CURS DE FORMACIÓ DE L’ACEM
Jornada de Música Comunitària
              Barcelona, 4 de setembre
PER COMENÇAR
7 PREGUNTES
        Actitud

        Format

        Model alternatiu

        Qüestionem-nos




       Músics / artistes...
7 PREGUNTES


Prioritat: risc d’exclusió
Projectes oberts a tota la ciutadania
Projectes des de la comunitat: participació...
7 PREGUNTES



Diagnosi
Repercussió
Planificació
Avaluació


Treball en equip
Formació
7 PREGUNTES




              7 PRINCIPIS




Escoles de música
Equipaments municipals
A les comunitats




              ...
7 PRINCIPIS


PARTICIPACIÓ
  Comunitat protagonista
  Sintonia amb el present
  Pràctica col·lectiva
 Complicitat dels par...
7 PRINCIPIS



CREACIÓ D’OPORTUNITATS
 Experiències
 Formació de les persones
 Tolerància
 Aproximació a la música

COHESI...
7 PRINCIPIS



DEMOCRÀCIA CULTURAL
 Accés
 Part activa
 Igualtat

TRANSFORMACIÓ
 Elements
 Propòsits

EXCEL·LÈNCIA
 Exigèn...
ANTECEDENTS


     II GM =
                       Arts Council: art
  inestabilitat +
                        com a servei...
ANTECEDENTS




Música comunitària
S’organitza i es defineix
Moviment de resistència
Nous perfils professionals
MÚSICA COMUNITÀRIA i les ESCOLES DE MÚSICA



                1.
OBERTURA DE PORTES
    Impacte

INTERÈS
     Al municipi ...
MC i les EEMM

         2.
INTERDISCIPLINARIETAT

REPTES

ESPAI DE CREACIÓ
  Dinàmiques
  Metodologies
  Grups
  Comunicac...
MC i les EEMM



       3.
DESTINAR RECURSOS
 Limitacions
 Sostenibilitat
 Estratègies

ENTUSIASME

FORMACIÓ
RHYTHM IS IT!
ARTÍSTIC VS SOCIAL


Prioritat ARTÍSTICA         Prioritat SOCIAL
Experiència estètica    Dinamitzar la comunitat

Qualita...
ARTÍSTIC VS SOCIAL



Prioritat ARTÍSTICA                      Prioritat SOCIAL
Beu del sistema formal             Beu del...
MAKE YOUR OWN CD_Franky
DISSENY D’UN PROJECTE


                     METODOLOGIA PER LA GESTIÓ
                      Cicle de millora: PDCA
      ...
ELEMENTS QUE ABRACEN ELS PROJECTES


PLANIFICACIÓ ESTRATÈGICA
  Llarg termini
  Anticipació
  Prioritats, alternatives
  A...
ELEMENTS QUE ABRACEN ELS PROJECTES



PLA DE COMUNICACIÓ
  Difusió

INNOVACIÓ
  Lideratge
  Creativitat
  Focalització
  E...
INNOVACIÓ: ESPECIFICACIÓ DE PROJECTES
ESQUEMA DEL DISSENY
                      ABSTRACTE

                      OBJECTIUS GENERALS

                      OBJEC...
FASES DELS PROJECTES i TIPOLOGIES

FASE DIAGNÒSTICA
  Detecció
  Anàlisi
  Valoració

FASE D’ELABORACIÓ

FASE D’IMPLEMENTA...
TIPOLOGIA


PROJECTES D’IMPACTE
  Propòsit: exploració
  Obj: + artístic – social

PROJECTE TALLER
  Temps determinat
  In...
PROJECTE JIGSAW
PARTICIPACIÓ

1. Guia general


                  Relació entre iguals

                  Partir de l’experiència

       ...
PARTICIPACIÓ

2. Qüestions a tenir en compte

                 FASE DIAGNÒSTICA
                   Comunitat
             ...
PARTICIPACIÓ

DESENVOLUPAMENT
 Recursos
 Impacte
 Prevenció

IMPLEMENTACIÓ
  Aportacions
  Qui
  Com

AVALUACIÓ
 Treball c...
METODOLOGIA


Què podem prendre dels REFERENTS
 John Paynter
 Christopher Small
 John Stevens
 Peter Moser

ÚS DE METODOLO...
METODOLOGIA



CARACTERÍSTIQUES
  Pràctica col·lectiva
      Referències múltiples
      Treball a partir de les diferènci...
THE PROMISE OF MUSIC_Fesnojiv
WORKSHOP

Projectes d’impacte o taller
   Format workshop
       Activitats d’introducció
       Construcció de significat...
CREAR INTERÈS
    Escolta activa
    Improvisació
    Joc i factor sorpresa
    Canvi constant d’activitats
    Conèixer m...
WORKSHOP



PROPOSTA D’ESTRUCTURA
  Benvinguda
  Escalfament
  Dinàmiques de participació
  Desenvolupament de l’activitat...
LA MÚSICA DE L’UNIVERS_L’Hospitalet
PRODUCTE FINAL

PROCÉS I RESULTAT

PRODUCTE ALTAVEU
  Fer sentir el missatge
  Donar veu a la comunitat

PROPÒSITS
  Visib...
1. IDEES PER ARRIBAR A NOUS COL·LECTIUS

2. TIPUS D’ACTIVITATS QUE PODEM OFERIR

3. ABSORCIÓ DE PROJECTES DE MÚSICA COMUNI...
VIDEOCONFERÈNCIA


PETER MOSER

L’EXPERIÈNCIA: gamelan

ALTRES QÜESTIONS

Diferència entre música comunitària i music serv...
FINANÇAMENT

PLANS EDUCATIUS D’ENTORN
  Dirigit a la comunitat educativa
  Principis ideològics
       Cohesió, inclusió i...
SOUND FUTURES




           EL MILAGRO DE
           CANDEAL

           STREETWISE OPERA

           MUSIC IN PRISONS


...
REPTES DE FUTUR

SENSIBILITZAR

POLITIQUES SOCIALS

COORDINACIÓ ENTRE CARTERES

INFORMAR I FORMAR

CENTRES DE RECURSOS

RE...
PROPOSTES DE CONTINUACIÓ




                    BLOG

  PLATAFORMA D’INTERCANVI

      EQUIP COORDINADOR

           COMI...
http://comusitaria.wordpress.com
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Presentació Acem

527 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
527
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
26
Acciones
Compartido
0
Descargas
6
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Presentació Acem

