SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
USO DE LAS TIC
EN LA EDUCACIÓN
(INF-311)
1
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0
MÓDULO3
2
DEFINIR el concepto de Herramientas Web 2.0 y su
importancia dentro del entorno educativo y desarrollo
profesional.
CONTINUACIÓN…
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0
OBJETIVO DEL MÓDULO
3
Los formularios en línea / online, son otro tipo de herramientas
web, que en la actualidad han demostrado ser populares, ya
que su aplicación y eficacia radica a la hora de captar o
recopilar todo tipo de información bajo una determinada
temática.
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0
FORMULARIOS EN LÍNEA
4
Estas herramientas, permiten recolectar información de los
usuarios (Estudiantes, Profesores, Padres de Familia), mediante la elaboración
de cuestionarios y preguntas sencillas.
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0
FORMULARIOS EN LÍNEA
5
Generalmente las respuestas que se obtienen de la aplicación
de estos cuestionarios, son registradas en una base de
datos y hojas de cálculo, la cual posteriormente es
procesada y analizada para diferentes propósitos.
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0
FORMULARIOS EN LÍNEA
6
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 7
Es importante definir el concepto Formulario:
Es un documento utilizado para la recolección de datos de
manera estructurada.
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0
FUNCIONAMIENTO
8
Es una plantilla que contiene
espacios vacíos, los cuales
diseñados para ser rellenados
por algún individuo con un
propósito específico.
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 9
ENCUESTA
FUNCIONAMIENTO
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0
EJEMPLOS
10
Para efectos de explicación y por la naturaleza de la
herramienta, es importante seguir los siguientes pasos:
• Crear una cuenta de correo en la aplicación Gmail; si ya la tiene creada…
Fantástico…
• Acceda a Google.com …
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0
CREACIÓN DE UN FORMULARIO
11
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 12
Inicie sesión con su
cuenta de correo
de Gmail.
Luego, ejecute el click en
este círculo.
Debes desplazarte al final y
ejecutar el click en este
botón.
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 13
Debes
desplazarte al
final de la
hoja y
ejecutar el
click en el
logo de
FORMULARIO
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 14
Al ejecutar el click sobre dicho botón, deberá aparecer en pantalla la
siguiente información de su formulario en línea.
Deberás colocar el nombre al Formulario: ENCUESTA EDUCATIVA
Agregar como descripción: Datos Generales del Estudiante
NOTA: EL FORMULARIO GUARDA LAS PREGUNTAS AUTOMÁTICAMENTE
ENCUESTA EDUCATIVA
Datos Generales del Estudiante
Menú de
Comandos
del
Formulario
CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 15
Ejecuta los procedimientos señalados en el
Laboratorio No.4
(Fecha de Entrega: Viernes 2 de Octubre)
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DUDAS Y COMENTARIOS
oseroca.rodriguez@up.ac.pa
oseroca@yahoo.com

Más contenido relacionado

Similar a Clase 4

Similar a Clase 4 (20)

CLASE-4-HERRAMIENTAS WEB 2.0-PARTE II.ppt
CLASE-4-HERRAMIENTAS WEB 2.0-PARTE II.pptCLASE-4-HERRAMIENTAS WEB 2.0-PARTE II.ppt
CLASE-4-HERRAMIENTAS WEB 2.0-PARTE II.ppt
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
Manual dokeos estudiantes
Manual dokeos estudiantesManual dokeos estudiantes
Manual dokeos estudiantes
 
Instructivo uso blackboard_diplomado_tic
Instructivo uso blackboard_diplomado_ticInstructivo uso blackboard_diplomado_tic
Instructivo uso blackboard_diplomado_tic
 
Analis guia
Analis guiaAnalis guia
Analis guia
 
Analis guia
Analis guiaAnalis guia
Analis guia
 
Analis guia
Analis guiaAnalis guia
Analis guia
 
Analis guia
Analis guiaAnalis guia
Analis guia
 
Guía de aprendizaje analisis 1
Guía de aprendizaje analisis 1Guía de aprendizaje analisis 1
Guía de aprendizaje analisis 1
 
Analis guia
Analis guiaAnalis guia
Analis guia
 
Manual dokeos estudiantes
Manual dokeos estudiantesManual dokeos estudiantes
Manual dokeos estudiantes
 
Manual dokeos estudiantes
Manual dokeos estudiantesManual dokeos estudiantes
Manual dokeos estudiantes
 
