Es un proyecto sobre el reciclaje, la reutilización y la reducción dentro del área escolar.

1. PROYECTO
“POR UN MEDIO AMBIENTE SANO”
ESCUELA LAZARO CARDENAS
PROF. OCTAVIO GARCIA MARTINEZ

2. Datos de la Escuela:
Nombre: Lázaro Cárdenas
C.C.T: 14EPR0630N
URBANA 348
ZONA ESCOLAR: 151
SECTOR: 20

3. CONTEXTO
Prof. Octavio García
Martínez maestro de la
escuela primaria Lázaro
Cárdenas. Actualmente funge
como maestro de 1er. Grado
y encargado de dirección.
La escuela se encuentra hacia
el norte del centro de
Pihuamo en la calle Lázaro
Cárdenas No. 102 en la
colonia centro, en la
localidad de
Pihuamo, Jalisco.

4. A) Cuenta con 6 grupos 5 maestros, un intendente y una
población de 112 niños.
B) Los padres pueden apoyar en las labores de aseo y
limpieza en general.
C) La cultura de los niños hasta el momento es tirar la basura
en cualquier lugar y ni adultos ni jóvenes orientan a la niñez.
D) Toda la basura va para el mismo lugar.
E) El nivel económico es: medio-bajo

7. Dentro como fuera del plantel las personas tiran la
basura donde desocupen la envoltura, el plástico o
cualquier cosa, aun si van caminando hacia un bote de
la basura, esta basura en ocasiones es barrida por las
amas de casa pero otra parte es arrastrada por la lluvia
hacía el drenaje que desemboca en el rio, ocasionando
una gran contaminación.

8. En la actualidad, el reciclaje juega un papel importante en la
conservación y protección del ecosistema, por lo tanto, es
fundamental la apropiada y ejecución de programas
educativos por medio de las TICs sobre el reciclaje y además
la puesta en práctica de acciones concretas en pro de éste,
porque el correcto uso de los recursos naturales de un país
depende en gran parte, de su nivel de educación ecológica.

9. • Promover en los estudiantes y padres de
familia de la Escuela Lázaro Cárdenas, por
medio de las Tics, el reciclaje, la reutilización y
la reducción de los artículos que provocan
contaminación apoyando el medio ambiente y
la familia.

10. •Explicar la importancia de las TRES “R” contra la
contaminación a través de las TICs como videos, audios,
juegos (sopa de letras, crucigramas, busca las diferencias, une
los puntos, blog, etc.) Principalmente la de reciclar.

11. •Construir una cultura de trabajo colaborativo entre
maestros, padres de familia, alumnos, autoridades
municipales u organizaciones, para incentivar el
cuidado del medio ambiente permanentemente.
•Un comité de reciclaje con el fin de organizar todas
las maniobras requeridas.
•Reciclar, reutilizar y reducir adecuadamente
desechos orgánicos e inorgánicos producidos en la
institución y hogares de los estudiantes.

12. •El reciclado de venderá para obtener recursos
económicos para las distintas operaciones, así como
un ahorro general.
•Con los recursos económicos que se recaben se
compraran juguetes que serán entregados en la
posada general, por cada kilo de plástico, cartón,
papel, etc. Los niños tendrán un boleto para participar
en la rifa de la posada. Puede tener tantos boletos
como kilos recicle.
•Cada 15 días exhibir en el periódico mural la
cantidad económica que se ha recabado, con el fin
de motivar a los niños.

13. •Con los desechos inorgánicos de la escuela se
hará composta para plantar semillas de distintos
árboles frutales.
•El tiempo destinado para este proyecto es de
septiembre a diciembre.
•El objetivo se alcanzará cuando los niños y
padres de familia logren tener las
competencias necesarias para el trato de los
residuos, para esto se hará un diagnósticos, el
seguimiento y una autoevaluación final.

14. CRONOGRAMAFECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE
1er. de
septiembre
Conformar un equipo encargado de las acciones y actividades para
reciclar, reducir y reutilizar material desechable.
UTILIZAR ESTE VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw
Mtro. Octavio
García Mtz.
2da. de
septiembre
Hacer un reglamento interno para tener orden y claridad en las actividades
que se van a realizar.
Encargado del
equipo del
reciclaje.
3er. de septiembre
1) Hacer un diagnóstico sobre la situación escolar en base a la contaminación.
2) Capacitar, orientar y concientizar a los involucrados por medio de las TICs
3) Cada maestro responsable dará un tema sobre cada una de las “R” del reciclaje.
UTILIZAR ESTAS HERRAMIENTAS.
https://www.youtube.com/watch?v=xWO20r3DnSw
https://www.youtube.com/watch?v=Ca9T6y4RtC4
http://prezi.com/hidefyiynkse/reciclaje-por-un-mundo-mejor/
Maestra
Alejandra
Barajas, Isis
Cano y el Mtro.
Carlos Fermín,
4ta. de septiembre
Dar inicio a la campaña de reciclaje, reducción y reutilización. Mtro. Octavio
García.
29 de septiembre
de 2014
Se hará un grupo en face book para proyectar las actividades realizadas por
medio de fotografías y videos, de igual manera se realizarán encuesta on line.
www.facebook.com
Mtro. Octavio
García Mtz.

