Primeira aula do curso de difusão "Internet no ensino de Ciências e Biologia"
Como surgem e como funcionam as redes sociais.
Professores Sonia Lopes e Atila Iamarino
Monitora Mariana Fioravanti
Material do curso disponível em: http://ptbr.eduweb.wikia.com
Vídeo da aula: http://youtu.be/j-FQV8FaWfQ
10. De onde vêm redes sociais
http://entretenimento.r7.com/famosos-e-tv/noticias/globo-chega-aos-46-anos-com-o-menor-ibope-da-
historia-20110427.html
http://www.ted.com/talks/clay_shirky_how_cognitive_surplus_will_change_the_world
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
11. O que são redes sociais
“a group of Internet-based applications [...] that
allow the creation and exchange of user-
generated content.”
Kaplan Andreas M., Haenlein Michael (2010). "Users of the world, unite! The
challenges and opportunities of social media". Business Horizons 53 (1). p. 61.
doi:10.1016/j.bushor.2009.09.003.
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
• Simples
• Interativas
• Baratas
• Longo alcance
• Imediatas
• Multimídia
12. O que são redes sociais
“The essential advantage created by new social
tools has been labeled "ridiculously easy group-
forming" by the social scientist Seb Paquet.”
Shirky, C. (2008). Here Comes Everybody: The Power of Organizing Without
Organizations. Penguin Press.
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
• Simples
13. O que são redes sociais
“Content isn't king […] Conversation is king.
Content is just something to talk about.”
http://boingboing.net/2006/10/10/disney-exec-piracy-i.html
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
• Simples
• Interativas
14. O que são redes sociais
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
• Simples
• Interativas
• Baratas
15. O que são redes sociais
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
• Simples
• Interativas
• Baratas
• Longo alcance
16. O que são redes sociais
http://pt.wikipedia.org/wiki/Protestos_no_Brasil_em_2013
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
• Simples
• Interativas
• Baratas
• Longo alcance
• Imediatas
17. O que são redes sociais
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
• Simples
• Interativas
• Baratas
• Longo alcance
• Imediatas
• Multimídia
https://www.youtube.com/user/portadosfundos
19. Wikipedia
• Deriva da Nupedia (2000-2003)
– Larry Sanger e Jimmy Wales
– Conteúdo organizado por comitê
– 25 artigos criados
• Wiki: havaiano para rápido
– Criada em 1995 por Ward Cunningham
– Ferramenta/Site editável pelos usuários
• Em semanas ultrapassou a Nupedia
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
21. Twitter
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
• Lançado em 2006 para SMS
• De “O que você está fazendo?”
• Para “O que está acontecendo”.
– @
– #
– RTs
– DMs
• Listas
• Encurtadores
• Trending Topics
http://www.flickr.com/photos/jackdorsey/182613360/
22. Blogs
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
• 1997 - Weblogs
• 1998 - Open Diary habilita comentários
• 1999 – Livejournal e Blogger (2003 – Google)
• 2005 - Wordpress
Blood, Rebecca. "Weblogs: A History and Perspective", Rebecca's Pocket. 07 September 2000. 18 September 2013.
<http://www.rebeccablood.net/essays/weblog_history.html">
23. Facebook
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
• 02/2004
– Harvard
• 03/2004
– Columbia
– Stanford
– Yale
• 09/2005
– Highschools
– Apple/Microsoft
• 07/2010
– 500 milhões de usuários
24. O lado feio das mídias sociais
O poder da mídia
25. O modelo financeiro
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
http://www.theguardian.com/science/blog/2010/jul/07/scienceblogs-blogging-pepsi
26. A personalização
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
“The reason subscription (and RSS) was abandoned was because in a
subscription economy the users are in control. […] Having followers
instead of subscribers […] is much better for their bottom line.”
― Ryan Holiday
27. A responsabilidade
Atila Iamarino | IB/USP Janeiro 2015
http://veja.abril.com.br/noticia/vida-digital/como-blogueiras-fazem-da-moda-um-negocio-lucrativo
Notas do Editor
Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar