MAC 2016
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
M10
30 Mac –
3 Apr 2016
Pembetulan Ujian 1
Mencintai negara
Malaysia.
- prihatin terhadap
keseimbangan
ekosistem.
- menghargai
sumbangan
kerajaan dalam
pembangunan
negara Malaysia
9. Rajah Aliran
Saling kaitan
Menyusun, mempersembahkan dan mentafsir
rajah.
Memberi maklumat berdasarkan rajah yang
disediakan.
Mempersembahkan data dan maklumat dalam
bentuk rajah.
Mentafsir rajah.
Melukis dan melabel rajah seperti :
- proses kejadian hujan asid
- rantaian makanan
- proses kerpasan
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
KBAT
-analisis
-Menilai
-mencipta
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir
10. Foto Perubahan
Saling kaitan
Menyenarai dan merumus maklumat yang
terdapat dalam foto.
Menyenaraikan maklumat yang terdapat dalam foto.
Menyusun maklumat yang terdapat dalam foto
mengikut :
• Pandang darat fizikal
• Pandang darat budaya
Merumus maklumat yang terdapat dalam foto.
Melukis dan melabel rajah seperti :
- proses kejadian hujan asid
- rantaian makanan
- proses kerpasan
Mengkaji foto yang mempunyai ciri-ciri
- Pandang darat fizikal
- Pandang darat budaya
Mengadakan aktiviti kumpulan.
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 12 MAC – 20 MAC 2016
18.3.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS
BAHAGIAN B : TEMA 1 : BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA.
M11
21-25 Mac
2016
1.1 Sistem bumi
a. Sistem bumi
b. Struktur
bumi
Sistem
Atmosfera
Litosfera
Biosfera
Hidrosfera
Kerak bumi
Mantel
Mengenal sistem bumi
Mengenal pasti sistem bumi
Menghuraikan sistem bumi
• Atmosfera
• Litosfera
Menghuraikan sistem bumi
• Biosfera
• Hidrosfera
Mengenal struktur bumi
Menyenaraikan struktur bumi
Menjelaskan struktur bumi
• Kerak bumi
Menjelaskan struktur bumi
Mencintai negara
Malaysia
- bersyukur kerana
negara Malaysia
mempunyai
pelbagai sumber
semula jadi
Menerangkan sistem bumi dengan
menggunakan pelbagai media seperti
rajah, video dan internet.
Menghasilkan buku skrap tentang
sistem bumi
Menghasilkan model tentang struktur
bumi
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.5

6. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Teras bumi • Mantel
• Teras bumi
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
M12
28 Mac –
1 Apr. 2016
c. Jenis batuan
dan kepentingan
Mengenal jenis batuan dan kepentingannya
Mengenal pasti tiga jenis batuan:
• Batuan igneus
• Batuan enapan
• Batuan metamorfosis
Menyenaraikan kepentingan batuan.
Menerangkan proses pembentukan tiga jenis batuan:
• Batuan igneus
• Batuan enapan
• Batuan metamorfosis
Menjelaskan dengan contoh kepentingan batuan
kepada manusia.
Mencintai negara
Malaysia
- bersyukur kerana
negara Malaysia
mempunyai
pelbagai sumber
semula jadi
Membincangkan:
• jenis-jenis batuan
• proses pembentukan
• kepentingan batuan
Mengadakan lawatan sambil belajar
ke Jabatan Geologi
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
KBAT
-analisis
-Menilai
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir
M13
4-7 Apr.
