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FICHA DE APLICACIÓN

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COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESUELVE PROBLEMAS DE
CANTIDAD
Ficha de resolución de
problemas
Menciona los datos presentados en las
situaciones problemáticas.
Identifica las acciones de agrupar
Resuelve las situaciones planteadas utilizando
la multiplicación.
Analiza y responde:
FICHA DE APLICACIÓN N°8
Matemática
Resolvemos multiplicativos sobre personas expuestas a
fenómenos naturales
V
CICLO
Estimado estudiante a continuación te presentamos los propósitos
de aprendizaje que desarrollaremos.
Propósitos de
aprendizaje:
Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por
ello te invito a analizar la siguiente situación:
PROBLEMATIZACIÓN
¿ En quésituaciones detu vida diaria utilizas la multiplicación? Explica
______________________________________________________________________________________________
____________________________________
 ¿ Qué hiciste para saber la cantidad total de
latas de atún?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__
 ¿ Qué operación
utilizaste?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__
 ¿ Todos hallaron la respuesta de la misma forma? ¿Qué
pasó?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____
SESION
Nº8
Propósito de Aprendizaje:
Utilizamos una ficha de aplicación para resolver problemas multiplicativos
1
MIS ACTIVIDADES
PREVIAS:
ANEXO
1
Para los damnificados de los huaycos en
Piura, una ONG envió unas latas de atún, si
enviaron 78 paquetes con 6 latas cada uno
¿Cuántas latas de atún enviaron en total?
La señora Quispe, Tejedora de la localidad, ha recibido un trabajo muy importante;
se le ha encargado la elaboración de 35 chompas que se usarán para protegerse de
las heladas. Los materiales que necesita para una chompa son los siguientes:
¿Qué cantidad de botones de madera, hilo especial y lana debe comprar para
elaborar todas las chompas? ¿Cuánto dinero necesitará para comprar los materiales?
Fuente: Adaptado de Rutas de Aprendizaje
Respondemos las siguientes preguntas:
1° Familiarización con el
problema:
Ahora que ya conoces la situación problemática es
necesario que comprendas e identifiques datos, para
ellos responde las siguientes preguntas:
Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello
debemos seguir algunas instrucciones y paso a paso
lograremos nuestro propósito de aprendizaje.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__
_________________________________________________________________________________________
______________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____
 ¿De qué trata el problema?
 ¿Para qué se necesitan estos materiales?
 ¿Cuál es el precio de cada material?
2
Construyendo
aprendizajes:
ANEXO
2
 ¿Qué pueden hacer para calcular cuántos botones de madera
necesitarán en total?
Respondemos:
¡MANOS A LA OBRA!
1° Damos respuesta a la 1° pregunta:
¿Cuánto material debe comprar para elaborar todas las chompas?
Como ya tenemos la cantidad de material que se va a utilizar en cada chompa, ahora hallamos el
material que necesitaremos para 35 chompas ¿Qué podemos hacer?
2º Búsqueda y ejecución
de la estrategia:
Pensamos en estrategias de solución:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____
 ¿ Qué pueden hacer para calcular el costo de los botones de
madera?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__
_________________________________________________________________________________________
______________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____
 ¿Cómo podríamos resolver el problema?
 ¿Habrá solo una forma de resolverlo? Comenta
 ¿ Qué materiales pueden ayudar a resolver este
problema?
ANEXO
3
ANEXO
4
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
___________________________
Respuesta. Debe comprar _______botones de madera, ________ metros de hilo y _______ metros de lana para tejer
35 chompas.
2° Damos respuesta a la pregunta 2:
¿Cuánto dinero necesitará para tejer las 35 chompas?
 Primero calcularemos el costo por una chompa:
Fuente: Extraído de Rutas de Aprendizaje
Entonces: Si para tejer una chompa se necesita S/. _________Para tejer 35 chompas, ¿Cuánto dinero se
necesitará?
 Realizo mi estrategia operativa:
Respuesta. Para tejer 35 chompas necesitarán S/ ____________.
