Webquest Práctica Educativa II Lucero Pamela – Chaves Nadia 2008
¿Qué es una webquest? <ul><li>Es una  metodología de trabajo  que se guía por la utilización de las herramientas que ofrec...
Una Webquest intenta promover en los alumnos el aprendizaje  sobre una materia específica, y NO en el manejo de herramient...
Una Webquest se compone de 6 partes: <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Tarea </li></ul><ul><li>Proceso </li></ul><ul>...
INTRODUCCIÓN <ul><li>Contiene información general sobre sobre la temática que se va a trabajar. </li></ul><ul><li>La infor...
 
Sugerencias <ul><li>Debe utilizar un lenguaje sencillo y familiar para el estudiante. </li></ul><ul><li>Se debe comunicar ...
TAREA <ul><li>Es una actividad diseñada para que el estudiante utilice y sintetice la información que ofrecen los recursos...
 
 
Sugerencias <ul><li>Debe plantearse una actividad que pueda alcanzar los objetivos planteados en la introducción.  </li></...
PROCESOS <ul><li>Hace referencia a los pasos que deben ejecutar los alumnos para llevar a cabo la tarea encomendada, con t...
 
 
Sugerencias <ul><li>Antes de describir el proceso, debemos dividir la tarea en subtareas. </li></ul><ul><li>Definir qué de...
EVALUACIÓN <ul><li>Es un seguimiento constante del proceso de aprendizaje.  </li></ul><ul><li>Una forma de evaluar el trab...
 
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Sugerencias <ul><li>Debe mencionar los aspectos que responden a los interrogantes o problemas que se plantearon en la intr...
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Práctica Educativa II - WebQuest

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Práctica Educativa II - WebQuest

  1. 1. Webquest Práctica Educativa II Lucero Pamela – Chaves Nadia 2008
  2. 2. ¿Qué es una webquest? <ul><li>Es una metodología de trabajo que se guía por la utilización de las herramientas que ofrece Internet, las cuales estimulan al estudiante y estimulan el deseo de investigar sobre las cosas. </li></ul><ul><li>También intentan que los alumnos desarrollen su pensamiento crítico, la creatividad, la imaginación y la capacidad de tomar decisiones sobre las cosas que adquieren a través de la investigación </li></ul>
  3. 3. Una Webquest intenta promover en los alumnos el aprendizaje sobre una materia específica, y NO en el manejo de herramientas informáticas
  4. 4. Una Webquest se compone de 6 partes: <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Tarea </li></ul><ul><li>Proceso </li></ul><ul><li>Recursos </li></ul><ul><li>Evaluación </li></ul><ul><li>Conclusión </li></ul>
  5. 5. INTRODUCCIÓN <ul><li>Contiene información general sobre sobre la temática que se va a trabajar. </li></ul><ul><li>La información debe ser llamativa para que los alumnos posean interés de lo que van a realizar. </li></ul>
  6. 7. Sugerencias <ul><li>Debe utilizar un lenguaje sencillo y familiar para el estudiante. </li></ul><ul><li>Se debe comunicar estrictamente lo necesario y no párrafos extensos que “aburran” al estudiante. </li></ul><ul><li>Se deben comunicar los objetivos de aprendizaje para que asentar qué se espera que aprenda el estudiante. </li></ul>
  7. 8. TAREA <ul><li>Es una actividad diseñada para que el estudiante utilice y sintetice la información que ofrecen los recursos de Internet. </li></ul><ul><li>Se debe solicitar al estudiante presentar los resultados de su investigación mediante un producto concreto, que debe generar con la ayuda de herramientas informáticas y de otros recursos. </li></ul>
  8. 11. Sugerencias <ul><li>Debe plantearse una actividad que pueda alcanzar los objetivos planteados en la introducción. </li></ul><ul><li>La tarea se debe ajustar al tiempo y a los recursos tecnológicos disponibles. </li></ul><ul><li>Utilizar tareas que promuevan el uso de herramientas de aprendizaje visual, como por ejemplo: mapas conceptuales o lineas de tiempo. </li></ul><ul><li>Es interesante que favorezca la interacción grupal. </li></ul>
  9. 12. PROCESOS <ul><li>Hace referencia a los pasos que deben ejecutar los alumnos para llevar a cabo la tarea encomendada, con todos los enlaces incluidos en cada paso. </li></ul><ul><li>La descripción del proceso debe ser corta y clara. </li></ul>
  10. 15. Sugerencias <ul><li>Antes de describir el proceso, debemos dividir la tarea en subtareas. </li></ul><ul><li>Definir qué debe hacer el estudiante en cada subtarea, cómo y cuándo resolverla. </li></ul><ul><li>Se debe definir si el trabajo va a ser en grupos, si se vana definir roles, si el producto final es individual o grupal. </li></ul>
  11. 16. EVALUACIÓN <ul><li>Es un seguimiento constante del proceso de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Una forma de evaluar el trabajo es mediante una matriz de valoración. Esta permite al docente establecer diferentes niveles de calidad para cada uno de los criterios de desempeño. </li></ul>
  12. 18. Sugerencias <ul><li>Determininar los aspectos a evaluar y verificar que se correspondan con los objetivos. </li></ul><ul><li>Importancia de evaluar el trabajo colaborativo. </li></ul><ul><li>Pomover la autoevaluación permanente por parte del estudiante. </li></ul>
  13. 19. CONCLUSIÓN <ul><li>Es un comentario o idea final que resume los aspectos mas importantes tanto del tema que se trabajó como los resultados de la actividad que se desarrolló durante la webquest. </li></ul><ul><li>Debe estimular la reflexión del estudiante sobre la importancia del tema para su vida cotidiana. </li></ul>
  14. 21. Sugerencias <ul><li>Debe mencionar los aspectos que responden a los interrogantes o problemas que se plantearon en la introducción. </li></ul><ul><li>Las ideas de la conclusión deben concordar con los objetivos. </li></ul>
  15. 22. Miniwebquest <ul><li>Fueron desarrolladas en respuestas a las limitaciones de tiempo y dificultades prácticas para diseñar, producir e implementar webquest. </li></ul>
  16. 23. Miniwebquest <ul><li>Se componen de 3 partes: </li></ul><ul><li>Escenario </li></ul><ul><li>Tarea </li></ul><ul><li>Producto </li></ul>
  17. 34. Links Interesantes <ul><li>Cómo elaborar una webquest de calidad o realmente efectiva : http://www.eduteka.org/WebQuestLineamientos.php </li></ul><ul><li>&quot;tareonomía del webquest&quot;: una taxonomía de tareas: </li></ul><ul><li>http:// www.eduteka.org /Tema11. php </li></ul><ul><li>Cómo elaborar historietas: </li></ul><ul><li>http://comeeko.com/ </li></ul>

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