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Relaciones
Te conviene relacionarte
https://www.
biopedia.com/
manglares/
¿Y por qué?
 En las clases de ecología de poblaciones y en las clases de genética se tiende
a estudiar a la especie como un ente aislado.
 Lo cierto Es que las especies nunca evolucionan solas, mucho menos viven sin
relacionarse con otras. Las especies solas no existen. La vida solo tiene
sentido cuando se describen las relaciones que existen entre organismos,
tanto de la misma especie como entre organismos de diferentes especies.
 En ese sentido unos y otros evolucionan codo a codo. Si sólo uno evoluciona y
luego la otra especie asociada, entonces estaríamos pensando que uno
selecciona la evolución correcta o adecuada del otro. Eso no existe. Los dos
evolucionan juntos, y evolución también junto con los cambios que
experimenta la Tierra. Estamos hablando entonces de coevolución. Las
comunidades tienen sentido cuando vemos que una especie solo puede
sobrevivir con toda una gama de relaciones. Daremos aquí un minúsculo
resumen de todo ello.
Tipos de relaciones
 Las relaciones de los seres vivos con otros seres vivos son de 2 tipos: las
relaciones intraespecíficas y las relaciones interespecíficas.
 Las relaciones intraespecíficas son las que ocurren entre organismos de la
misma especie. Competencia intraespecífica, canibalismo, relaciones
sexuales, homosexualismo y altruismo.
 Las relaciones interespecíficas son las que suceden entre organismos de
diferentes especies. Competencia interespecífica, predación, herbivoría,
parasitismo, comensalismo, amensalismo y simbiosis mutualista.
Efecto en las poblaciones
 Este tema abarca 4 niveles de organización de la materia: especie, población, comunidad y
ecosistema.
 En primera estamos hablando de las especies, las especies que se asocian entre si.
 Luego, al mencionar las especies, tenemos que reconocer que estas relaciones inciden de
alguna manera en las poblaciones de cada especie. Si la relación es ventajosa, seguramente
aumentará la población, por lo tanto se le asigna el signo más (+). Si la relación es
desventajosa, con toda seguridad hará que disminuya la población, por lo que se denota con
el signo menos (-). También es posible que a una especie no le afecte ni le beneficie la
relación, por lo que se le asigna un valor de cero (0). Al tratarse de 2 organismos, se
mencionaran efectos de la relación de sus participantes en un paréntesis. Por ejemplo, si uno
se beneficia y el otro se perjudica, se indica como (+,-)
 Al hablar de asociación de especies por sus relaciones, en un mismo espacio y tiempo,
entonces estamos haciendo alusión a una comunidad. Y como son relaciones entre especies,
que implican flujo de materia y energía, entonces ya es un tema relacionado con
ecosistemas.
Competencia intraespecífica (-)
 Es cuando organismos de la misma especie utilizan el mismo recurso, de
manera que cuando llega un nuevo individuo afecta negativamente a otros
potenciales consumidores del mismo alimento, por ejemplo, ya que debe
repartirse entre más individuos.
 Por ejemplo, plantas de la misma especie compiten por lo polinizadores,
todas sus flores se exhiben generando aromas, reflejo de rayos ultravioleta y
néctar para atraer a los polinizadores.
 Muchos animales compiten con otros de su misma especie por guaridas,
pareja para el apareamiento o sitios de anidación.
 En el caso de las águilas, los polluelos que nacen primero matan a los que
nacen después, para evitar la competencia por el alimento que proveen los
padres.
 Las plantas compiten por el espacio, la luz, los nutrientes y el agua, por eso
la recomendación de dejar espacio entre las plantas cultivadas de la misma
especie.
http://todofondos.com/f/60664
http://juandavidpinilla.blogspot.com/2013/07/relaciones-intraespecificas.html
https://ar.pinterest.com/pin/458382068296632039/?amp_client_id=CLIENT_ID(_)
&mweb_unauth_id={{default.session}}&simplified=true
Canibalismo (-)
Es alimentarse de organismos de la misma especie. Esto ws natural en muchas
especies. Los caníbales, al estar mejor nutrido, tendrán más energía para dejar
descendencia que los otros. Esto es lo que le da sentido a esta práctica.
 Cuando la población de una especie crece bastante, los organismos pueden
encontrarse con que disminuye el alimento, por lo que se ven la necesidad de
consumir a miembros de su misma población. Desde luego que esto hace que
la población de la especie disminuya. Ejemplos:
 En sus 2 úteros, las hembras del tiburón toro llegan a tener hasta siete
embriones, pero sólo uno de cada útero llega al final de la gestación, pues se
come a sus hermanos.
