4. patiënt = jongeren en kinderen tussen 2-17j.
peuters, kleuters
lagere school
jongeren
patiënt = grote verscheidenheid aan psychiatrische ziektebeelden
naast elkaar functionerende individuen en behoeften
gestoord ontwikkelingsproces - vastgelopen - vroegkinderlijke behoeften
hanteren ruimte conform hun ontwikkelingsniveau
onvermogend om de ‘eigen ruimte’ te vinden
onvermogend om de ‘eigen ruimte’ te delen
personeel = directie en kader
kinderpsychiaters
behandelingscoördinatoren
administratie
personeel = overzicht in functie van veiligheid
ouders / bezoekers / verwijzers = drempel verlaging
welkom gevoel
normalisering
osar
vrijdag, 16 april 2010
5. Relatie patiënten - omgeving
afwerende kinderen en jongeren heel gevoelig voor:
de atmosfeer van de verblijfplaats
de architectuur
de ruimtelijke indeling
meubilering, stijl,...
te weinig individuele ruimte schaadt de ontwikkeling
leren begrenzen van de individuele ruimte
ruimte letterlijk begrenzen om niet als bedreigend ervaren te worden
herkenbaarheid, repetitie van kleuren, afmetingen van ruimten
leidt tot de ontwikkeling van een consistent referentiekader voor het kind
materiële en ruimtelijke territoria van het individu tolereren
leidt tot het beleven van een eigenheid
leidt tot het vertrouwen van anderen
osar
vrijdag, 16 april 2010
25. 8.20
4.10
-0.15 0.00
vleugel A (hoofdvleugel) - noordgevel - schaal 1/100
osar
vrijdag, 16 april 2010
26. KPC Genk
Interieur
osar
vrijdag, 16 april 2010
27. DOELSTELLINGEN
healing environment
de meest geschikte ruimte voor het genezingsproces van deze kinderen
osar
vrijdag, 16 april 2010
28. DOELSTELLINGEN
Achter iedere deur zit een uniek toegespitst interieur
osar
vrijdag, 16 april 2010
29. DOELSTELLINGEN
Zeggingskracht uit verbondenheid tussen interieur en exterieur.
architectuur wordt buitenaanleg
buitenaanleg wordt architectuur
boomlaag
struiklaag
kruidlaag
osar
vrijdag, 16 april 2010
32. Therapeutisch centrum
Raadplegingen
administratie Inkom
2500 raadplegingen per jaar
Leefgroep lagere Leefgroep
schoolkinderen peuters-kleuters
6 patiënten 6 patiënten
70 opnames/jaar 70 opnames/jaar
sporthal Polyvalente ruimte therapie
Leefgroep dag
Leefgroep
5 ambulante patiënten
jongeren
2 weekdagen peuters-kleuters
8 patiënten
2 weekdagen lagere school
180 opnames/jaar
1 weekdag jongeren
osar
vrijdag, 16 april 2010
33. Therapeutisch centrum
Raadplegingen
administratie Inkom EXTERN GERICHT
2500 raadplegingen per jaar
Leefgroep lagere Leefgroep
schoolkinderen peuters-kleuters
6 patiënten 6 patiënten
70 opnames/jaar 70 opnames/jaar
sporthal Polyvalente ruimte therapie
INTERN GERICHT
Leefgroep dag
Leefgroep
5 ambulante patiënten
jongeren
2 weekdagen peuters-kleuters
8 patiënten
2 weekdagen lagere school
180 opnames/jaar
1 weekdag jongeren
osar
vrijdag, 16 april 2010
34. Therapeutisch centrum
Raadplegingen
administratie Inkom EXTERN GERICHT
2500 raadplegingen per jaar
Leefgroep lagere Leefgroep
schoolkinderen peuters-kleuters
6 patiënten 6 patiënten
70 opnames/jaar 70 opnames/jaar
sporthal Polyvalente ruimte therapie
INTERN GERICHT
Leefgroep Leefgroep dag
jongeren 5 ambulante patiënten
8 patiënten 2 weekdagen peuters-kleuters
180 opnames/jaar 2 weekdagen lagere school
1 weekdag jongeren
Leefgroepen
osar
vrijdag, 16 april 2010
35. Therapeutisch centrum
Bouwheer
OPDRACHT
FDA ARCHITECTEN & INGENIEURS NV I JAN VAN RIJSWIJCKL
Bouwheer Bouwheer
osar
vrijdag, 16 april 2010
36. Therapeutisch centrum
leefgroepen
Bouwheer
OPDRACHT
FDA ARCHITECTEN & INGENIEURS NV I JAN VAN RIJSWIJCKL
Bouwheer Bouwheer
osar
vrijdag, 16 april 2010
37. VERDIEPING 1
Therapeutisch centrum
administratie
Inkom
Raadplegingen
osar
vrijdag, 16 april 2010
38. VERDIEPING 0
Perceelsgrens/erfpacht
Therapeutisch centrum
Polyvalente ruimte
w a oo gk
dr
sm .
.+
m at
st
of
er
z.
ia al
70
0x
12
r
ka
en
bo
70
0x
12
ar
sk
et
po
1
P0 2.1
.0.0
p.B
ka
r
vo
ed
ka
ing
r
vo
ed
ka
ing
r
vo
ed
ka
ing
r
vo
ed
ing
ka
r
sporthal
therapie
osar
vrijdag, 16 april 2010
39. VERDIEPING 0
Perceelsgrens/erfpacht leefgroepen
Leefgroep lagere
schoolkinderen
Leefgroep
jongeren
Leefgroep dag
w a oo gk
dr
sm .
