SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
- 1 -
Τεύχος 5 – 2015
Εκδότης:
Safer Internet Hellas,
Eπικεφαλής Δράσης
Ενημέρωσης Saferinternet.gr
Συντονιστής του Ελληνικού
Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου
Επικοινωνία:
Τηλ. 210 6212365
Email: info@saferinternet.gr
support@sihellas.org
Περιεχόμενα
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
2016
2
«Youth4Greece»: Η Ελλάδα
μέσα από τα μάτια των παιδιών
και των νέων
2
Safeline.gr: Σημαντικές
εξελίξεις στην ελληνική
νομοθεσία
3
Προτάσεις Γυμνασίων –
Λυκείων (Μέρος E’)
4
Τιμητική διάκριση για τη
«Φάρμα του Διαδικτύου»
6
Αγαπητοί φίλοι,
Σας καλωσορίζουμε στο φθινοπωρινό τεύχος του e-newsletter μας με
την «Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2016», η οποία θα εορτασθεί την
Τρίτη, 9 Φεβρουαρίου 2016, για 13η
συνεχόμενη χρονιά και σας
προσκαλούμε να γίνετε «Πρεσβευτής» της Ημέρας αυτής.
Με ιδιαίτερη χαρά σας παρουσιάζουμε την καινοτόμο πλατφόρμα
«Youth4Greece», που λάνσαρε η δράση Saferinternet.gr και η οποία
απευθύνεται σε παιδιά και νέους που επιθυμούν να προβάλλουν την
Ελλάδα δημιουργώντας πρωτότυπο διαδικτυακό υλικό.
Περαιτέρω, σας παρουσιάζουμε πολύ σημαντικές εξελίξεις στην
ελληνική νομοθεσία για την καταπολέμηση της σεξουαλικής
κακοποίησης και της παιδικής πορνογραφίας και σας παραθέτουμε το
πέμπτο μέρος των προτάσεων Γυμνασίων-Λυκείων αναφορικά με την
αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού.
Τέλος, σας ενημερώνουμε με ιδιαίτερη περηφάνια για την τιμητική
διάκριση που έλαβε η «Φάρμα του Διαδικτύου» από το Ίδρυμα Evens
Foundation ως μια από τις βέλτιστες πρακτικές ψηφιακού
αλφαβητισμού στην Ευρώπη.
Μπορείτε πάντα να διαβάζετε τα νέα μας στο Facebook ή να μας
ακολουθείτε στο Twitter.
Εγγραφή / διαγραφή
Εάν θέλετε να λαμβάνετε το newsletter μας, στείλτε μας ένα ηλεκτρονικό μήνυμα στην
διεύθυνση info@sihellas.org με θέμα «subscribe SI Newsletter».
Εάν θέλετε να διαγραφείτε από την λίστα αποδεκτών, τότε στείλτε μας ένα ηλεκτρονικό
μήνυμα στην διεύθυνση info@sihellas.org με τον τίτλο «unsubscribe SI Newsletter».
 Editorial
- 2 -
Την Τρίτη, 9 Φεβρουαρίου 2016, θα εορτασθεί για 13η
συνεχή
χρονιά η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου.
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου εορτάστηκε για πρώτη φορά στις 6
Φεβρουαρίου 2004 σε 16 χώρες, υπο το συντονισμό του έργου
SafeBorders και το πρόγραμμα Safer Internet της Ευρωπαϊκής
Επιτροπής. Το 2005 ανέλαβε τα ηνία το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο
Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης & Επαγρύπνησης INSAFE, και
σήμερα ο αριθμός των χωρών έχει ξεπεράσει τις 100 παγκοσμίως!
Από το 2014, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προάγει όχι μόνο το
ασφαλές Διαδίκτυο αλλά τη δημιουργία ενός καλύτερου Διαδικτύου, στο οποίο όλοι μπορούμε να
συμβάλλουμε. Έτσι το φετινό σύνθημα είναι: «Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!» («Play your
part for a better Internet!»).
Εάν είστε φορέας και θέλετε να γίνετε Πρεσβευτής, μπορείτε να βρείτε όλες τις σχετικές πληροφορίες
κάνοντας κλικ εδώ.
Μια καινοτόμο πρωτοβουλία προς μαθητές όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης ξεκίνησε πρόσφατα η δράση
Saferinternet.gr, με τη στήριξη της Google και τεχνολογικό συνεργάτη το ΤΕΙ Ιονίων Νήσων (Τμήμα
Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας). Πρόκειται για την πλατφόρμα «Youth4Greece» που
δημιουργήθηκε με στόχο να προβάλλει την Ελλάδα μέσα από τα μάτια των παιδιών και των εφήβων,
επιτρέποντάς τους να δημιουργήσουν αμιγώς πρωτότυπα βίντεο σε σχέση με τα αξιοθέατα του τόπου τους
–ιστορικά, πολιτιστικά, φυσικής ομορφιάς– τις τοπικές εκδηλώσεις και τις τοπικές συνταγές,
προσκαλώντας με αυτό τον τρόπο συνομήλικούς τους αλλά και όλους τους επισκέπτες της πλατφόρμας να
γνωρίσουν τη χώρα μας.
Μέσα από αυτή τη δράση και σε συνεργασία με
τους εκπαιδευτικούς τους, οι μαθητές
καλούνται με διασκεδαστικό τρόπο να
δημιουργήσουν πρωτότυπο διαδικτυακό
υλικό συμβάλλοντας άμεση στην προαγωγή
καλού και ποιοτικού περιεχομένου που
προβάλλει τη χώρα μας, και κατανοώντας
ταυτόχρονα τις πολύ σημαντικές έννοιες της
καινοτομίας, της πνευματικής ιδιοκτησίας και
της συνεργασιμότητας.
Με αυτό τον τρόπο, το έργο προσκαλεί τους
νέους να αναλάβουν το ρόλο τους ως
δημιουργοί και όχι ως απλοί καταναλωτές περιεχομένου, αναδεικνύοντας τις θετικές πτυχές του
Διαδικτύου.
Το project θα υλοποιηθεί στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2016, που
προσκαλεί όλους μας να συμμετέχουμε με φετινό σύνθημα: «Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο
Διαδίκτυο!». Οι δημιουργίες των μαθητών θα αναδειχθούν την Τρίτη, 9/2/2015, ημέρα του εορτασμού.
 Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2016: Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!
 «Youth4Greece»: Η Ελλάδα μέσα από τα μάτια των παιδιών και των νέων
- 3 -
Η πλατφόρμα είναι προσβάσιμη στις διευθύνσεις: http://youth4greece.gr και http://youth4greece.eu/
Εάν το σχολείο σας επιθυμεί να λάβει μέρος στη δράση παρακαλούμε όπως δηλώσετε
συμμετοχή ως Πρεσβευτής στο link που παρατίθεται για την «Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
2016».
Σημείωση: Αυτή τη στιγμή η πλατφόρμα περιέχει 6 παραδείγματα βίντεο (demo), προς βοήθεια των
σχολείων. H πλατφόρμα θα εμπλουτίζεται σταδιακά με τις δημιουργίες των μαθητών.
Νέος νόμος που τιμωρεί με αυστηρότερες ποινές τα εγκλήματα που έχουν να κάνουν με τη σεξουαλική
κακοποίηση και εκμετάλλευση παιδιών, τέθηκε σε ισχύ το περασμένο έτος από το ελληνικό κοινοβούλιο.
Το ακόμη πιο πρόσφατο νομοσχέδιο που ποινικοποιεί τον εκφοβισμό (bullying), ψηφίστηκε ήδη και
δημοσιεύτηκε σε νόμο (Ν. 4322/2015) τον Απρίλιο του 2015, με τον οποίο προστίθεται με νέο άρθρο