 Las hembras de los perritos de las praderas entran en las madrigueras de
otras hembras y decapitan asus crías, de manera que solo sus propias crías
pueden sobrevivir con los recursos existentes.
 https://www.nationalgeographic.es/animales/canibalismo-animal-cinco-
ejemplos
https://periodicocorreo.com.mx/recurren-animales-de-zoologico-al-canibalismo-en-
yemen/
https://www.google.com/search?q=canibalismo+en+las+especies&hl=es&source=lnms&tbm
=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjL4MSn7obpAhUSna0KHVlMDn8Q_AUoAXoECBEQAw&biw=1366&bi
h=657#imgrc=CKpnFpZlgH54pM
https://www.100cia.site/index.php/naturaleza-y-vida-salvaje/item/5696-mantis-religiosa-sexo-y-
canibalismo
Relaciones sexuales (+)
 Es la generación de nuevos individuos en la población de una especie. Aquí se
alude a la reproducción sexual, en la que participan 2 organismos de la misma
especie, pero de diferente sexo, en la que los descendientes tendrán
características de ambos progenitores.
 Evidentemente, esto es lo que hace crecer las poblaciones, y asegura su
variabilidad de las especies.
https://www.pinterest.com.mx/pin/829084612630907537/
https://www.google.com/search?q=apareamiento+de+los+jaguares&tbm=isch&ve
d=2ahUKEwi_4MCe84bpAhUJZawKHZNFB-QQ2-
cCegQIABAA&oq=apareamiento+de+los+jaguares&gs_lcp=CgNpbWcQAzoCCAA6BAg
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Homosexualismo (0)
 Es un comportamiento en el cuál un organismo de un sexo prefiere a otro del
mismo sexo para el apareamiento.
 Esto sucede cuando la población de esa especie ha crecido de tal manera que
hay aglomeraciones en el espacio. Esto genera una tasa de crecimiento per
capita menor, esto es, disminuye la producción de nuevos organismos por
individuo, pero la población no disminuye, sólo tiende a mantenerla
constante.
 Se puede ver la homosexualidad en bonobos, delfines, hienas, albatros o
macacos japoneses, entre muchas otras especies de animales.
https://news.culturacolectiva.com/noticias/homosexualidad-en-animales-reino-animal/
http://www.sophimania.pe/medio-ambiente/naturaleza-y-animales/homosexualidad-en-chimpances-es-
natural/
Altruismo (+)
 Es cuando 2 organismos de la misma especie se apoyan ante riesgos del
ambiente o incluso ante predadores, abarcando el cuidado parental.
 Por ejemplo, es habitual entre delfines, rescatar a algún miembro del grupo
que se encuentra en dificultades, empujándole a la superficie del agua para
que pueda respirar.
 Si un elefante se atasca en el lodo, los demás le ayudan a salir empujándolo
con la cabeza y la trompa.
 En otras especies, los huérfanos encuentran fácilmente una madre sustituta.
 https://www.lavanguardia.com/natural/20161130/412221888235/altruismo-
naturaleza.html
https://www.google.com/search?q=altruismo+biol%C3%B3gico&tbm=isch&ved=2ahUKEwjnmJq6uIfpAhUED60KHQEPCoAQ2-
cCegQIABAA&oq=altruismo+biol%C3%B3gico&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQGDoCCABQkLMDWJzkA2D66QNoAnAAeACAAYkBiAH
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Competencia interespecífica (-,-)
 Es la relación en la que organismos de 2 especies diferentes utilizan el mismo
recurso. Al aumentar la población de una u otra especie, se ejerce mas
presión sobre los recursos disponibles, pues deben repartirse entre mas
miembros de poblaciones de ambas especies, como sucede en la competencia
intraespecífica.
 Por ejemplo, cada planta competirá con otras plantas de otras especies por
luz, espacio, agua, nutrientes, polinizadores.
 Las aves pueden competir por el mismo tipo de frutos.
 Las aves y las hormigas podrían competir por las semillas.
 Los carnívoros pueden competir por las mismas presas
https://www.google.com/search?q=animalescompitiendo&tbm=isch&ved=2ahUKEwj3yf6664vpAhUKe6wKHZtaA3wQ2-
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Un leopardo y
una hiena
compiten por una
cebra
Predación o depredación (+,-)
 Predador (+)
 Presa (-)
 En esta relación un animal consume a otro, de otra especie, como parte de su
alimentación. El que caza para alimentarse es el predador, y el animal que
sirve de alimento es la presa.
