SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
INDICADORES	DE	EVALUACIÓN 1 2 3 4 5
EMPUÑADURA	Y	COLOCACIÓN	DE	PIES
Mala	empuñadura,	sin	
preparación.
Empuñadura	correcta,	
orientación	errónea
Empuñadura	correcta,	
orientación	correcta
Empuñadura	y	orientación	
corporal	correcta.	
Colocación	en	linea	ok
Todo	lo	anterior	unido	a	la	
adecuación	al	ritmo	de	la	
pelota,	movimiento	en	la	
pista	y	logrando	orientar	
el	golpe	a	las	líneas
LANZAMIENTO	Y	ARMADO
Lanzamiento	de	pelota	
desajustado.	Armado	
incorrecto,	lateral	o	hacia	
arriba.	Cuerpo	
desequilibrado.
Lanzamiento	de	pelota	
ajustado.	Armado	
incorrecto,	lateral	o	
hacia	arriba.	Cuerpo	
desequilibrado.
Lanzamiento	de	pelota	
ajustado.	Armado	por	abajo,	
parada	con	raqueta	no	en	
90º
Lanzamiento	de	pelota	
ajustado.	Armado	por	abajo,	
parada	con	raqueta	en	90º
Todo	lo	anterior	unido	a	la	
adecuación	al	ritmo	de	la	
pelota,	movimiento	en	la	
pista	y	logrando	orientar	
el	golpe	a	las	líneas
IMPACTO
Punto	de	impacto	
totalmente	desajustado
Punto	de	impacto	
desajustado	pero	en	la	
vertical.	No	pronación	
de	muñeca.
Punto	de	impacto	ajustado,	
en	la	vertical,	en	el	punto	
más	alto.	Pronación	de	
muñeca	escasa.
Punto	de	impacto	ajustado,	
en	la	vertical,	en	el	punto	
más	alto.	Pronación	de	
muñeca	correcta.
Todo	lo	anterior	unido	a	la	
adecuación	al	ritmo	de	la	
pelota,	movimiento	en	la	
pista	y	logrando	orientar	
el	golpe	a	las	líneas
FINALIZACIÓN
Finalización	
descompensada,	golpe	
desequilibrado
Finalización	
descompensada	pero	
hacia	delante.	Raqueta	
demasiado	alta.
Finalización	compensada,	
raqueta	hacia	abajo	y	
adelante.	
Finalización	compensada,	
golpe	equilibrado,	orienta	el	
golpeo,	es	capaz	de	dirigir	
conscientemente	la	bola.
Todo	lo	anterior	unido	a	la	
adecuación	al	ritmo	de	la	
pelota,	movimiento	en	la	
pista	y	logrando	orientar	
el	golpe	a	las	líneas
EFICACIA	DEL	GOLPE
Desviación	completa	de	la	
pelota,	no	rebasa	la	red.
Supera	la	red	pero	no	
entra	en		el	cuadro	de	
saque.
Supera	la	red	y	entra	en	el	
cuadro	de	saque.
Supera	la	red	y	entra	en	el	
cuadro	de	saque	orientado	a	
los	ángulos.
Orienta	la	pelota	a	los	
diferentes	ángulos	de	la	
pista.
INDICADORES	DE	EVALUACIÓN 1 2 3 4 5
EMPUÑADURA	Y	COLOCACIÓN	DE	
PIES/ESPERA
Mala	empuñadura,	sin	
preparación.
Empuñadura	correcta,	
sin	preparación.
Empuñadura	correcta,	
preparación	correcta,	pies	
mal
Empuñadura	correcta,	
buena	preparación	y	pies	
correctos.
Todo	lo	anterior	unido	a	la	
adecuación	al	ritmo	de	la	
pelota,	movimiento	en	la	
pista	y	logrando	orientar	