15. OCTUBRE
10 de
octubre de
2014
Realizar un evento por el día de la raza, donde se
exponga la cantidad que se lleva reciclada.
Mtra. Laura
Bracamontes.
10 de
octubre 2014
Se mostraran distintos videos sobre los daños de la
contaminación.
Prof. Carlos
Fermín.
31 de
octubre de
2014
Se hará la primera evaluación y dependiendo de
los resultados las modificaciones
correspondientes.
Alejandra
trabajadora del H.
Ayuntamiento.

16. NOVIEMBRE
21 de
noviembre
Se hará otro evento, "Revolucionando nuestro
ambiente"
Los niños podrán interactuar con programas online
donde aprendan jugando sobre la importancia del
reciclaje.
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/vamos-a-reciclar/
Harán un trabajo por medio de la WEB QUEST sobre la
contaminación.
https://sites.google.com/site/recicladoesencialparalatierra/hom
e
Tendrán un mes para hacer un producto con material reciclable.
http://elmundodelreciclaje.blogspot.mx/
•Se hará la segunda evaluación y dependiendo de los
resultados las modificaciones correspondientes.
Mtro.
Pablo
Munguía

17. DICIEMBRE
Día de la
posada
escolar
Invitar a una asociación como ECOCE o al H.
Ayuntamiento para hacer un evento donde se
reconozca la labor de los niños a favor del
medio ambiente.
•Hacer una exposición de todo el trayecto del
proyecto, por medio del programa prezi,
utilizando fotografías y música.
•Celebrar la rifa de fin de año donde el regalo
se comprara con todo lo obtenido del
reciclaje.
•Dar la conclusión de este proyecto.
•Realizar una evaluación y auto-evaluación
general del proyecto.
Mtro.
Octavio
García

18. EJEMPLO PARA EXPLICAR A
LOS PAPA Y ALUMNOS.

19. ¿Qué son las 3 R ?
REDUCIR la cantidad de basura que podamos. O energía
Si se tiene imaginación e interés, se puede REUTILIZAR.
Ya sabes en qué consiste RECICLAR.

20. Reciclar es el proceso mediante el cual
productos de desecho, son nuevamente
utilizados.
Podemos compararlo al ciclo del agua: El agua
se utiliza una vez y otra.

21. La mitad de la basura que generamos
corresponde a residuos orgánicos como
huesos, desperdicios de comida, restos de
comida, restos de verduras, etc. La otra mitad
es papel y cartón, plásticos, vidrios y metales.

22. Los desperdicios pueden ser aprovechados. ¿Cómo?
RECICLANDO, es decir separando el plástico, el papel, las latas
de aluminio y metales, el vidrio y la materia orgánica
PAPEL LATAS PILAS VIDRIOS

23. Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de distintos
colores ubicados en entornos urbanos o rurales:
- Contenedor amarillo : En éste se deben depositar todo tipo de
envases ligeros como los envases de plásticos
(botellas, tarrinas, bolsas, bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.)
- Contenedor azul : En este contenedor se deben depositar los
envases de cartón (cajas, bandejas, etc.), así como los periódicos, revistas,
papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de
manera que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor.
- Contenedor verde claro : En este contenedor se depositan envases
de vidrio.(Botellas de cristal, etc.)
- Contenedor verde oscuro o gris : En él se depositan el resto de residuos que
no tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente materia
biodegradable. (Restos de comida, etc.)

24. ¡ Así se recicla !

25. Los residuos se clasifican en BIODEGRADABLES y los
NO BIODEGRADABLES :
Biodegradables son todos aquellos que la misma
naturaleza es capaz de descomponer, como los restos
de comida. El papel y cartón son biodegradables, pero su
proceso es más lento.
No biodegradables son aquellos que la naturaleza no
puede degradar como los plásticos, vidrios,metales,
etc.La mayoría de estos materiales se absorben después
de muchísimos tiempo por factores climáticos y otros.
Algunos pueden permanecer durante cientos de años

26. ¿Cuánto tardan en ser absorbidos por la
tierra si no los reciclamos ?
Papeles : 2 a 4 semanas
Vidrios : Indefinido
Latas de Aluminio : 200 a 500 años
Botellas de plásticos : 500 a 1.000 años
Latas de conservas : 50 a 100 años
Cuero : 4 a 5 años
Madera :2 a 3 años

27. “Recuerda el cuidado y mantención deRecuerda el cuidado y mantención de
nuestro medioambiente depende delnuestro medioambiente depende del
compromiso de todos”compromiso de todos”
¡Da vida al planeta: RECICLA!¡Da vida al planeta: RECICLA!