2. 1-. INTRODUCCIÓN
2-. CONCEPTOS BÁSICOS
3-. INCORPORACIÓN DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA
ORIENTACIÓN LABORAL.
4-. COMPETENCIAS CLAVES PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO.
5-. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO.
6-. HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO.
7-. CONCLUSIONES

3. En los distintos grupos sociales
existen unas reglas, las REGLAS
SOCIALES que indican las conductas
que debemos o no debemos realizar,
según las situaciones o los roles que
tenemos que desempeñar.

4. Los ROLES SOCIALES son los patrones de conducta
típicos de las personas que ocupan una posición social
determinada.

5. La capacidad de relacionarnos con otras
personas de forma que, podamos adquirir
el máximo de beneficio y el mínimo de
consecuencias negativas.
Son una serie de conductas,
pensamientos y emociones que aumentan
nuestras posibilidades de mantener
relaciones interpersonales satisfactorias.

6. HH.SS gestionadas bien  Principal FUENTE DE BIENESTAR
Facilita nuestra AUTOESTIMA
HH.SS gestionadas mal  Causa de ESTRÉS, MALESTAR
La falta de HH.SS nos lleva a EMOCIONES NEGATIVAS
PONERLAS EN PRÁCTICA
LLEVAR LAS CONDUCTAS AL CONTEXTO = COMPETENCIA
SOCIAL

7. Combinación de destrezas, conocimientos, actitudes, aptitudes y otros
elementos sociales y de comportamiento que pueden ser movilizados
conjuntamente para actuar de manera eficaz.
Destrezas Conocimientos Actitudes
Aptitudes

8. Las capacidades que tenemos para poner en práctica todos
nuestros conocimientos, habilidades y valores en el ámbito
laboral.
Gran importancia en los procesos de selección de los últimos
años.
NOTICIA: LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES, LA NUEVA
TENDENCIA EN LA BÚSQUEDA DE EMPLEO.

10. DINÁMICA: COMPETENCIAS

12. SE BUSCA SE RECHAZA
Iniciativa, autonomía,
trabajo en equipo,
versatilidad, gente que se
relacionen sin dificultad
Individualistas, pasivos, los
que sólo se dedican a un
puesto de trabajo, personas
agresivas, problemáticas,
etc.

13. SE BUSCA SE RECHAZA
Estudios al nivel del puesto
que se oferta. Inteligencia,
saber expresarse.
Estudios por debajo o por
encima del nivel exigido.
Torpeza, poca atención.

14. SE BUSCA SE RECHAZA
Saber estar. Corrección en
el vestido, aseo e higiene
personal.
Pasotismo, desaliño,
vestimenta inapropiada o
poco convencional.

15. Podemos decir que actualmente la gestión por
competencias es el enfoque más adecuado para el
desarrollo de personas en el mundo de la empresa.

16. Permite incorporar a los IPI (Itinerario Personalizado de Inserción) un
lenguaje común que facilite trabajar con mayor calidad y
coordinación entre las distintas unidades de la red Andalucía
Orienta.
Posibilita que la persona que esta en orientación adquiera y
desarrolle características personales ligadas al éxito en la
búsqueda de empleo.

17. CONCIENCIA DE UNO MISMO
HABILIDAD ANÁLITICA
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
MOTIVACIÓN POR EL LOGRO
DESARROLLO DE RELACIONES
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN
RESPONSABILIDAD Y PERSEVERANCIA
TOMA DE DECIONES
INICIATIVA
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
FLEXIBILIDAD

18. La confianza en uno mismo es verse capaz de desempeñar una tarea,
asumir responsabilidades o afrontar los retos vitales en diferentes áreas
(trabajo, familia, salud, etc)
Confianza en la propia capacidad para desarrollar
actividades de búsqueda de empleo de un modo
eficaz.
Mostrar autoeficiencia en entrevistas de trabajo y
actividades de búsqueda de empleo ha
demostrado de gran éxito en la búsqueda de
empleo.

