1.
‫المبادرات‬ ‫صناعة‬
‫الشبابية‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬

2.
‫الشبابية‬ ‫المبادرات‬ ‫مفهوم‬
•
‫لد‬ ‫ب‬ ‫الشل‬ ‫هلشا‬ ‫الترييلرا‬ ‫بهلدل‬ ‫ب‬ ‫شل‬ ‫فعل‬ ‫إلى‬ ‫اإلسراع‬ ‫هى‬ ‫المبادرة‬
‫التريير‬ ‫بهدل‬ ‫مفيد‬ ‫آخر‬ ‫ب‬ ‫ش‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫عم‬ ‫أو‬ ‫فكرة‬ ‫تكون‬
.
•
‫ة‬ ‫لي‬‫ل‬ ‫الب‬ ‫ة‬ ‫ل‬‫ل‬‫ش‬ ‫ا‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫لة‬‫ل‬‫مألموع‬ ‫لن‬‫ل‬‫ع‬ ‫لارة‬‫ل‬‫عب‬ ‫ل‬‫ل‬‫ه‬ ‫لبابية‬‫ل‬‫الش‬ ‫لادرة‬‫ل‬‫المب‬
‫لخد‬ ‫وتوظيفها‬ ‫درات‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫إمكا‬ ‫من‬ ‫الشباب‬ ‫يمتلك‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫القائمة‬
‫ملة‬
‫وعيا‬ ‫ت‬ ‫حولهم‬ ‫من‬ ‫الناس‬
.

3.
‫المبادرات‬ ‫مألاالت‬
‫الصح‬ ‫المألال‬
.
‫البيئ‬ ‫المألال‬
.
‫تصادي‬ ‫اال‬ ‫المألال‬
‫الفقر‬ ‫من‬ ‫والحد‬
.
‫والهوية‬ ‫الثقافة‬ ‫مألال‬
.
‫االجتماع‬ ‫المألال‬
.

4.
‫التعليم‬ ‫المألال‬
.
‫والحقو‬ ‫ياس‬ ‫ال‬ ‫المألال‬
.
‫والمرأة‬ ‫فولة‬ ‫ال‬ ‫مألال‬
.
‫والترفيه‬ ‫الرياضة‬ ‫مألال‬
.
‫وشبكات‬ ‫اإلعالم‬ ‫المألال‬
‫التواص‬
.

5.
‫المبادرات‬ ‫أشكال‬
‫شك‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫د‬ ‫فه‬ ‫ومألالهاا‬ ‫موضوعها‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫برض‬ ‫أشكال‬ ‫عدة‬ ‫للمبادارت‬
:
‫ف‬ ‫والتثقيف‬ ‫التوعية‬ ‫حمالت‬
‫المألاالت‬ ‫كافة‬
.
‫ف‬ ‫التأييد‬ ‫ب‬ ‫وك‬ ‫الحشد‬ ‫حمالت‬
‫المألاالت‬ ‫كافة‬
.
‫ورفع‬ ‫والتدريب‬ ‫التأهي‬
‫المألاالت‬ ‫كافة‬ ‫ف‬ ‫الكفابة‬
.
‫المألاالت‬ ‫كافة‬ ‫ف‬ ‫خدمية‬
.
‫المألاالت‬ ‫كافة‬ ‫ف‬ ‫مشكالت‬ ‫ح‬
.
‫مفتوح‬ ‫مختبر‬ ‫بمثابة‬ ‫المشاريع‬
‫للتع‬
‫لم‬
‫ف‬ ‫المهارات‬ ‫وصق‬ ‫الحياة‬ ‫من‬
‫الحياة‬
.

6.
‫الشبابية‬ ‫المبادرات‬ ‫أهدال‬
‫ف‬ ‫الشباب‬ ‫دور‬ ‫تفعي‬
‫المألتمع‬
.
‫الشباب‬ ‫مهارات‬ ‫وتنمية‬ ‫زيادة‬
‫إدارة‬ ‫ف‬ ‫دراتهم‬ ‫و‬
‫أفكارهم‬
.
‫اهمة‬ ‫للم‬ ‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ّ‫ن‬‫تب‬
‫وتنمية‬ ‫تريير‬ ‫ف‬
‫المألتمع‬
.
‫التفكير‬ ‫على‬ ‫الشباب‬ ‫تشأليع‬
‫أفكارهم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫واإلبداع‬
‫الخاصة‬
.

7.
‫للمبادرة‬ ‫الشخصى‬ ‫اإلستعداد‬
‫هو‬ ‫الشخصى‬ ‫االستعداد‬
:
‫وتكون‬ ‫االجتماعى‬ ‫بدورك‬ ‫تؤمن‬ ‫أن‬
‫مألتمع‬ ‫لخدمة‬ ‫شخصية‬ ‫رسالة‬ ‫لديك‬
‫ك‬
.
‫بها‬ ‫تؤمن‬ ‫فكرة‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫أجلها‬ ‫من‬ ‫وتعم‬
.
‫وتك‬ ‫قاط‬ ‫توظف‬ ‫أن‬
‫حو‬ ‫وموهبتك‬ ‫وهواياتك‬
‫مألتمعك‬ ‫حاجات‬
.
‫ت‬ ‫الو‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫اج‬ ‫من‬ ‫المال‬ ‫ا‬ ‫واحيا‬ ‫والألهد‬
‫فكرتك‬ ‫ألاح‬
.

8.
‫ات‬ ‫عال‬ ‫شبكة‬ ‫وبناب‬ ‫التشبيك‬ ‫أهمية‬
:
6 1
4 3
2
5
‫بالمبادرة‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫هيالت‬ ‫والت‬ ‫والخبرات‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬
.
‫المالي‬ ‫سواب‬ ‫الموارد‬ ‫توفير‬
‫ة‬
‫المعرفية‬ ‫او‬
.
‫ضاجها‬ ‫وا‬ ‫االفكار‬ ‫وير‬ ‫ت‬
.
‫د‬ ‫خبراب‬ ‫مع‬ ‫التواص‬
‫يختصرون‬
‫المادية‬ ‫والتكلفة‬ ‫ت‬ ‫الو‬
.
‫ات‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫تعبئة‬
‫ات‬ ‫واالمكا‬
‫داخ‬
‫المألتمع‬
.
‫تحتاج‬ ‫الشى‬ ‫الدعم‬ ‫تحصي‬
‫ة‬
‫المبادرة‬
.

9.
‫وات‬ ‫خ‬
‫التشبيك‬
‫الشين‬ ‫واالفراد‬ ‫ات‬ ‫المؤس‬ ‫حدد‬
‫فى‬ ‫معك‬ ‫اهموا‬ ‫ي‬ ‫ان‬ ‫ع‬ ‫تتو‬
‫المبادرة‬ ‫ألاح‬
.
‫ام‬ ‫وار‬ ‫باالسماب‬ ‫ائمة‬ ‫كون‬
‫والبري‬ ‫الهاتف‬ ‫ام‬ ‫وار‬ ‫ات‬ ‫التليفو‬
‫د‬
‫شبكة‬ ‫لك‬ ‫ى‬ ‫االلكترو‬
‫الشبكات‬ ‫من‬
.
‫ك‬ ‫مع‬ ‫التواص‬ ‫طريقة‬ ‫حدد‬
‫شخص‬
‫سواب‬ ‫منهم‬ ‫الألهة‬ ‫او‬
‫التواص‬ ‫او‬ ‫الرسمية‬ ‫بالزيارة‬
.
‫جهة‬ ‫ك‬ ‫مع‬ ‫ة‬ ‫العال‬ ‫وع‬ ‫حدد‬
‫شراكة‬ ‫ام‬ ‫تعاون‬ ‫هى‬ ‫ه‬
.

10.
‫المألتمعية؟‬ ‫المبادرة‬ ‫م‬ّ
‫ي‬‫ق‬ ‫أن‬ ‫يألب‬ ‫لماذا‬
‫التقييمات‬ ‫يمة‬ ‫ر‬ّ
‫ر‬‫تب‬ ‫عديدة‬ ‫أسباب‬ ‫ة‬ّ
‫م‬‫ث‬
.
‫منا‬ ‫حول‬ ‫مثلة‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫ف‬ ‫بحث‬ ‫تعالوا‬
‫التقييم‬ ‫فع‬
‫ية‬ّ‫ل‬‫المح‬ ‫المألموعة‬ ‫إلى‬ ‫بة‬ ‫بالن‬
:
1
5
4 3
2
‫عملنا‬ ‫ز‬ّ
‫ز‬‫يع‬ ‫النألاح‬
–
‫ه‬ّ‫إ‬
‫يأللب‬
‫الموارد‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫لنا‬
.
‫م‬ّ‫ل‬‫يع‬ ‫الفش‬
.
‫بالراحة‬ ‫ا‬ ِ
‫شعر‬ُ
‫ي‬ ‫التقييم‬
.
‫القيام‬ ‫حظوظ‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫التقييم‬
‫عمال‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫بالمزيد‬
.
‫على‬ ‫التقييم‬ ‫ا‬ ‫اعد‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ا‬ً‫ا‬‫أخير‬
‫للمبادرة‬ ‫ة‬ّ
‫م‬‫المه‬ ‫ب‬ ‫الألوا‬ ‫فهم‬
.

11.
‫االبتكار‬ ‫واع‬ ‫أ‬
‫رئي‬ ‫وعين‬ ‫إلى‬ ‫االبتكارات‬ ‫يم‬ ‫تق‬ ‫على‬ ‫االبتكار‬ ‫مألال‬ ‫ف‬ ‫المختصة‬ ‫دبيات‬ ‫ا‬ ‫درجت‬
‫هما‬ ‫يينا‬
:
‫الألشري‬ ‫االبتكار‬
.
‫التدريأل‬ ‫أو‬ ‫ين‬ ‫التح‬ ‫االبتكار‬
.

12.
‫االبتكار‬ ‫مراح‬
‫والتحديات‬ ‫الفرص‬ ‫بحث‬
.
‫الألديدة‬ ‫فكار‬ ‫ا‬ ‫طرح‬
.
‫واالبتكار‬ ‫وير‬ ‫الت‬
.
‫فعالية‬ ‫و‬ ‫صحة‬ ‫إثبات‬
‫الألديدة‬ ‫فكار‬ ‫ا‬
.
‫والتنفيش‬ ‫التقديم‬
.
‫االبتكار‬ ‫تنمية‬ ‫و‬ ‫تعزيز‬
.
‫ظمة‬ ‫ا‬ ‫تريير‬
.