 En esta relación se controlan las poblaciones tanto de los predadores como de
las presas. Al aumentar la población de predadores, disminuye la de presas, y
viceversa
Predación o depredación (+,-)
https://www.google.com/search?q=predaci%C3%B3n+serpientes&t
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Herbivoría (+,-)
 Herbívoro (+)
 Plantas o partes de ellas (-)
 Es el consumo de plantas por parte de animales, a los que se les llama herbívoros.
 Cada herbívoro se especializa en alguna parte de las plantas consumidas, por ejemplo:
 Muchas aves y mamíferos son frugívoros.
 Los polinizadores se alimentan del néctar de las flores.
 Los que se alimentan de hojas son folívoros.
 Si se alimentan de madera son xilófagos.
 Los que se alimentan de semillas son granívoros.
 Así mismo, existen animales que se alimentan de cortezas como las cabras, y animales que se
alimentan de raíces, como las larvas de algunos insectos y nematodos.
Herbivoría (+,-)
https://www.google.com/search?q=polini
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https://www.google.com/search?q=frug%C
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Q2-
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Parasitismo (+,-)
 Parásito (+)
 Hospedero (-)
 Es cuando un organismo se alimenta a expensas de otro, causándole daño, y
eventualmente podría causarle la muerte.
 El parásito puede ser virus, bacterias, protozoarios, nematodos, helmintos,
ácaros.
 Normalmente se analizan casos en que los hospederos son plantas y animales.
 La acción delos parásitos en los hospederos regularmente son las
enfermedades.
 Los endoparásitos viven en el interior del cuero del hospedero, los
ectoparásitos viven encima del hospedero.
Parasitismo (+,-)
https://www.google.com/search?q=enfermedades+en+plantas+
causadas+por+virus&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKE
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https://www.google.com/search?q=ectopar%C3%A1
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https://www.google.com/search?q=endopar%C3%A1sitos&tbm
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Ectoparásitos de animales.
Endoparásitos de animales.
Parásitos de las plantas: hongos, bacterias y virus causantes de las enfermedades
Parasitoide (+,-)
 Parasitoide (+)
 Hospedero (-)
 Son especies de avispas y de moscas que ponen sus huevos sobre animales
como larvas de mariposas, arañas, etc. Los huevos eclosionan y las larvas de
avispa se desarrollan consumen al hospedero, para cumplir una parte de su
ciclo de vida.
 De cada animal atacado puede surgir de una amuchas nuevas avispas.
 Es como una forma intermedia entre parásito y predador.
Parasitoide (+,-)
https://www.google.com/search?q=parasitoides+de+pulgones&tbm=isch&ved=2ahUKEwij79fygYrpAhXti60KHR3PCdIQ2-
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https://www.google.com/search?q=parasitoides+control+biologico&tbm=isch&ved
=2ahUKEwiZmfeIhorpAhXJUawKHaxKDqYQ2-
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Avispa parasitoide atacando a un pulgón.
Larva de mariposa con huevecillos de avispas parasitoides.
Comensalismo (+,0)
Organismo que genera sustancias, residuos o
servicios (0)
Comensales (+)
Es cuando un organismo se beneficia de
sustancias o residuos o servicios que produce
otro ser vivo, sin que le afecte.
El ejemplo clásico es la rémora y el tiburón. En
este caso, el tiburón al comer se le caen de la
boca residuos de comida, de los que se
beneficia la rémora, que nada debajo del
tiburón.
Comensalismo (+,0)
 Hay 3 tipos de comensalismo:
 Foresis. Una especie más pequeña se aprovecha de otra más grande para que la transporte, no
implicándole ningún problema. En ocasiones ni se dará cuenta que lo esta transportando.
 Inquilinismo. Una especie se refugia dentro o sobre otra para protegerse.
 Metabiosis. Una especie aprovecha alguna sustancia de desecho de otra para conseguir un fin
distinto. Incluye a los animales carroñeros.
 Con relación a lo anterior, se pueden visualizar muchos ejemplos:
 Las abejas aprovechan la resina de los árboles para preparar su propóleo.
 Las plantas aprovechan los nutrimentos de la hojarasca para nutrirse.
 Los cangrejos utilizan conchas desocupadas de caracoles para protegerse, etc.
