El documento describe la evolución de las aulas desde las aulas tradicionales del siglo XV hasta las aulas contemporáneas, haciendo énfasis en el uso creciente de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como pizarras digitales, computadoras, tabletas y celulares. También menciona varios proyectos latinoamericanos de uno a uno que buscan proveer un dispositivo digital a cada estudiante y el diseño de nuevos materiales didácticos basados en las TIC.