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FUNCIONES DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA (DAIP)
(DIRECTIVANº040-2010-ME/VMGP-DIGETE)
I. AULA DE INNOVACIÓNPEDAGÓGICA:
Como escenario de integración educativa de las TIC se prioriza la capacitación y
actualización permanente de los docentes de las IIEE. En particular, con las actividades
establecidas en los convenios y acuerdos tales como Intel Educar, Alianza por la
Educación.
El Aula de Innovación Pedagógica proporciona las conclusiones para que los estudiantes y
docentes participen en eventos de ámbito nacional o internacional que aplican las TIC en el
mejoramiento del desempeño escolar, en especial, Operación Éxito, comunidades de
práctica y Aulas Hermanas y competencias de Robótica Escolar cuando resulte aplicable.
Asimismo, se debe promover esta participación desde otros ambientes de las I.E. o
fuera de ella.
Todos los integrantes de la Comunidad Educativa de las Instituciones Educativas tienen
funciones específicas inherentes a su cargo:
 Los Directores de las Instituciones Educativas
 Los Docentes Responsables del Aula de Innovación Pedagógica
 Los Docentes del Docente a Aula y/o por hora que integran las TIC en las
sesiones deaprendizaje
II. FUNCIONES DELDIRECTOR DELAINSTITUCIÓN EDUCATIVA:
1. Garantizar la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en el
proceso educativo, documentos pedagógicos y de gestión (Proyecto Educativo
Institucional, Proyecto Curricular Institucional, Programación Anual, Unidades
Didácticas y Sesiones de Aprendizaje).
2. Disponer la seguridad del aula de innovación pedagógica y demás bienes de la
Institución Educativa.
3. Propiciar la renovación de equipos, implementación del Aula de Innovación
Pedagógica, en coordinación con la APAFA, CONEIy el DAIP.
4. Supervisar las actividades delAula de Innovación Pedagógica, en base a acciones de
monitoreo al Docente de aula de innovación pedagógica y docentes de aulao área que
incorporan las TIC en los documentos pedagógicos, especialmente en la sesión de
aprendizaje.
5. Brindar las facilidades a los docentes para capacitarse en el uso de las TIC, en
horariosalternos al turno en el quelaboran.
6. Propiciar la organización y participación de alumnos y docentes en ferias y/o eventos
concernientes al uso de las TIC a nivel institucional, local, regional y nacional.
7. Verificar elinventario delaula de innovación pedagógica semestralmente, de manera
opinada e inopinada, e informar a la UGEL 03
8. Presentar, elPlan de Trabajo delAIP alinicio delaño académico, horario, reglamento,
ficha pedagógica, catálogo de recursos, inventario de bienes y enseres y registro
de asistencia.
9. Elevar, al órgano intermedio, un informe al finalizar el año académico, acerca de las
acciones realizadas enelauladeinnovaciónpedagógica,delhorariodeatenciónpor
grados,secciones,áreas,recursos empleados y otros referentes a la funcionalidad
del AIP. Adjuntando un CD conteniendo los trabajos de los alumnos y docentes
producidos durante el año.
III. FUNCIONES DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
(DAIP)
1. Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la DIGETE y del
Área deTecnologías Educativas – UGEL 03 en su Institución Educativa.
2. Incentivar el ingreso al Aula de Innovación Pedagógica por los docentes de
todos los niveles y modalidades. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es
transversal a todas las Áreas curriculares.
3. Velar por la provisión, mantenimiento y renovación de los recursos educativos,
equipamiento e infraestructura del Aula deInnovación.
4. Elaborar el catálogo de recursos educativos TIC y darlo a conocer a los docentes.
5. Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovación.
6. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de innovación
(plan anual de trabajo, reglamento, catálogo de recursos, horarios, registro de
asistencia, inventario, entre otros).
7. Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva.
8. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.
9. Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de
las TIC y propiciar la organización y participación de la Instituciones Educativas en
ferias y/o eventos sobrelas TIC.
10. Mantener instalado adecuadamente el servidor y estaciones de trabajo de la
Institución Educativa.
11. Participar en capacitaciones convocadas por la UGEL 03 y MED u otros por
interés personal.
12. Formular el plan anual de trabajo en el AIP para ser aprobado por el director
delaIE eincluir la planificación de actividades decapacitación.
13. Sensibilizar, capacitar y acompañar a los docentes de su I.E. en el
aprovechamiento pedagógico de los recursos del AIP y actualizarse
continuamente en el programa.
14. Apoyar a los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje
aplicando los recursos del AIP.