19. Caso Real: “Cambio el color de mi Pelo”
ANTES DESPUÉS
Inseguridad, error, Ignorada Cómoda, segura de mi misma

20. Ser capaz de entender una situación en su totalidad .
Incluye:
Identificar las partes de los problemas u oportunidades
Extraer la información importante
Dar prioridades
Relacionar toda la información obtenida con el objetivo de organizar con
conocimiento la búsqueda de empleo y las estrategias a poner en marcha
para la misma.

21. Ejemplo:
Hazte la pregunta, ¿cual es el aspecto común entre el ojo y el oído?
1.Analizas cada uno de ellos y te das cuenta que ambos reciben
estímulos externos
2. Ambos se relacionan con los sentidos
3. Conclusión: que son órganos de los sentidos.
Ejemplo:
Hazte la pregunta, ¿cual es el aspecto común entre el ojo y el oído?
1.Analizas cada uno de ellos y te das cuenta que ambos reciben
estímulos externos
2. Ambos se relacionan con los sentidos
3. Conclusión: que son órganos de los sentidos.

22. Es la inquietud y curiosidad por
saber más sobre las cosas,
hechos o personas que influyen
en tu búsqueda, así como la de
ser capaz de registrar y
recuperar dicha información.

23. Consejo:
Antes de poneros a buscar debéis determinar el perfil
concreto del puesto o puestos que os agradan y para los que
estáis preparados. Hay que saber lo que buscáis para hacerlo
en los sitios y de la forma correcta y así no dar pasos en falso.
“NO ES CUESTIÓN DE BUSCAR A CIEGAS”

24. Es la necesidad de establecer
metas realistas, persistir tras esas
metas y exigirse a si mismo.
Debemos tener en cuenta:
*La actividad que estemos
realizando para conseguir el logro.
*Las metas profesionales que
tengamos.
*Lo que debemos hacer para llegar
a conseguir esa meta.

25. Consiste en actuar para establecer, desarrollar y mantener
relaciones cordiales o redes de contactos con distintas
personas
con el objetivo de favorecer la mejora profesional y la inserción
laboral. ( Técnica Networking)

26. Consejo:
*Saberse integrar en los diferentes grupos que tengan relación con
el mundo laboral.
*Darse a conocer en el mercado laboral.
*Actualización constante en las redes, etc.
Desgraciadamente, aunque seáis muy buenos, si no os mostráis al
mundo, no tenéis nada que hacer. Porque no os van a ir a buscar a
Consejo:
*Saberse integrar en los diferentes grupos que tengan relación con
el mundo laboral.
*Darse a conocer en el mercado laboral.
*Actualización constante en las redes, etc.
Desgraciadamente, aunque seáis muy buenos, si no os mostráis al
mundo, no tenéis nada que hacer. Porque no os van a ir a buscar a
vuestras casas.
vuestras casas.

27. Ser capaz de establecer de forma eficaz las fases, etapas , metas y
prioridades para la consecución de objetivos relacionados con la
búsqueda de empleo, desarrollando planes de acción, incluyendo
los recursos necesarios, los plazos y los sistemas de control.
ES UNA COMPETENCIA PRESENTE EN TODOS LOS PUESTOS DE
TRABAJO EN MAYOR O MENOR MEDIDA.

28. Consejo:
En la Búsqueda de empleo la planificación requiere mucha
organización por lo que es muy necesario llevar una agenda
semanal que establezca las tareas previstas para cada día de la
semana, sin ser excesivamente rigurosos.
Consejo:
En la Búsqueda de empleo la planificación requiere mucha
organización por lo que es muy necesario llevar una agenda
semanal que establezca las tareas previstas para cada día de la
semana, sin ser excesivamente rigurosos.
HAY QUE SER CONSTANTE Y TENER TODAS AL DÍA
HAY QUE SER CONSTANTE Y TENER TODAS AL DÍA

29. Implicarse y comprometerse con
las tareas y acciones de interés
para el ámbito profesional y del
empleo. Imponerse uno mismo
normas y dirección a seguir para
conseguir los objetivos.
Perseverancia es la constancia o
firmeza en realizar una acción. “El
que la sigue, la consigue”

30. Consejo:
Para la búsqueda de empleo hay que llevar un control de
en qué hábitos o tareas os salen la mayor parte de las
oportunidades para intentar implantar la cadena de
acciones que lleváis allí, en el resto de vías de búsqueda.
Tener constancia día a día y no desanimarse.
“No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy” “El que
la sigue, la consigue”

31. Ser capaz de seleccionar o elegir
una estrategia o actuación entre
varias, teniendo en cuenta todos
los aspectos que influyen en esa
elección y las repercusiones
posteriores.
Búsqueda de información y
análisis previos.

