DIAPOSITIVAS LAS TIC

Universidad Industrial de Santander


                    Programa:
  Tecnología en gestión judicial y criminalística



                Asignatura:
           Informática jurídica y tic


                  Docente:
       GIOVANNI MONSALVE VILLARREAL
Universidad Industrial de Santander



 Tecnología de la Información
    y comunicaciones (TICs)



               Alumno
     Oscar Mauricio Romero Bravo
   Christian Rolando Herrera Trujillo
Dar una breve explicación de lo que son las Tics.


Indagar sobre el marco teórico de las Tics.


Determinar las Ventajas y desventajas de las
Tics.
Entendemos la Tecnología como la
intervención responsable del hombre sobre
el entorno natural con el fin de aumentar
su bienestar y satisfacer sus necesidades;
esencialmente mediante la utilización de
conocimientos teóricos y prácticos que le
permiten comprender, utilizar, evaluar,
transformar y producir artefactos, sistemas
y procesos
ANTECEDENTES
Años 60:

   USA y ESPAÑA utilizan la computadora como un
 instrumento de aprendizaje de la aritmética binaria.




Se incorpora los recursos              de
televisión, radio y teléfono.

            Comienzo de la guerra fría se crea la
            primera versión de la Red para objetivos
            militares.

                                                    (Aste, 1997)
Años 70:
Las escuelas comenzaron a introducir
computadoras     (mainframes      y    mini-
computadoras) para apoyar las tareas de tipo
administrativa.

Apple dona computadoras a algunas escuelas.
Años 80:

Sale la computadora TI99, que introdujo una
nueva generación de computadoras para ser
usadas en las escuelas y oficinas (modelos
escritorios).




IBM fabrica las primeras computadoras con
mainframe que entran al mercado de PC con
programas prácticos de preguntas-respuestas.



    Se desarrollan software tutoriales y
    juegos educativos.
Años 90:
• Salen al mercado las computadoras multimedia.
• Programas completos: bases de datos educativas,
  programas de simulación y se modernizan la
  funcionalidad de los software.
• Se desarrollan los programas de HyperStudio y
  Authorware.
• Boom en educación con el uso de internet y word
  wide web.
• Versiones    más     modernas  de    programas
  multimedia.
En la actualidad...
• Se han venido desarrollando programas más
  dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico,
  orientándose a las necesidades curriculares.
• Gracias al desarrollo de las
  telecomunicaciones y la facilidad del World
  Wide Web, en muchos países se han
  implementado las prácticas de educación a
  distancia.
• Incorporación de las TIC al proceso de
  enseñanza-aprendizaje.
¿Qué son las TIC?
         Conceptos…


• Son tecnologías que constituyen
  nuevos canales de comunicación y
  entran en las escuelas y los hogares
  facilitando con su uso el proceso de
  enseñanza-aprendizaje.


• La denominación de TIC es utilizada para referirse a una
  serie de nuevos medios como los hipertextos, los
  multimedia, la internet, la realidad virtual o la televisión
  por satélite
• En la actualidad, el paradigma de las TIC son las
  redes informáticas, que permiten en la interacción
  de los ordenadores ampliar la potencia y
  funcionalidad que tienen forma individual,
  permitiendo no sólo procesar información
  almacenada en soportes físicos, sino también
  acceder a recursos y servicios prestados por
  ordenadores     situados en lugares remotos.
• Estas tecnologías se diferencian de las
  tradicionales en las posibilidad que tiene
  la creación de nuevos entornos
  comunicativos y expresivos que facilitan a
  los receptores la posibilidad de desarrollar
  nuevas experiencias formativas,
  expresivas y educativas.
• Esta tecnologías son las que giran en torno a
  cuatro medios: la informática, la
  microelectrónica, los multimedia y las
  telecomunicaciones.




  • Giran de manera interactiva e
    interconectada, lo que
    permite concebir nuevas
    realidades comunicativas y
    potenciar las que pueden
    tener forma aislada.
En resumen
           Idea Central

 Las TIC permiten el procesamiento,
  tratamiento y comunicación de la
información. Es decir, las tecnologías
son para actuar sobre la información,
      transformarla, difundirla y
             comunicarla.
El Presidente Álvaro Uribe sancionó la Ley
1341 del 30 de julio de 2009 con la que se
busca darle a Colombia un marco normativo
para el desarrollo del sector de Tecnologías
de Información y Comunicaciones (TIC),
promueve el acceso y uso de las TIC a través
de la masificación, garantiza la libre
competencia, el uso eficiente de la
infraestructura y el espectro, y en especial,
fortalece la protección de los derechos de
los usuarios.
La Ley de TICs, es sin duda alguna una de las
legislaciones más esperadas en los últimos
años debido al ámbito tan especialísimo de
su regulación que son las tecnologías de la
información y comunicación.