.+
m at
st
of
er
z.
ia al
70
0x
12
r
ka
en
bo
70
0x
12
ar
sk
et
po
1
P0 2.1
.0.0
p.B
ka
r
vo
ed
ka
ing
r
vo
ed
ka
ing
r
vo
ed
ka
ing
r
vo
ed
ing
ka
r
Leefgroep
peuters-kleuters
osar
vrijdag, 16 april 2010
41. “ Een gepast evenwicht tussen Autonomie en Geborgenheid laat toe om de
levensdoelen op een optimale manier te bereiken.”
Heideggeriaanse filosofie.
“ Het vinden van een gepast evenwicht tussen beide polen resulteert in een algemeen
gevoel van enerzijds voldoening en anderzijds beheersing ”.
osar
vrijdag, 16 april 2010
42. GEBORGENHEID
Een toestand waarin het nastreven van levensdoelen verbonden is met, beperkt of geholpen
wordt door steeds aanwezige fysische, sociale en interpersoonlijke bronnen.
Het samenhorigheidsgevoel van de persoon staat centraal.
= De sfeer van het vertrouwde en gewone.
osar
vrijdag, 16 april 2010
44. AUTONOMIE
Een toestand waarin de persoon in staat is of zich in staat voelt om levensdoelen na te streven
door eigen bronnen aan te spreken.
Dit impliceert een vrijheid van keuze, actie en zelfregulatie van de eigen levensruimte.
= De ervaring van het nieuwe.
osar
vrijdag, 16 april 2010
45. DESIGNCRITERIA
de ruimte moet het vermogen geven om :
- verbanden aan te brengen
- prettige relaties tussen mensen te bevorderen
- een mooie omgeving scheppen
- keuzes en activiteiten stimuleren
- aanzetten tot allerlei vormen van sociaal affectief en cognitief leren
= GEBORGENHEID
- leren omgaan met vrijheid
- eigen grenzen te bepalen
- eigen keuzes te leren maken
- eigen bronnen te leren aanspreken
- zelfregulatie
= AUTONOMIE
osar
vrijdag, 16 april 2010
50. GEBORGENHEID
leefgroepen
Bouwheer
OPDRACHT
FDA ARCHITECTEN & INGENIEURS NV I JAN VAN RIJSWIJCKL
Bouwheer Bouwheer
osar
vrijdag, 16 april 2010
51. AUTONOMIE
Therapeutisch centrum
Bouwheer
OPDRACHT
FDA ARCHITECTEN & INGENIEURS NV I JAN VAN RIJSWIJCKL
Bouwheer Bouwheer
osar
vrijdag, 16 april 2010
55. De mens ordent de wereld om zich heen vanuit zichzelf. Daarbij blijkt hij spontaan zichzelf als middelpunt van de ruimte te
kiezen. Belangrijk is dat je in dat middelpunt iets van jezelf kan aanbrengen.
osar
vrijdag, 16 april 2010
106. m
berging
muzieklokaal ergo ergo
osar
vrijdag, 16 april 2010
107. m
berging multifunctioneel
muzieklokaal ergo ergo
lokaal
osar
vrijdag, 16 april 2010
108. m
berging multifunctioneel
muzieklokaal ergo ergo
lokaal
multifunctioneel
spellokaal observatie
lokaal
osar
vrijdag, 16 april 2010
109. m
berging multifunctioneel
muzieklokaal ergo ergo
lokaal
multifunctioneel
multifunctioneel klaslokaal spellokaal observatie
lokaal
lokaal
osar
vrijdag, 16 april 2010
121. materiaal
wasm.+
droogk.
poetskar 120x70
boenkar 120x70
osar
stofz.
p.B.0.02.1
P01
kar voeding
kar voeding
kar voeding
kar
kar voeding
vrijdag, 16 april 2010
123. BUITENAANLEG
de bezoekerstuin groene kamers tussen de struiken.
een wandeling met zithoekjes meubilair in functie van de ronde omgeving
osar
vrijdag, 16 april 2010
124. 2. Leefgroepen
‘geborgenheid’
osar
vrijdag, 16 april 2010
137. De mens ordent de wereld om zich heen vanuit zichzelf. Daarbij blijkt hij spontaan zichzelf als middelpunt van de ruimte te
kiezen. Belangrijk is dat je in dat middelpunt iets van jezelf kan aanbrengen.
osar
vrijdag, 16 april 2010
154. De mens ordent de wereld om zich heen vanuit zichzelf. Daarbij blijkt hij spontaan zichzelf als middelpunt van de ruimte te
kiezen. Belangrijk is dat je in dat middelpunt iets van jezelf kan aanbrengen.
osar
vrijdag, 16 april 2010
155. Faciliteiten en activiteiten creëren op maat van de gebruiker,
zowel binnen als buiten.
osar
vrijdag, 16 april 2010
165. BUITENAANLEG
de kindertuin met originele speeltuigen speeltuigen die zich inpassen in de natuur en de architectuur van
het gebouw
osar
vrijdag, 16 april 2010
173. BUITENAANLEG
een groentheater voor voorstellingen en festiviteiten een geprofileerd gazon waarbij de tredes een zithoogte hebben
osar
vrijdag, 16 april 2010