32. Estar dispuestos a actuar proactivamente en la búsqueda
de empleo, bien para conseguir nuevas oportunidades o
bien para resolver problemas.

34. Se entiende por comunicación el acto mediante el cual se
intercambian mensajes con la finalidad de transmitir una
información.
Herramienta estratégica para las empresas, necesaria para la
entrada en el mercado laboral y para maximizar la
empleabilidad de los trabajadores.

36. Es la capacidad para entender perspectivas diferentes de una
situación ya sea para responder a las demandas cambiantes en
una búsqueda activa de empleo o una vez que se éste en la
empresa para adaptarse y para trabajar con eficacia e distintos
grupos o en momentos de cambio.

37. Consejo:
Debéis de estar dispuestos a amoldaros y eso requiere tener
que hacer sacrificios y modificar hábitos, rutinas, etc. de
vuestra vida diaria que os permita compatibilizar todas las
facetas de vuestra vida dentro de lo posible.
Una cosa es lo que busquéis y otras cosa lo que encontréis
porque como seáis inflexibles, se os cerrarán muchas puertas.

38. De la relación de algunas de las aptitudes que se exponen a continuación
elige las cinco que consideras que más se adecuan a tu Personalidad.
 ABIERTA
MINUCIOSA
AGIL MANUALMENTE (TIPO
ORDENADA
MAQUINISTA)
ORGANIZADA
ANALÍTICA
PACIENTE
ATENTA
PERSISTENTE
CORDIAL
RAZONABLE
CREATIVA
SISTEMÁTICA
METICULOSA
METÓDICA

39. VENDEDOR
COMERCIAL
REPRESENTANTE
Abierta, cordial,
poder de convicción,
atenta, ordenada, persistente...
MECÁNICO,
ELECTRICISTA,
FONTANERO,
ALBAÑIL...
Paciente, minuciosa,
organizada, ordenada,
ágil manualmente..
BIÓLOGO,
MÉDICO,
FARMACÉUTICO ...
MAESTRO,
GUÍAS TURÍSTICOS,
AUXILIAR DE AYUDA
A DOMICILIO
Analítica, sistemática,
meticulosa, razonable,
metódica...
Amable, responsable,
justa, coherente,
diplomática, convincente...

40. ADMINISTRATIVO,
TELEFONISTA,
INFORMÁTICO,
BIBLIOTECARIO...
Metódica, ordenada,
atenta, eficiente,
educada, responsable...
PELUQUERO,
DISEÑADOR,
FOTÓGRAFO
DISEÑADOR GRÁFICO....
Creativa, paciente, minuciosa,
mañosa...

41. Toda búsqueda de empleo suele venir determinada por intentar
conseguir un objetivo profesional.
Conseguir un trabajo en el que recibir una remuneración que
sea acorde con el puesto a desempeñar y suficiente para
cubrir sus necesidades personales, en el que realice una
función según los estudios realizados y que le aporte nuevos
Conocimientos.

42. TRABAJAR POR CUENTA PROPIA
TRABAJAR POR CUENTA AJENA
 Trabajar en la Administración Pública: por oposición,
concurso, concurso-oposición y contratación directa-bolsa de
trabajo.
 Trabajar en empresa privada: debes conocer las distintas
fases que componen el proceso que vas a atravesar.