Establece el tan adeudado marco legal de la
Sociedad de la Información y el
Conocimiento para nuestro País y prueba de
tal reconocimiento lo vemos expresamente
en su artículo 3, al expresar que:
“El Estado reconoce que el acceso y uso de las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,
el despliegue y uso eficiente de la infraestructura, el
desarrollo de contenidos y aplicaciones, la protección
a los usuarios, la formación de talento humano en
estas tecnologías y su carácter transversal, son pilares
para la consolidación de las sociedades de la
información y del conocimiento” .
Características de las TIC
                  (López, 2001 y García, 2000)

• Facilitan la reproducción,
  difusión y circulación de           • Permiten una
  documentos, permitiendo               formación
  así la creación de un                 individualizada, en
  gran volumen de                       donde cada alumno
  información paralela a la             puede trabajar a su
  industria editorial                   ritmo, sin presión de
  tradicional y a los                   trabajar al mismo
  servicios de biblioteca.              tiempo que otros.




                   González, Gabriel. 2012
Características de las TIC
                  (López, 2001 y García, 2000)

• Necesitan de la           • Permite la
  creatividad del             planificación del
  individuo y del trabajo     aprendizaje, en
  colectivo para              donde cada
  aumentar el impacto         estudiante define su
  de sus resultados.          parámetro de
                              estudio, de acuerdo a
                              su tiempo disponible
                              y a sus posibilidades
                              y necesidades.
Ventajas de las TIC

• Promueve y garantiza la libre y la leal competencia y
  evita el abuso de la posición dominante y practicas
  restrictivas de la competencia
• Promueve la seguridad informática y de redes para
  desarrollar las tics
• Incentiva y promueve el desarrollo de la industria de
  tecnologías de la información y las comunicaciones
  para contribuir al crecimiento económico, la
  competitividad, la generación de empleo y las
  exportaciones.
• Incentiva acciones de prevención de fraudes en la
  red.
                                       Dean J Robinson . 2007
Ventajas de las TIC
Se pondrá en marcha un sistema Nacional de
alfabetización digital
Capacitará a los docentes de todos los niveles en
TIC
Incluirá la cátedra de TIC en todo el sistema
educativo, desde la infancia.
Ministerio de TICs, por medio del Programa de
Telesalud, llevara la conectividad a territorios
apartados de Colombia para la prestación de
servicios a la población en general.
Ejerce mayor control en los cafés Internet para
seguridad de los niños

                                       Dean J Robinson . 2007
Desventajas de las TIC
                               (López, 2002)

•   La pseudo información.
•   La saturación de la información.
•   La dependencia tecnológica.
•   La mayoría de los docentes no poseen
    formación necesaria.



      Dean J Robinson . 2007
Se fortalece el régimen de protección al usuario en
cuanto a los servicios de comunicaciones, el cual la CRC,
deberá crear un regulación en materia de protección al
usuario.
Se establece el Derecho de Rectificación: Por medio de
acciones ya sean civiles penales o administrativas podrán
acudir las personas para que se les reconozcan el derecho
de rectificación, cuando sientan que han sido afectados
por informaciones inexactas que se transmitan a través
de los servicios de telecomunicaciones.’
En cuanto a la confidencialidad, el Estado garantiza la
inviolabilidad de la intimidad y la confidencialidad de las
telecomunicaciones de acuerdo a la constitución y a las
leyes.
Protege los derechos de los usuarios de las tecnologías de
la información, y velará por el cumplimiento de los
derechos y deberes derivados del Habeas Data, asociados
a la prestación del servicio.
Promueve la oferta de mayores capacidades en la
conexión, transporte y condiciones de seguridad del
servicio al usuario final
http://www.youtube.com/watch?v=lksBWWcfL-
            U&feature=related


http://www.youtube.com/watch?v=r_oXwt5RH4Q&
               feature=related
Gracias por su
  atención
• Dean J Robinson . 2007; ventajas y desventajas de la TICs; tomado de: http://edithlupaca.wordpress.com/

         • Gonzalez Gabriel. 2012, caracteristicas de la TICs, consultado en: http://kalistog.wordpress.com/133-2/