  1. 1. CURS DE FORMACIÓ DE L’ACEM Jornada de Música Comunitària Barcelona, 4 de setembre
  2. 2. PER COMENÇAR
  3. 3. 7 PREGUNTES Actitud Format Model alternatiu Qüestionem-nos Músics / artistes Equips interdisciplinaris
  4. 4. 7 PREGUNTES Prioritat: risc d’exclusió Projectes oberts a tota la ciutadania Projectes des de la comunitat: participació Necessitat expressada Projectes en la comunitat: eficàcia en la gestió Acció externa: escoles de música
  5. 5. 7 PREGUNTES Diagnosi Repercussió Planificació Avaluació Treball en equip Formació
  6. 6. 7 PREGUNTES 7 PRINCIPIS Escoles de música Equipaments municipals A les comunitats Projectes: Curt, mitjà i llarg termini Factors que determinen la durada
  7. 7. 7 PRINCIPIS PARTICIPACIÓ Comunitat protagonista Sintonia amb el present Pràctica col·lectiva Complicitat dels participants VARIETAT Visió global Inclusiu
  8. 8. 7 PRINCIPIS CREACIÓ D’OPORTUNITATS Experiències Formació de les persones Tolerància Aproximació a la música COHESIÓ SOCIAL Foment de valors Música com a eina de transformació
  9. 9. 7 PRINCIPIS DEMOCRÀCIA CULTURAL Accés Part activa Igualtat TRANSFORMACIÓ Elements Propòsits EXCEL·LÈNCIA Exigència segons les capacitats Visualitzar
  10. 10. ANTECEDENTS II GM = Arts Council: art inestabilitat + com a servei tensió Community Arts: Institucionalització contracultura, del moviment denúncia i dret
  11. 11. ANTECEDENTS Música comunitària S’organitza i es defineix Moviment de resistència Nous perfils professionals
  12. 12. MÚSICA COMUNITÀRIA i les ESCOLES DE MÚSICA 1. OBERTURA DE PORTES Impacte INTERÈS Al municipi / ajuntament Radiografia poble
  13. 13. MC i les EEMM 2. INTERDISCIPLINARIETAT REPTES ESPAI DE CREACIÓ Dinàmiques Metodologies Grups Comunicació MOBILITAT Nous escenaris
  14. 14. MC i les EEMM 3. DESTINAR RECURSOS Limitacions Sostenibilitat Estratègies ENTUSIASME FORMACIÓ
  15. 15. RHYTHM IS IT!
  16. 16. ARTÍSTIC VS SOCIAL Prioritat ARTÍSTICA Prioritat SOCIAL Experiència estètica Dinamitzar la comunitat Qualitat producte Qualitat procés Disciplina artística Activitat creativa Procés guiat Procés participatiu Música = fi Música = eina/instrument Tothom Comunitats amb risc
  17. 17. ARTÍSTIC VS SOCIAL Prioritat ARTÍSTICA Prioritat SOCIAL Beu del sistema formal Beu del sistema no formal Ritme marcat pel producte Ritme marcat pel grup Autoria: artista Comunitat com a coautor Predissenyat En construcció Objectiu ideològic = impactar Objectiu pràctic= transformar Líder Acompanyant
  18. 18. MAKE YOUR OWN CD_Franky
  19. 19. DISSENY D’UN PROJECTE METODOLOGIA PER LA GESTIÓ Cicle de millora: PDCA Revisió constant PLANIFICACIÓ IMPLEMENTACIÓ COMPROVACIÓ ACTUACIÓ •Bones pràctiques •Millora contínua •Recopilació •Redisseny •Implicació agents •Anàlisi •Posta en marxa •Reelaboració •Resultats
  20. 20. ELEMENTS QUE ABRACEN ELS PROJECTES PLANIFICACIÓ ESTRATÈGICA Llarg termini Anticipació Prioritats, alternatives Acords professionals TREBALL SOCIAL Diagnosi PEDAGOGIA Elements estructurals Objectius Metodologies Planificació d’activitats
  21. 21. ELEMENTS QUE ABRACEN ELS PROJECTES PLA DE COMUNICACIÓ Difusió INNOVACIÓ Lideratge Creativitat Focalització Eficiència
  22. 22. INNOVACIÓ: ESPECIFICACIÓ DE PROJECTES
  23. 23. ESQUEMA DEL DISSENY ABSTRACTE OBJECTIUS GENERALS OBJECTIUS ESPECÍFICS DIAGNOSI PARTICIPANTS ASSOCIACIÓ I XARXA COORDINACIÓ I LOGÍSTICA MONITORATGE LÍMITS DOCUMENTACIÓ AVALUACIÓ PRESSUPOST