Comensalismo por foresis
https://buenamente.com/post/esta-popular-
planta-de-jardin-es-mortal-para-tu-mascota/
https://diariomaritimo.com/7138-berkeley-
aborda-la-inquietud-con-una-tecnica-ingeniosa-
los-percebes
https://allyouneedisbiology.w
ordpress.com/2018/04/08/pe
rezosos/
Un perro transportando semillas de plantas.
Percebes que son transportados en la piel de la ballena
Las algas que viven en el pelo del perezoso
Comensalismo por inquilinismo
https://www.bbc.com/mu
ndo/noticias/2011/09/110
926_aves_aprendizaje
https://www.ngenespanol.com/natur
aleza/cuales-son-los-animales-que-
viven-en-los-arboles/
https://www.google.com/search?q=avispero&tbm=isch&ved=2ahU
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Un ave que hace su nido en un árbol.
Un canguro arborícola que vive en un árbol, junto con musgos.
Avispas que tienen su colmena en un árbol. Todos estos casos son comensales inquilinos de los árboles.
Comensalismo por metabiosis
https://www.google.com/search?q=zopilotes+comiend
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t4Q2-
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7&biw=1366&hl=es#imgrc=FuhN3fUinZMyhM
https://www.google.com/search?q=escarabajos+peloteros&tbm=isch
&ved=2ahUKEwiQkcfsgIrpAhVan60KHRvgCtwQ2-
cCegQIABAA&oq=escarabajos+peloteros&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyA
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C4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWewAQA&sclient=img&ei=14unXtDJ
Idq-
tgWbwKvgDQ&bih=657&biw=1366&hl=es#imgrc=DWPehEtC1WRMwM
https://www.google.com/search?q=%C3%A1caros+de+cama&tbm
=isch&ved=2ahUKEwi7otq2gYrpAhXIHKwKHVSEAe4Q2-
cCegQIABAA&oq=%C3%A1caros&gs_lcp=CgNpbWcQARgGMgIIADICC
AAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoECAAQQzoG
CAAQBRAeOgQIABAYOgUIABCDAVDM4gZY3_wGYKbDB2gAcAB4A4A
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#imgrc=InkbNslmC-76xM
Zopilotes alimentándose de un armadillo muerto.
Escarabajos peloteros aprovechando estiércol, enele que ha colocado sus huevecillos, de manera que cuando
eclosionen las larvas tengan de qué alimentarse.
Ácaros que se alimentan de células muertas de la piel humana.
Amensalismo (-,0)
 Organismo productor de sustancias tóxicas (0)
 Amensal (-)
 Es cuando un organismo produce sustancias tóxicas que perjudican
a otro ser vivo, ya sea para repelerlo o para eliminarlo. Se dice
que el productor de las sustancias no se beneficia ni se perjudica,
sin embargo a la larga podría interpretarse que se beneficia, pues
elimina la competencia.
 Hongos. El ejemplo clásico del amensalismo es la relación entre el
hongo Penicillium Chrysogenum, y las bacterias que conviven con
él. Las bacterias que están cerca mueren debido a que el hongo
produce una toxina, llamada penicilina, que mata a las bacterias.
 https://www.google.com/search?q=penicillium+notatum&source=l
nms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiD5IqBsInpAhXTjp4KHR6AAh8Q
_AUoAXoECBkQAw&biw=1366&bih=657#imgrc=inh1GYm3yv69KM
Amensalismo (-,0)
 En el caso de las plantas, estas producen metabolitos secundarios, ya sea para
defenderse de los herbívoros o para impedir el crecimiento de otras plantas,
tanto de otra especie como de su propia especie.
 Cuando hay insectos plaga, las plantas los detectan por sus secreciones, y
entonces las plantas producen metabolitos tóxicos o repelentes, que son
muy volátiles. Estas sustancias pueden ser alcaloides, terpenos, compuestos
fenólicos, flavonoides e isoflavonoides.
 Así mismo, las plantas pueden producir sustancias que impiden el
crecimiento de otras plantas a su alrededor, inclusive podrían impedir que
crezcan plantas de la mismas especie. Se llaman sustancias alelopáticas. Los
árboles de pino, eucalipto y nogal no permiten fácilmente que otras plantas
crezcan alrededor de ellas, por las sustancias alelopáticas.
 En horticultura, algunas plantas cultivadas pueden generar alelopatía, por lo
que se recomienda no sembrar siempre la misma especie, en cambio se
recomienda hacer rotación de cultivos.