          • SÁEZ VACAS, Fernando (1997). "Innovación tecnológica y reingeniería en los procesos educativos".
                    En ALONSO, C. (coord.). La Tecnología Educativa a finales del s.XX: concepciones,
conexiones y límites con otras asignaturas. Barcelona: Eumo-Grafic. Disponible en: http://peremarques.pangea.org/tic.htm
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DIAPOSITIVAS LAS TIC

  • 1. Universidad Industrial de Santander Programa: Tecnología en gestión judicial y criminalística Asignatura: Informática jurídica y tic Docente: GIOVANNI MONSALVE VILLARREAL
  • 2. Universidad Industrial de Santander Tecnología de la Información y comunicaciones (TICs) Alumno Oscar Mauricio Romero Bravo Christian Rolando Herrera Trujillo
  • 3. Dar una breve explicación de lo que son las Tics. Indagar sobre el marco teórico de las Tics. Determinar las Ventajas y desventajas de las Tics.
  • 4. Entendemos la Tecnología como la intervención responsable del hombre sobre el entorno natural con el fin de aumentar su bienestar y satisfacer sus necesidades; esencialmente mediante la utilización de conocimientos teóricos y prácticos que le permiten comprender, utilizar, evaluar, transformar y producir artefactos, sistemas y procesos
  • 6. Años 60: USA y ESPAÑA utilizan la computadora como un instrumento de aprendizaje de la aritmética binaria. Se incorpora los recursos de televisión, radio y teléfono. Comienzo de la guerra fría se crea la primera versión de la Red para objetivos militares. (Aste, 1997)
  • 7. Años 70: Las escuelas comenzaron a introducir computadoras (mainframes y mini- computadoras) para apoyar las tareas de tipo administrativa. Apple dona computadoras a algunas escuelas.
  • 8. Años 80: Sale la computadora TI99, que introdujo una nueva generación de computadoras para ser usadas en las escuelas y oficinas (modelos escritorios). IBM fabrica las primeras computadoras con mainframe que entran al mercado de PC con programas prácticos de preguntas-respuestas. Se desarrollan software tutoriales y juegos educativos.
  • 9. Años 90: • Salen al mercado las computadoras multimedia. • Programas completos: bases de datos educativas, programas de simulación y se modernizan la funcionalidad de los software. • Se desarrollan los programas de HyperStudio y Authorware. • Boom en educación con el uso de internet y word wide web. • Versiones más modernas de programas multimedia.
  • 10. En la actualidad... • Se han venido desarrollando programas más dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico, orientándose a las necesidades curriculares. • Gracias al desarrollo de las telecomunicaciones y la facilidad del World Wide Web, en muchos países se han implementado las prácticas de educación a distancia. • Incorporación de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 11. ¿Qué son las TIC? Conceptos… • Son tecnologías que constituyen nuevos canales de comunicación y entran en las escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso de enseñanza-aprendizaje. • La denominación de TIC es utilizada para referirse a una serie de nuevos medios como los hipertextos, los multimedia, la internet, la realidad virtual o la televisión por satélite
  • 12. • En la actualidad, el paradigma de las TIC son las redes informáticas, que permiten en la interacción de los ordenadores ampliar la potencia y funcionalidad que tienen forma individual, permitiendo no sólo procesar información almacenada en soportes físicos, sino también acceder a recursos y servicios prestados por ordenadores situados en lugares remotos.
  • 13. • Estas tecnologías se diferencian de las tradicionales en las posibilidad que tiene la creación de nuevos entornos comunicativos y expresivos que facilitan a los receptores la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias formativas, expresivas y educativas.
  • 14. • Esta tecnologías son las que giran en torno a cuatro medios: la informática, la microelectrónica, los multimedia y las telecomunicaciones. • Giran de manera interactiva e interconectada, lo que permite concebir nuevas realidades comunicativas y potenciar las que pueden tener forma aislada.
  • 15. En resumen Idea Central Las TIC permiten el procesamiento, tratamiento y comunicación de la información. Es decir, las tecnologías son para actuar sobre la información, transformarla, difundirla y comunicarla.
  • 16. El Presidente Álvaro Uribe sancionó la Ley 1341 del 30 de julio de 2009 con la que se busca darle a Colombia un marco normativo para el desarrollo del sector de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC), promueve el acceso y uso de las TIC a través de la masificación, garantiza la libre competencia, el uso eficiente de la infraestructura y el espectro, y en especial, fortalece la protección de los derechos de los usuarios.