Guia 1 ofimatica redes sociales
Guia 1 ofimatica redes socialesGuia 1 ofimatica redes sociales
Guia 1 ofimatica redes sociales
 
Plataformas tecnologicas
Plataformas tecnologicasPlataformas tecnologicas
Plataformas tecnologicas
 
Importancia y uso de la plataforma virtual de la uptc
Importancia y uso de la plataforma virtual de la uptcImportancia y uso de la plataforma virtual de la uptc
Importancia y uso de la plataforma virtual de la uptc
 
346978488 enclave-4
346978488 enclave-4346978488 enclave-4
346978488 enclave-4
 
346978488 enclave-4
346978488 enclave-4346978488 enclave-4
346978488 enclave-4
 
Propuesta Equipo 11
Propuesta Equipo 11Propuesta Equipo 11
Propuesta Equipo 11
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Presentación3.pptx
Presentación3.pptxPresentación3.pptx
Presentación3.pptx
 

Más de OSEROCA

CLASE-2-TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO.ppt
CLASE-2-TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO.pptCLASE-2-TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO.ppt
CLASE-2-TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO.pptOSEROCA
 
Clase 1-generalidades
Clase 1-generalidadesClase 1-generalidades
Clase 1-generalidadesOSEROCA
 
Programa ncif-0005
Programa ncif-0005Programa ncif-0005
Programa ncif-0005OSEROCA
 
Clase 1-generalidades
Clase 1-generalidadesClase 1-generalidades
Clase 1-generalidadesOSEROCA
 
Programacion general
Programacion generalProgramacion general
Programacion generalOSEROCA
 
Guia rapida para elaborar presentaciones digitales
Guia rapida para elaborar presentaciones digitalesGuia rapida para elaborar presentaciones digitales
Guia rapida para elaborar presentaciones digitalesOSEROCA
 
Clase 7-proyecto semestral
Clase 7-proyecto semestralClase 7-proyecto semestral
Clase 7-proyecto semestralOSEROCA
 
Clase 6-comandos para el simulador
Clase 6-comandos para el simuladorClase 6-comandos para el simulador
Clase 6-comandos para el simuladorOSEROCA
 
Clase 8-criptografia - disco de alberti
Clase 8-criptografia - disco de albertiClase 8-criptografia - disco de alberti
Clase 8-criptografia - disco de albertiOSEROCA
 
Clase 5-simulador (sensores)
Clase 5-simulador (sensores)Clase 5-simulador (sensores)
Clase 5-simulador (sensores)OSEROCA
 
Clase 4-simulador (conexion de 7 segmentos)
Clase 4-simulador (conexion de 7 segmentos)Clase 4-simulador (conexion de 7 segmentos)
Clase 4-simulador (conexion de 7 segmentos)OSEROCA
 
Clase 3-simulador
Clase 3-simuladorClase 3-simulador
Clase 3-simuladorOSEROCA
 
Clase 5-comandos para el simulador
Clase 5-comandos para el simuladorClase 5-comandos para el simulador
Clase 5-comandos para el simuladorOSEROCA
 
El gerente de seguridad e higiene
El gerente de seguridad e higieneEl gerente de seguridad e higiene
El gerente de seguridad e higieneOSEROCA
 
Clase 2-simulador
Clase 2-simuladorClase 2-simulador
Clase 2-simuladorOSEROCA
 

Más de OSEROCA (20)

CLASE-2-TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO.ppt
CLASE-2-TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO.pptCLASE-2-TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO.ppt
CLASE-2-TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO.ppt
 
Clase 1-generalidades
Clase 1-generalidadesClase 1-generalidades
Clase 1-generalidades
 
Programa ncif-0005
Programa ncif-0005Programa ncif-0005
Programa ncif-0005
 
Clase 1-generalidades
Clase 1-generalidadesClase 1-generalidades
Clase 1-generalidades
 
Programacion general
Programacion generalProgramacion general
Programacion general
 
Guia rapida para elaborar presentaciones digitales
Guia rapida para elaborar presentaciones digitalesGuia rapida para elaborar presentaciones digitales
Guia rapida para elaborar presentaciones digitales
 
Clase 7-proyecto semestral
Clase 7-proyecto semestralClase 7-proyecto semestral
Clase 7-proyecto semestral
 