15. Asegurar el cumplimiento de las normas éticas, morales y de buenas
costumbres al emplear las computadoras y otros medios y materiales TIC, en
especial, prohibiendo el acceso a páginas web de contenido pornográfico y
regulando el uso del internet según Ley 28119.
16. Reportar al Director periódicamente el estado del equipamiento del AIP.
17. Desarrollar actividades para que estudiantes y docentes elaboren materiales
educativos con el uso de TIC e implementar un espacio digital para su
difusión.
18. Asegurar que todo software que se utilice cuente con la respectiva licencia
de uso.
19. Realizar actividades diarias para mantener operativos los equipos y proponer
la aplicación del presupuesto asignado a la I.E. para el mantenimiento de su
infraestructura tecnológica.
20. Asegurar el uso de internet con fines educativos y no administrativos.
Promover el uso y aprovechamiento pedagógico de los servicios y
recursos del portal educativo nacional: www.perueduca.edu.pe.
IV. FUNCIONES DEL “DOCENTE DE AULA O DE ÁREA”
1. El docente de aula o de área insertará las TIC en su programación curricular
(Programación Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje).
2. El Docente de aula o de área coordinará con el DAIP anticipadamente sobre el
software a utilizar, la cantidad de PC u otro material requerido para el desarrollo de
su sesión de aprendizaje. Las direcciones URL a visitar deben ser precisas, esto
implica que el docente de área debe haber revisado con anticipación los
contenidos, con la finalidad de usar óptimamente el tiempo. El acceso a Internet no
debe ser producto de laimprovisación.
3. Desarrollar su sesión de aprendizaje, con apoyo del DAIP. Su ausencia durante la
aplicación de las TIC en el AIP se considerainasistencia,porloqueelDirectordela
II.EE, debe realizarlos procedimientos conforme a las normas delcaso.
4. La hora de acceso al Aula de Innovación Pedagógica, no es para desarrollar
cursos de cómputo propiamente dicho (Office, diseño gráfico, u otros.), sino que
deben desarrollarse actividades académicas de acuerdo a la programación
curricular de cada docente, para desarrollar capacidades, habilidades y actitudes
de las áreas respectivas, desarrollando todos los momentos del proceso
pedagógico (inicio, proceso ysalida).
…………………………………………………………………………………………
Lic. BLADIMIER FRANCISCO ABRILLARMAS
Directora
………………………………………………………………………………
Lic. LUISAF. CRISTOBAL SÁNCHEZ
DAIP

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Funciones del docente del aula de innovacion pedagogica

  • 1. FUNCIONES DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA (DAIP) (DIRECTIVANº040-2010-ME/VMGP-DIGETE) I. AULA DE INNOVACIÓNPEDAGÓGICA: Como escenario de integración educativa de las TIC se prioriza la capacitación y actualización permanente de los docentes de las IIEE. En particular, con las actividades establecidas en los convenios y acuerdos tales como Intel Educar, Alianza por la Educación. El Aula de Innovación Pedagógica proporciona las conclusiones para que los estudiantes y docentes participen en eventos de ámbito nacional o internacional que aplican las TIC en el mejoramiento del desempeño escolar, en especial, Operación Éxito, comunidades de práctica y Aulas Hermanas y competencias de Robótica Escolar cuando resulte aplicable. Asimismo, se debe promover esta participación desde otros ambientes de las I.E. o fuera de ella. Todos los integrantes de la Comunidad Educativa de las Instituciones Educativas tienen funciones específicas inherentes a su cargo:  Los Directores de las Instituciones Educativas  Los Docentes Responsables del Aula de Innovación Pedagógica  Los Docentes del Docente a Aula y/o por hora que integran las TIC en las sesiones deaprendizaje II. FUNCIONES DELDIRECTOR DELAINSTITUCIÓN EDUCATIVA: 1. Garantizar la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso educativo, documentos pedagógicos y de gestión (Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular Institucional, Programación Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje). 2. Disponer la seguridad del aula de innovación pedagógica y demás bienes de la Institución Educativa. 3. Propiciar la renovación de equipos, implementación del Aula de Innovación Pedagógica, en coordinación con la APAFA, CONEIy el DAIP. 4. Supervisar las actividades delAula de Innovación Pedagógica, en base a acciones de monitoreo al Docente de aula de innovación pedagógica y docentes de aulao área que incorporan las TIC en los documentos pedagógicos, especialmente en la sesión de aprendizaje. 5. Brindar las facilidades a los docentes para capacitarse en el uso de las TIC, en horariosalternos al turno en el quelaboran. 6. Propiciar la organización y participación de alumnos y docentes en ferias y/o eventos concernientes al uso de las TIC a nivel institucional, local, regional y nacional. 7. Verificar elinventario delaula de innovación pedagógica semestralmente, de manera opinada e inopinada, e informar a la UGEL 03 8. Presentar, elPlan de Trabajo delAIP alinicio delaño académico, horario, reglamento, ficha pedagógica, catálogo de recursos, inventario de bienes y enseres y registro de asistencia.