el	golpe	a	las	líneas
UNIDAD	DE	GIRO
Sin	preparación,	raqueta	
caída,	no	unidad	de	giro,	
armado	erróneo	e	
incompleto
Sin	preparación,	raqueta	
caída,unidad	de	giro	
incompleta,	armado	
incompleto
Raqueta	arriba,	unidad	de	
giro	adecuada,	armado	
insuficiente
Raqueta	arriba,	unidad	de	
giro	adecuada,	armado	
correcto
Todo	lo	anterior	unido	a	la	
adecuación	al	ritmo	de	la	
pelota,	movimiento	en	la	
pista	y	logrando	orientar	
el	golpe	a	las	líneas
AVANCE	E	IMPACTO
Armado	erróneo	e	
incompleto,	punto	impacto	
erróneo,	inadecuación	a	la	
pelota
Armado	incompleto,	
punto	impacto	
desajustado,	
inadecuación	a	la	pelota
Armado	insuficiente,	punto	
impacto	
desajustado,adecuación	a	la	
pelota
Armado	correcto,	punto	
impacto	cadera	adelantada,	
adecuación	a	la	pelota
Todo	lo	anterior	unido	a	la	
adecuación	al	ritmo	de	la	
pelota,	movimiento	en	la	
pista	y	logrando	orientar	
el	golpe	a	las	líneas
FINALIZACIÓN
Finalización	
descompensada,	golpe	
desequilibrado
Finalización	
descompensada,	golpe	
desequilibrado.
Finalización	compensada,	
golpe	equilibrado.
Finalización	compensada,	
golpe	equilibrado,	orienta	el	
golpeo,	es	capaz	de	dirigir	
conscientemente	la	bola.
Todo	lo	anterior	unido	a	la	
adecuación	al	ritmo	de	la	
pelota,	movimiento	en	la	
pista	y	logrando	orientar	
el	golpe	a	las	líneas
EFICACIA	DEL	GOLPE
Desviación	completa	de	la	
pelota,	no	rebasa	la	red.
Supera	la	red	pero	no	
entra	en	las	líneas	del	
campo
Supera	la	red	y	entra	en	las	
líneas	alejado	de	ellas
Supera	la	red,	entra	en	el	
campo	y	se	ajusta	a	las	
líneas.
Orienta	la	pelota	a	los	
diferentes	ángulos	de	la	
pista.
DERECHA REVÉS VOLEA SERVICIO CESTO MEDIA DEF ESPERA UG IMPACTO FINALIZ MEDIA ESPERA UG IMPACTO FINALIZ MEDIA ESPERA UG IMPACTO FINALIZ MEDIA COLOC ARMADO IMPACTO FINALIZ MEDIA
4161 1,3 2,3 2,0 1,8 2 1,8 3,6 4161 2 1 1 1 1,3 4161 3 2 2 2 2,3 4161 3 3 1 1 2,0 4161 3 2 1 1 1,8
4151 5,0 5,0 5,0 5,0 5 5,0 10,0 4151 5 5 5 5 5,0 4151 5 5 5 5 5,0 4151 5 5 5 5 5,0 4151 5 5 5 5 5,0
4178 1,5 1,8 1,0 2,3 0 1,6 3,3 4178 2 1 1 2 1,5 4178 3 2 1 1 1,8 4178 1 1 1 1 1,0 4178 3 2 2 2 2,3
4223 5,0 5,0 5,0 5,0 5 5,0 10,0 4223 5 5 5 5 5,0 4223 5 5 5 5 5,0 4223 5 5 5 5 5,0 4223 5 5 5 5 5,0
4167 4,0 4,0 4,0 4,0 4 4,0 8,0 4167 4 4 4 4 4,0 4167 4 4 4 4 4,0 4167 4 4 4 4 4,0 4167 4 4 4 4 4,0
4168 2,8 2,5 3,0 2,0 3 2,6 5,1 4168 4 3 2 2 2,8 4168 4 3 2 1 2,5 4168 3 3 3 3 3,0 4168 3 2 1 2 2,0
4224 4,0 4,0 4,0 2,8 4 3,7 7,4 4224 4 4 4 4 4,0 4224 4 4 4 4 4,0 4224 4 4 4 4 4,0 4224 4 3 2 2 2,8
