SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Педагог К.Д.Ушинский
Б.К.Мергенбаев атындағы №226 гимназия 
Гимназия педагог-психологы 
Аманкелдіқызы Надира
Мұғалімдер арасында бір- 
бірімен жағымды қарым- 
қатынаста болуын,көңіл- 
күйлерін оң арнаға түсіру 
үшін,кез-келген 
жағдаяттардан жол таба 
алуына ықпал ету.
1.Тыңдау әдебін сақтау 
2.Өз пікірін ашық білдіру 
3.Ашық көңілді болу 
4. Белсенділік таныту 
5. ”Мұнда және қазір” болу
Нұсқау: Сіздер өздеріңіздің алғашқы 
ұстаздарыңызды естеріңізге түсіресіздер. 
Оның балаларға қарым-қатынасын , сабақ 
түсіндіру мәнерін,оқушының жұмысын 
қалай бағалайтынын , сыныптағы ахуалдың 
қандай болғандарын естеріңізге түсіріп 
көріңіздер және өз тәжірибеңізде 
кездестірген алғашқы ұстаздарыңызға ұқсас 
іс-әрекеттеріңіз немесе оданда жақсырақ 
болғыңыз келетініңізді жазасыз.
Ж а т т ы ғ у
Жел күшейді- енді алдындағы адамның 
арқасын уқалай бастаймыз.
Кенет, боран басталды- енді боран күшіндей 
екі қолмен айналдыра күштірек уқалаймыз.
Содан кейін, аяқ астынан жәй ғана жаңбыр 
сіркірей бастады – енді қолымызбен жаңбыр 
сіркірегеніндей жәймен ұрамыз.
Бір кезде қатты жауын жауды –біз қатты жауын 
сияқты арқамызды саусақтардың ұшымен жоғары 
төмен сипалаймыз.
Аяқ астынан бұршақ жауды - арқамызды 
саусақ басымен бұршақ жауғандай 
қаттырақ ұрамыз.
Бір кезде бәрі басылды, күн жарқырап 
ашылып, адамға бір күшті шуақ берді.
Егер көңіл-күйіңіз түсіңкі немесе ашулы 
болсаңыз,күш қажетт ететін жұмыс істеңіз: 
•Бақшада жұмыс істеңіз; 
•Арықтарды тазалаңыз; 
•Үй жиhаздарын ауыстырыңыз; 
•Үйдегі ескі ыдыстарды сындырыңыз; 
•Қала сыртына шығып айқайлаңыз. 
Бұндай адекватты емес әрекеттер адамды 
стресстен құтқаруға көмектеседі.

More Related Content

What's hot (10)

Зейін
ЗейінЗейін
Зейін
 
ургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүх
ургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүхургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүх
ургцуёөамал судлалын шинжлэх ухаан хөгжсөн түүх
 
4-сабақ Қаныш Сәтбаев.pptx
4-сабақ Қаныш Сәтбаев.pptx4-сабақ Қаныш Сәтбаев.pptx
4-сабақ Қаныш Сәтбаев.pptx
 
8 р анги нугалмайтан үзүүлэн
8 р анги нугалмайтан үзүүлэн8 р анги нугалмайтан үзүүлэн
8 р анги нугалмайтан үзүүлэн
 
Huviin zb
Huviin zbHuviin zb
Huviin zb
 
用十分鐘 瞭解《圖靈獎得主》的學術貢獻
用十分鐘  瞭解《圖靈獎得主》的學術貢獻用十分鐘  瞭解《圖靈獎得主》的學術貢獻
用十分鐘 瞭解《圖靈獎得主》的學術貢獻
 
阅读理解:问题种类
阅读理解:问题种类阅读理解:问题种类
阅读理解:问题种类
 
寫給資工系畢業生的工作面試指南
寫給資工系畢業生的工作面試指南寫給資工系畢業生的工作面試指南
寫給資工系畢業生的工作面試指南
 
Zodiac ireverentios
Zodiac ireverentiosZodiac ireverentios
Zodiac ireverentios
 
мұхтар омарханұлы әуезов
мұхтар омарханұлы әуезовмұхтар омарханұлы әуезов
мұхтар омарханұлы әуезов
 

More from nurbolat84

т ртұптұ__ е__ тамаша мектебұ-отбасы тренинг
т  ртұптұ__ е__ тамаша мектебұ-отбасы тренингт  ртұптұ__ е__ тамаша мектебұ-отбасы тренинг
т ртұптұ__ е__ тамаша мектебұ-отбасы тренинг
nurbolat84
 
ата аналар -а анкеталы__ с__ра__тар
ата аналар -а анкеталы__ с__ра__тарата аналар -а анкеталы__ с__ра__тар
ата аналар -а анкеталы__ с__ра__тар
nurbolat84
 
фотогалерея
фотогалереяфотогалерея
фотогалерея
nurbolat84
 

More from nurbolat84 (20)

266 презентация
266 презентация266 презентация
266 презентация
 
рефлексивтік есеп
рефлексивтік есепрефлексивтік есеп
рефлексивтік есеп
 
рефлексивтік есеп 2,3
рефлексивтік есеп 2,3рефлексивтік есеп 2,3
рефлексивтік есеп 2,3
 
