MITOS Y REALIDADES SOBRE LAMARCK
M. En C. Irma Elena Dueñas García
Versalles, Paris Siglos XVIII y
XIX
LAMARCK VS. DARWIN
 "No escribo para aquellos que examinan
rápidamente los libros nuevos, casi siempre
con la intención de hallar en ellos s...
LAMARCK
¿Quién fue?
Jean Baptiste Pierre Antoine
de Monet
(1744-1829)
EL DÉCIMO PRIMER CABALLERO
 Nacido Caballero de La
Marck en Bazentin le
Petit, Picardía, el 1 de
agosto de 1744
 Hijo de...
DE JESUITA A SOLDADO
 1755: a los once años
fue a estudiar en un
seminario jesuita en la
ciudad de Amiens
 1758: a la mu...
LAMARCK EL NATURALISTA
 1761: a los 17 años se
distinguió por negarse a
retirarse, una vez muertos
todos los oficiales
su...
“EL GUARDIÁN DE LOS JARDINES DEL REY”
 Se hizo amigo del filósofo
naturalista Jean-Jacques
Rousseau.
 Dedicó cada vez má...
“EL GUARDIÁN DE LOS JARDINES DEL REY”
 Buffon, satisfecho por el
rechazo de Lamarck hacia
el sistema linneano, utilizó
su...
REVOLUCIÓN FRANCESA 1789
Lamarck era un
entusiasta de la
Revolución
Francesa, al
parecer, debido a la
influencia de
Rousse...
LAMARCK EL ACADÉMICO
 El “Jardin du Roi” fue
reorganizado bajo el control
del Museo de Historia
Natural.
 Estudios de ga...
¿QUÉ MÁS HIZO?
 En 1801, “Sistema de
los animales sin
vértebras”, en el que
plantea por primera vez
sus ideas evolutivas....
FILOSOFÍA ZOOLÓGICA
 1809: primer tratado
científico completo dedicado
a la evolución
 escrito en el estilo de los
texto...
CONTRIBUCIONES
 La evolución es en gran parte adaptativa.
 Las variaciones en el mundo orgánico e inorgánico se realizan...
ORDEN GENERAL DE LA NATURALEZA
 La multiplicación de las pequeñas especies de
animales es tan considerable, que ellas har...
LAMARCKISMO
 Suele resumirse el
pensamiento de Lamarck
de la siguiente forma:
para adaptarse a su
entorno, los animales
a...
 Afirmaba que la vida no fue creada recientemente
por obra de un ser divino, y que las plantas y
animales no habían perma...
LAMARCK
 “Y para producir todos los
millones de cambios que
observamos en los animales
silvestres, la naturaleza ha
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 “Los diversos lugares del mundo son diferentes
debido a su posición, su composición y su clima.
Esto se observa cuando s...
LAMARCK Y DIVERSIDAD
 “Cuando cambian los lugares cambian
también aquellas circunstancias que tienen
que ver con los sere...
LAMARCK Y VARIACIÓN HEREDITARIA
 Para Lamarck la
fuente de variación
era el ambiente
(circunstancias).
 Los mecanismos:
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TEORÍA DE LAMARCK
Herencia de caracteres adquiridos
Uso y desuso
Nuevos hábitos
Cambios en las necesidades
Cambios importa...
LEY DE USO Y DESUSO
“ En todo animal el empleo frecuente y continuo de un órgano cualquiera fortifica poco a
poco dicho ór...
 “Todos los seres vivos son producciones de la
naturaleza que los ha formado a lo largo de
grandes espacios de tiempo.”
...
TEORÍA DE LAMARCK
 “Una vez originados los primeros <<esbozos>>
animales y vegetales en lugares y circunstancias
favorabl...
GRADUALISTA
 Afirma que en esta larga
cadena evolutiva, no hay
baches ni saltos. Los huecos
que encontramos, dice, se
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LAMARCK
 Existe en la naturaleza
una gradación sutil,
que va de los animales
más simples a los
mamíferos y al ser
humano....