4213 4,0 3,5 4,0 3,3 4 3,7 7,4 4213 4 4 4 4 4,0 4213 4 4 3 3 3,5 4213 4 4 4 4 4,0 4213 4 3 3 3 3,3
4153 5,0 5,0 5,0 5,0 3 5,0 10,0 4153 5 5 5 5 5,0 4153 5 5 5 5 5,0 4153 5 5 5 5 5,0 4153 5 5 5 5 5,0
4183 4,0 4,0 4,0 3,0 3 3,8 7,5 4183 4 4 4 4 4,0 4183 4 4 4 4 4,0 4183 4 4 4 4 4,0 4183 3 3 3 3 3,0
4160 5,0 5,0 5,0 5,0 5 5,0 10,0 4160 5 5 5 5 5,0 4160 5 5 5 5 5,0 4160 5 5 5 5 5,0 4160 5 5 5 5 5,0
4179 2,3 3,3 1,8 1,0 3 2,1 4,1 4179 2 2 3 2 2,3 4179 4 4 3 2 3,3 4179 2 2 1 2 1,8 4179 1 1 1 1 1,0
4169 5,0 5,0 5,0 5,0 5 5,0 10,0 4169 5 5 5 5 5,0 4169 5 5 5 5 5,0 4169 5 5 5 5 5,0 4169 5 5 5 5 5,0
4180 4,0 4,0 4,0 4,0 4 4,0 8,0 4180 4 4 4 4 4,0 4180 4 4 4 4 4,0 4180 4 4 4 4 4,0 4180 4 4 4 4 4,0
4170 #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! 4170 #¡DIV/0! 4170 #¡DIV/0! 4170 #¡DIV/0! 4170 #¡DIV/0!
4171 3,5 3,5 4,0 3,5 4 3,6 7,3 4171 3 3 4 4 3,5 4171 3 3 4 4 3,5 4171 4 4 4 4 4,0 4171 4 3 3 4 3,5
4219 3,5 3,0 3,5 3,8 4 3,4 6,9 4219 3 4 3 4 3,5 4219 3 3 3 3 3,0 4219 4 4 3 3 3,5 4219 4 3 4 4 3,8
4164 3,3 3,5 3,0 2,8 3 3,1 6,3 4164 4 3 3 3 3,3 4164 4 3 3 4 3,5 4164 3 3 3 3 3,0 4164 4 3 2 2 2,8
4214 3,8 3,8 3,5 4,0 4 3,8 7,5 4214 4 4 3 4 3,8 4214 4 4 3 4 3,8 4214 3 3 4 4 3,5 4214 4 4 4 4 4,0
4172 2,5 3,0 3,0 3,0 4 2,9 5,8 4172 4 1 2 3 2,5 4172 3 3 3 3 3,0 4172 3 3 3 3 3,0 4172 4 3 2 3 3,0
4173 5,0 5,0 4,0 5,0 5 4,8 9,5 4173 5 5 5 5 5,0 4173 5 5 5 5 5,0 4173 4 4 4 4 4,0 4173 5 5 5 5 5,0
4162 #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! 4162 #¡DIV/0! 4162 #¡DIV/0! 4162 #¡DIV/0! 4162 #¡DIV/0!
4182 2,0 2,3 2,0 3,3 3 2,4 4,8 4182 3 1 2 2 2,0 4182 3 2 2 2 2,3 4182 2 2 2 2 2,0 4182 4 3 3 3 3,3
4217 3,3 2,5 3,0 4,0 3 3,2 6,4 4217 4 3 3 3 3,3 4217 3 3 2 2 2,5 4217 3 3 3 3 3,0 4217 4 4 4 4 4,0
4216 4,0 4,0 4,0 4,0 4 4,0 8,0 4216 4 4 4 4 4,0 4216 4 4 4 4 4,0 4216 4 4 4 4 4,0 4216 4 4 4 4 4,0
4174 2,8 4,0 4,0 4,0 4 3,7 7,4 4174 4 3 2 2 2,8 4174 4 4 4 4 4,0 4174 4 4 4 4 4,0 4174 4 4 4 4 4,0
4159 1,8 3,0 2,0 2,5 3 2,3 4,6 4159 2 2 1 2 1,8 4159 3 3 3 3 3,0 4159 2 2 2 2 2,0 4159 3 3 2 2 2,5
4176 #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! 4176 #¡DIV/0! 4176 #¡DIV/0! 4176 #¡DIV/0! 4176 #¡DIV/0!
4221 2,3 3,0 2,8 2,0 3 2,5 5,0 4221 2 2 3 2 2,3 4221 3 3 3 3 3,0 4221 3 3 2 3 2,8 4221 2 2 3 1 2,0
4177 3,0 4,0 4,0 2,5 4 3,4 6,8 4177 3 3 3 3 3,0 4177 4 4 4 4 4,0 4177 4 4 4 4 4,0 4177 3 3 2 2 2,5
REVÉS
IMPLEMENTOS TENIS
VOLEA
IMPLEMENTOS TENIS
SERVICIO
IMPLEMENTOS TENIS
TECNICA
IMPLEMENTOS TENIS
DERECHA
IMPLEMENTOS TENIS
TECNICA	DE	TENIS NIVELES	DE	LOGRO
TECNICA	DE	TENIS	SERVICIO NIVELES	DE	LOGRO

