Este documento discute cómo los estudiantes de hoy en día son "digitales" y aprenden de manera diferente que las generaciones pasadas debido a su constante exposición a la tecnología y múltiples canales de comunicación e información. Los estudiantes digitales son hipercomunicadores, multitarea y orientados a objetivos, por lo que las escuelas necesitan actualizar sus métodos de enseñanza para combinar elementos dinámicos del siglo XXI como instrucciones estructuradas, colaboración tecnológica, centros de diá

1. Este salón de clase……
……….Es una gran preparación para

2. esto

3. Desafortunadamente ese ya no
es nuestro

4. Shakespeare tuvo 24.000
palabras para trabajar

5. Eminem inició con 1.000.000
de palabras y adicionó 1.000
cada mes.

6. Los estudiantes de hoy viven
en un mundo de …..

7. Información instantánea
Comunicación
Entretenimiento
Multimedia
Colaboración

8. Eso suena a este salón de clase?

9. O a este salón de clase?

10. Debemos entonces prepararnos
para esto?

11. O Para esto?

12. Nosotros estamos
enseñándoles para el
futuro?

13. En días pasados,
los profesores
podíamos enseñar
utilizando sólo
tiza y tablero, porque
nuestros niños creían
que lo sabíamos todo

14. Entonces comenzó la
era de la información
y los chicos se
volvieron …..
“digitales”

15. Hoy los estudiantes
son diferentes a lo
que eran hace 15
años. Ellos aprenden
de forma diferente y
como resultado de
esto, se sienten
desconectados de las
escuelas que fueron
diseñadas en otro
tiempo.

16. Los estudiantes
“digitales” son
hipercomunicadores.
Utilizan muchos medios
para estar en contacto
permanente con las
personas y acceder a la
información sobre su
mundo, tales como
celulares, ipods, PDAs,
internet, mensajería
instantánea, blogs,
email, etc.

17. Los estudiantes
“digitales” son
multitarea.
No le ven problema a
ver televisión, navegar
por internet, escuchar
música y comunicarse
con sus amigos, todo al
mismo tiempo.

18. Los estudiantes
“digitales” se orientan a
los objetivos.
Como son multitarea,
pueden perseguir
múltiples objetivos al
mismo tiempo. Los
estudiantes “digitales”
son ambiciosos y
orientados al éxito.

19. No es de extrañar entonces,
que la mayoría de los
jóvenes actuales piensen
que la escuela es irrelevante.
Por eso es necesario diseñar
clases que combinen los
componentes dinámicos de
la enseñanza del siglo XXI.

20. Utilizando por ejemplo:
• Diseño de instrucciones
muy bien estructuradas.
•Colaboración en el uso de
la tecnología.
•Centros de diálogo.
•Estrategia en
comprensión de lectura y
en procesos de escritura
para trabajar en proyectos.