“ÁRBOL” DE LAMARCK
 “En él se ve que, en mi
opinión, la escala animal
comienza al menos por
dos ramas particulares, y
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 “... si una raza cualquiera de cuadrúmanos, en
particular la más perfeccionada de todas, perdiera por
la fuerza de las c...
CONCEPTO DE ESPECIE
 “Cualquier colección de
individuos parecidos, que
la generación perpetúa en
el mismo estado, mientra...
TEORÍA DE LAMARCK
 Primer planteamiento
cuidadosamente
elaborado y apoyado en
numerosos ejemplos
científicos.
 Explica m...
CORNÉLIE Y SU PADRE
Pasó los últimos 10
años de su vida ciego y
en la indigencia,
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Lamarck

  1. 1. MITOS Y REALIDADES SOBRE LAMARCK M. En C. Irma Elena Dueñas García Versalles, Paris Siglos XVIII y XIX
  2. 2. LAMARCK VS. DARWIN
  3. 3.  "No escribo para aquellos que examinan rápidamente los libros nuevos, casi siempre con la intención de hallar en ellos sus ideas preconcebidas, sino para los pocos que leen, que meditan profundamente, que aman el estudio de la naturaleza y son capaces de sacrificar incluso sus propios intereses, por el conocimiento de una verdad nueva".
  4. 4. LAMARCK ¿Quién fue? Jean Baptiste Pierre Antoine de Monet (1744-1829)
  5. 5. EL DÉCIMO PRIMER CABALLERO  Nacido Caballero de La Marck en Bazentin le Petit, Picardía, el 1 de agosto de 1744  Hijo de un empobrecido noble, fue el último de once hermanos Casa donde nació Lamarck
  6. 6. DE JESUITA A SOLDADO  1755: a los once años fue a estudiar en un seminario jesuita en la ciudad de Amiens  1758: a la muerte de su padre, con 14 años de edad, se alistó inmediatamente en la Guerra de los Siete Años contra Inglaterra
  7. 7. LAMARCK EL NATURALISTA  1761: a los 17 años se distinguió por negarse a retirarse, una vez muertos todos los oficiales superiores de su compañía. Por este acto es ascendido a oficial.  1768: Abandona la milicia por una enfermedad. Tenía 24 años.  1772: realizó estudios de medicina,  1776: su interés derivó a la Botánica.
  8. 8. “EL GUARDIÁN DE LOS JARDINES DEL REY”  Se hizo amigo del filósofo naturalista Jean-Jacques Rousseau.  Dedicó cada vez más tiempo a la botánica, a la física y a la meteorología.  1778 : con 34 años publicó Flore Françoise (su utilidad en medicina y en las artes)  Su primera aportación importante (Claves Dicotómicas para identificarlas) Botanique de Lamarckc J.J. Rousseau
  9. 9. “EL GUARDIÁN DE LOS JARDINES DEL REY”  Buffon, satisfecho por el rechazo de Lamarck hacia el sistema linneano, utilizó sus influencias cerca de Luis XVI para otorgarle un empleo.  En 1781, por iniciativa de Buffon y en compañía del hijo de éste, el intendente del jardín del Rey organiza una expedición por Europa, con la intención de visitar ciertos jardines y establecimientos famosos por sus avances en el conocimiento de los dominios de la botánica. Georges Louis Leclerc "Conde de Buffon"
  10. 10. REVOLUCIÓN FRANCESA 1789 Lamarck era un entusiasta de la Revolución Francesa, al parecer, debido a la influencia de Rousseau y su ”Contrato social”.
  11. 11. LAMARCK EL ACADÉMICO  El “Jardin du Roi” fue reorganizado bajo el control del Museo de Historia Natural.  Estudios de gabinete en un herbario  1793: Lamarck fue nombrado “profesor de gusanos, insectos y animales inferiores”  En 1794, en su “Discurso de apertura” del curso académico, introdujo el término “invertebrado”
  12. 12. ¿QUÉ MÁS HIZO?  En 1801, “Sistema de los animales sin vértebras”, en el que plantea por primera vez sus ideas evolutivas.  1802: Separó la Biología de las Ciencias Naturales  Entre 1802 y 1806 publica “Memorias sobre los fósiles de los alrededores de París”.