στον Ποινικό Κώδικα. Παρ’ όλα αυτά ο όρος «διαδικτυακός εκφοβισμός» δεν έχει ακόμα προβλεφθεί από
την ελληνική νομοθεσία.
Ο εκφοβισμός, διαδικτυακός και μη, με θύματα παιδιά, έχει πάρει τεράστιες διαστάσεις. Η SafeLine
(www.safeline.gr), η Ελληνική Γραμμή για το παράνομο περιεχόμενο στο Διαδίκτυο, λαμβάνει όλο και
μεγαλύτερο αριθμό καταγγελιών που αφορούν το «διαδικτυακό εκφοβισμό». Συγκεκριμένα, το 2014
έλαβε 46 τέτοιες αναφορές, ενώ μόνο από την αρχή του 2015 έχει λάβει 103 καταγγελίες αυτού του
τύπου.
Όσον αφορά την αύξηση των κρουσμάτων σεξουαλικής κακοποίησης και εκμετάλλευσης παιδιών τα
τελευταία χρόνια σε παγκόσμια κλίμακα, καθώς και της απεικόνισης αυτών των εγκλημάτων στο
Διαδίκτυο, θεωρήθηκε αναγκαία μια ενιαία νομοθετική ρύθμιση, αρχικά σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Η
Ευρωπαϊκή Οδηγία 2011/92/ΕΕ για την καταπολέμηση της σεξουαλικής κακοποίησης και εκμετάλλευσης
παιδιών και της παιδικής πορνογραφίας ενσωματώθηκε στην ελληνική νομοθεσία με τον Ν. 4267/2014.
Με το νέο νόμο τιμωρείται η εν γνώσει πρόσβαση σε υλικό παιδικής πορνογραφίας με φυλάκιση
τουλάχιστον ενός έτους, καθώς και η εξώθηση ανηλίκου ούτως ώστε να συμμετάσχει σε πορνογραφικές
παραστάσεις. Εξαιρετικά σημαντική είναι ακόμη η προσθήκη διάταξης η οποία ποινικοποιεί το λεγόμενο
«child grooming», την διαδικτυακή δηλαδή προσέλκυση ανηλίκων για γενετήσιους λόγους.
Η νέα νομοθετική ρύθμιση έρχεται να ενισχύσει όχι μόνο την πάταξη και την πρόληψη της τέλεσης
τέτοιων εγκλημάτων, αλλά και την ασφάλεια των ανήλικων θυμάτων, τα οποία χρήζουν ιδιαίτερης
προστασίας και βοήθειας, νομικής και ψυχολογικής φύσης. Η SafeLine, σε συνεργασία με παγκόσμιους
φορείς και τις ελληνικές αρχές, ενθαρρύνει τους χρήστες του Διαδικτύου να συμμετέχουν σε αυτήν τη
σημαντική προσπάθεια, καταγγέλλοντας τέτοιου είδους πράξεις και περιεχόμενο που εντοπίζουν στο
διαδίκτυο.
Ολόκληρα τα κείμενα των νόμων μπορείτε να τα βρείτε στους παρακάτω συνδέσμους:
Ο Νόμος 4267/2014 για την «Καταπολέμηση της σεξουαλικής κακοποίησης και εκμετάλλευσης παιδιών
και της παιδικής πορνογραφίας».
Ο Νόμος 4322/2015 για τις «Μεταρρυθμίσεις ποινικών διατάξεων, κατάργηση των καταστημάτων
κράτησης Γ τύπου και άλλες διατάξεις».
 Σημαντικές εξελίξεις στην ελληνική νομοθεσία για την καταπολέμηση της σεξουαλικής
κακοποίησης και εκμετάλλευσης των παιδιών και της παιδική πορνογραφίας
- 4 -
4ο
ΓΕΛ Ηλιούπολης
Το φαινόμενο του cyberbullying έχει εξαπλωθεί σημαντικά τα τελευταία χρόνια λόγω της ραγδαίας
ανάπτυξης της τεχνολογίας. Ωστόσο, υπάρχουν τρόποι που θα μπορούσαν να το καταπολεμήσουν σε
μεγάλο βαθμό.
Καταρχήν, επειδή η πρόληψη έχει ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο, προτείνουμε τη διαμόρφωση και εισαγωγή
στα σχολεία, για όλους τους μαθητές, εκπαιδευτικών προγραμμάτων αγωγής στο Διαδίκτυο και
τα Κοινωνικά Δίκτυα, με μορφή παιχνιδιών και βιωματικών δράσεων και με στόχο την εκμάθηση της
σωστής και συνετής χρήσης του Διαδικτύου καθώς και των ατομικών δικαιωμάτων και υποχρεώσεων.
Επίσης, θεωρούμε ότι η καθιέρωση και εξάπλωση του θεσμού του Σχολικού Ψυχολόγου σε όλα τα
σχολεία, θα βοηθούσε όλους τους μαθητές και θα οδηγούσε στη συνειδητοποίησή τους.
Τέλος, προτείνουμε τη δημιουργία εκπαιδευτικών – παιδαγωγικών ηλεκτρονικών παιχνιδιών για
παιδιά, με χρήση εντός του σχολικού περιβάλλοντος. Το λογισμικό αυτό θα βάζει τους μαθητές στους
ρόλους του θύτη, του θύματος και του παρατηρητή και θα εμφανίζει αντίστοιχα αποτελέσματα, ανάλογα
με την ορθότητα της συμπεριφοράς τους.
Βαρβάκειο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο
Στις μέρες μας ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός αποτελεί την πιο σύγχρονη μορφή εκφοβισμού, η οποία
παίρνει εύκολα και γρήγορα διαστάσεις και εκτός σχολείου. Αυτή μπορεί να περιλαμβάνει: την αποστολή
απειλητικού ή υβριστικού μηνύματος, τη δημοσίευση φωτογραφιών ή/και βίντεο, χωρίς τη συγκατάθεση
του παιδιού που εκφοβίζεται.
Κάθε σχολείο, με πολλές και διαφορετικές προσεγγίσεις (π.χ. στο μάθημα της Πληροφορικής, στις
βιωματικές δράσεις ή μέσα από την οργάνωση διαθεματικών διδασκαλιών) πρέπει να διδάξει στους
ψηφιακούς πολίτες καλούς τρόπους συμπεριφοράς στο Διαδίκτυο και πρέπει να τους ευαισθητοποιήσει για
το πρόβλημα του cyberbullying.
Οι γονείς θα πρέπει να είναι ενήμεροι του κινδύνου και να καλλιεργούν στο σπίτι κλίμα καλής
επικοινωνίας με τα παιδιά τους ώστε, αν αυτά πέσουν θύματα, να μπορούν να συζητήσουν με τους γονείς
τους το πρόβλημα. Ένα θύμα διαδικτυακού εκφοβισμού πρέπει να μπορεί να αισθάνεται ότι έχει βοήθεια
από όλους: γονείς, καθηγητές και ειδικούς όπως τα στελέχη της Γραμμής Βοήθειας του Ελληνικού
Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου (2106007686) και της SafeLine.gr.
Η καλύτερη αντιμετώπιση είναι η πρόληψη και αυτή επιτυγχάνεται όταν οι μαθητές γνωρίζουν πώς
να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα στο Διαδίκτυο και ακολουθούν τους ίδιους κανόνες καλής
και ηθικής συμπεριφοράς που έχουν μάθει στην αληθινή ζωή και στις διαδικτυακές τους επικοινωνίες.
Τελικά, η λύση είναι η γνώση!
5ο
Λύκειο Λάρισας
Αναμφισβήτητα ο καλύτερος τρόπος καταπολέμησης του εκφοβισμού στο Διαδίκτυο είναι η συμμετοχή
των μαθητών στην πρόληψη. Είναι βασική η εκπαίδευση στο χειρισμό του Διαδικτύου και στην
προστασία από τους κινδύνους του, αλλά το μεγαλύτερο βάρος πρέπει να δοθεί στην καλλιέργεια μιας
υπεύθυνης στάσης προς το συμμαθητή, τον φίλο, την κοινωνία.
 Προτάσεις Γυμνασίων – Λυκείων: «Καταπολεμούμε το διαδικτυακό εκφοβισμό» (Μέρος E’)
- 5 -
Στο σχολείο μου θεωρούμε ότι ομάδες αγωγής υγείας μπορούν να παίξουν σημαντικό παιδαγωγικό
ρόλο. Αυτό, γιατί οι μαθητές της ομάδας καθοδηγούμενοι από εκπαιδευμένο συντονιστή καθηγητή,