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (20)

UT 3. Dinámica de Grupos
UT 3. Dinámica de GruposUT 3. Dinámica de Grupos
UT 3. Dinámica de Grupos
 
Apuntes iniciación deportiva implementos II
Apuntes iniciación deportiva implementos IIApuntes iniciación deportiva implementos II
Apuntes iniciación deportiva implementos II
 
Apuntes I JAFRA
Apuntes I JAFRAApuntes I JAFRA
Apuntes I JAFRA
 
UT 6. Metodología Proyecto Intervención
UT 6. Metodología Proyecto IntervenciónUT 6. Metodología Proyecto Intervención
UT 6. Metodología Proyecto Intervención
 
UT 4. La Comunicación.
UT 4. La Comunicación.UT 4. La Comunicación.
UT 4. La Comunicación.
 
UT 5 Grandes Juegos
UT 5 Grandes JuegosUT 5 Grandes Juegos
UT 5 Grandes Juegos
 
Apuntes tenis apoyo
Apuntes tenis apoyoApuntes tenis apoyo
Apuntes tenis apoyo
 
Dg 15.16. actitud 2
Dg 15.16. actitud 2Dg 15.16. actitud 2
Dg 15.16. actitud 2
 
Dg 15.16 grl 2
Dg 15.16 grl 2Dg 15.16 grl 2
Dg 15.16 grl 2
 
Implmnts 15.16.grl 2
Implmnts 15.16.grl 2Implmnts 15.16.grl 2
Implmnts 15.16.grl 2
 
Implmnts 15.16. actitud 2
Implmnts 15.16. actitud 2Implmnts 15.16. actitud 2
Implmnts 15.16. actitud 2
 
Jafra 15.16. actitud 2
Jafra 15.16. actitud 2Jafra 15.16. actitud 2
Jafra 15.16. actitud 2
 
Apuntes III JAFRA
Apuntes III JAFRAApuntes III JAFRA
Apuntes III JAFRA
 
Apuntes II JAFRA
Apuntes II JAFRAApuntes II JAFRA
Apuntes II JAFRA
 
Jafra 15.16. gran juego
Jafra 15.16. gran juegoJafra 15.16. gran juego
Jafra 15.16. gran juego
 
Afd 15.16 final
Afd 15.16 finalAfd 15.16 final
Afd 15.16 final
 
AFD 1ª Evaluación 15.16
AFD 1ª Evaluación 15.16AFD 1ª Evaluación 15.16
AFD 1ª Evaluación 15.16
 
Aad 15.16 1ª Evaluación
Aad 15.16 1ª EvaluaciónAad 15.16 1ª Evaluación
Aad 15.16 1ª Evaluación
 
Distribución juegos tenis 16
Distribución juegos tenis 16Distribución juegos tenis 16
Distribución juegos tenis 16
 
Apuntes tenis
Apuntes tenisApuntes tenis
Apuntes tenis
 

Similar a Implmnts 15.16. tenis 2

Implmnts 14.15.xlsx padel 2ª
Implmnts 14.15.xlsx   padel 2ªImplmnts 14.15.xlsx   padel 2ª
Implmnts 14.15.xlsx padel 2ª
oscarpesainz
 
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndrag
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndragCuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndrag
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndrag
Mayta Guamanzara
 

Similar a Implmnts 15.16. tenis 2 (20)

TENIS
TENISTENIS
TENIS
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Catalogo engranajes
Catalogo engranajesCatalogo engranajes
Catalogo engranajes
 
Informe de confiabilidad
Informe de confiabilidadInforme de confiabilidad
Informe de confiabilidad
 
Implmnts 14.15.xlsx padel 2ª
Implmnts 14.15.xlsx   padel 2ªImplmnts 14.15.xlsx   padel 2ª
Implmnts 14.15.xlsx padel 2ª
 
