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¿EDUCAMOS ENTRE
ALGODONES?
Conferencia Madrid 2015
Jerónimo García Ugarte
PADRES
HELICÓPTERO
1. ¿Qué son los padres
helicóptero?
Son padres sobre protectores que están
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hijos.
La clave está en saber dónde termina la natural
protección que unos padres deben tener con sus
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2. ¿Es un fenómeno nuevo?
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siempre han querido a sus hijos
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No siempre es una cuestión de tiempos. No siempre los
padres que pasan más tiempo con sus hijos son más
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padres….
3. ¿Por qué se produce?
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Es un modo de entender el ser padres, sin un motivo muy
definido… Todo lo demás y los demás pasan a ocupar un
segundo plano !!
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Miedo. Miedo al futuro, a qué no sepan hacer las cosas
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equivoquen….
Una sociedad competitiva que cada día nos pide más…
más cosas, más competencias…. (que aumenta en
tiempos de crisis)
4. ¿Cómo se manifiesta?¿Cuáles
son los síntomas?
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los deberes en casa)
Considerar qué todo es una situación
potencial de peligro
Cualquier situación que se sale de lo
establecido puede generar una tormenta
familiar!!
Solo saber vivir los momentos positivos. No
utilizar los ”malos” momentos para educar
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hijos
5. ¿Qué efectos tiene?
Sobre nuestros hijos:
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problemas, frustraciones….
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alejados del “riesgo” de asomarse a todo aquello que
supone un riesgo…
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emprender
6. ¿Qué efectos tiene?
Sobre los padres:
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convertimos en una “profesión”…..
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otros padres, familias – conflictos entre padre y madre
7. ¿Cómo evitar ser padres
helicóptero?
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nuestra identidad personal, de pareja
Preguntarnos qué es lo mejor para nuestros hijos NO
hoy…. Sino mañana, cuando tengan que tomar las
riendas definitivas de su propia vida
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Madrid 2015
No tenemos que preparar el camino para que lo anden nuestros hijos, sino
preparar a nuestros hijos para que anden el camino.
Madrid 2015
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Conferencia. Padres helicóptero: ¿educamos entre algodones?

  • 1. ¿EDUCAMOS ENTRE ALGODONES? Conferencia Madrid 2015 Jerónimo García Ugarte PADRES HELICÓPTERO
  • 2. 1. ¿Qué son los padres helicóptero? Son padres sobre protectores que están constantemente controlando, “sobrevolando” sobre todo aquello que atañe a la vida de sus hijos. La clave está en saber dónde termina la natural protección que unos padres deben tener con sus hijos y dónde empieza la sobre protección.
  • 3. 2. ¿Es un fenómeno nuevo? No es un tema de más o menos cariño. Los padres siempre han querido a sus hijos En las última década hay una mayor presencia en la vida de nuestros hijos. Con aspectos positivos y otros no tanto.. Como por ejemplo, la sobreprotección No siempre es una cuestión de tiempos. No siempre los padres que pasan más tiempo con sus hijos son más sobreprotectores. Es una actitud, un modo equivocado de entender el ser padres….
  • 4. 3. ¿Por qué se produce? Un cariño mal entendido Es un modo de entender el ser padres, sin un motivo muy definido… Todo lo demás y los demás pasan a ocupar un segundo plano !! Entienden que son mejores padres Miedo. Miedo al futuro, a qué no sepan hacer las cosas (tal y como nosotros lo haríamos), miedo a que se equivoquen…. Una sociedad competitiva que cada día nos pide más… más cosas, más competencias…. (que aumenta en tiempos de crisis)
  • 5. 4. ¿Cómo se manifiesta?¿Cuáles son los síntomas? Sustituir en lugar de acompañar. (ejemplo: los deberes en casa) Considerar qué todo es una situación potencial de peligro Cualquier situación que se sale de lo establecido puede generar una tormenta familiar!! Solo saber vivir los momentos positivos. No utilizar los ”malos” momentos para educar No disfrutar de la educación de nuestros hijos
  • 6. 5. ¿Qué efectos tiene? Sobre nuestros hijos: oLes restamos autonomía, haciéndoles “dependientes” oLes ofrecemos una imagen del mundo poco real, sin problemas, frustraciones…. oLes acostumbramos a vivir en una zona de “confort” alejados del “riesgo” de asomarse a todo aquello que supone un riesgo… oEn épocas de “crisis” anulamos su capacidad de emprender
  • 7. 6. ¿Qué efectos tiene? Sobre los padres: oRestamos naturalidad a nuestra labor educativa. lo convertimos en una “profesión”….. oAumenta nuestro “estrés….” oPuede generar conflictos en nuestro entorno: profesores, otros padres, familias – conflictos entre padre y madre
  • 8. 7. ¿Cómo evitar ser padres helicóptero? Recuperar la memoria…. ¿Cómo éramos nosotros? Recuperar nuestro espacio, nuestro tiempo…. recuperar nuestra identidad personal, de pareja Preguntarnos qué es lo mejor para nuestros hijos NO hoy…. Sino mañana, cuando tengan que tomar las riendas definitivas de su propia vida No olvidar que no siempre vamos a estar ahí… a su lado.
  • 9. Madrid 2015 No tenemos que preparar el camino para que lo anden nuestros hijos, sino preparar a nuestros hijos para que anden el camino.
  • 10. Madrid 2015 No tenemos que preparar el camino para que lo anden nuestros hijos, sino preparar a nuestros hijos para que anden el camino.