2016
1.2 Proses
Pembentukan
dan Taburan
Bentuk Muka
Bumi
a. Pergerakan
plat tektonik
Mampatan
Tegangan
Memahami proses pergerakan plat tektonik
Menyenaraikan proses pergerakan plat tektonik
secara:
• pertembungan
• pencapahan / pemisahan
Menjelaskan proses pergerakan plat tektoniksecara:
• pertembungan
• pencapahan / pemisahan
Membanding dan membezakan proses pergerakan
plat tektonik:
a) secara pertembungan
• lipatan
• gempa bumi
b) secara pencapahan / pemisahan
• gelinciran / sesar
• hanyutan benua
Mencintai negara
Malaysia
- bersyukur kerana
negara Malaysia
mempunyai pelbagai
sumber semula jadi
Membincangkan proses pergerakan
plat tektonik melalui siri rajah dan
pelbagai media seperti carta, cakera
padat dan internet
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.6

7. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
8.4.2016 CUTI PERISTIWA 1 – HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KALI KE-46
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
M14
11-15 Apr .
2016
b. Pembentukan
Gunung Berapi
Memahami proses pembentukan gunung berapi.
Menyenaraikan :
-bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan)
-bentuk muka bumi jalar luar (terobosan)
Menjelaskan melalui rajah:
-bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan)
-bentuk muka bumi jalar luar (terobosan)
Menghuraikan proses pembentukan gunung berapi
Mencintai negara
Malaysia dan
bersyukur kerana
negara Malaysia tidak
mengalami letupan
gunung berapi dan
gempa bumi
Membincangkan proses
pembentukan gunung berapi
berpandukan pelbagai media seperti
rajah, model dan cakera padat.
Menghasilkan buku skrap tentang
gunung berapi.
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
KBAT
-analisis
-Menilai
-mencipta
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir
M 15
18-22 Apr
2016
1.3 Perubahan
Pandang Darat
Fizikal
a. Luluhawa
Luluhawa Memahami proses luluhawa dan kesannya
terhadap pandang darat
Menyenaraikan jenis-jenis luluhawa:
Menerangkan proses luluhawa.
• luluhawa mekanika
• luluhawa kimia
Menerangkan proses luluhawa.
• Luluhawa organik
Menyenaraikan kesan proses luluhawa terhadap
pandang darat.
Menghuraikan dengan contoh kesan proses luluhawa
terhadap pandang darat di kawasan:
• gurun panas
• tropika lembap
Membandingkan dan membezakan jenis-jenis
luluhawa.
Membincangkan proses luluhawa
berpandukan pelbagai media seperti
video, foto dan laman web yang
berkaitan.
Melengkapkan pengurusan grafik
tentang persamaan dan perbezaan
jenis-jenis luluhawa.
M16
25-29 Apr
2016
b. Gerakan
jisim
Gerakan jisim Memahami gerakan jisim
Menyenaraikan jenis-jenis gerakan jisim:
• kesotan tanah
• gelangsar
• aliran lumpur
Mencintai negara
Malaysia
- prihatin terhadap
pembangunan di
kawasan bercerun
Membincangkan jenis-jenis dan
proses gerakan jisim berpandukan
pelbagai media seperti rajah, video
dan internet
Melengkapkan pengurusan grafik
tentang jenis-jenis dan proses
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.7

8. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
• gelongsoran tanah / tanah runtuh
Menerangkan jenis dan proses gerakan jisim.
Membanding dan membezakan jenis-jenis dan
proses gerakan jisim.
gerakan jisim.
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
28.4.2016 CUTI PERISTIWA 2 : KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG KALI KE 49
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
KBAT
-analisis
-Menilai
-mencipta
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir
2.5.2016 CUTI HARI PEKERJA
M17-M19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN : 3 – 20 MEI 2016
M20
23-27 Mei
2016
Pembetulan Peperiksaan Pertengahan Tahun
c. Tindakan air
mengalir dan
tindakan ombak
Memahami proses tindakan air mengalir dan
tindakan ombak
Menyenaraikan proses tindakan air mengalir dan
tindakan ombak:
• hakisan; pengangkutan; pemendapan
Menghuraikan proses tindakan air mengalir dan
tindakan ombak:
• hakisan; pengangkutan; pemendapan
Mencintai negara
Malaysia
- prihatin terhadap
kegiatan manusia
terhadap alam
sekitar negara
Malaysia
Membincangkan tindakan air mengalir dan
tindakan ombak berpandukan pelbagai
media seperti rajah, video dan internet
Menunjukkan pelbagai bentuk muka bumi
akibat tindakan air mengalir dan tindakan
ombak berpandukan pelbagai media seperti
rajah, video dan internet.
