Ha cia una historia no académica de la literatura grecolatina en las letras modernas . Poética de sus encuentros complejos...
El espacio del “encuentro complejo” entre autores antiguos y modernos
<ul><li>1. La modernidad y sus melancolías. El  spleen , o  taedium vitae . Reacción contra el canon académico </li></ul><...
1. La modernidad y sus melancolías. El  spleen , o  taedium vitae . Reacción contra el canon académico <ul><li>Decadentist...
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3. La hipótesis de una historia no académica de la literatura. Características <ul><ul><li>3.1. La conciencia de la histor...
 
4. Manifestaciones de la historia no académica. Itinerarios <ul><li>4.1. Autores. La máscara y la vida imaginaria. </li></...
4.1. Autores. La máscara y la vida imaginaria <ul><li>-Retratos y naciones: lecturas sobre Séneca en Pérez de Ayala, María...
Las personas de Ovidio: <ul><li>-El yo de Ossip Mandelstam </li></ul><ul><li>-El tú de Gonzalo Rojas  Lectura   </li></ul>...
4.2. Textos. Citas y &quot;materiales crudos&quot; -Presentación de las citas, de manera explícita y entrecomilladas -Cita...
Una cita fundamental de Virgilio en la obra de Borges <ul><li>“ A izquierda y a derecha, absortos en su lúcido sueño, se p...
4.3. Comentarios.  Viejas y nuevas querellas -Su carácter alteracadémico: relación con lo académico. -Aspectos de crítica ...
La aparente sencillez de un comentario de Antonio Machado sobre Virgilio
4.4. Formas y Géneros. Brevedad y  brevitas . Antigua erudición y fabulación moderna <ul><li>-Antigua literatura de erudic...
Antigua erudición y relato fantástico moderno: Plino el Viejo y Borges “ Ireneo empezó por enumerar, en latín y en español...
5. Virgilio: &quot;un corazón melancólico insatisfecho&quot;. Las relaciones complejas entre la literatura antigua y las m...
 
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Historia no académica de la literatura latina en las letras modernas

