La realidad de la investigación científica en el Perú

of #
Semana del Acceso Abierto a la Información
22 de octubre 2010
Universidad Católica del Perú
¿La realidad de la investigación
científica en el Perú
Modesto Montoya
Centro Nacional de Planeamiento Estratégico
Universidad Nacional de Ingeniería
Instituto Peruano de Energía Nuclear

of #
Esquema de presentación
.
Indicadores de inventiva e
innovación
Resultados de los modelos de
organización de la CyT en
Iberoamérica
Propuesta para el Perú

of #
Patentes (1/4)
oUna patente es un derecho
exclusivo concedido a una
invención.
oUna patente proporciona protección
para la invención al titular de la
patente.
oLa protección se concede durante
un período limitado que suele ser
de 20 años.

of #
Patentes (2/4)
oEl número de patentes de los
residentes de un país es indicador de
inventiva.
oLas patentes son fuentes de ingreso.
oCopia de inventos dio ventajas a
empresas des países del Sudeste
Asiático para que en los años 50
ganen mercados.

of #
Patentes (3/4)
oEn 1994, se firma los ADPIC que
obligan a los países firmantes al
reconocimiento estricto de las
patentes.
oParalelamente, se firman tratados
regionales (TLCs) que son aún más
estrictos en el reconocimiento de las
patentes.

of #
Patentes (4/4)
oEn 1994, luego del Consenso de
Washington, se firma los ADPIC que
obligan a los países firmantes al
reconocimiento estricto de las
patentes.
oParalelamente, se firman tratados
regionales (TLCs) que son aún más
estrictos en el reconocimiento de las
patentes.

of #
Publicaciones en SCI
.

of #
Resultados de los modelos de organización de la CyT
en Iberoamérica (1/10)
A partir de 1994, incrementa el NSPR en el mundo.
Entre 1994 y 2007 el NSPR aumenta en un 80%.

of #
México firmó el NAFTA en 1994, y en 1997 incrementa
su inversión en I+D.
Sin embargo, NSPR no responde con aumento.
Tiene carrera del investigador pero no Ministerio de CyT.
México
1 000
2 000
3 000
4 000
199019911992199319941995199619971998199920002001200220032004200520062007
Año
Número desoliciitudes depatentes millones dedólares invertidos en I+D

of #
Argentina tiene oscilante inversión en I+D.
NSPR sigue tendencia de inversión en I+D y es alto.
Tiene carrera de investigador.
Reciente Ministerio de Ciencia e Innovación Productiva.
Argentina
200
400
600
800
1 000
1 200
1 400
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Año
Número de solicitudes de patentes Millones de dólares invertidos en I+D

of #
Brasil: a partir del 2005 incrementó su inversión en I+D.
NSPR es alto en comparación esa inversión, en millones
de dólares.
Tiene Ministerio de Ciencia y Tecnología desde 1985.
Tiene evaluación de investigadores por producción.
Brasil
2 000
4 000
6 000
8 000
10 000
12 000
14 000
16 000
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Año

of #
Resultados de los modelos de organización de la
CyT en Iberoamérica (5/10)
España quintuplicó su inversión en I+D.
Reciententemente, decidió crear Ministerio de CyT y
carrera del investigador.

of #
Colombia tiene inversión oscilante en I+D.
NSPR es baja en relación con esa inversión.
No tiene Ministerio de CyT, ni carrera del investigador.
Colombia
100
200
300
400
500
600
700
800
199019911992199319941995199619971998199920002001200220032004200520062007
Año

of #
Perú: estancada inversión en I+D. Aumentó el 2004.
El NSPR disminuye con el tiempo.
No tiene Ministerio de CyT ni carrera del investigador.
Perú
20
40
60
80
100
120
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Año
Número de solicitudes de patentes de residentes Millones de dólares invertidos en I+D

of #
Resultados de los modelos de organización de la
CyT en Iberoamérica (8/10)
De América Latina, Brasil es el país con mayor
número de solicitudes (y crece) en Estados Unidos.
Tiene Ministerio de Ciencia y Tecnología y carrera del
investigador.

of #
Número de solicitudes de patentes de residentes
o Entre los países de la muestra estudiada, Brasil es el que
mejor ha respondido a la inversión en I+D.
Brasil, además de contar con una carrera del
investigador, desde 1985 tiene el Ministerio de Ciencia y
Tecnología y una política de atracción de talentos.
o Argentina, que ya contaba con una carrera del
investigador, el 2007 creó el Ministerio de Ciencia,
Tecnología e Innovación Productiva.
o España, ante baja productividad en NSPR, en el 2008,
creó el Ministerio de Ciencia e Innovación. El gobierno,
en el 2009, ha presentado proyecto de ley para carrera
del investigador.

of #
Actual Sistema Peruano de Ciencia y Tecnología
o Sistema de universidades e institutos desarticulados
entre sí y con la empresa.
o Varios fondos dispersos sin norte. FINCYT, INCAGRO,
CONCYTEC, Canon minero.
o No hay priorización nacional de proyectos.
o No se puede integrar nuevos investigadores al Sistema
Nacional de Ciencia y Tecnología.
o No hay ley de carrera del investigador científico y
tecnológico.
o Reglamentos de evaluación que no incentivan
creatividad y productividad.

of #
Ministerio de Ciencia y Tecnología: ¿Para qué?
o Formular, ejecutar y desarrollar la política nacional de
investigación científica, tecnológica e innovación en coordinación
con los diferentes actores del sistema de innovación;
o Implementar y gerenciar políticas y programas destinados a
atraer nuevos talentos y la formación de recursos humanos
calificados para el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la
innovación en los campos que el país requiere para su
competitividad mediática y estratégica;
o Gerenciar carrera del investigador científico y/o tecnológico
(CICT):

of #
Carrera del investigador científico y tecnológico
oDefinir los requisitos para obtener la condición CICT, basados en
estándares internacionales de formación y productividad;
oDefinir los niveles remunerativos competitivos en la CICT,
oDefinir los requisitos para conformar o conducir equipos y centros
de investigación,
oCriterios de meritocracia de capacidad gerencial y producción de
patentes registradas y/o publicaciones certificadas,
oPromover formación con estándares competitivos internacionales
de personal para la CICT, con el requisito mínimo de doctor, y
oPromover la capacitación, retención y recuperación de científicos
y tecnólogos en CTI nacionales;

of #
Caso IPEN:
Resultados de la gestión del
Instituto Peruano de Energía Nuclear
2001-2005 con directivas hacia la
producción científica y tecnológica

of #
Aplicación de reglas incentivadoras aplicadas al
Instituto Peruano de Energía Nuclear (1/9)

of #

of #
Gracias por su atención

La realidad de la investigación científica en el Perú

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Destacado

Destacado (20)

Similar a La realidad de la investigación científica en el Perú

Similar a La realidad de la investigación científica en el Perú (20)

Más de Open Access Peru

Más de Open Access Peru (20)

Último

Último (20)

La realidad de la investigación científica en el Perú