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 28 MEI – 12 JUN 2016
9.6.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS
M21
13-17 Jun
2016
d. Kesan tindakan
air mengalir dan
tindakan ombak
Mengenali bentuk muka bumi akibat tindakan
air mengalir dan tindakan ombak.
Menyenaraikan bentuk muka bumi proses
tindakan air mengalir dan tindakan ombak akibat :
hakisan ; pemendapan
Menjelaskan dengan contoh bentuk muka bumi
proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak
akibat : hakisan; pemendapan
Menghasilkan model profil sungai.
Teka silangkata.
Menghasilkan buku skrap tentang tindakan
air mengalir dan tindakan ombak.
M22
20-24 Jun
2016
e. Pengaruh
kegiatan manusia
Memahami pengaruh kegiatan manusia
terhadap gerakan jisim, tindakan air mengalir
dan tindakan ombak serta usaha-usaha untuk
mengurangkannya.
Menyenaraikan kegiatan manusia yang
mempengaruhi:
• gerakan jisim; tindakan air mengalir
• tindakan ombak
Menyenaraikan usaha-usaha untuk
mengurangkan pengaruh kegiatan manusia
terhadap:
Sumbang saran kegiatan manusia yang
mempengaruhi:
- gerakan jisim
- tindakan air mengalir
- tindakan ombak
Mengumpul maklumat daripada pelbagai
media seperti akhbar, majalah dan internet.
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.8

9. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
• gerakan jisim;tindakan air mengalir
• tindakan ombak
Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha untuk
mengurangkan pengaruh kegiatan manusia
terhadap : gerakan jisim; tindakan air mengalir;
tindakan ombak
22.6.2016 CUTI NUZUL AL-QURAN
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
M23
27 Jun –
1 Julai
2016
1.4 Laut dan
Lautan
a. Terumbu
Karang
Memahami proses pembentukan terumbu
karang.
Mengenalpasti pentas benua dan jurang lautan.
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi
pembentukan terumbu karang.
Menyatakan proses pembentukan terumbu
karang.
Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi
pembentukan terumbu karang.
Menerangkan proses pembentukan terumbu
karang.
Berusaha
membangunkan
negara Malaysia
- menghargai
potensi lautan
terhadap
pembangunan
negara Malaysia.
Membincangkan proses pembentukan
terumbu karang berpandukan pelbagai
media seperti rajah, carta, video dan
internet.
Menghasilkan model proses pembentukan
terumbu karang.
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
KBAT
-analisis
-Menilai
-mencipta
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
M24 CUTI HARI RAYA PUASA : 2 - 8 JULAI 2016
M25
11-15 Jun
2016
b. Kepentingan dan
potensi laut dan
lautan
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Memahami kepentingan dan potensi laut dan
lautan
Menyenaraikan kepentingan dan potensi laut dan
lautan
Menerangkan dengan contoh kepentingan dan
potensi laut dan lautan.
Merumuskan tentang kepentingan dan potensi
laut dan lautan.
-Mengumpulkan maklumat tentang Taman
Laut Negara Malaysia daripada pelbagai
media seperti akhbar, majalah, risalah, foto
dan internet.
-Membuat kesimpulan tentang kepentingan
dan potensi laut negara Malaysia secara
grafik seperti peta minda.
M26
18-22 Julai
2016
c. Kesan kegiatan
manusia
terhadap laut
dan lautan
Memahami kesan-kesan kegiatan manusia dan
langkah-langkah mengurangkannya
Mengenalpasti kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap laut dan lautan.
Menyenaraikan cara-cara manusia memelihara
dan memulihara potensi lautan.
