presentasi makalah

1. PERANAN KOMPUTASI DALAM MATEMATIKA UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK IKA NURMUSTIKA HALIMAH

2. PENDAHULUAN LATAR BELAKANG MASALAH Penggunaanmedia teknologidalamkegiatanpembelajaranbukanlagisesuatu yang luarbiasasalahsatumatapelajaran yang mulaidimanfaatkankemajuanteknologiadalahmatematika. Dalamkehidupansehari-hari, matematikaseringdihubungkandengankomputer.

3. Komputasidalammatematikamempunyaihubungan yang sangateratkarenaberbagairumusmatematika yang rumitdapatdiselesaikandenganbantuankomputer, begitujugasebaliknyaseorangprogramermemerlukanteknikmatematikauntukmenyelesaikanprogramnya.

4. 1.2 Rumusanmasalah Pengertiankomputerdalampembelajaran. Sejarahperkembangankomputer. Apakahpengertiankomputasidalammatematika. Bagaimanaperanannyadalampembelajaranmatematika. Bagaimanaperanannyaterhadapkualitashasilpembelajaranmatematika.

5. 1.3 TujuanPenulisan Untukmendeskripsikanpengertiankomputasidalammatematika. Untukmendeskripsikanperanankomputasidalampembelajaranmatematika. Untukmendeskripsikanperanankomputasiterhadapkualitashasilpembelajaranmatematika.

6. KAJIAN TEORI A.Peranankomputerdalampembelajaranmatematika Sangatefisien. Kemampuanpemrosesaninformasidariruangsirkuitkomputerorisinil.

7. B.Sejarahperkembangankomputer Padatahun 1926,(ditemukanolehPressey). Padatahun 1954,(B.F. Skinner). Padatahun 1950,(pemakaiankomputerdalambidangpendidikanmasihbelumjelas). Padatahun 1975 s/d sekarangsudahbanyakdipergunakandandimanfaatkan.

8. C.Keuntungankomputer dengankomputerakanmembangkitkanmotivasisiswadalambelajar. Warna, musikdangrafisanimasidapatmenambahkankesanrealisme. Responspribadi yang cepatdalamkegiatan-kegiatanbelajarsiswaakanmenghasilkanpenguatan yang tinggi. Kemampuanmemorimemungkinkanpenampilansiswa yang telahlampaudirekamdandipakaiuntukmerencanakanlangkah-langkahselanjutnya.

9. Kesabaran, kebiasaanpribadi yang dapatdiprogrammelengkapisikap yang lebihpositif, terutamabergunasekaliuntuksiswa yang lambat. Kemampuandayarekamnyamemungkinkanpengajaran individual bisadilaksanakan. Rentangpengawasan guru diperlebarsejalandenganbanyaknyainformasi

10. PEMBAHASAN 3.1 Pengertian 3.2 TujuanPembelajaranMatematika 3.3 InovasiPembelajaranMatematika 3.4 Media PengajaranMatematika 3.5 PenggunaanTeknologidalamPembelajaranMatematika

11. KESIMPULAN Kemajuanilmupengetahuandanteknologimempunyaidampak yang positifbagiperkembanganpembelajaran. Penggunaankomputerbagiduniapendidikanbukanmenjadisesuatu yang asinglagi. Pemanfaatankomputertidaklagisebagaipelengkap, tetapimenjadikebutuhan primer dalamkegiatanbelajarmengajar.

12. Matematika yang duludikenalsebagaimatapelajaran yang menakutkankinimenjadiilmupengetahuan yang sangatberharga. Perananmatematika yang diperkayakemampuanpemrogramankomputermenjadisemakinbergunadalampengembanganpendidikandanpenerapanteknologi. Kerjasama yang baikantaramatematikadengankomputasidapatmembantupeningkatankualitaspesertadidikterutamadalamsegiilmupengetahuandanteknologi.

13. SARAN Saran yang dapatpenuliskemukakandalamrangkaupayapeningkatanmutupendidikanterutamadalampelajaranmatematika, adalahmelaluidiklatkomputer, menggunakan media komputeruntukmempermudahsistempembelajaran.

14. DAFTAR PUSTAKA Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2003 TeknologiPengajaran. Bandung ; SinarBaruAlgensindo. Yunus, Dr. Mahmud. Pokok-pokokPendidikandanPengajaran. Jakarta ; PT HidakaryaAgung.