  13. 13. FILOSOFÍA ZOOLÓGICA  1809: primer tratado científico completo dedicado a la evolución  escrito en el estilo de los textos académicos de la época  con sus interpretaciones condicionadas por los conocimientos y creencias de la época, pero con ideas y conceptos sorprendentemente modernos, como los de:  “organización y complejidad intrínseca y adaptación”
  14. 14. CONTRIBUCIONES  La evolución es en gran parte adaptativa.  Las variaciones en el mundo orgánico e inorgánico se realizan sobre la base de las leyes naturales.  Consideró que era necesario grandes intervalos de tiempo para que se realicen los cambios.  Conceptualizó los niveles de organización desde formas más simples hasta más complejas, incluyéndolo en la evolución orgánica.  Se opuso al creacionismo y al fijismo, y la teoría catastrofista de la formación de las especies.  Reconoció dos factores importantes en la formación de organismos: el tiempo y las circunstancias (medio ambiente).  Percibió la importancia del sistema del nervioso y los órganos de los sentidos.
  15. 15. ORDEN GENERAL DE LA NATURALEZA  La multiplicación de las pequeñas especies de animales es tan considerable, que ellas harían el globo inhabitable para las demás, si la Naturaleza no hubiese opuesto un término a tal multiplicación. Pero como sirven de presa a una multitud de otros animales, y como la duración de su vida es muy limitada, su cantidad se mantiene siempre en justas proporciones para la conservación de sus razas. / ... / y ello conserva a su respecto la especie de equilibrio que debe existir
  16. 16. LAMARCKISMO  Suele resumirse el pensamiento de Lamarck de la siguiente forma: para adaptarse a su entorno, los animales adquieren nuevos caracteres físicos, los cuales son después transmitidos hereditariamente a su descendencia.  Pero la teoría de Lamarck es mucho más compleja.
  17. 17.  Afirmaba que la vida no fue creada recientemente por obra de un ser divino, y que las plantas y animales no habían permanecido iguales, sin cambio, desde su aparición.  Aseveraba que la naturaleza había creado individuos simples que, muy gradualmente, a lo largo de millones de años, habían sido modificados y diferenciados hasta que surgieron los cientos de miles de especies diversas, y que esa evolución tiende a ir de los organismos más simples a los más complejos. TRANSFORMISMO DE LAMARCK
  18. 18. LAMARCK  “Y para producir todos los millones de cambios que observamos en los animales silvestres, la naturaleza ha tenido a su disposición un tiempo muy largo, casi sin límites. ¡Qué grande es la antigüedad del globo terrestre, y que pequeñas las ideas que le atribuyen una duración de poco más de seis mil años, desde su origen hasta nuestros días!”
  19. 19.  “Los diversos lugares del mundo son diferentes debido a su posición, su composición y su clima. Esto se observa cuando se viaja, y es una causa de la diversidad de los animales y vegetales que viven en esos lugares” LAMARCK Y DIVERSIDAD
  20. 20. LAMARCK Y DIVERSIDAD  “Cuando cambian los lugares cambian también aquellas circunstancias que tienen que ver con los seres vivos que en ellos habitan, de manera que se modifican las influencias que ejercen sobre plantas y animales”
  21. 21. LAMARCK Y VARIACIÓN HEREDITARIA  Para Lamarck la fuente de variación era el ambiente (circunstancias).  Los mecanismos: Ley de uso y desuso.  Herencia de caracteres adquiridos.
