la adición, la sustracción, la multiplicación y la división vista desde muchas maneras. Hay más de una posibilidad de realizarlas.

1. Desarrollar habilidades de calculo mental.
Utilizar diferentes procedimientos para
resolver las operaciones básicas.

2. • Descompone aditivamente el número 85, según
lo indica la tabla.
2 sumandos 3 sumandos 4 sumandos

3. ¿Para que me sirve resolver este ejercicio?
• A. Para comprender el valor posicional de las
cifras (gracias a la descomposición canónica) ,
por ejemplo el número 7 representa diferente
valor según donde se encuentre :
278.707

4. B. Para ordenar una adición que se entrega en sentido
Horizontal (perímetros) .
C. Conocer las partes de la adición.
D. Resolver adiciones utilizando cálculo mental.
E. Resolver Adiciones utilizando diferentes procedimientos.
Tradicional Descomposición Completando a la D,
canónica. C, Um, etc.
382 300+80+2 382+58+276
58 50+8 380+60+270+6
+ 276 + 200+70+6 440+200+70+6
500+200+16
716
640+70+6
640+60+10+6
700+16

5. .
• Canje pedir
341 1 decena =10
186 ¿cómo se entiende?
• Descomponiendo
300+40+1
100+80+6
• ¿En qué se usa?
 Calcular edad.
 ¿Cuánto me falta para llegar? 341
186

6. 341
186
Se quita redondeando a la D, C, etc.
341 186 Quita
340 185 1
240 85 100
200 45 40
160 5 40
155 0 5

7. Descomposición canónica de Descomposición canónica
factores
25 x 12 25 x 12 25x 12
50 25 x (10+2) (20+5) x (10+2)
25 25x 10 + 25 x 2
300 40+10
250 +50
200+50
240+60

8. Primer procedimiento Segundo procedimiento.
848: 4= 212 848: 4= 212
04 8
08 04
0// 4
08
8
0//

9. Resuelve.
1.Repartir 380 láminas en 4 niños.
2.Repartir 24 galletas a cada uno de los 6 niños.
3.Un niño perdió 36 títeres de los 144 que tenía ¿Cuántos
títeres perdió?