Clase 8
Clase 8Clase 8
Clase 8
 
Clase 7
Clase 7Clase 7
Clase 7
 
Clase 6-comandos para el simulador
Clase 6-comandos para el simuladorClase 6-comandos para el simulador
Clase 6-comandos para el simulador
 
Clase 6
Clase 6Clase 6
Clase 6
 
Clase 8-criptografia - disco de alberti
Clase 8-criptografia - disco de albertiClase 8-criptografia - disco de alberti
Clase 8-criptografia - disco de alberti
 
Clase 5-simulador (sensores)
Clase 5-simulador (sensores)Clase 5-simulador (sensores)
Clase 5-simulador (sensores)
 
Clase 4-simulador (conexion de 7 segmentos)
Clase 4-simulador (conexion de 7 segmentos)Clase 4-simulador (conexion de 7 segmentos)
Clase 4-simulador (conexion de 7 segmentos)
 
Clase 3-simulador
Clase 3-simuladorClase 3-simulador
Clase 3-simulador
 
Clase 5
Clase 5Clase 5
Clase 5
 
Clase 4
Clase 4Clase 4
Clase 4
 
Clase 5-comandos para el simulador
Clase 5-comandos para el simuladorClase 5-comandos para el simulador
Clase 5-comandos para el simulador
 
El gerente de seguridad e higiene
El gerente de seguridad e higieneEl gerente de seguridad e higiene
El gerente de seguridad e higiene
 
Clase 2-simulador
Clase 2-simuladorClase 2-simulador
Clase 2-simulador
 

Último

4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Último (20)

4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 

Clase 4

  • 1. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN (INF-311) 1
  • 2. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 MÓDULO3 2
  • 3. DEFINIR el concepto de Herramientas Web 2.0 y su importancia dentro del entorno educativo y desarrollo profesional. CONTINUACIÓN… CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 OBJETIVO DEL MÓDULO 3
  • 4. Los formularios en línea / online, son otro tipo de herramientas web, que en la actualidad han demostrado ser populares, ya que su aplicación y eficacia radica a la hora de captar o recopilar todo tipo de información bajo una determinada temática. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 FORMULARIOS EN LÍNEA 4
  • 5. Estas herramientas, permiten recolectar información de los usuarios (Estudiantes, Profesores, Padres de Familia), mediante la elaboración de cuestionarios y preguntas sencillas. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 FORMULARIOS EN LÍNEA 5
  • 6. Generalmente las respuestas que se obtienen de la aplicación de estos cuestionarios, son registradas en una base de datos y hojas de cálculo, la cual posteriormente es procesada y analizada para diferentes propósitos. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 FORMULARIOS EN LÍNEA 6
  • 8. Es importante definir el concepto Formulario: Es un documento utilizado para la recolección de datos de manera estructurada. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 FUNCIONAMIENTO 8
  • 9. Es una plantilla que contiene espacios vacíos, los cuales diseñados para ser rellenados por algún individuo con un propósito específico. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 9 ENCUESTA FUNCIONAMIENTO
  • 10. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 EJEMPLOS 10
  • 11. Para efectos de explicación y por la naturaleza de la herramienta, es importante seguir los siguientes pasos: • Crear una cuenta de correo en la aplicación Gmail; si ya la tiene creada… Fantástico… • Acceda a Google.com … CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 CREACIÓN DE UN FORMULARIO 11
  • 12. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 12 Inicie sesión con su cuenta de correo de Gmail. Luego, ejecute el click en este círculo. Debes desplazarte al final y ejecutar el click en este botón.
  • 13. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 13 Debes desplazarte al final de la hoja y ejecutar el click en el logo de FORMULARIO
  • 14. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 14 Al ejecutar el click sobre dicho botón, deberá aparecer en pantalla la siguiente información de su formulario en línea. Deberás colocar el nombre al Formulario: ENCUESTA EDUCATIVA Agregar como descripción: Datos Generales del Estudiante NOTA: EL FORMULARIO GUARDA LAS PREGUNTAS AUTOMÁTICAMENTE ENCUESTA EDUCATIVA Datos Generales del Estudiante Menú de Comandos del Formulario
  • 15. CLASE-4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 15 Ejecuta los procedimientos señalados en el Laboratorio No.4 (Fecha de Entrega: Viernes 2 de Octubre)
  • 16. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DUDAS Y COMENTARIOS oseroca.rodriguez@up.ac.pa oseroca@yahoo.com