  1. 1. Ha cia una historia no académica de la literatura grecolatina en las letras modernas . Poética de sus encuentros complejos <ul><li>Francisco García Jurado </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>Universidad Complutense </li></ul>
  2. 2. El espacio del “encuentro complejo” entre autores antiguos y modernos
  3. 3. <ul><li>1. La modernidad y sus melancolías. El spleen , o taedium vitae . Reacción contra el canon académico </li></ul><ul><li>2. Los «clásicos cotidianos», o el canon personal </li></ul><ul><li>3. La hipótesis de una historia no académica de la literatura. Características </li></ul><ul><ul><li>3.1. La conciencia de la historia de la literatura en los autores modernos. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.2. Definición y naturaleza de una historia no académica de la literatura. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.3. Método de indagación: lo hermenéutico. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.4. Articulación: las tensiones. Cosmopolitismo y localismo. Autores raros y universales. </li></ul></ul><ul><li>4. Manifestaciones de la historia no académica. Itinerarios </li></ul><ul><ul><li>4.1. Autores. La máscara y la vida imaginaria. </li></ul></ul><ul><ul><li>4.2. Textos. Citas y &quot;materiales crudos&quot;. </li></ul></ul><ul><ul><li>4.3. Comentarios. Viejas y nuevas querellas. </li></ul></ul><ul><ul><li>4.4. Géneros. Brevedad y brevitas . Antigua erudición y fabulación moderna. </li></ul></ul><ul><li>5. Virgilio: &quot;un corazón melancólico insatisfecho&quot;. Las relaciones complejas entre la literatura antigua y las modernas </li></ul>
  4. 4. 1. La modernidad y sus melancolías. El spleen , o taedium vitae . Reacción contra el canon académico <ul><li>Decadentistas: </li></ul><ul><li>Huysmans </li></ul><ul><li>Wilde </li></ul><ul><li>Valle Inclán </li></ul>
  5. 5. 2. Los «clásicos cotidianos», o el canon personal <ul><li>Eça de Queiroz, </li></ul><ul><li>precursor </li></ul><ul><li>de Italo Calvino </li></ul>
  6. 6. 3. La hipótesis de una historia no académica de la literatura. Características <ul><ul><li>3.1. La conciencia de la historia de la literatura en los autores modernos. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.2. Definición y naturaleza de una historia no académica de la literatura. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.3. Método de indagación: lo hermenéutico. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.4. Articulación: las tensiones. Cosmopolitismo y localismo. Autores raros y universales. </li></ul></ul>
  7. 8. 4. Manifestaciones de la historia no académica. Itinerarios <ul><li>4.1. Autores. La máscara y la vida imaginaria. </li></ul><ul><li>4.2. Textos. Citas y &quot;materiales crudos&quot;. </li></ul><ul><li>4.3. Comentarios. Viejas y nuevas querellas. </li></ul><ul><li>4.4. Géneros. Brevedad y brevitas . Antigua erudición y fabulación moderna. </li></ul>
  8. 9. 4.1. Autores. La máscara y la vida imaginaria <ul><li>-Retratos y naciones: lecturas sobre Séneca en Pérez de Ayala, María Zambrano y Jorge Edwards </li></ul><ul><li>-Máscaras ( personae ): desde R. Browning, destacando a Pound con Propercio o Mandelstam con Ovidio </li></ul><ul><li>-Vidas imaginarias: particularmente desde la literatura simbolista, como Schwob y sus vidas de Lucrecio y Petronio, o Tabucchi con sus sueños de Ovidio y Apuleyo, pasando por el intermediario de Borges </li></ul><ul><li>-Recreaciones históricas de atores grecolatinos: Safo, Ovidio, Virgilio </li></ul><ul><li>-Recreaciones bibliográficas y novelas de bibliófilo: desde Charles Nodier </li></ul><ul><li>-Cuestiones relativas al canon y la historia de la educación: la aparición de los autores latinos en los retratos literarios de profesores de latín en la literatura española </li></ul>
  9. 10. Las personas de Ovidio: <ul><li>-El yo de Ossip Mandelstam </li></ul><ul><li>-El tú de Gonzalo Rojas Lectura </li></ul><ul><li>-El él de Tabucchi </li></ul>
  10. 11. 4.2. Textos. Citas y &quot;materiales crudos&quot; -Presentación de las citas, de manera explícita y entrecomilladas -Citas reales o imaginarias -Citas en lengua original o no -Textos marginales (títulos, apéndices) -Función semiótica de las citas en lenguas clásicas
  11. 12. Una cita fundamental de Virgilio en la obra de Borges <ul><li>“ A izquierda y a derecha, absortos en su lúcido sueño, se perfilan los rostros momentáneos de los lectores, a la luz de las lámparas estudiosas, como en la hipálage de Milton. Recuerdo haber recordado que también define por el contorno, el árido camello del Lunario, y después aquel hexámetro de la Eneida, que maneja y supera el mismo artificio: </li></ul><ul><li>Ibant obscuri sola sub nocte per umbram ” </li></ul><ul><li>(Borges, “A Leopoldo Lugones”, en El hacedor </li></ul><ul><li>[Borges 1989 II: 157]) </li></ul><ul><li>http :// palabravirtual.com / index.php?ir=ver_poema1 . php&pid=10854 </li></ul>
  12. 13. 4.3. Comentarios. Viejas y nuevas querellas -Su carácter alteracadémico: relación con lo académico. -Aspectos de crítica e historia literaria contenidos en tales juicios. La conciencia de la historia literaria. -Historia de la crítica dentro de las obra de creación: pervivencia de la “Querelle des anciens et des modernes” en la literatura del siglo XX (siguiendo una lúcida hipótesis de H. R. Jauss) -Reflexiones sobre las antiguas poéticas en los autores del siglo XX: como, por ejemplo Juan José Arreola en torno al Ars Poetica de Horacio. -Carácter de la crítica: entre lo estético y lo político (especialmente en torno a Virgilio) -Aspectos implícitos de la crítica. Por ejemplo, aunque no quede expresamente dicho, a menudo la elección de un autor clásico responde a motivaciones que podemos formular en términos de “tensiones”, como su carácter de autor universal (Virgilio), de autor raro (Egeria), etc.
  13. 14. La aparente sencillez de un comentario de Antonio Machado sobre Virgilio
  14. 15. 4.4. Formas y Géneros. Brevedad y brevitas . Antigua erudición y fabulación moderna <ul><li>-Antigua literatura de erudición y relato fantástico: Plinio el Viejo y Borges o Calvino, Solino y Arthur Machen </li></ul><ul><li>-Antiguos textos de ciencia y modernos géneros poéticos: Dioscórides y Antonio Gamoneda </li></ul><ul><li>-Antigua miscelánea y ensayo moderno: Aulo Gelio y Cortázar </li></ul><ul><li>-Antigua etimología y literatura de creación verbal: Crátilo de Platón y Pérez de Ayala </li></ul>
  15. 16. Antigua erudición y relato fantástico moderno: Plino el Viejo y Borges “ Ireneo empezó por enumerar, en latín y en español, los casos de memoria prodigiosa registrados por la Naturalis Historia : Ciro, rey de los persas, que sabía llamar por su nombre a todos los soldados de sus ejércitos; Mitrídates Eupator, que administraba la justicia en 22 idiomas de su imperio; Simónides, inventor de la mnemotecnia; Metodoro, que profesaba el arte de repetir con fidelidad lo escuchado una sola vez. Con evidente buena fe se maravilló de que tales casos maravillaran. Me dijo que antes de esa tarde lluviosa en que lo volteó el azulejo, él había sido lo que todos los cristianos: un ciego, un sordo, un abombado, un desmemoriado. (Traté de recordarle su percepción exacta del tiempo, su memoria de nombres propios; no me hizo caso)” (&quot;Funes el memorioso&quot;, en Ficciones , en Obras Completas , tomo I, Barcelona, Emecé, 1989, p.487)
  16. 17. 5. Virgilio: &quot;un corazón melancólico insatisfecho&quot;. Las relaciones complejas entre la literatura antigua y las modernas

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