Menjelaskan kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap laut dan lautan.
Menghuraikan dengan contoh langkah-langkah
Menghasilkan buku skrap tentang kesan-
kesan kegiatan manusia terhadap laut dan
lautan.
Membincangkan kesan-kesan kegiatan
manusia terhadap laut dan lautan
berpandukan pelbagai media seperti video,
cakera padat dan internet.
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.9

10. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
pemeliharaan dan pemuliharaan laut dan lautan.
Mencadangkan langkah-langkah mengurang-kan
masalah pencemaran laut dan lautan.
-peta alir
-peta pelbagai
alir
M27 UJIAN 2 : 25 – 29 JULAI 2016
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
BAHAGIAN B : TEMA 2 : CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA.
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
KBAT
-analisis
-Menilai
-mencipta
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
M28
1-5
Ogos
2016
Pembetulan Ujian 2
2.1.Sistem Suria
a. Pergerakan
bumi dan
kesan-
kesannya.
Paksi bumi
Putaran bumi
Peredaran
bumi
Memahami pergerakan bumi dalam sistem
suria dan kesan-kesannya.
Mengenal pasti sistem suria
Menerangkan pergerakan bumi dalam sistem
suria : Putaran; Peredaran
Menyatakan kesan –kesan pergerakan bumi
dalam sistem suria :
• Kejadian siang dan malam
• Kejadian empat musim
• Kejadian pasang surut
• Kejadian gerhana
Menjelaskan dengan rajah peredaran bumi dan
kesan-kesannya.
Mencintai dan
berbangga dengan
negara Malaysia
- prihatin terhadap
kegiatan manusia
terhadap iklim dan
cuaca di negara
Malaysia
Membincangkan sistem suria dengan
menggunakan pelbagai media seperti rajah,
model, cakera padat dan laman web yang
berkaitan.
Simulasi tentang pergerakan bumi dalam
sistem suria .
Melengkapkan pengurusan grafik tentang
kesan-kesan pergerakan dalam sistem suria
8.8.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS
M29
8-12
Ogos
2016
b. Zon waktu Zon Waktu
Meridian
Pangkal
Garisan Tarikh
Antarabangsa
Mengira waktu tempatan dan menentukan
tarikh
Mengenal pasti zon waktu Meridian Pangkal ( 0°)
dan Garisan Tarikh Antarabangsa (180°T/B)
Mengira waktu dan menentukan tarikh.
Menjelaskan kedudukan longitud sesuatu tempat
berdasarkan waktu.
Menunjukkan cara pengiraan waktu
tempatan .
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.10

11. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir
M30
15-19 Ogos
Ogos 2016
2.2. Unsur-unsur
cuaca dan
iklim
Pemeluwapan
Kerpasan
Memahami unsur-unsur cuaca dan iklim serta
fenomenanya.
Menyenaraikan unsur-unsur cuaca dan iklim
• Suhu , Hujan , Angin
Menyatakan fenomena cuaca dan iklim
Menerangkan dengan contoh fenomena cuaca
dan iklim
Projek kelas:
Membuat pencerapan dan merekod suhu,
hujan dan angin.
Membincangkan fenomena cuaca dan iklim
berpandukan pelbagai media
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
M31 –M32
22 Ogos –
1 Sept. 2016
2.3. Pengaruh
cuaca dan
iklim terhadap
kegiatan
manusia dan
sebaliknya
Kesan rumah
hijau
Pulau haba
Memahami pengaruh cuaca dan iklim terhadap
kegiatan manusia dan sebaliknya.
Menyatakan pengaruh iklim terhadap kegiatan
manusia.
Menyatakan ciri-ciri iklim Khatulistiwa dan iklim
Mediterranean
Menyenaraikan jenis-jenis tanaman di kawasan
beriklim Khatulistiwa dan Mediterranean
Menyenaraikan pengaruh kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim .
Menghuraikan pengaruh iklim terhadap kegiatan
manusia.
Menghuraikan bagaimana kegiatan manusia
mempengaruhi cuaca dan iklim
Menghuraikan pengaruh cuaca dan iklim
terhadap kegiatan manusia di kawasan beriklim
Khatulistiwa dan Mediterranean
Merumuskan tentang pengaruh kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim .
Mencintai dan
berbangga dengan
negara Malaysia
- prihatin terhadap
kegiatan manusia
terhadap iklim dan
cuaca di negara
Malaysia
Kajian kes:
Mengkaji pengaruh iklim terhadap kegiatan
pertanian di kawasan iklim Mediterranean.
Mencari maklumat daripada pelbagai media
seperti akhbar, majalah, cakera padat dan
internet.
Menghasilkan buku skrap tentang pengaruh
cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia
dan sebaliknya.
Membuat ramalan tentang pengaruh
kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
KBAT
-analisis
-Menilai
-mencipta
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
31.8.2016 CUTI HARI KEBANGSAAN MALAYSIA KE- 59
BAHAGIAN B : TEMA 3 : TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR
M33
3-8 Sept
2016
3.1 Jenis dan
taburan
tumbuh-
tumbuhan
semula jadi
dan hidupan
liar.
Kepelbagaian
biologi
Mengenal ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula
jadi dan jenis-jenis hidupan liar.
Mengenal pasti jenis dan taburan tumbuh-
tumbuhan semula jadi utama di dunia :
-Hutan Hujan Tropika; Hutan Monsun Tropika;
Padang Rumput Sederhana (Steppe) (di atas)
Memadankan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula
Mencintai negara
Malaysia.
- menghargai
kepelbagaian
tumbuh-
Membincangkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan jenis-jenis hidupan liar
secara bersepadu berpandukan pelbagai
media seperti video, risalah,cakera
padat, internet.
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.11

12. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
jadi utama di dunia
Menyenaraikan jenis-jenis dan taburan hidupan
liar di dunia :
• Hutan Hujan Tropika
• Hutan Monsun Tropika
• Padang Rumput Sederhana (Steppe)
• Hutan Konifer
Menghubungkaitkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi dengan taburan kawasan yang
terdapat pada peta dunia:
Membandingkan dan membezakan ciri-ciri
tumbuh-tumbuhan semula jadi di dunia .
tumbuhan dan
hidupan liar
negara
Malaysia.
Mencipta dan mendeklamasikan sajak
tentang tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
jenis-jenis hidupan
Melengkapkan pengurusan grafik tentang
ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi di
dunia.
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
3-9SEPT 2016 : KGT – TAJUK DIBERIKAN KEPADA MURID
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 10 - 18 SEPTEMBER 2016
M34
19-23 Sept
2016
3.2 Kepentingan
tumbuh-
tumbuhan
semula jadi
• Ekosistem
• Biotik
• Abiotik
• Primer
• Sekunder
• Rantaian
makanan
• Pengeluar
• Pengguna
-primer
-sekunder
-tertier
• Siratan
makanan
• Pengurai
Memahami ekosistem Hutan Hujan Tropika.
-Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap
-Hutan Paya Bakau
Mentakrifkan konsep ekosistem hutan.
Menyatakan konsep ekosistem hutan.
Menyatakan ekosistem hutan Hujan Tropika.
Menerangkan ekosistem Hutan Hujan Tropika :
Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap
Hutan Paya Bakau
Menerangkan kepentingan ekosistem tumbuh-
tumbuhan semula jadi di Hutan Hujan Tropika:
Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap
Hutan Paya Bakau
Membanding dan membezakan ekosistem Hutan
Hujan Tropika :Hutan Tanah Pamah / Hutan
Dipterokap; Hutan Paya Bakau
Mencintai negara
Malaysia.
Bangga dan
bersyukur
terhadap
keseimbangan
ekosistem hutan
negara Malaysia.