μπορούν να λειτουργήσουν σαν εκπαιδευτές προς τους συμμαθητές τους, ανά τμήμα, σε όλο το σχολείο.
Στην εκπαίδευση αυτή, εξετάζουμε το cyberbullying ως ένα φαινόμενο ομαδικό, που μας αφορά όλους.
Δεν επικεντρωνόμαστε στο ποιος είναι ο θύτης και ποιο το θύμα, ούτε στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους,
αλλά στο γιατί επιτρέπει η ομάδα να συμβεί ένα περιστατικό. Προσπαθούμε μ’ αυτόν τον τρόπο, να
περάσουμε μηνύματα για το σεβασμό του προσώπου του κάθε μαθητή και της ετερότητας στο σχολείο. Η
τεχνική αυτή είναι η ομότιμη μάθηση, σύμφωνα με την οποία τα μηνύματα λαμβάνονται
καλύτερα από παιδιά σε παιδιά, παρά από ενήλικες.
3ο
Γυμνάσιο Αλίμου
Σε μια εποχή που τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχουν εισβάλλει ολοκληρωτικά στη ζωή των εφήβων, η
προσοχή που πρέπει να δίνεται κατά τη σύνδεση στο Διαδίκτυο είναι μεγάλη.
Ένα πρόβλημα που πλήττει την παγκόσμια κοινωνία και ιδίως τους εφήβους είναι το cyberbullying,
δηλαδή ο εκφοβισμός μέσω Διαδικτύου. Για την αποτροπή του προτείνουμε οι έφηβοι να αποκτήσουν
γνώση ώστε να: α) σέβονται τους άλλους, β) μην ανεβάζουν στο Διαδίκτυο προσβλητικό περιεχόμενο,
φωτογραφίες ή κείμενα με προσωπικά στοιχεία, γ) μη συνομιλούν με αγνώστους, γιατί μέσα από αυτές τις
πράξεις ενδέχεται σε πολλές περιπτώσεις να το μετανιώσουν βάζοντας πολλές φορές τη ζωή τους σε
κίνδυνο, δ) μιλούν και να καταγγέλουν το διαδικτυακό εκφοβισμό σε έμπιστά τους πρόσωπα.
Για την ενημέρωση των εφήβων προτείνουμε να πραγματοποιούνται ετησίως σε μόνιμη βάση
ενημερωτικά σεμινάρια στα σχολεία από ειδικούς, με στόχο οι έφηβοι αλλά και οι γονείς τους να
γνωρίσουν καλύτερα τους κινδύνους της διαδικτυακής επικοινωνίας και τον αντίκτυπο που έχουν στη ζωή
τους, καθώς και τον τρόπο που πρέπει να δράσουν για την αντιμετώπισή τους.
Γυμνάσιο Καπανδριτίου
Το cyberbullying, ένα φαινόμενο μάστιγα για την ελληνική κοινωνία, αφορά στον εκφοβισμό παιδιών και
εφήβων μέσω ψηφιακών τεχνολογιών από συνομηλίκους τους. Για την αντιμετώπισή του, από την πλευρά
των χρηστών πρέπει να ληφθούν τα στοιχειώδη μέτρα ασφαλείας. Πέρα όμως από τις προφυλάξεις για να
λυθεί το οποιοδήποτε πρόβλημα, η κοινωνία πρέπει να αναζητήσει τις αιτίες του.
Σύμφωνα με τους ειδικούς αιτία του cyberbullying είναι η βίωση έντονων συναισθημάτων, όπως
θυμός ή ακόμη και επιθυμία για επιβολή ελέγχου. Γιατί, όμως, ένας νέος να βιώνει τέτοιου είδους
συναισθήματα; Μήπως απλά φταίει το ότι η σημερινή νέα γενιά αποτελεί μάζα καθοδηγούμενη χωρίς
όνειρα, εκτός απ’ αυτό ενός κινητού, θεωρώντας ότι με τη συσκευή αυτή μπορεί να κάνει τα πάντα, ακόμη
και να εκφραστεί;
Γι’ αυτό ευθύνεται το κοινωνικό περιβάλλον, το οποίο μπορεί ν’ αλλάξει μόνο μέσω της παιδείας, όταν το
ελληνικό σχολείο, παύοντας να στέκεται στις επιφανειακές οδηγίες του αναλυτικού προγράμματος,
καταφέρει να καλλιεργήσει στους μαθητές τις ηθικές αξίες που απαιτούνται για την καταπράυνση
τέτοιου είδους συναισθημάτων. Τότε θα περιοριστούν στο ελάχιστο δυνατό κοινωνικά προβλήματα, όπως
το cyberbullying, καθιστώντας το Διαδίκτυο και κατ’ επέκταση ολόκληρη την κοινωνία καλύτερη για
όλους μας.
- 6 -
Η δράση Saferinternet.gr είναι ιδιαιτέρως περήφανη για την
τιμητική διάκριση που έλαβε η «Η Φάρμα του Διαδικτύου»
από το Ίδρυμα «Evens Foundation», καθώς συγκαταλέχθηκε
ανάμεσα στις 12 βέλτιστες πρακτικές στην Ευρώπη που
προάγουν τον ψηφιακό αλφαβητισμό, ενώ παράλληλα το
έργο συμπεριλήφθηκε στη έκδοση του Ιδρύματος με τίτλο
“Media Literacy in Europe: Inspiring ways to involve
parents”. 1
Η συγκεκριμένη έκδοση περιλαμβάνει έργα που προωθούν
το ρόλο που πρέπει να διαδραματίζουν οι γονείς στην
επιμόρφωση των παιδιών στις νέες τεχνολογίες και τα
ψηφιακά μέσα, μια ευθύνη που συχνά οι γονείς
παραγνωρίζουν, θεωρώντας ότι είναι αποκλειστικό καθήκον
των εκπαιδευτικών και των εξειδικευμένων επαγγελματιών.
Στο πλαίσιο αυτό, «Η Φάρμα του Διαδικτύου» ξεχώρισε ως
μια από τις πιο εμπνευσμένες και βέλτιστες πρακτικές στην
Ευρώπη η οποία βοηθά τα παιδιά να ανακαλύψουν βασικούς κανόνες ασφάλειας στο Διαδίκτυο και
παράλληλα αναδεικνύει τρόπους με τους οποίους οι γονείς και οι παππούδες μπορούν να διαδραματίσουν
ενεργό ρόλο στις δραστηριότητες των παιδιών τους και να τα καθοδηγήσουν σε μια ασφαλή, ηθική και
εποικοδομητική πλοήγηση.
Μέσα από 5 διασκεδαστικές ιστορίες που εκτυλίσσονται σε μια φάρμα ζώων, τα παιδιά έρχονται σε επαφή
με πολύ σημαντικά ζητήματα διαδικτυακής ασφάλειας όπως η προστασία των προσωπικών μας
δεδομένων, οι συναντήσεις με αγνώστους, η αξιοπιστία των πληροφοριών, η διαδικτυακή παρενόχληση
και η ρητορική μίσους. Γονείς, παππούδες και εκπαιδευτικοί καλούνται να διαβάσουν από κοινού τις
ιστορίες αυτές μαζί με τα παιδιά, και να συζητήσουν στη συνέχεια για τα ζητήματα που αναδεικνύονται, με
στόχο να αφυπνίσουν τη σκέψη τους και να οξύνουν την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν αντίστοιχα
ζητήματα στις δικές τους διαδικτυακές αναζητήσεις.
Παράλληλα, «η Φάρμα του Διαδικτύου» χρησιμοποιεί τη δύναμη της τέχνης με τον πλέον αποτελεσματικό
τρόπο εκμάθησης για τα παιδιά, τα παραμύθια, για να προωθήσει ιδέες, αξίες και διδάγματα θέτοντας τα
παιδιά στο επίκεντρο της δράσης. Έτσι, δεν αισθάνονται ότι νουθετούνται από τους μεγάλους, αντίθετα
κατανοούν πόσο σημαντικό είναι να έχουν την οικογένεια σύμμαχό τους σε όλα τα ζητήματα που
αφορούν τη χρήση των νέων τεχνολογιών.
Η έκδοση “Media Literacy in Europe: Inspiring ways to involve parents” είναι διαθέσιμη στη διεύθυνση:
http://www.evensfoundation.be/en/programs/media/publication-media-literacy-europe-how-involve-
parents
1
Ελεύθερη μετάφραση: Ψηφιακός αλφαβητισμός στην Ευρώπη: έργα που εμπνέουν τη συμμετοχή των γονέων.
 Τιμητική διάκριση από το Evens Foundation για τη «Φάρμα του Διαδικτύου»