43. Cuando tomo una decisión la aplico a pesar de sus consecuencias. 1 2 3 4 5
Llevo a cabo las metas que me propongo y me sale bien lo que
emprendo. 1 2 3 4 5
Me considero una persona autocrítica y que acepta ideas de los
demás aunque sean contrarias a las mías. 1 2 3 4 5
Tengo capacidad de motivar a los demás en los momentos bajos. 1 2 3 4 5
Me levanto ante los problemas y soy perseverante en todo lo que
hago. 1 2 3 4 5
Me preocupo por la calidad de los bienes y servicios y me gustaría
siempre mejorarlos 1 2 3 4 5
Tengo capacidad organizativa y de dirección de grupos de trabajo. 1 2 3 4 5
Suelo planificar minuciosamente lo que emprendo, busco la mayor
rentabilidad. 1 2 3 4 5
Me considero un gran comunicador. 1 2 3 4 5
Me gustaría pensar bien las cosas antes de hacerlas, si tengo un
problema busco lo mejor. 1 2 3 4 5

44. MENOS DE 10
PUNTOS
Todo es mejorable. Por ahora
mejor no participar en
proyectos empresariales como
Director.
ENTRE 10 Y 30
PUNTOS
Tienes cualidades importantes
pero debes seguir mejorando.
MÁS DE 30
PUNTOS
Buen emprendedor. Tienes
maneras de empresario.

45. Técnica de inscripción en bolsas de trabajo de instituciones
públicas
Técnica de búsqueda e inscripción en “infoempleos”, bolsas de
trabajo y páginas de Internet: : “ www.ciberempleo.info”
Técnica de inscripción en el Servicio de empleo de la Comunidad
Autónoma correspondiente
Técnicas de promoción en redes sociales (Facebook, Twiter,Linked-in
)

46. RED REINA. Más enfocada en las relaciones de
amistad, aunque con el tiempo ha ido dando
cada vez más paso a la presencia de empresas y
marcas desarrollando una fuerte faceta
profesional.
RED + INSTANTÁNEA. Tiene una naturaleza rápida
y dinámica, de gran eficiencia y concentración de
la información.
RED PROFESIONAL. Orientada más a relaciones comerciales y
profesionales, en la que encontrarás empresas y profesionales que
buscan promocionarse, hacer networking y negocio.

47. Técnica para la creación de una empresa propia
Técnica de preparación a oposiciones
Técnicas de inscripción en empresas de trabajo temporal (ETT)
Técnica de contactos personales ( Networking)

48. “RED DE CONTACTOS”
“ACUDIR A ACTIVIDADES Y EVENTOS CON EL FIN
DE INCREMENTAR SU RED DE CONTACTOS
PROFESIONALES Y BUSCAR OPORTUNIDADES DE
NEGOCIO”.
“TRABAJAR TU RED DE CONTACTOS”

49. UNIVERSIDADES
EVENTOS DIVERSOS ( FIESTAS,
CONFERENCIAS,…)
ORGANISMOS PÚBLICOS
CURSOS
ASOCIACIONES
CLUB DEPORTIVOS
REDES SOCIALES
GIMNASIO

51. CURRICULUM VITAE
CARTA DE PRESENTACIÓN
 RESPUESTA A UNA OPORTUNIDAD DE EMPLEO
AUTOCANDIDATURA
CONTACTO TELEFÓNICO
CARTA DE CANDIDATURA ESPONTÁNEA
ENTREVISTA PERSONAL DE SELECCIÓN

52. Debe ser la expresión clara y concisa de informaciones
sobre los datos personales, la formación y la experiencia
profesional de la persona que aspira a un empleo.
SE TRATA DE QUE PONGAS DE MANIFIESTO TUS
COMPETENCIAS PARA OCUPAR UN PUESTO DE
TRABAJO CONCRETO
Obtener una entrevista

53. Debe aportar la siguiente información:
Datos Personales
Formación académica
Formación complementaria
Experiencia profesional
Idiomas
Informática
Otros datos de interés

54. CURRICULUM CRONOLÓGICO ( Es el Modelo + utilizado):
*NATURAL: primero el pasado para ir recorriendo los
acontecimientos relevantes en un orden temporal.
*INVERSO: primero la experiencia laboral más reciente
que en general sea más relevante para ir retrocediendo
luego hacia el pasado
NO INTERESA SI LA HISTORIA LABORAL HA SIDO
INESTABLE