  • 17. La Ley de TICs, es sin duda alguna una de las legislaciones más esperadas en los últimos años debido al ámbito tan especialísimo de su regulación que son las tecnologías de la información y comunicación. Establece el tan adeudado marco legal de la Sociedad de la Información y el Conocimiento para nuestro País y prueba de tal reconocimiento lo vemos expresamente en su artículo 3, al expresar que:
  • 18. “El Estado reconoce que el acceso y uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, el despliegue y uso eficiente de la infraestructura, el desarrollo de contenidos y aplicaciones, la protección a los usuarios, la formación de talento humano en estas tecnologías y su carácter transversal, son pilares para la consolidación de las sociedades de la información y del conocimiento” .
  • 19. Características de las TIC (López, 2001 y García, 2000) • Facilitan la reproducción, difusión y circulación de • Permiten una documentos, permitiendo formación así la creación de un individualizada, en gran volumen de donde cada alumno información paralela a la puede trabajar a su industria editorial ritmo, sin presión de tradicional y a los trabajar al mismo servicios de biblioteca. tiempo que otros. González, Gabriel. 2012
  • 20. Características de las TIC (López, 2001 y García, 2000) • Necesitan de la • Permite la creatividad del planificación del individuo y del trabajo aprendizaje, en colectivo para donde cada aumentar el impacto estudiante define su de sus resultados. parámetro de estudio, de acuerdo a su tiempo disponible y a sus posibilidades y necesidades.
  • 21. Ventajas de las TIC • Promueve y garantiza la libre y la leal competencia y evita el abuso de la posición dominante y practicas restrictivas de la competencia • Promueve la seguridad informática y de redes para desarrollar las tics • Incentiva y promueve el desarrollo de la industria de tecnologías de la información y las comunicaciones para contribuir al crecimiento económico, la competitividad, la generación de empleo y las exportaciones. • Incentiva acciones de prevención de fraudes en la red. Dean J Robinson . 2007
  • 22. Ventajas de las TIC Se pondrá en marcha un sistema Nacional de alfabetización digital Capacitará a los docentes de todos los niveles en TIC Incluirá la cátedra de TIC en todo el sistema educativo, desde la infancia. Ministerio de TICs, por medio del Programa de Telesalud, llevara la conectividad a territorios apartados de Colombia para la prestación de servicios a la población en general. Ejerce mayor control en los cafés Internet para seguridad de los niños Dean J Robinson . 2007
  • 23. Desventajas de las TIC (López, 2002) • La pseudo información. • La saturación de la información. • La dependencia tecnológica. • La mayoría de los docentes no poseen formación necesaria. Dean J Robinson . 2007
  • 24. Se fortalece el régimen de protección al usuario en cuanto a los servicios de comunicaciones, el cual la CRC, deberá crear un regulación en materia de protección al usuario. Se establece el Derecho de Rectificación: Por medio de acciones ya sean civiles penales o administrativas podrán acudir las personas para que se les reconozcan el derecho de rectificación, cuando sientan que han sido afectados por informaciones inexactas que se transmitan a través de los servicios de telecomunicaciones.’
  • 25. En cuanto a la confidencialidad, el Estado garantiza la inviolabilidad de la intimidad y la confidencialidad de las telecomunicaciones de acuerdo a la constitución y a las leyes. Protege los derechos de los usuarios de las tecnologías de la información, y velará por el cumplimiento de los derechos y deberes derivados del Habeas Data, asociados a la prestación del servicio. Promueve la oferta de mayores capacidades en la conexión, transporte y condiciones de seguridad del servicio al usuario final
  • 26. http://www.youtube.com/watch?v=lksBWWcfL- U&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=r_oXwt5RH4Q& feature=related
  • 27. Gracias por su atención
  • 28. • Dean J Robinson . 2007; ventajas y desventajas de la TICs; tomado de: http://edithlupaca.wordpress.com/ • Gonzalez Gabriel. 2012, caracteristicas de la TICs, consultado en: http://kalistog.wordpress.com/133-2/ • SÁEZ VACAS, Fernando (1997). "Innovación tecnológica y reingeniería en los procesos educativos". En ALONSO, C. (coord.). La Tecnología Educativa a finales del s.XX: concepciones, conexiones y límites con otras asignaturas. Barcelona: Eumo-Grafic. Disponible en: http://peremarques.pangea.org/tic.htm