PADEL
PADELPADEL
PADEL
 
Implmnts 15.16 badm
Implmnts 15.16 badmImplmnts 15.16 badm
Implmnts 15.16 badm
 
Bioetika.pdf
Bioetika.pdfBioetika.pdf
Bioetika.pdf
 
ACERTIJO-DIBUJO “DESCUBRIENDO A UN SUPERHÉROE QUE LUCHA CONTRA LOS VIRUS A ...
ACERTIJO-DIBUJO “DESCUBRIENDO A UN SUPERHÉROE QUE LUCHA CONTRA  LOS VIRUS  A ...ACERTIJO-DIBUJO “DESCUBRIENDO A UN SUPERHÉROE QUE LUCHA CONTRA  LOS VIRUS  A ...
ACERTIJO-DIBUJO “DESCUBRIENDO A UN SUPERHÉROE QUE LUCHA CONTRA LOS VIRUS A ...
 
Romanización
RomanizaciónRomanización
Romanización
 
IMPLEMENTOS bádminton practico
IMPLEMENTOS bádminton practicoIMPLEMENTOS bádminton practico
IMPLEMENTOS bádminton practico
 
Ejercicios atención y memoria
Ejercicios atención y memoria Ejercicios atención y memoria
Ejercicios atención y memoria
 
Cuaderno ejercicios
Cuaderno ejerciciosCuaderno ejercicios
Cuaderno ejercicios
 
Cuadernoejercicios de atencion
Cuadernoejercicios de atencionCuadernoejercicios de atencion
Cuadernoejercicios de atencion
 
Cuaderno ejercicios
Cuaderno ejerciciosCuaderno ejercicios
Cuaderno ejercicios
 
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndrag
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndragCuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndrag
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndrag
 
Ejercicios atención y memoria
Ejercicios atención y memoriaEjercicios atención y memoria
Ejercicios atención y memoria
 
Cuaderno ejercicios
Cuaderno ejerciciosCuaderno ejercicios
Cuaderno ejercicios
 
Quiero subir y bajar la escalera hasta 10
Quiero subir y bajar la escalera hasta 10Quiero subir y bajar la escalera hasta 10
Quiero subir y bajar la escalera hasta 10
 
Cuaderno ejercicios la carpeta de Olga IV
Cuaderno ejercicios la carpeta de Olga IVCuaderno ejercicios la carpeta de Olga IV
Cuaderno ejercicios la carpeta de Olga IV
 

Más de oscarpesainz

Más de oscarpesainz (20)

Evaluación extraordinaria sep 15.16 1º TAFAD
Evaluación extraordinaria sep 15.16 1º TAFADEvaluación extraordinaria sep 15.16 1º TAFAD
Evaluación extraordinaria sep 15.16 1º TAFAD
 
Implmnts 15.16 recuperacion junio
Implmnts 15.16 recuperacion junioImplmnts 15.16 recuperacion junio
Implmnts 15.16 recuperacion junio
 
Implmnts 15.16 grl 3ª
Implmnts 15.16 grl 3ªImplmnts 15.16 grl 3ª
Implmnts 15.16 grl 3ª
 
Jafra 15.16 actitud 3ª
Jafra 15.16 actitud 3ªJafra 15.16 actitud 3ª
Jafra 15.16 actitud 3ª
 
Jafra 15.16 fl dxtiva
Jafra 15.16 fl dxtivaJafra 15.16 fl dxtiva
Jafra 15.16 fl dxtiva
 
Jafra 15.16 grl 3ª
Jafra 15.16 grl 3ªJafra 15.16 grl 3ª
Jafra 15.16 grl 3ª
 
Dg 15.16. nautico
Dg 15.16. nauticoDg 15.16. nautico
Dg 15.16. nautico
 
Dg 15.16. actitud 3ª
Dg 15.16. actitud 3ªDg 15.16. actitud 3ª
Dg 15.16. actitud 3ª
 
Dg 15.16 grl 3ª
Dg 15.16 grl 3ªDg 15.16 grl 3ª
Dg 15.16 grl 3ª
 
Recup junio implemts
Recup junio implemtsRecup junio implemts
Recup junio implemts
 
Implmnts 15.16 grl 3ª
Implmnts 15.16 grl 3ªImplmnts 15.16 grl 3ª
Implmnts 15.16 grl 3ª
 
Implmnts 15.16. actitud 3ª
Implmnts 15.16. actitud 3ªImplmnts 15.16. actitud 3ª
Implmnts 15.16. actitud 3ª
 
Implmnts 15.16. fitness
Implmnts 15.16. fitnessImplmnts 15.16. fitness
Implmnts 15.16. fitness
 
Implmnts 15.16 hockey
Implmnts 15.16 hockeyImplmnts 15.16 hockey
Implmnts 15.16 hockey
 
Examen práctico bádminton 2015
Examen práctico bádminton 2015Examen práctico bádminton 2015
Examen práctico bádminton 2015
 
Circuito hockey
Circuito hockeyCircuito hockey
Circuito hockey
 
Plan de pruebas SKILLS TAFAD 2016
Plan de pruebas SKILLS TAFAD 2016Plan de pruebas SKILLS TAFAD 2016
Plan de pruebas SKILLS TAFAD 2016
 
Normativa competición TAFAD SKILLS 2016
Normativa competición TAFAD SKILLS 2016Normativa competición TAFAD SKILLS 2016
Normativa competición TAFAD SKILLS 2016
 
Díptico skills
Díptico skillsDíptico skills
Díptico skills
 
Cartel skills 2016
Cartel skills 2016Cartel skills 2016
Cartel skills 2016
 

Último

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
helmer del pozo cruz
 

Último (20)