  22. 22. TEORÍA DE LAMARCK Herencia de caracteres adquiridos Uso y desuso Nuevos hábitos Cambios en las necesidades Cambios importantes en las circunstancias “Los ojos en la cabeza... forman parte esencial del plan de organización de los vertebrados. Sin embargo el topo, que por sus costumbres usa muy poco la vista, tiene los ojos muy pequeños”
  23. 23. LEY DE USO Y DESUSO “ En todo animal el empleo frecuente y continuo de un órgano cualquiera fortifica poco a poco dicho órgano, lo desarrolla y lo agranda, confiriéndole una potencia proporcional a la duración, de su uso, de igual modo la ausencia constante de uso lo debilita, lo deteriora y lo disminuye progresivamente en sus facultades, hasta hacerlo desaparecer”
  24. 24.  “Todos los seres vivos son producciones de la naturaleza que los ha formado a lo largo de grandes espacios de tiempo.”  “La naturaleza ha comenzado y vuelve a comenzar aún <<todos los días>> por formar los organismos más simples directamente, o sea, por generación espontánea.” TEORÍA DE LAMARCK
  25. 25. TEORÍA DE LAMARCK  “Una vez originados los primeros <<esbozos>> animales y vegetales en lugares y circunstancias favorables, la vida misma, que posee la cualidad inherente de hacer progresar la organización, y la influencia de nuevas circunstancias ambientales y de nuevos hábitos, han ido produciendo poco a poco, a través de los tiempos, todos los organismos.”  “Las especies han sido así formadas, gradual y sucesivamente, tienen sólo una constancia relativa y no pueden ser tan antiguas como lo es la naturaleza.”
  26. 26. GRADUALISTA  Afirma que en esta larga cadena evolutiva, no hay baches ni saltos. Los huecos que encontramos, dice, se deben a nuestra falta de información, poniendo como ejemplo al equidna y el ornitorrinco, que acababan de describirse, colocándolos como eslabones entre aves y mamíferos.
  27. 27. LAMARCK  Existe en la naturaleza una gradación sutil, que va de los animales más simples a los mamíferos y al ser humano. Sin embargo, dentro de cada grupo, las especies no siguen esta gradación, sino que se diversifican porque las influencias del medio provocan transformaciones.
  28. 28. “ÁRBOL” DE LAMARCK  “En él se ve que, en mi opinión, la escala animal comienza al menos por dos ramas particulares, y que en su curso, algunas ramas parecen terminar en ciertos lugares... Esta serie de animales que comienza por dos ramas... Los primeros de cada una de ellas reciben la existencia por generación directa o espontánea”
  29. 29.  “... si una raza cualquiera de cuadrúmanos, en particular la más perfeccionada de todas, perdiera por la fuerza de las circunstancias, o por cualquier otra causa, el hábito de trepar a los árboles y de agarrar las ramas con los pies, como si fueran manos, para aferrarse, y si los individuos de esta raza, durante una serie de generaciones, se vieran obligados a servirse de los pies para caminar y dejaran de emplear las manos al igual que los pies, no cabe duda que (...) esos cuadrúmanos se transformarán, a la postre, en bímanos y que el pulgar de sus pies dejará de estar separado del resto de los dedos, con lo que dichos pies sólo servirán para caminar” (Phil. Zool. 1, en Schussheim y Salas, 1985). CON RESPECTO AL HOMBRE
  30. 30. CONCEPTO DE ESPECIE  “Cualquier colección de individuos parecidos, que la generación perpetúa en el mismo estado, mientras las circunstancias de su situación no cambien lo suficiente como para hacer variar sus costumbres, su carácter y su forma. Las especies no tienen sino una constancia relativa a las circunstancias en las que se ha encontrado”
  31. 31. TEORÍA DE LAMARCK  Primer planteamiento cuidadosamente elaborado y apoyado en numerosos ejemplos científicos.  Explica mediante un conjunto de causas naturales la aparición y diversidad de las especies.  Considera grandes periodos de tiempo.  La función precede a la forma.  Adaptación.  Visión lineal  Generación espontánea  No explica los problemas biogeográficos  Problemas con las especies extintas  Problemas científicos, políticos y personales
  32. 32. CORNÉLIE Y SU PADRE Pasó los últimos 10 años de su vida ciego y en la indigencia, cuidado por una de sus hijas a la que dictó, en su mayor parte, uno de sus legados principales: “Histoire Naturelle des animaux sans vertèbres”. Murió el 18 de Diciembre de 1829 y fue enterrado en una fosa común.

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