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)
Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)
Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)Penelope Markellou
 
Saferinternet.gr newsletter issue5_2015
Saferinternet.gr newsletter issue5_2015Saferinternet.gr newsletter issue5_2015
Saferinternet.gr newsletter issue5_2015teacher88
 
Saferinternet.gr newsletter issue1_2015
Saferinternet.gr newsletter issue1_2015Saferinternet.gr newsletter issue1_2015
Saferinternet.gr newsletter issue1_2015Tsormpatzoglou Nestor
 
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015Ilias Koulalis
 
διαδικτυο και ο ρολος των γονεων
διαδικτυο και ο ρολος των γονεωνδιαδικτυο και ο ρολος των γονεων
διαδικτυο και ο ρολος των γονεων4ogymnasio
 
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουfilipposh
 
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)lykkarea
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011Koroivos BC
 
Open University Cyprus
Open University CyprusOpen University Cyprus
Open University Cyprusgeorginashi
 
ηλεκτρονική ενημέρωση Vs έντυπη ενημέρωση
ηλεκτρονική ενημέρωση Vs έντυπη ενημέρωσηηλεκτρονική ενημέρωση Vs έντυπη ενημέρωση
ηλεκτρονική ενημέρωση Vs έντυπη ενημέρωσηDimitris Bairamis
 
2project α' λυκειου κοινωνικα δικτυα α ομαδα
2project α' λυκειου κοινωνικα δικτυα α ομαδα2project α' λυκειου κοινωνικα δικτυα α ομαδα
2project α' λυκειου κοινωνικα δικτυα α ομαδα2lykkomo
 
κινητή τηλεφωνία
κινητή τηλεφωνίακινητή τηλεφωνία
κινητή τηλεφωνίαfilipposh
 
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)ArisNas
 
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)lykkarea
 
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο lyknikai
 
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουΕνήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουApostolina Saiti
 
με ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουν
με ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουνμε ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουν
με ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουνangitan
 

La actualidad más candente (18)

Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)
Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)
Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)
 
Saferinternet.gr newsletter issue5_2015
Saferinternet.gr newsletter issue5_2015Saferinternet.gr newsletter issue5_2015
Saferinternet.gr newsletter issue5_2015
 
Saferinternet.gr newsletter issue1_2015
Saferinternet.gr newsletter issue1_2015Saferinternet.gr newsletter issue1_2015
Saferinternet.gr newsletter issue1_2015
 
Presenta
PresentaPresenta
Presenta
 
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2015
 
διαδικτυο και ο ρολος των γονεων
διαδικτυο και ο ρολος των γονεωνδιαδικτυο και ο ρολος των γονεων
διαδικτυο και ο ρολος των γονεων
 
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
 
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
 
Open University Cyprus
Open University CyprusOpen University Cyprus
Open University Cyprus
 
ηλεκτρονική ενημέρωση Vs έντυπη ενημέρωση
ηλεκτρονική ενημέρωση Vs έντυπη ενημέρωσηηλεκτρονική ενημέρωση Vs έντυπη ενημέρωση
ηλεκτρονική ενημέρωση Vs έντυπη ενημέρωση
 
2project α' λυκειου κοινωνικα δικτυα α ομαδα
2project α' λυκειου κοινωνικα δικτυα α ομαδα2project α' λυκειου κοινωνικα δικτυα α ομαδα
2project α' λυκειου κοινωνικα δικτυα α ομαδα
 
κινητή τηλεφωνία
κινητή τηλεφωνίακινητή τηλεφωνία
κινητή τηλεφωνία
 
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)
 
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
 
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
τμήμα Α2: Ασφάλεια Στο Διαδίκτυο
 
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουΕνήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
 
με ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουν
με ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουνμε ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουν
με ποιουσ τροπουσ μπορουν οι γονεισ να προστατεψουν
 

Destacado

Saferinternet newsletter issue4_2013
Saferinternet newsletter issue4_2013Saferinternet newsletter issue4_2013
Saferinternet newsletter issue4_2013Tsormpatzoglou Nestor
 
Saferinternet newsletter issue3_2014 (1)
Saferinternet newsletter issue3_2014 (1)Saferinternet newsletter issue3_2014 (1)
Saferinternet newsletter issue3_2014 (1)Tsormpatzoglou Nestor
 
Saferinternet newsletter issue5_2014 (1)
Saferinternet newsletter issue5_2014 (1)Saferinternet newsletter issue5_2014 (1)
Saferinternet newsletter issue5_2014 (1)Tsormpatzoglou Nestor
 
Saferinternet.gr newsletter issue3_2015 (1)
Saferinternet.gr newsletter issue3_2015 (1)Saferinternet.gr newsletter issue3_2015 (1)
Saferinternet.gr newsletter issue3_2015 (1)Tsormpatzoglou Nestor
 
Saferinternet newsletter issue2_2013
Saferinternet newsletter issue2_2013Saferinternet newsletter issue2_2013
Saferinternet newsletter issue2_2013Tsormpatzoglou Nestor
 
Saferinternet newsletter issue3_2013
Saferinternet newsletter issue3_2013Saferinternet newsletter issue3_2013
Saferinternet newsletter issue3_2013Tsormpatzoglou Nestor
 
Saferinternet newsletter issue1_2013
Saferinternet newsletter issue1_2013Saferinternet newsletter issue1_2013
Saferinternet newsletter issue1_2013Tsormpatzoglou Nestor
 
Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού
Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού
Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού George Papamitsos
 
υλη εξετασεων πληροφορικης2015
υλη εξετασεων πληροφορικης2015υλη εξετασεων πληροφορικης2015
υλη εξετασεων πληροφορικης2015Tsormpatzoglou Nestor
 
Microworlds pro
Microworlds proMicroworlds pro
Microworlds proganidoud
 
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίαςΣημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίαςDimitra Adamidou
 

Destacado (14)

Saferinternet newsletter issue4_2013
Saferinternet newsletter issue4_2013Saferinternet newsletter issue4_2013
Saferinternet newsletter issue4_2013
 
Saferinternet newsletter issue3_2014 (1)
Saferinternet newsletter issue3_2014 (1)Saferinternet newsletter issue3_2014 (1)
Saferinternet newsletter issue3_2014 (1)
 
Saferinternet newsletter issue5_2014 (1)
Saferinternet newsletter issue5_2014 (1)Saferinternet newsletter issue5_2014 (1)
Saferinternet newsletter issue5_2014 (1)
 
Saferinternet.gr newsletter issue3_2015 (1)
Saferinternet.gr newsletter issue3_2015 (1)Saferinternet.gr newsletter issue3_2015 (1)
Saferinternet.gr newsletter issue3_2015 (1)
 
Saferinternet newsletter issue2_2013
Saferinternet newsletter issue2_2013Saferinternet newsletter issue2_2013
Saferinternet newsletter issue2_2013
 
Saferinternet newsletter issue3_2013
Saferinternet newsletter issue3_2013Saferinternet newsletter issue3_2013
Saferinternet newsletter issue3_2013
 
Saferinternet newsletter issue1_2013
Saferinternet newsletter issue1_2013Saferinternet newsletter issue1_2013
Saferinternet newsletter issue1_2013
 
Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού
Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού
Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού
 
απαντησεις
απαντησειςαπαντησεις
απαντησεις
 
υλη εξετασεων πληροφορικης2015
υλη εξετασεων πληροφορικης2015υλη εξετασεων πληροφορικης2015
υλη εξετασεων πληροφορικης2015
 
Exam2015
Exam2015Exam2015
Exam2015
 
Microworlds pro
Microworlds proMicroworlds pro
Microworlds pro
 
Microworlds pro
Microworlds proMicroworlds pro
Microworlds pro
 
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίαςΣημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
 

Similar a Saferinternet.gr newsletter issue5_2015

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΑσφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοPanos Kalampalikis
 
