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Herramientas sincronicas y asincronicas de aprendizaje; paola zulma-antonio.434206 255
- 1. ESTRATEGIAS SINCRONICAS Y ASINCRONICAS DE APRENDIZAJE LEIDI PAOLA ESTERLIN MURCIA Cód. 1118470419 ZULMA KATERINE ROMERO DIAZ Cód. 96070308611 ANTONIO ALBERTO PEREZ
- 2. INTRODUCCION Las herramientas asincrónicas y sincrónicas son el puente para que podamos realizar nuestro proceso de aprendizaje de la mejor manera, nos permite interactuar de forma directa e indirecta con nuestros compañeros, logrando que la información sea de un solo tipo para todos los participantes. Estas herramientas a pesar de no estar implícitas dentro de nuestro proceso de aprendizaje, son de gran utilidad. Si bien es conocido por todos nosotros en estos momentos manejamos todas las plataformas que internet nos ofrece, creando medios de comunicación con personas que pueden estar al otro lado del mundo, como es el caso de las redes sociales, pero en el ámbito universitario, estas herramientas nos brindan la posibilidad de aprender conocimientos de nuestros demás compañeros, sin necesidad de estar frente a frente, recibiendo conocimiento sin procesar. Este tipo de herramientas en el aprendizaje autónomo nos sirven para tener una comunicación mejor con todos nuestros compañeros, para entablar relaciones de estudio, a que la información sea lo más clara posible veraz y directa, esperando que todos los medios posibles la reciban, la procesen y realicen una conclusión con respecto al tema. (Útil para el aprendizaje autónomo) Existen muchas técnicas para aprender y para cada uno de los pasos que demos en este largo camino que apenas empezamos, solo es de conocer cada una de las herramientas que tenemos disponibles y saberlas usar adecuadamente. http://portal.educar.org/foros/taller-de-tic-en-educacion/areas-tematicas/aplicaciones-de-software-y-herramientas-tic http://www.slideshare.net/juanlapeyre/sociedad-del-conocimiento-tic-y-educacin http://rociocabanillas.blogspot.com/2009/06/herramientas-20-en-educacion.html
- 3. HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE Las herramientas son los elementos y medios que se utilizan para obtener logros planeados. Son necesarias para que los estudiantes aprendan, amplíen conceptos, y obtengan nuevos conocimientos en los procesos de trabajos académicos constituyendo grupos virtuales como: grupos colaborativos. http://www.edukanda.es/mediatecaweb/d ata/zip/1230/page_03.htm http://profesorautn.livejournal.com/1408. html
- 4. HERRAMIENTAS ASINCRONICAS DE APREDIZAJE Se describe como el contenido fluido de la comunicación entre los participantes del grupo y de la información transmitida por estos mismos. Es considerado el aprendizaje centrado en el estudiante, en lugar de ser centrado en el instructor, como suele ser. Este concepto trata sobre la tendencia actual de la educación a descentralizarse y salir de las aulas. Para el proceso de aprendizaje virtual, hoy en día nos comunicamos a través de la Red Mundial y es desde allí que interactuamos con las personas desde cualquier lugar del mundo, como también por medio de correos electrónicos (E-mail) Redes Sociales (Facebook, Twitter). Se Utilizan unas herramientas que nos facilitan este aprendizaje a través de medios electrónicos, que además permiten la flexibilidad de tiempos, puesto que no es necesario, que los participantes de un curso estén conectados al mismo tiempo, para desarrollar una actividad.
- 5. Una forma de aprendizaje asíncrono puede ser las clases personalizadas, en las cuales el profesor es el que centra su atención en el estudiante de forma exclusiva facilitando el aprovechamiento del conocimiento. Estas herramientas asincrónicas permiten un nuevo avance en la capacidad para identificar y extender actividades cognitivas, a través del uso de la virtualidad, esto hace que todos podamos estar en la capacidad de ampliar posibilidades de conocer a otros estudiantes y poder interactuar con ellos en cualquier momento. A continuación conoceremos algunas de éstas herramientas Wiki Portafolio correo electrónico y mensajes en telefonía móvil Foros de debate, comunidades académicas: Siendo la más importante de las herramientas asincrónicas. Debemos tener en cuenta las reglas de participación antes de dejar una inquietud, un aporte o realimentación de sus compañeros o tutores. El receptor no necesariamente debe estar conectado al tiempo con el emisor. Por ejemplo: El correo electrónico Los mensajes celular Foros en la web.
- 6. Blog: es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar agregando comentarios. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos , personales(Contenidos de todo tipo). En esta herramienta el estudiante puede ingresar cuando desee y tenga disponibilidad de tiempo, libremente del ingreso del tutor, por lo tanto le da tiempo para mejorar los trabajos solicitados. Las herramientas sincrónicas así como las asincrónicas son de vital importancia en el desarrollo del aprendizaje a distancia.
- 7. HERRAMIENTAS SINCRONICAS DE APRENDIZAJE Son aquellas herramientas tecnológicas donde los participantes se comunican ya sea de forma oral o escrita, y sus respuestas son recibidas de forma inmediata; esta herramienta requiere que las personas estén conectadas al mismo tiempo, ya que su función principal es la comunicación instantánea, como por ejemplo el Chat. Algunas herramientas sincrónicas utilizadas en el aprendizaje son: El chat El MSN El Skype El celular La video-conferencia Audio conferencia Software de comunicación
- 8. Sus tres elementos claves para el desarrollo de este son: •Emisor: es la persona que se encarga de transmitir el mensaje, elige y selecciona, realiza un proceso de codificación y envía información con el consentimiento de que esta será contestada de inmediato. •Receptor: es la persona a la cual va dirigida la información o el mensaje, la cual realiza el proceso de descodificación del mismo. •Canal: es el proceso de comunicación para la conversión de señales. Siendo este el medio físico de transmisión de comunicación. http://www.slideboom.com/.../HERRAMIENTAS-DE- COMUNICACION
- 9. CONCLUSIONES Es de gran importancia para el aprendizaje a distancia conocer y manejar las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica que nos brindan las TIC. El objetivo de estas herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica es potencializar el intercambio de información, mejorar las características de la comunicación escrita como por ejemplo hacerla más rápida. Las herramientas asincrónicas de aprendizaje permite intercambiar diferentes puntos de vista y en este sentido el conocimiento y el aprendizaje se hace menos subjetivo y más abierto. Las herramientas asincrónicas de aprendizaje permiten crear documentos o trabajos a partir de aportes de varias personas.