Simbiosis mutualista (+,+)
 Simbionte 1 (+)
 Simbionte 2 (+)
 En este caso, ambas especies se benefician con esta relación.
 En la naturaleza existen muchos mutualismos que permiten a
los seres vivos sobrevivir. Los ejemplos mas sobresalientes son
las micorrizas y la que realizan bacterias fijadoras de N en las
plantas.
 Las micorrizas son asociaciones simbióticas, en las que
participan plantas y hongos. Los hongos absorben nutrientes de
zonas alejadas de la rizosfera que le entregan a las plantas,
mientras que las plantas hacen fotosíntesis, de ella obtienen
glucosa que entregan a los hongos. Algunos hongos viven en la
superficie de las raíces, otros viven entre las células de las
raíces, pero siempre una porción del hongo vive en el suelo,
absorbiendo los nutrientes.
 http://www.bonsaime.com/biblioteca/libro/micorrizas-y-
endomicorrizas
Simbiosis mutualista (+,+)
 Muchas especies de bacterias fijadoras de N viven dentro de los tejidos de
las raíces de plantas, o asociadas simplemente a ellas. Las bacterias
convierten el N atmosférico en amoniaco, que las bacterias entregan a las
plantas, por su parte, las plantas comparten con las bacterias la glucosa
producida en la fotosíntesis.
 Las especies de las bacterias Rhizobium sp viven dentro de las raíces de las
leguminosas.
 Azotobacter y Azospirillum sp se asocian con raíces de plantas gramíneas,
como pastos, maíz y trigo.
 Algunos actinomicetes fijan N en las raíces de árboles, como Alnus sp.
 Algunas cianobacterias están asociadas a hongos, con los que forman
líquenes, y a algunos helechos acuáticos, del género Azolla. En todos los
casos, la cianobacteria genera amoniaco por fijación biológica
http://www.diariodeciencias.com.ar/importancia-de-las-rotaciones-el-rhizobium-y-las-legumbres/
https://www.google.com/search?q=Frankia+Alnus&tbm=isch&ved=2ahUKEwjz2YnxpInpAhUBL60KHQWXBIQQ2-
cCegQIABAA&oq=Frankia+Alnus&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQEzIICAAQCBAeEBM6AggAOgQIABBDOgUIABCDAToGCAAQHhATUJjwB1iexghgnskIaABwAHgEgAHyAYgBwRiS
AQYwLjEyLjaYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABAA&sclient=img&ei=aCunXvOFO4HetAWFrpKgCA&bih=657&biw=1366#imgrc=i9ySkmMVKCdTfMhttps://www.google.
com/search?q=Frankia+Alnus&tbm=isch&ved=2ahUKEwjz2YnxpInpAhUBL60KHQWXBIQQ2-
cCegQIABAA&oq=Frankia+Alnus&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQEzIICAAQCBAeEBM6AggAOgQIABBDOgUIABCDAToGCAAQHhATUJjwB1iexghgnskIaABwAHgEgAHyAYgBwRiS
AQYwLjEyLjaYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABAA&sclient=img&ei=aCunXvOFO4HetAWFrpKgCA&bih=657&biw=1366#imgrc=i9ySkmMVKCdTfM
https://www.google.com/search?q=Azospirillum+graminea&tbm=isch&ved=2ahUKEwi8062ppInpAhUNyawKHYmRDDUQ2-
cCegQIABAA&oq=Azospirillum+graminea&gs_lcp=CgNpbWcQDDoCCAA6BAgAEEM6BAgAEB46BggAEAgQHlDjpAhY0_AIYMiCCWgAcAB4AIABvAGIAc4PkgEEMC4xM5gBAKABAaoBC2d3cy13aXota
W1n&sclient=img&ei=0iqnXryiIo2SswWJo7KoAw&bih=657&biw=1366#imgrc=aD0mBOgvPViaTM
https://liquencity.org/que-son-los-liquenes/
Mutualismo (+,+)
 Otras formas de mutualismo no simbiótico:
 La relación entre las plantas (flores), y polinizadores. A las flores les
conviene recibir polen de otras flores mediante polinizadores, mientras que
los polinizadores reciben alimento (néctar) de las flores.
 Los murciélagos esparcen las semillas de las plantas en sus excretas. Las
plantas se benefician porque se propagan en el espacio, mientras que los
murciélagos se alimentan de sus frutos.
 Las hormigas se asocian con pulgones llevándolos a las plantas donde estos
pueden alimentarse y extraer jugos, las hormigas se alimentan de esos jugos.
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