θέματα νεοελληνικής γλώσσας ημερησίων ΕΠΑΛ
θέματα νεοελληνικής γλώσσας ημερησίων ΕΠΑΛθέματα νεοελληνικής γλώσσας ημερησίων ΕΠΑΛ
θέματα νεοελληνικής γλώσσας ημερησίων ΕΠΑΛgina zaza
 
Ekad leaflet
Ekad leafletEkad leaflet
Ekad leafletdourvas
 
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ! - 11η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (11/2...
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ! - 11η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (11/2...ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ! - 11η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (11/2...
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ! - 11η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (11/2...Vasilis Drimtzias
 
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project Afroditi Ntinou
 
Ασφαλές διαδίκτυο - Cyberbulling
Ασφαλές διαδίκτυο - CyberbullingΑσφαλές διαδίκτυο - Cyberbulling
Ασφαλές διαδίκτυο - CyberbullingCharalampos Syrgiannis
 
δρασεις θεματικου συνολικα
δρασεις θεματικου συνολικαδρασεις θεματικου συνολικα
δρασεις θεματικου συνολικαkoutsanton
 
εσπερινο επαλ αγιων αναργυρων
εσπερινο επαλ αγιων αναργυρωνεσπερινο επαλ αγιων αναργυρων
εσπερινο επαλ αγιων αναργυρωνTheodora Koulinou
 
ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ: ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ
ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ: ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ: ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ
ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ: ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣNicol Vrettou
 
Saferinternet gr sinoptikos_odigos_gia_goneis_pros_online_xrisi
Saferinternet gr sinoptikos_odigos_gia_goneis_pros_online_xrisiSaferinternet gr sinoptikos_odigos_gia_goneis_pros_online_xrisi
Saferinternet gr sinoptikos_odigos_gia_goneis_pros_online_xrisidourvas
 
127964389 εκπαιδευτικά-μονοπάτια-στο-διαδίκτυο
127964389 εκπαιδευτικά-μονοπάτια-στο-διαδίκτυο127964389 εκπαιδευτικά-μονοπάτια-στο-διαδίκτυο
127964389 εκπαιδευτικά-μονοπάτια-στο-διαδίκτυοadam dim
 
κειμενο για μμε
κειμενο για μμεκειμενο για μμε
κειμενο για μμεdakekavalas
 
ασφαλές διαδίκτυο
ασφαλές διαδίκτυοασφαλές διαδίκτυο
ασφαλές διαδίκτυο4Gym Glyfadas
 

Similar a Saferinternet.gr newsletter issue5_2015 (17)

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΑσφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
 
Ασφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Ασφαλής πλοήγηση στο ΔιαδίκτυοΑσφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Ασφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο
 
θέματα νεοελληνικής γλώσσας ημερησίων ΕΠΑΛ
θέματα νεοελληνικής γλώσσας ημερησίων ΕΠΑΛθέματα νεοελληνικής γλώσσας ημερησίων ΕΠΑΛ
θέματα νεοελληνικής γλώσσας ημερησίων ΕΠΑΛ
 
Ekad leaflet
Ekad leafletEkad leaflet
Ekad leaflet
 
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ! - 11η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (11/2...
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ! - 11η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (11/2...ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ! - 11η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (11/2...
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ! - 11η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (11/2...
 
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2015-16 - Safer Internet project
 
Ασφαλές διαδίκτυο - Cyberbulling
Ασφαλές διαδίκτυο - CyberbullingΑσφαλές διαδίκτυο - Cyberbulling
Ασφαλές διαδίκτυο - Cyberbulling
 
δρασεις θεματικου συνολικα
δρασεις θεματικου συνολικαδρασεις θεματικου συνολικα
δρασεις θεματικου συνολικα
 
εσπερινο επαλ αγιων αναργυρων
εσπερινο επαλ αγιων αναργυρωνεσπερινο επαλ αγιων αναργυρων
εσπερινο επαλ αγιων αναργυρων
 
ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ: ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ
ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ: ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ: ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ
ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ: ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ
 
Saferinternet gr sinoptikos_odigos_gia_goneis_pros_online_xrisi
Saferinternet gr sinoptikos_odigos_gia_goneis_pros_online_xrisiSaferinternet gr sinoptikos_odigos_gia_goneis_pros_online_xrisi
Saferinternet gr sinoptikos_odigos_gia_goneis_pros_online_xrisi
 
IDEYE Newsletter 1 GR
IDEYE Newsletter 1 GRIDEYE Newsletter 1 GR
IDEYE Newsletter 1 GR
 
127964389 εκπαιδευτικά-μονοπάτια-στο-διαδίκτυο
127964389 εκπαιδευτικά-μονοπάτια-στο-διαδίκτυο127964389 εκπαιδευτικά-μονοπάτια-στο-διαδίκτυο
127964389 εκπαιδευτικά-μονοπάτια-στο-διαδίκτυο
 
κειμενο για μμε
κειμενο για μμεκειμενο για μμε
κειμενο για μμε
 
Diadiktio texnologia
Diadiktio texnologiaDiadiktio texnologia
Diadiktio texnologia
 
Ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Ασφάλεια στο διαδίκτυο.Ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Ασφάλεια στο διαδίκτυο.
 
ασφαλές διαδίκτυο
ασφαλές διαδίκτυοασφαλές διαδίκτυο
ασφαλές διαδίκτυο
 

Más de Tsormpatzoglou Nestor

Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1
Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1
Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1Tsormpatzoglou Nestor
 
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016Tsormpatzoglou Nestor
 
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016Γιορτή Πολυτεχνείου 2016
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016Tsormpatzoglou Nestor
 
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντος
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντοςΔιαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντος
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντοςTsormpatzoglou Nestor
 
ρομποτικη με τον ευκλειδη
ρομποτικη με τον ευκλειδηρομποτικη με τον ευκλειδη
ρομποτικη με τον ευκλειδηTsormpatzoglou Nestor
 
γιορτη πολυτεχνειου τελικό
γιορτη πολυτεχνειου τελικόγιορτη πολυτεχνειου τελικό
γιορτη πολυτεχνειου τελικόTsormpatzoglou Nestor
 
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015Tsormpatzoglou Nestor
 
Fll coaches hb'15-'16-trashtrek-online
Fll coaches hb'15-'16-trashtrek-onlineFll coaches hb'15-'16-trashtrek-online
Fll coaches hb'15-'16-trashtrek-onlineTsormpatzoglou Nestor
 
γενοκτονία Aρμενίων
γενοκτονία Aρμενίωνγενοκτονία Aρμενίων
γενοκτονία AρμενίωνTsormpatzoglou Nestor
 

Más de Tsormpatzoglou Nestor (20)

Audacitymanual
AudacitymanualAudacitymanual
Audacitymanual
 
Audacity ellak-gr
Audacity ellak-grAudacity ellak-gr
Audacity ellak-gr
 
0 3racism
0 3racism0 3racism
0 3racism
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1
Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1
Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1
 
Coach handbook gr
Coach handbook grCoach handbook gr
Coach handbook gr
 
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016
 
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016Γιορτή Πολυτεχνείου 2016
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016
 
τεκμηρίωση
τεκμηρίωσητεκμηρίωση
τεκμηρίωση
 
Animal allies-challenge-document-a4
Animal allies-challenge-document-a4Animal allies-challenge-document-a4
Animal allies-challenge-document-a4
 
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντος
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντοςΔιαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντος
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντος
 
ρομποτικη με τον ευκλειδη
ρομποτικη με τον ευκλειδηρομποτικη με τον ευκλειδη
ρομποτικη με τον ευκλειδη
 
Prokirixi8
Prokirixi8Prokirixi8
Prokirixi8
 
171215 odigies pliroforiki1
171215 odigies pliroforiki1171215 odigies pliroforiki1
171215 odigies pliroforiki1
 
γιορτη πολυτεχνειου τελικό
γιορτη πολυτεχνειου τελικόγιορτη πολυτεχνειου τελικό
γιορτη πολυτεχνειου τελικό
 
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015
 
1940
19401940
1940
 
Trash trek-challenge
Trash trek-challengeTrash trek-challenge
Trash trek-challenge
 