улгермеуши окушымен жумыс. 6 сынып
улгермеуши окушымен жумыс. 6 сыныпулгермеуши окушымен жумыс. 6 сынып
улгермеуши окушымен жумыс. 6 сынып
 
отбасым киелі шаңырағым
отбасым   киелі  шаңырағымотбасым   киелі  шаңырағым
отбасым киелі шаңырағым
 
5а лессон стади
5а лессон стади5а лессон стади
5а лессон стади
 
дарынды оқушымен жұмыс
дарынды оқушымен жұмысдарынды оқушымен жұмыс
дарынды оқушымен жұмыс
 
кесебаева мөлдір
кесебаева  мөлдіркесебаева  мөлдір
кесебаева мөлдір
 
кесебаева мөлдір ф 09
кесебаева мөлдір ф 09кесебаева мөлдір ф 09
кесебаева мөлдір ф 09
 
6 сынып
6 сынып6 сынып
6 сынып
 
мақал мәтел сайысы
мақал мәтел сайысымақал мәтел сайысы
мақал мәтел сайысы
 
ғылыми жұмыс
ғылыми жұмысғылыми жұмыс
ғылыми жұмыс
 
гылыми жоба байкауы
гылыми жоба байкауыгылыми жоба байкауы
гылыми жоба байкауы
 
1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасы
1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасы1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасы
1 сыныпқа қабылданған оқушылардың психологиялық сараптамасы
 
элективтұ курс , азалы,ұ226
элективтұ курс ,  азалы,ұ226элективтұ курс ,  азалы,ұ226
элективтұ курс , азалы,ұ226
 
т ртұптұ__ е__ тамаша мектебұ-отбасы тренинг
т  ртұптұ__ е__ тамаша мектебұ-отбасы тренингт  ртұптұ__ е__ тамаша мектебұ-отбасы тренинг
т ртұптұ__ е__ тамаша мектебұ-отбасы тренинг
 
ата аналар -а анкеталы__ с__ра__тар
ата аналар -а анкеталы__ с__ра__тарата аналар -а анкеталы__ с__ра__тар
ата аналар -а анкеталы__ с__ра__тар
 
тренажер по русскому языку
тренажер по русскому языкутренажер по русскому языку
тренажер по русскому языку
 
москва
москвамосква
москва
 
фотогалерея
фотогалереяфотогалерея
фотогалерея
 

мұғалімдерге арналған тренинг

  • 2. Б.К.Мергенбаев атындағы №226 гимназия Гимназия педагог-психологы Аманкелдіқызы Надира
  • 3. Мұғалімдер арасында бір- бірімен жағымды қарым- қатынаста болуын,көңіл- күйлерін оң арнаға түсіру үшін,кез-келген жағдаяттардан жол таба алуына ықпал ету.
  • 4. 1.Тыңдау әдебін сақтау 2.Өз пікірін ашық білдіру 3.Ашық көңілді болу 4. Белсенділік таныту 5. ”Мұнда және қазір” болу
  • 5.
  • 6. Нұсқау: Сіздер өздеріңіздің алғашқы ұстаздарыңызды естеріңізге түсіресіздер. Оның балаларға қарым-қатынасын , сабақ түсіндіру мәнерін,оқушының жұмысын қалай бағалайтынын , сыныптағы ахуалдың қандай болғандарын естеріңізге түсіріп көріңіздер және өз тәжірибеңізде кездестірген алғашқы ұстаздарыңызға ұқсас іс-әрекеттеріңіз немесе оданда жақсырақ болғыңыз келетініңізді жазасыз.
  • 7.
  • 8. Ж а т т ы ғ у
  • 9.
  • 10. Жел күшейді- енді алдындағы адамның арқасын уқалай бастаймыз.
  • 11. Кенет, боран басталды- енді боран күшіндей екі қолмен айналдыра күштірек уқалаймыз.
  • 12. Содан кейін, аяқ астынан жәй ғана жаңбыр сіркірей бастады – енді қолымызбен жаңбыр сіркірегеніндей жәймен ұрамыз.
  • 13. Бір кезде қатты жауын жауды –біз қатты жауын сияқты арқамызды саусақтардың ұшымен жоғары төмен сипалаймыз.
  • 14. Аяқ астынан бұршақ жауды - арқамызды саусақ басымен бұршақ жауғандай қаттырақ ұрамыз.
  • 15. Бір кезде бәрі басылды, күн жарқырап ашылып, адамға бір күшті шуақ берді.
  • 16. Егер көңіл-күйіңіз түсіңкі немесе ашулы болсаңыз,күш қажетт ететін жұмыс істеңіз: •Бақшада жұмыс істеңіз; •Арықтарды тазалаңыз; •Үй жиhаздарын ауыстырыңыз; •Үйдегі ескі ыдыстарды сындырыңыз; •Қала сыртына шығып айқайлаңыз. Бұндай адекватты емес әрекеттер адамды стресстен құтқаруға көмектеседі.