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 

Implmnts 15.16. tenis 2

  • 1. INDICADORES DE EVALUACIÓN 1 2 3 4 5 EMPUÑADURA Y COLOCACIÓN DE PIES Mala empuñadura, sin preparación. Empuñadura correcta, orientación errónea Empuñadura correcta, orientación correcta Empuñadura y orientación corporal correcta. Colocación en linea ok Todo lo anterior unido a la adecuación al ritmo de la pelota, movimiento en la pista y logrando orientar el golpe a las líneas LANZAMIENTO Y ARMADO Lanzamiento de pelota desajustado. Armado incorrecto, lateral o hacia arriba. Cuerpo desequilibrado. Lanzamiento de pelota ajustado. Armado incorrecto, lateral o hacia arriba. Cuerpo desequilibrado. Lanzamiento de pelota ajustado. Armado por abajo, parada con raqueta no en 90º Lanzamiento de pelota ajustado. Armado por abajo, parada con raqueta en 90º Todo lo anterior unido a la adecuación al ritmo de la pelota, movimiento en la pista y logrando orientar el golpe a las líneas IMPACTO Punto de impacto totalmente desajustado Punto de impacto desajustado pero en la vertical. No pronación de muñeca. Punto de impacto ajustado, en la vertical, en el punto más alto. Pronación de muñeca escasa. Punto de impacto ajustado, en la vertical, en el punto más alto. Pronación de muñeca correcta. Todo lo anterior unido a la adecuación al ritmo de la pelota, movimiento en la pista y logrando orientar el golpe a las líneas FINALIZACIÓN Finalización descompensada, golpe desequilibrado Finalización descompensada pero hacia delante. Raqueta demasiado alta. Finalización compensada, raqueta hacia abajo y adelante. Finalización compensada, golpe equilibrado, orienta el golpeo, es capaz de dirigir conscientemente la bola. Todo lo anterior unido a la adecuación al ritmo de la pelota, movimiento en la pista y logrando orientar el golpe a las líneas EFICACIA DEL GOLPE Desviación completa de la pelota, no rebasa la red. Supera la red pero no entra en el cuadro de saque. Supera la red y entra en el cuadro de saque. Supera la red y entra en el cuadro de saque orientado a los ángulos. Orienta la pelota a los diferentes ángulos de la pista. INDICADORES DE EVALUACIÓN 1 2 3 4 5 EMPUÑADURA Y COLOCACIÓN DE PIES/ESPERA Mala empuñadura, sin preparación. Empuñadura correcta, sin preparación. Empuñadura correcta, preparación correcta, pies mal Empuñadura correcta, buena preparación y pies correctos. Todo lo anterior unido a la adecuación al ritmo de la pelota, movimiento en la pista y logrando orientar el golpe a las líneas UNIDAD DE GIRO Sin preparación, raqueta caída, no unidad de giro, armado erróneo e incompleto Sin preparación, raqueta caída,unidad de giro incompleta, armado incompleto Raqueta arriba, unidad de giro adecuada, armado insuficiente Raqueta arriba, unidad de giro adecuada, armado correcto Todo lo anterior unido a la adecuación al ritmo de la pelota, movimiento en la pista y logrando orientar el golpe a las líneas AVANCE E IMPACTO Armado erróneo e incompleto, punto impacto erróneo, inadecuación a la pelota Armado incompleto, punto impacto desajustado, inadecuación a la pelota Armado insuficiente, punto impacto desajustado,adecuación a la pelota Armado correcto, punto impacto cadera adelantada, adecuación a la pelota Todo lo anterior unido a la adecuación al ritmo de la pelota, movimiento en la pista y logrando orientar el golpe a las líneas FINALIZACIÓN Finalización descompensada, golpe desequilibrado Finalización descompensada, golpe desequilibrado. Finalización compensada, golpe equilibrado. Finalización compensada, golpe equilibrado, orienta el golpeo, es capaz de dirigir conscientemente la bola. Todo lo anterior unido a la adecuación al ritmo de la pelota, movimiento en la pista y logrando orientar