Fll coaches hb'15-'16-trashtrek-online
Fll coaches hb'15-'16-trashtrek-onlineFll coaches hb'15-'16-trashtrek-online
Fll coaches hb'15-'16-trashtrek-online
 
γενοκτονία Aρμενίων
γενοκτονία Aρμενίωνγενοκτονία Aρμενίων
γενοκτονία Aρμενίων
 

Último

ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 

Último (20)

ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 

Saferinternet.gr newsletter issue5_2015

  • 1. - 1 - Τεύχος 5 – 2015 Εκδότης: Safer Internet Hellas, Eπικεφαλής Δράσης Ενημέρωσης Saferinternet.gr Συντονιστής του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου Επικοινωνία: Τηλ. 210 6212365 Email: info@saferinternet.gr support@sihellas.org Περιεχόμενα Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2016 2 «Youth4Greece»: Η Ελλάδα μέσα από τα μάτια των παιδιών και των νέων 2 Safeline.gr: Σημαντικές εξελίξεις στην ελληνική νομοθεσία 3 Προτάσεις Γυμνασίων – Λυκείων (Μέρος E’) 4 Τιμητική διάκριση για τη «Φάρμα του Διαδικτύου» 6 Αγαπητοί φίλοι, Σας καλωσορίζουμε στο φθινοπωρινό τεύχος του e-newsletter μας με την «Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2016», η οποία θα εορτασθεί την Τρίτη, 9 Φεβρουαρίου 2016, για 13η συνεχόμενη χρονιά και σας προσκαλούμε να γίνετε «Πρεσβευτής» της Ημέρας αυτής. Με ιδιαίτερη χαρά σας παρουσιάζουμε την καινοτόμο πλατφόρμα «Youth4Greece», που λάνσαρε η δράση Saferinternet.gr και η οποία απευθύνεται σε παιδιά και νέους που επιθυμούν να προβάλλουν την Ελλάδα δημιουργώντας πρωτότυπο διαδικτυακό υλικό. Περαιτέρω, σας παρουσιάζουμε πολύ σημαντικές εξελίξεις στην ελληνική νομοθεσία για την καταπολέμηση της σεξουαλικής κακοποίησης και της παιδικής πορνογραφίας και σας παραθέτουμε το πέμπτο μέρος των προτάσεων Γυμνασίων-Λυκείων αναφορικά με την αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού. Τέλος, σας ενημερώνουμε με ιδιαίτερη περηφάνια για την τιμητική διάκριση που έλαβε η «Φάρμα του Διαδικτύου» από το Ίδρυμα Evens Foundation ως μια από τις βέλτιστες πρακτικές ψηφιακού αλφαβητισμού στην Ευρώπη. Μπορείτε πάντα να διαβάζετε τα νέα μας στο Facebook ή να μας ακολουθείτε στο Twitter. Εγγραφή / διαγραφή Εάν θέλετε να λαμβάνετε το newsletter μας, στείλτε μας ένα ηλεκτρονικό μήνυμα στην διεύθυνση info@sihellas.org με θέμα «subscribe SI Newsletter». Εάν θέλετε να διαγραφείτε από την λίστα αποδεκτών, τότε στείλτε μας ένα ηλεκτρονικό μήνυμα στην διεύθυνση info@sihellas.org με τον τίτλο «unsubscribe SI Newsletter».  Editorial
  • 2. - 2 - Την Τρίτη, 9 Φεβρουαρίου 2016, θα εορτασθεί για 13η συνεχή χρονιά η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου εορτάστηκε για πρώτη φορά στις 6 Φεβρουαρίου 2004 σε 16 χώρες, υπο το συντονισμό του έργου SafeBorders και το πρόγραμμα Safer Internet της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Το 2005 ανέλαβε τα ηνία το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης & Επαγρύπνησης INSAFE, και σήμερα ο αριθμός των χωρών έχει ξεπεράσει τις 100 παγκοσμίως! Από το 2014, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προάγει όχι μόνο το ασφαλές Διαδίκτυο αλλά τη δημιουργία ενός καλύτερου Διαδικτύου, στο οποίο όλοι μπορούμε να συμβάλλουμε. Έτσι το φετινό σύνθημα είναι: «Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!» («Play your part for a better Internet!»). Εάν είστε φορέας και θέλετε να γίνετε Πρεσβευτής, μπορείτε να βρείτε όλες τις σχετικές πληροφορίες κάνοντας κλικ εδώ. Μια καινοτόμο πρωτοβουλία προς μαθητές όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης ξεκίνησε πρόσφατα η δράση Saferinternet.gr, με τη στήριξη της Google και τεχνολογικό συνεργάτη το ΤΕΙ Ιονίων Νήσων (Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας). Πρόκειται για την πλατφόρμα «Youth4Greece» που δημιουργήθηκε με στόχο να προβάλλει την Ελλάδα μέσα από τα μάτια των παιδιών και των εφήβων, επιτρέποντάς τους να δημιουργήσουν αμιγώς πρωτότυπα βίντεο σε σχέση με τα αξιοθέατα του τόπου τους –ιστορικά, πολιτιστικά, φυσικής ομορφιάς– τις τοπικές εκδηλώσεις και τις τοπικές συνταγές, προσκαλώντας με αυτό τον τρόπο συνομήλικούς τους αλλά και όλους τους επισκέπτες της πλατφόρμας να γνωρίσουν τη χώρα μας. Μέσα από αυτή τη δράση και σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς τους, οι μαθητές καλούνται με διασκεδαστικό τρόπο να δημιουργήσουν πρωτότυπο διαδικτυακό υλικό συμβάλλοντας άμεση στην προαγωγή καλού και ποιοτικού περιεχομένου που προβάλλει τη χώρα μας, και κατανοώντας ταυτόχρονα τις πολύ σημαντικές έννοιες της καινοτομίας, της πνευματικής ιδιοκτησίας και της συνεργασιμότητας. Με αυτό τον τρόπο, το έργο προσκαλεί τους νέους να αναλάβουν το ρόλο τους ως δημιουργοί και όχι ως απλοί καταναλωτές περιεχομένου, αναδεικνύοντας τις θετικές πτυχές του Διαδικτύου. Το project θα υλοποιηθεί στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2016, που προσκαλεί όλους μας να συμμετέχουμε με φετινό σύνθημα: «Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!». Οι δημιουργίες των μαθητών θα αναδειχθούν την Τρίτη, 9/2/2015, ημέρα του εορτασμού.  Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2016: Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!  «Youth4Greece»: Η Ελλάδα μέσα από τα μάτια των παιδιών και των νέων