55. CURRICULUM FUNCIONAL: no se utiliza la cronología,
interesa destacar los conocimientos que se poseen y los trabajos
que se han llevado a cabo. Se acompañará con un breve
resumen de la trayectoria profesional.
NO ES MUY UTILIZADO
CURRÍCULUM EUROPEO: Es el modelo que se utiliza
cuando se va procederá la búsqueda de empleo en el
continente europeo.
ES EL CV MÁS COMPLETO

56. Debes elaborarlo teniendo en cuenta:
 ATRAER la atención por tu persona
 SUSCITAR EL INTERÉS por tu candidatura
 DESPERTAR EL DESEO de continuar leyendo
 INCITAR A LA ACCIÓN (que te convoquen a una entrevista)

58. Acompaña al currículum vitae y actúa de refuerzo. Se trata de que
resaltes y amplíes los aspectos más interesantes, introduciendo tu
candidatura y justificando el porqué tu currículum debería ser leído
atentamente
Destacar las cualidades y trabajos anteriores que tienen que ver
con el empleo al que optas.
IMPORTANTE CONOCERSE A SÍ MISMO

60. Se realiza tras localizar una oferta de empleo que te interesa,
porque es acorde con tu objetivo profesional y decides
presentarte a ella como candidato/a.
La iniciativa parte de la empresa, a través de anuncios de
prensa, radio, TV, revistas y publicaciones especializadas, a
través de Internet, tablones de anuncios, etc.

61. Consiste en acercarte, personalmente o mediante currículum
vitae y carta de presentación, al entorno profesional que te
interesa. Mostrando interés por posibles vacantes.
ESTE MODO DE ACTUAR TE DEFINE COMO UNA PERSONA
CON INICIATIVA, MOTIVADA Y CON GANAS DE
DESARROLLARSE PROFESIONALMENTE.

62. Canal de comunicación con la empresa, principalmente como
vía de autopresentación.
Puedes utilizarlo para:
 Concertar una cita de información.
 Obtener información urgente y necesaria para tu búsqueda
de empleo.
 Localizar información sobre un puesto.
 Conseguir una entrevista de trabajo.

63. Es una carta en la que tú te presentas directamente a la empresa.
Se trata de una decisión voluntaria y por tu propia iniciativa.
Debes:
 Informarte previamente sobre la empresa
 Dirígela a una persona concreta o, en su defecto, a la sección de
personal de la entidad
 Puedes enviarla en cualquier momento

64. La entrevista sirve para comprobar y ampliar toda la
información, tanto personal como profesional, que tú has
proporcionado hasta ese momento.
DEBES PREPARAR AL MÁXIMO ESTA OPORTUNIDAD DE
DEMOSTRAR TU CAPACITACIÓN PARA EL PUESTO.

65. Contestar de manera
concreta y a la vez
Convencer

67.  Identifica tus Puntos Fuertes y prepárate para defender tus
Puntos Débiles.
 No sirve el silencio como respuesta.
 Prepara y lleva toda la documentación que creas que te
puedan pedir.
 Cuida aspectos como:
-La puntualidad.
-La comunicación (tanto verbal como no verbal)
 Adecuar tu imagen personal al tipo de empresa donde vas a
realizar la entrevista
 No miradas fijas, continuas e impertinentes, ni tampoco
pasear la mirada de manera curiosa por la habitación,
muebles, papeles …

68. CONOCIMIENTOS
SUFICIENTE PARA EL
PUESTO
EXPERIENCIA PROFESIONAL
EN PUESTOS SIMILARES
POSIBLES HABILIDADES
DEL CANDIDATO EN EL
NUEVO PUESTO DE TRABAJO

69. IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA EL
EMPLEO:

70. ALICIA NIETO COLUNGA
LICENCIADA EN ADMINISTRACIÓN Y
DIRECCIÓN DE EMPRESAS
GDR ( SIERRA DE CÁDIZ)