  24. 24. FASES DELS PROJECTES i TIPOLOGIES FASE DIAGNÒSTICA Detecció Anàlisi Valoració FASE D’ELABORACIÓ FASE D’IMPLEMENTACIÓ VISIBILITZACIÓ Donar veu Sensibilitzar Involucrar Compartir
  25. 25. TIPOLOGIA PROJECTES D’IMPACTE Propòsit: exploració Obj: + artístic – social PROJECTE TALLER Temps determinat Inici de la consolidació Obj: + social - artístic PROJECTE DE LLARG RECORREGUT Planificació estratègica Compromisos Recursos Repercussió Obj: + social
  26. 26. PROJECTE JIGSAW
  27. 27. PARTICIPACIÓ 1. Guia general Relació entre iguals Partir de l’experiència Guia sense imposar Integració del programa Involucrar l’entorn
  28. 28. PARTICIPACIÓ 2. Qüestions a tenir en compte FASE DIAGNÒSTICA Comunitat Antecedents Circumstàncies adverses DISSENY Oportunitats Implicació de la comunitat Adaptació Recursos
  29. 29. PARTICIPACIÓ DESENVOLUPAMENT Recursos Impacte Prevenció IMPLEMENTACIÓ Aportacions Qui Com AVALUACIÓ Treball conjunt: equip i comunitat Criteris d’avaluació Instruments participatius
  30. 30. METODOLOGIA Què podem prendre dels REFERENTS John Paynter Christopher Small John Stevens Peter Moser ÚS DE METODOLOGIES HISTÒRIQUES En l’educació no formal Font d’inspiració Recursos
  31. 31. METODOLOGIA CARACTERÍSTIQUES Pràctica col·lectiva Referències múltiples Treball a partir de les diferències Pràctica accessible Creació conjunta Diversitat Interdisciplinarietat Capacitació
  32. 32. THE PROMISE OF MUSIC_Fesnojiv
  33. 33. WORKSHOP Projectes d’impacte o taller Format workshop Activitats d’introducció Construcció de significats Reflexió ASPECTES A TENIR EN COMPTE Aprenentatge positiu Logística Funcionament del grup Recursos Abast Coresponsabilitat Persona de suport
  34. 34. CREAR INTERÈS Escolta activa Improvisació Joc i factor sorpresa Canvi constant d’activitats Conèixer motivacions Reptes Treball seriós WORKSHOP
  35. 35. WORKSHOP PROPOSTA D’ESTRUCTURA Benvinguda Escalfament Dinàmiques de participació Desenvolupament de l’activitat Sèrie de tasques Audició Feedback
  36. 36. LA MÚSICA DE L’UNIVERS_L’Hospitalet
  37. 37. PRODUCTE FINAL PROCÉS I RESULTAT PRODUCTE ALTAVEU Fer sentir el missatge Donar veu a la comunitat PROPÒSITS Visibilitzar Evidenciar Involucrar INDICADOR DE QUALITAT TIPUS
  38. 38. 1. IDEES PER ARRIBAR A NOUS COL·LECTIUS 2. TIPUS D’ACTIVITATS QUE PODEM OFERIR 3. ABSORCIÓ DE PROJECTES DE MÚSICA COMUNITÀRIA EN EL SI DE L’ESCOLA DE MÚSICA 4. COL·LECTIUS AMB ELS QUE PODEM ESTABLIR XARXA 5. LÍNIA QUE SEPARA L’ESCOLA DE MÚSICA DE PROJECTES DE MÚSICA COMUNITÀRIA 6. ASSESSORAMENT I FORMACIÓ NECESSARIS GRUP DE DISCUSSIÓ
  39. 39. VIDEOCONFERÈNCIA PETER MOSER L’EXPERIÈNCIA: gamelan ALTRES QÜESTIONS Diferència entre música comunitària i music service Com començar un projecte Ingredients perquè funcioni una sessió
  40. 40. FINANÇAMENT PLANS EDUCATIUS D’ENTORN Dirigit a la comunitat educativa Principis ideològics Cohesió, inclusió i xarxa LA CAIXA: obra social la caixa Ajuts a activitats culturals d’impacte social FUNDACIÓ BOFILL Convocatòria general permanent CONCA Fons de creació artística i pensament contemporani COL·LABORACIÓ ALTRES REGIDORIES del nostre municipi
  41. 41. SOUND FUTURES EL MILAGRO DE CANDEAL STREETWISE OPERA MUSIC IN PRISONS MANOS BLANCAS_Fesnojiv
  42. 42. REPTES DE FUTUR SENSIBILITZAR POLITIQUES SOCIALS COORDINACIÓ ENTRE CARTERES INFORMAR I FORMAR CENTRES DE RECURSOS RECERCA XARXES DONAR SUPORT I ASSESSORAMENT DESCENTRALITZAR L’OFERTA CULTURAL I ARTÍSTICA
  43. 43. PROPOSTES DE CONTINUACIÓ BLOG PLATAFORMA D’INTERCANVI EQUIP COORDINADOR COMISSIÓ ACEM PROPOSTES
  44. 44. http://comusitaria.wordpress.com

×