  • 2. 9. Elevar, al órgano intermedio, un informe al finalizar el año académico, acerca de las acciones realizadas enelauladeinnovaciónpedagógica,delhorariodeatenciónpor grados,secciones,áreas,recursos empleados y otros referentes a la funcionalidad del AIP. Adjuntando un CD conteniendo los trabajos de los alumnos y docentes producidos durante el año. III. FUNCIONES DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (DAIP) 1. Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la DIGETE y del Área deTecnologías Educativas – UGEL 03 en su Institución Educativa. 2. Incentivar el ingreso al Aula de Innovación Pedagógica por los docentes de todos los niveles y modalidades. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal a todas las Áreas curriculares. 3. Velar por la provisión, mantenimiento y renovación de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del Aula deInnovación. 4. Elaborar el catálogo de recursos educativos TIC y darlo a conocer a los docentes. 5. Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovación. 6. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de innovación (plan anual de trabajo, reglamento, catálogo de recursos, horarios, registro de asistencia, inventario, entre otros). 7. Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva. 8. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC. 9. Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de las TIC y propiciar la organización y participación de la Instituciones Educativas en ferias y/o eventos sobrelas TIC. 10. Mantener instalado adecuadamente el servidor y estaciones de trabajo de la Institución Educativa. 11. Participar en capacitaciones convocadas por la UGEL 03 y MED u otros por interés personal. 12. Formular el plan anual de trabajo en el AIP para ser aprobado por el director delaIE eincluir la planificación de actividades decapacitación. 13. Sensibilizar, capacitar y acompañar a los docentes de su I.E. en el aprovechamiento pedagógico de los recursos del AIP y actualizarse continuamente en el programa. 14. Apoyar a los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje aplicando los recursos del AIP. 15. Asegurar el cumplimiento de las normas éticas, morales y de buenas costumbres al emplear las computadoras y otros medios y materiales TIC, en especial, prohibiendo el acceso a páginas web de contenido pornográfico y regulando el uso del internet según Ley 28119. 16. Reportar al Director periódicamente el estado del equipamiento del AIP. 17. Desarrollar actividades para que estudiantes y docentes elaboren materiales educativos con el uso de TIC e implementar un espacio digital para su difusión. 18. Asegurar que todo software que se utilice cuente con la respectiva licencia de uso. 19. Realizar actividades diarias para mantener operativos los equipos y proponer la aplicación del presupuesto asignado a la I.E. para el mantenimiento de su
  • 3. infraestructura tecnológica. 20. Asegurar el uso de internet con fines educativos y no administrativos. Promover el uso y aprovechamiento pedagógico de los servicios y recursos del portal educativo nacional: www.perueduca.edu.pe. IV. FUNCIONES DEL “DOCENTE DE AULA O DE ÁREA” 1. El docente de aula o de área insertará las TIC en su programación curricular (Programación Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje). 2. El Docente de aula o de área coordinará con el DAIP anticipadamente sobre el software a utilizar, la cantidad de PC u otro material requerido para el desarrollo de su sesión de aprendizaje. Las direcciones URL a visitar deben ser precisas, esto implica que el docente de área debe haber revisado con anticipación los contenidos, con la finalidad de usar óptimamente el tiempo. El acceso a Internet no debe ser producto de laimprovisación. 3. Desarrollar su sesión de aprendizaje, con apoyo del DAIP. Su ausencia durante la aplicación de las TIC en el AIP se considerainasistencia,porloqueelDirectordela II.EE, debe realizarlos procedimientos conforme a las normas delcaso. 4. La hora de acceso al Aula de Innovación Pedagógica, no es para desarrollar cursos de cómputo propiamente dicho (Office, diseño gráfico, u otros.), sino que deben desarrollarse actividades académicas de acuerdo a la programación curricular de cada docente, para desarrollar capacidades, habilidades y actitudes de las áreas respectivas, desarrollando todos los momentos del proceso pedagógico (inicio, proceso ysalida). ………………………………………………………………………………………… Lic. BLADIMIER FRANCISCO ABRILLARMAS Directora ……………………………………………………………………………… Lic. LUISAF. CRISTOBAL SÁNCHEZ DAIP