3º Socializa tus
representaciones
Describe los procedimientos que realizaste:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
ANEXO
6
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
___________________________
ANEXO
5
Fuente: Extraído de Rutas de Aprendizaje
4º Reflexión y
formalización
Nos informamos:
5º Planteamiento de
otros problemas
Desarrollamos las siguientes actividades:
ANEXO
7
ANEXO
8
Fuente: Extraído de internet
LISTA DE CHEQUEO
Mencioné los datos presentados en las situaciones problemáticas. LOGRADO DEBO MEJORAR
Identifiqué las acciones de agrupar. LOGRADO DEBO MEJORAR
Resolví las situaciones planteadas utilizando la multiplicación. LOGRADO DEBO MEJORAR
3
Nos
autoevaluamos:
Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances,
nos apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego,
plantearemos cómo mejorar y comentamos nuestras logros
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8° FICHA DE APLICACIÓN- MAT -SEM.1-EXP.3.docx

  • 1. COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD Ficha de resolución de problemas Menciona los datos presentados en las situaciones problemáticas. Identifica las acciones de agrupar Resuelve las situaciones planteadas utilizando la multiplicación. Analiza y responde: FICHA DE APLICACIÓN N°8 Matemática Resolvemos multiplicativos sobre personas expuestas a fenómenos naturales V CICLO Estimado estudiante a continuación te presentamos los propósitos de aprendizaje que desarrollaremos. Propósitos de aprendizaje: Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por ello te invito a analizar la siguiente situación: PROBLEMATIZACIÓN ¿ En quésituaciones detu vida diaria utilizas la multiplicación? Explica ______________________________________________________________________________________________ ____________________________________  ¿ Qué hiciste para saber la cantidad total de latas de atún? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __  ¿ Qué operación utilizaste? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __  ¿ Todos hallaron la respuesta de la misma forma? ¿Qué pasó? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____ SESION Nº8 Propósito de Aprendizaje: Utilizamos una ficha de aplicación para resolver problemas multiplicativos 1 MIS ACTIVIDADES PREVIAS: ANEXO 1 Para los damnificados de los huaycos en Piura, una ONG envió unas latas de atún, si enviaron 78 paquetes con 6 latas cada uno ¿Cuántas latas de atún enviaron en total?
  • 2. La señora Quispe, Tejedora de la localidad, ha recibido un trabajo muy importante; se le ha encargado la elaboración de 35 chompas que se usarán para protegerse de las heladas. Los materiales que necesita para una chompa son los siguientes: ¿Qué cantidad de botones de madera, hilo especial y lana debe comprar para elaborar todas las chompas? ¿Cuánto dinero necesitará para comprar los materiales? Fuente: Adaptado de Rutas de Aprendizaje Respondemos las siguientes preguntas: 1° Familiarización con el problema: Ahora que ya conoces la situación problemática es necesario que comprendas e identifiques datos, para ellos responde las siguientes preguntas: Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello debemos seguir algunas instrucciones y paso a paso lograremos nuestro propósito de aprendizaje. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________ ______________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____  ¿De qué trata el problema?  ¿Para qué se necesitan estos materiales?  ¿Cuál es el precio de cada material? 2 Construyendo aprendizajes: ANEXO 2  ¿Qué pueden hacer para calcular cuántos botones de madera necesitarán en total?
  • 3. Respondemos: ¡MANOS A LA OBRA! 1° Damos respuesta a la 1° pregunta: ¿Cuánto material debe comprar para elaborar todas las chompas? Como ya tenemos la cantidad de material que se va a utilizar en cada chompa, ahora hallamos el material que necesitaremos para 35 chompas ¿Qué podemos hacer? 2º Búsqueda y ejecución de la estrategia: Pensamos en estrategias de solución: _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____  ¿ Qué pueden hacer para calcular el costo de los botones de madera? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________ ______________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____  ¿Cómo podríamos resolver el problema?  ¿Habrá solo una forma de resolverlo? Comenta  ¿ Qué materiales pueden ayudar a resolver este problema? ANEXO 3 ANEXO 4 _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ___________________________
  • 4. Respuesta. Debe comprar _______botones de madera, ________ metros de hilo y _______ metros de lana para tejer 35 chompas. 2° Damos respuesta a la pregunta 2: ¿Cuánto dinero necesitará para tejer las 35 chompas?  Primero calcularemos el costo por una chompa: Fuente: Extraído de Rutas de Aprendizaje Entonces: Si para tejer una chompa se necesita S/. _________Para tejer 35 chompas, ¿Cuánto dinero se necesitará?  Realizo mi estrategia operativa: Respuesta. Para tejer 35 chompas necesitarán S/ ____________. 3º Socializa tus representaciones Describe los procedimientos que realizaste: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ANEXO 6 _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ___________________________ ANEXO 5
  • 5. Fuente: Extraído de Rutas de Aprendizaje 4º Reflexión y formalización Nos informamos: 5º Planteamiento de otros problemas Desarrollamos las siguientes actividades: ANEXO 7 ANEXO 8
  • 6. Fuente: Extraído de internet LISTA DE CHEQUEO Mencioné los datos presentados en las situaciones problemáticas. LOGRADO DEBO MEJORAR Identifiqué las acciones de agrupar. LOGRADO DEBO MEJORAR Resolví las situaciones planteadas utilizando la multiplicación. LOGRADO DEBO MEJORAR 3 Nos autoevaluamos: Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, nos apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego, plantearemos cómo mejorar y comentamos nuestras logros y dificultades