  • 3. - 3 - Η πλατφόρμα είναι προσβάσιμη στις διευθύνσεις: http://youth4greece.gr και http://youth4greece.eu/ Εάν το σχολείο σας επιθυμεί να λάβει μέρος στη δράση παρακαλούμε όπως δηλώσετε συμμετοχή ως Πρεσβευτής στο link που παρατίθεται για την «Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2016». Σημείωση: Αυτή τη στιγμή η πλατφόρμα περιέχει 6 παραδείγματα βίντεο (demo), προς βοήθεια των σχολείων. H πλατφόρμα θα εμπλουτίζεται σταδιακά με τις δημιουργίες των μαθητών. Νέος νόμος που τιμωρεί με αυστηρότερες ποινές τα εγκλήματα που έχουν να κάνουν με τη σεξουαλική κακοποίηση και εκμετάλλευση παιδιών, τέθηκε σε ισχύ το περασμένο έτος από το ελληνικό κοινοβούλιο. Το ακόμη πιο πρόσφατο νομοσχέδιο που ποινικοποιεί τον εκφοβισμό (bullying), ψηφίστηκε ήδη και δημοσιεύτηκε σε νόμο (Ν. 4322/2015) τον Απρίλιο του 2015, με τον οποίο προστίθεται με νέο άρθρο στον Ποινικό Κώδικα. Παρ’ όλα αυτά ο όρος «διαδικτυακός εκφοβισμός» δεν έχει ακόμα προβλεφθεί από την ελληνική νομοθεσία. Ο εκφοβισμός, διαδικτυακός και μη, με θύματα παιδιά, έχει πάρει τεράστιες διαστάσεις. Η SafeLine (www.safeline.gr), η Ελληνική Γραμμή για το παράνομο περιεχόμενο στο Διαδίκτυο, λαμβάνει όλο και μεγαλύτερο αριθμό καταγγελιών που αφορούν το «διαδικτυακό εκφοβισμό». Συγκεκριμένα, το 2014 έλαβε 46 τέτοιες αναφορές, ενώ μόνο από την αρχή του 2015 έχει λάβει 103 καταγγελίες αυτού του τύπου. Όσον αφορά την αύξηση των κρουσμάτων σεξουαλικής κακοποίησης και εκμετάλλευσης παιδιών τα τελευταία χρόνια σε παγκόσμια κλίμακα, καθώς και της απεικόνισης αυτών των εγκλημάτων στο Διαδίκτυο, θεωρήθηκε αναγκαία μια ενιαία νομοθετική ρύθμιση, αρχικά σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Η Ευρωπαϊκή Οδηγία 2011/92/ΕΕ για την καταπολέμηση της σεξουαλικής κακοποίησης και εκμετάλλευσης παιδιών και της παιδικής πορνογραφίας ενσωματώθηκε στην ελληνική νομοθεσία με τον Ν. 4267/2014. Με το νέο νόμο τιμωρείται η εν γνώσει πρόσβαση σε υλικό παιδικής πορνογραφίας με φυλάκιση τουλάχιστον ενός έτους, καθώς και η εξώθηση ανηλίκου ούτως ώστε να συμμετάσχει σε πορνογραφικές παραστάσεις. Εξαιρετικά σημαντική είναι ακόμη η προσθήκη διάταξης η οποία ποινικοποιεί το λεγόμενο «child grooming», την διαδικτυακή δηλαδή προσέλκυση ανηλίκων για γενετήσιους λόγους. Η νέα νομοθετική ρύθμιση έρχεται να ενισχύσει όχι μόνο την πάταξη και την πρόληψη της τέλεσης τέτοιων εγκλημάτων, αλλά και την ασφάλεια των ανήλικων θυμάτων, τα οποία χρήζουν ιδιαίτερης προστασίας και βοήθειας, νομικής και ψυχολογικής φύσης. Η SafeLine, σε συνεργασία με παγκόσμιους φορείς και τις ελληνικές αρχές, ενθαρρύνει τους χρήστες του Διαδικτύου να συμμετέχουν σε αυτήν τη σημαντική προσπάθεια, καταγγέλλοντας τέτοιου είδους πράξεις και περιεχόμενο που εντοπίζουν στο διαδίκτυο. Ολόκληρα τα κείμενα των νόμων μπορείτε να τα βρείτε στους παρακάτω συνδέσμους: Ο Νόμος 4267/2014 για την «Καταπολέμηση της σεξουαλικής κακοποίησης και εκμετάλλευσης παιδιών και της παιδικής πορνογραφίας». Ο Νόμος 4322/2015 για τις «Μεταρρυθμίσεις ποινικών διατάξεων, κατάργηση των καταστημάτων κράτησης Γ τύπου και άλλες διατάξεις».  Σημαντικές εξελίξεις στην ελληνική νομοθεσία για την καταπολέμηση της σεξουαλικής κακοποίησης και εκμετάλλευσης των παιδιών και της παιδική πορνογραφίας
  • 4. - 4 - 4ο ΓΕΛ Ηλιούπολης Το φαινόμενο του cyberbullying έχει εξαπλωθεί σημαντικά τα τελευταία χρόνια λόγω της ραγδαίας ανάπτυξης της τεχνολογίας. Ωστόσο, υπάρχουν τρόποι που θα μπορούσαν να το καταπολεμήσουν σε μεγάλο βαθμό. Καταρχήν, επειδή η πρόληψη έχει ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο, προτείνουμε τη διαμόρφωση και εισαγωγή στα σχολεία, για όλους τους μαθητές, εκπαιδευτικών προγραμμάτων αγωγής στο Διαδίκτυο και τα Κοινωνικά Δίκτυα, με μορφή παιχνιδιών και βιωματικών δράσεων και με στόχο την εκμάθηση της σωστής και συνετής χρήσης του Διαδικτύου καθώς και των ατομικών δικαιωμάτων και υποχρεώσεων. Επίσης, θεωρούμε ότι η καθιέρωση και εξάπλωση του θεσμού του Σχολικού Ψυχολόγου σε όλα τα σχολεία, θα βοηθούσε όλους τους μαθητές και θα οδηγούσε στη συνειδητοποίησή τους. Τέλος, προτείνουμε τη δημιουργία εκπαιδευτικών – παιδαγωγικών ηλεκτρονικών παιχνιδιών για παιδιά, με χρήση εντός του σχολικού περιβάλλοντος. Το λογισμικό αυτό θα βάζει τους μαθητές στους ρόλους του θύτη, του θύματος και του παρατηρητή και θα εμφανίζει αντίστοιχα αποτελέσματα, ανάλογα με την ορθότητα της συμπεριφοράς τους. Βαρβάκειο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Στις μέρες μας ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός αποτελεί την πιο σύγχρονη μορφή εκφοβισμού, η οποία παίρνει εύκολα και γρήγορα διαστάσεις και εκτός σχολείου. Αυτή μπορεί να περιλαμβάνει: την αποστολή απειλητικού ή υβριστικού μηνύματος, τη δημοσίευση φωτογραφιών ή/και βίντεο, χωρίς τη συγκατάθεση του παιδιού που εκφοβίζεται. Κάθε σχολείο, με πολλές και διαφορετικές προσεγγίσεις (π.χ. στο μάθημα της Πληροφορικής, στις βιωματικές δράσεις ή μέσα από την οργάνωση διαθεματικών διδασκαλιών) πρέπει να διδάξει στους ψηφιακούς πολίτες καλούς τρόπους συμπεριφοράς στο Διαδίκτυο και πρέπει να τους ευαισθητοποιήσει για το πρόβλημα του cyberbullying. Οι γονείς θα πρέπει να είναι ενήμεροι του κινδύνου και να καλλιεργούν στο σπίτι κλίμα καλής επικοινωνίας με τα παιδιά τους ώστε, αν αυτά πέσουν θύματα, να μπορούν να συζητήσουν με τους γονείς τους το πρόβλημα. Ένα θύμα διαδικτυακού εκφοβισμού πρέπει να μπορεί να αισθάνεται ότι έχει βοήθεια από όλους: γονείς, καθηγητές και ειδικούς όπως τα στελέχη της Γραμμής Βοήθειας του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου (2106007686) και της SafeLine.gr. Η καλύτερη αντιμετώπιση είναι η πρόληψη και αυτή επιτυγχάνεται όταν οι μαθητές γνωρίζουν πώς να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα στο Διαδίκτυο και ακολουθούν τους ίδιους κανόνες καλής και ηθικής συμπεριφοράς που έχουν μάθει στην αληθινή ζωή και στις διαδικτυακές τους επικοινωνίες. Τελικά, η λύση είναι η γνώση! 5ο Λύκειο Λάρισας Αναμφισβήτητα ο καλύτερος τρόπος καταπολέμησης του εκφοβισμού στο Διαδίκτυο είναι η συμμετοχή των μαθητών στην πρόληψη. Είναι βασική η εκπαίδευση στο χειρισμό του Διαδικτύου και στην προστασία από τους κινδύνους του, αλλά το μεγαλύτερο βάρος πρέπει να δοθεί στην καλλιέργεια μιας υπεύθυνης στάσης προς το συμμαθητή, τον φίλο, την κοινωνία.  Προτάσεις Γυμνασίων – Λυκείων: «Καταπολεμούμε το διαδικτυακό εκφοβισμό» (Μέρος E’)