el golpe a las líneas EFICACIA DEL GOLPE Desviación completa de la pelota, no rebasa la red. Supera la red pero no entra en las líneas del campo Supera la red y entra en las líneas alejado de ellas Supera la red, entra en el campo y se ajusta a las líneas. Orienta la pelota a los diferentes ángulos de la pista. DERECHA REVÉS VOLEA SERVICIO CESTO MEDIA DEF ESPERA UG IMPACTO FINALIZ MEDIA ESPERA UG IMPACTO FINALIZ MEDIA ESPERA UG IMPACTO FINALIZ MEDIA COLOC ARMADO IMPACTO FINALIZ MEDIA 4161 1,3 2,3 2,0 1,8 2 1,8 3,6 4161 2 1 1 1 1,3 4161 3 2 2 2 2,3 4161 3 3 1 1 2,0 4161 3 2 1 1 1,8 4151 5,0 5,0 5,0 5,0 5 5,0 10,0 4151 5 5 5 5 5,0 4151 5 5 5 5 5,0 4151 5 5 5 5 5,0 4151 5 5 5 5 5,0 4178 1,5 1,8 1,0 2,3 0 1,6 3,3 4178 2 1 1 2 1,5 4178 3 2 1 1 1,8 4178 1 1 1 1 1,0 4178 3 2 2 2 2,3 4223 5,0 5,0 5,0 5,0 5 5,0 10,0 4223 5 5 5 5 5,0 4223 5 5 5 5 5,0 4223 5 5 5 5 5,0 4223 5 5 5 5 5,0 4167 4,0 4,0 4,0 4,0 4 4,0 8,0 4167 4 4 4 4 4,0 4167 4 4 4 4 4,0 4167 4 4 4 4 4,0 4167 4 4 4 4 4,0 4168 2,8 2,5 3,0 2,0 3 2,6 5,1 4168 4 3 2 2 2,8 4168 4 3 2 1 2,5 4168 3 3 3 3 3,0 4168 3 2 1 2 2,0 4224 4,0 4,0 4,0 2,8 4 3,7 7,4 4224 4 4 4 4 4,0 4224 4 4 4 4 4,0 4224 4 4 4 4 4,0 4224 4 3 2 2 2,8 4213 4,0 3,5 4,0 3,3 4 3,7 7,4 4213 4 4 4 4 4,0 4213 4 4 3 3 3,5 4213 4 4 4 4 4,0 4213 4 3 3 3 3,3 4153 5,0 5,0 5,0 5,0 3 5,0 10,0 4153 5 5 5 5 5,0 4153 5 5 5 5 5,0 4153 5 5 5 5 5,0 4153 5 5 5 5 5,0 4183 4,0 4,0 4,0 3,0 3 3,8 7,5 4183 4 4 4 4 4,0 4183 4 4 4 4 4,0 4183 4 4 4 4 4,0 4183 3 3 3 3 3,0 4160 5,0 5,0 5,0 5,0 5 5,0 10,0 4160 5 5 5 5 5,0 4160 5 5 5 5 5,0 4160 5 5 5 5 5,0 4160 5 5 5 5 5,0 4179 2,3 3,3 1,8 1,0 3 2,1 4,1 4179 2 2 3 2 2,3 4179 4 4 3 2 3,3 4179 2 2 1 2 1,8 4179 1 1 1 1 1,0 4169 5,0 5,0 5,0 5,0 5 5,0 10,0 4169 5 5 5 5 5,0 4169 5 5 5 5 5,0 4169 5 5 5 5 5,0 4169 5 5 5 5 5,0 4180 4,0 4,0 4,0 4,0 4 4,0 8,0 4180 4 4 4 4 4,0 4180 4 4 4 4 4,0 4180 4 4 4 4 4,0 4180 4 4 4 4 4,0 4170 #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! 4170 #¡DIV/0! 4170 #¡DIV/0! 4170 #¡DIV/0! 4170 #¡DIV/0! 4171 3,5 3,5 4,0 3,5 4 3,6 7,3 4171 3 3 4 4 3,5 4171 3 3 4 4 3,5 4171 4 4 4 4 4,0 4171 4 3 3 4 3,5 4219 3,5 3,0 3,5 3,8 4 3,4 6,9 4219 3 4 3 4 3,5 4219 3 3 3 3 3,0 4219 4 4 3 3 3,5 4219 4 3 4 4 3,8 4164 3,3 3,5 3,0 2,8 3 3,1 6,3 4164 4 3 3 3 3,3 4164 4 3 3 4 3,5 4164 3 3 3 3 3,0 4164 4 3 2 2 2,8 4214 3,8 3,8 3,5 4,0 4 3,8 7,5 4214 4 4 3 4 3,8 4214 4 4 3 4 3,8 4214 3 3 4 4 3,5 4214 4 4 4 4 4,0 4172 2,5 3,0 3,0 3,0 4 2,9 5,8 4172 4 1 2 3 2,5 4172 3 3 3 3 3,0 4172 3 3 3 3 3,0 4172 4 3 2 3 3,0 4173 5,0 5,0 4,0 5,0 5 4,8 9,5 4173 5 5 5 5 5,0 4173 5 5 5 5 5,0 4173 4 4 4 4 4,0 4173 5 5 5 5 5,0 4162 #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! 4162 #¡DIV/0! 4162 #¡DIV/0! 4162 #¡DIV/0! 4162 #¡DIV/0! 4182 2,0 2,3 2,0 3,3 3 2,4 4,8 4182 3 1 2 2 2,0 4182 3 2 2 2 2,3 4182 2 2 2 2 2,0 4182 4 3 3 3 3,3 4217 3,3 2,5 3,0 4,0 3 3,2 6,4 4217 4 3 3 3 3,3 4217 3 3 2 2 2,5 4217 3 3 3 3 3,0 4217 4 4 4 4 4,0 4216 4,0 4,0 4,0 4,0 4 4,0 8,0 4216 4 4 4 4 4,0 4216 4 4 4 4 4,0 4216 4 4 4 4 4,0 4216 4 4 4 4 4,0 4174 2,8 4,0 4,0 4,0 4 3,7 7,4 4174 4 3 2 2 2,8 4174 4 4 4 4 4,0 4174 4 4 4 4 4,0 4174 4 4 4 4 4,0 4159 1,8 3,0 2,0 2,5 3 2,3 4,6 4159 2 2 1 2 1,8 4159 3 3 3 3 3,0 4159 2 2 2 2 2,0 4159 3 3 2 2 2,5 4176 #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0! 4176 #¡DIV/0! 4176 #¡DIV/0! 4176 #¡DIV/0! 4176 #¡DIV/0! 4221 2,3 3,0 2,8 2,0 3 2,5 5,0 4221 2 2 3 2 2,3 4221 3 3 3 3 3,0 4221 3 3 2 3 2,8 4221 2 2 3 1 2,0 4177 3,0 4,0 4,0 2,5 4 3,4 6,8 4177 3 3 3 3 3,0 4177 4 4 4 4 4,0 4177 4 4 4 4 4,0 4177 3 3 2 2 2,5 REVÉS IMPLEMENTOS TENIS VOLEA IMPLEMENTOS TENIS SERVICIO IMPLEMENTOS TENIS TECNICA IMPLEMENTOS TENIS DERECHA IMPLEMENTOS TENIS TECNICA DE TENIS NIVELES DE LOGRO TECNICA DE TENIS SERVICIO NIVELES DE LOGRO