Membincangkan kepentingan tumbuh-
tumbuhan semula jadi dalam konteks
ekosistem.
Menerangkan ekosistem berpandukan rajah
rantaian makanan dengan menggunakan
pelbagai media seperti cakera padat dan
internet.
Mengadakan lawatan sambil belajar
Menghasilkan penanda buku.
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
KBAT
-analisis
-Menilai
-mencipta
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
M35
26-30 Sept
2016
3.3 Kesan kegiatan
manusia
terhadap
tumbuh-
tumbuhan
Memahami kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan.
Menyenaraikan kegiatan manusia yang
mendatangkan kesan ke atas keseimbangan
ekosistem hutan.
Mencintai negara
Malaysia.
prihatin terhadap
keseimbangan
ekosistem hutan
Mencari maklumat kesan-kesan kegiatan
manusia terhadap keseimbangan ekosistem
hutan daripada pelbagai media seperti akhbar,
majalah dan internet.
Mengadakan syarahan tentang kesan-kesan
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.12

13. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
semula jadi
dan hidupan
liar.
Menyatakan kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan akibat :
• Menjelaskan dengan contoh kesan-
Pembalakan;Pertanian;Pengangkutan;
Pembinaan empangan; Perlombongan
kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan
ekosistem hutan akibat :
• Pembalakan;Pertanian;Pengangkutan;
Pembinaan empangan; Perlombongan
Merumuskan kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan pada
masa depan.
negara Malaysia. kegiatan manusia terhadap keseimbangan
ekosistem hutan.
Mengadakan pertandingan menulis esei
tentang kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan.
Meramalkan kesan-
kesan kegiatan manusia terhadap
keseimbangan ekosistem hutan.
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir
Minggu/
Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme
Cadangan
Aktiviti
Cadangan
MBM
KGT – Semakan Pertama Secara Umum Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar/Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah /Foto
Lembaran kerja
KBAT
-analisis
-Menilai
-mencipta
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
M36
4-7 Okt.
2016
3.4
Pemeliharaan dan
pemuliharaan
tumbuh-
tumbuhan
semula jadi
dan hidupan
liar.
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Memahami usaha-usaha pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar.
Mentakrifkan konsep pemeliharaan dan
pemuliharaan.
Menyatakan usaha-usaha pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar.
Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha
pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar.
Mencadangkan cara-cara mengatasi masalah
kepupusan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar.
Berusaha
mempertahankan
negara Malaysia.
- menghargai
peranan
kerajaan dalam
usaha
pemeliharaan
dan
pemuliharaan
tumbuh-
tumbuhan
semula jadi
Mencari maklumat daripada media seperti
akhbar, majalah dan internet.
Menghasilkan buku skrap tentang usaha-
usaha pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan
liar.
Mengadakan pidato spontan tentang usaha-
usaha pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan
liar.
Mengadakan pertandingan melukis poster.
M37-M39 PEPERIK6SAAN AKHIR TAHUN : 10 – 27 OKT. 2016
M39-M40 CUTI HARI DEEPAVALI (28 OKTOBER - 1 NOVEMBER 2016)
M40-M41 Pembetulan Peperiksaan Akhir Tahun 2016
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.13

14. 2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
2-11 Nov
2016
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai alir
Penerimaan Laporan KGT lengkap dari pelajar. (Pemarkahan 5% dimasukkan ke dalam Peperiksaan Akhir Tahun)
Analisis Item Soalan PAT Mengulangkaji tajuk yang lemah melalui analisis item yang dibuat.
8.11.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS
M 42 – M 43
14-25 Nov.
2016
Ulangkaji- tajuk yang lemah melalui analisis item.
Ulangkaji- tajuk yang lemah melalui analisis item.
Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 5 untuk tahun 2016
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 25 NOVEMBER 2016 – 3 JANUARI 2017
Tugasan FROG VLE – TAJUK TINGKATAN 5
*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.
.
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.14