  • 5. - 5 - Στο σχολείο μου θεωρούμε ότι ομάδες αγωγής υγείας μπορούν να παίξουν σημαντικό παιδαγωγικό ρόλο. Αυτό, γιατί οι μαθητές της ομάδας καθοδηγούμενοι από εκπαιδευμένο συντονιστή καθηγητή, μπορούν να λειτουργήσουν σαν εκπαιδευτές προς τους συμμαθητές τους, ανά τμήμα, σε όλο το σχολείο. Στην εκπαίδευση αυτή, εξετάζουμε το cyberbullying ως ένα φαινόμενο ομαδικό, που μας αφορά όλους. Δεν επικεντρωνόμαστε στο ποιος είναι ο θύτης και ποιο το θύμα, ούτε στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, αλλά στο γιατί επιτρέπει η ομάδα να συμβεί ένα περιστατικό. Προσπαθούμε μ’ αυτόν τον τρόπο, να περάσουμε μηνύματα για το σεβασμό του προσώπου του κάθε μαθητή και της ετερότητας στο σχολείο. Η τεχνική αυτή είναι η ομότιμη μάθηση, σύμφωνα με την οποία τα μηνύματα λαμβάνονται καλύτερα από παιδιά σε παιδιά, παρά από ενήλικες. 3ο Γυμνάσιο Αλίμου Σε μια εποχή που τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχουν εισβάλλει ολοκληρωτικά στη ζωή των εφήβων, η προσοχή που πρέπει να δίνεται κατά τη σύνδεση στο Διαδίκτυο είναι μεγάλη. Ένα πρόβλημα που πλήττει την παγκόσμια κοινωνία και ιδίως τους εφήβους είναι το cyberbullying, δηλαδή ο εκφοβισμός μέσω Διαδικτύου. Για την αποτροπή του προτείνουμε οι έφηβοι να αποκτήσουν γνώση ώστε να: α) σέβονται τους άλλους, β) μην ανεβάζουν στο Διαδίκτυο προσβλητικό περιεχόμενο, φωτογραφίες ή κείμενα με προσωπικά στοιχεία, γ) μη συνομιλούν με αγνώστους, γιατί μέσα από αυτές τις πράξεις ενδέχεται σε πολλές περιπτώσεις να το μετανιώσουν βάζοντας πολλές φορές τη ζωή τους σε κίνδυνο, δ) μιλούν και να καταγγέλουν το διαδικτυακό εκφοβισμό σε έμπιστά τους πρόσωπα. Για την ενημέρωση των εφήβων προτείνουμε να πραγματοποιούνται ετησίως σε μόνιμη βάση ενημερωτικά σεμινάρια στα σχολεία από ειδικούς, με στόχο οι έφηβοι αλλά και οι γονείς τους να γνωρίσουν καλύτερα τους κινδύνους της διαδικτυακής επικοινωνίας και τον αντίκτυπο που έχουν στη ζωή τους, καθώς και τον τρόπο που πρέπει να δράσουν για την αντιμετώπισή τους. Γυμνάσιο Καπανδριτίου Το cyberbullying, ένα φαινόμενο μάστιγα για την ελληνική κοινωνία, αφορά στον εκφοβισμό παιδιών και εφήβων μέσω ψηφιακών τεχνολογιών από συνομηλίκους τους. Για την αντιμετώπισή του, από την πλευρά των χρηστών πρέπει να ληφθούν τα στοιχειώδη μέτρα ασφαλείας. Πέρα όμως από τις προφυλάξεις για να λυθεί το οποιοδήποτε πρόβλημα, η κοινωνία πρέπει να αναζητήσει τις αιτίες του. Σύμφωνα με τους ειδικούς αιτία του cyberbullying είναι η βίωση έντονων συναισθημάτων, όπως θυμός ή ακόμη και επιθυμία για επιβολή ελέγχου. Γιατί, όμως, ένας νέος να βιώνει τέτοιου είδους συναισθήματα; Μήπως απλά φταίει το ότι η σημερινή νέα γενιά αποτελεί μάζα καθοδηγούμενη χωρίς όνειρα, εκτός απ’ αυτό ενός κινητού, θεωρώντας ότι με τη συσκευή αυτή μπορεί να κάνει τα πάντα, ακόμη και να εκφραστεί; Γι’ αυτό ευθύνεται το κοινωνικό περιβάλλον, το οποίο μπορεί ν’ αλλάξει μόνο μέσω της παιδείας, όταν το ελληνικό σχολείο, παύοντας να στέκεται στις επιφανειακές οδηγίες του αναλυτικού προγράμματος, καταφέρει να καλλιεργήσει στους μαθητές τις ηθικές αξίες που απαιτούνται για την καταπράυνση τέτοιου είδους συναισθημάτων. Τότε θα περιοριστούν στο ελάχιστο δυνατό κοινωνικά προβλήματα, όπως το cyberbullying, καθιστώντας το Διαδίκτυο και κατ’ επέκταση ολόκληρη την κοινωνία καλύτερη για όλους μας.
  • 6. - 6 - Η δράση Saferinternet.gr είναι ιδιαιτέρως περήφανη για την τιμητική διάκριση που έλαβε η «Η Φάρμα του Διαδικτύου» από το Ίδρυμα «Evens Foundation», καθώς συγκαταλέχθηκε ανάμεσα στις 12 βέλτιστες πρακτικές στην Ευρώπη που προάγουν τον ψηφιακό αλφαβητισμό, ενώ παράλληλα το έργο συμπεριλήφθηκε στη έκδοση του Ιδρύματος με τίτλο “Media Literacy in Europe: Inspiring ways to involve parents”. 1 Η συγκεκριμένη έκδοση περιλαμβάνει έργα που προωθούν το ρόλο που πρέπει να διαδραματίζουν οι γονείς στην επιμόρφωση των παιδιών στις νέες τεχνολογίες και τα ψηφιακά μέσα, μια ευθύνη που συχνά οι γονείς παραγνωρίζουν, θεωρώντας ότι είναι αποκλειστικό καθήκον των εκπαιδευτικών και των εξειδικευμένων επαγγελματιών. Στο πλαίσιο αυτό, «Η Φάρμα του Διαδικτύου» ξεχώρισε ως μια από τις πιο εμπνευσμένες και βέλτιστες πρακτικές στην Ευρώπη η οποία βοηθά τα παιδιά να ανακαλύψουν βασικούς κανόνες ασφάλειας στο Διαδίκτυο και παράλληλα αναδεικνύει τρόπους με τους οποίους οι γονείς και οι παππούδες μπορούν να διαδραματίσουν ενεργό ρόλο στις δραστηριότητες των παιδιών τους και να τα καθοδηγήσουν σε μια ασφαλή, ηθική και εποικοδομητική πλοήγηση. Μέσα από 5 διασκεδαστικές ιστορίες που εκτυλίσσονται σε μια φάρμα ζώων, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με πολύ σημαντικά ζητήματα διαδικτυακής ασφάλειας όπως η προστασία των προσωπικών μας δεδομένων, οι συναντήσεις με αγνώστους, η αξιοπιστία των πληροφοριών, η διαδικτυακή παρενόχληση και η ρητορική μίσους. Γονείς, παππούδες και εκπαιδευτικοί καλούνται να διαβάσουν από κοινού τις ιστορίες αυτές μαζί με τα παιδιά, και να συζητήσουν στη συνέχεια για τα ζητήματα που αναδεικνύονται, με στόχο να αφυπνίσουν τη σκέψη τους και να οξύνουν την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν αντίστοιχα ζητήματα στις δικές τους διαδικτυακές αναζητήσεις. Παράλληλα, «η Φάρμα του Διαδικτύου» χρησιμοποιεί τη δύναμη της τέχνης με τον πλέον αποτελεσματικό τρόπο εκμάθησης για τα παιδιά, τα παραμύθια, για να προωθήσει ιδέες, αξίες και διδάγματα θέτοντας τα παιδιά στο επίκεντρο της δράσης. Έτσι, δεν αισθάνονται ότι νουθετούνται από τους μεγάλους, αντίθετα κατανοούν πόσο σημαντικό είναι να έχουν την οικογένεια σύμμαχό τους σε όλα τα ζητήματα που αφορούν τη χρήση των νέων τεχνολογιών. Η έκδοση “Media Literacy in Europe: Inspiring ways to involve parents” είναι διαθέσιμη στη διεύθυνση: http://www.evensfoundation.be/en/programs/media/publication-media-literacy-europe-how-involve- parents 1 Ελεύθερη μετάφραση: Ψηφιακός αλφαβητισμός στην Ευρώπη: έργα που εμπνέουν τη συμμετοχή των γονέων.  Τιμητική διάκριση από το Evens Foundation για τη «Φάρμα του Διαδικτύου»