La Bauhaus Manifiesto: “ La recuperación de los métodos artesanales en la actividad constructiva, elevar la actividad arte...
La Bauhaus Casa de la construcción. 1919 <ul><li>- Fundada en 1919 por Walter Gropius en Weimar (Alemania). </li></ul><ul>...
La Bauhaus Objetivos <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>- Fusión de las artes y los oficios en la arquitectura. </li></u...
La Bauhaus 1. Fase de creación.  1919-1923 <ul><li>- Director: Walter Gropius </li></ul><ul><li>- Ciudad: Weimar  </li></u...
La Bauhaus 2. Fase de consolidación.  1923-1928 Walter Gropius <ul><li>- Director: Walter Gropius </li></ul><ul><li>- Ciud...
La Bauhaus 3. Fase de desintegración.  1928-1933 Hans Meyer / Mies Van der Rohe <ul><li>Director: Hans Meyer / Mies van de...
La Bauhaus Plan de estudios de 1919.  <ul><li>Un curso preliminar (6 meses):  Enseñanza formal  elemental mediante el estu...
La Bauhaus El curso preliminar.  Johannes Itten <ul><li>Johannes Itten </li></ul><ul><li>- Pintor Suizo 1888-1967 </li></u...
Plan de estudios de 1925. <ul><li>Programa de estudios: </li></ul><ul><li>Similar al plan de 1919 (curso preliminar, talle...
La Bauhaus El curso preliminar.  Josef Albers Y Lazslo Moholy-Nagi <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>- Utilizar el mate...
La Bauhaus Taller de carpintería – Taller de muebles.  - Dirección taller: Itten / Gropius / Breuer - Fue uno de los prime...
La Bauhaus Taller de metal.  <ul><li>Dirección: Johannes Itten / Moholy Nagy </li></ul><ul><li>El orfebre y platero Christ...
La Bauhaus Taller de impresión, publicidad y fotografía. <ul><li>Dirección: Lyonel Feininger / Herber Bayer / Joost Schmid...
La Bauhaus Taller de tejidos <ul><li>Director: George Muche </li></ul><ul><li>- destino de muchas mujeres de la Bauhaus </...
La Bauhaus Taller de piedra y madera.  <ul><li>Director : Johannes Itten / Joost Schmidt </li></ul><ul><li>En el primer pe...
La Bauhaus Taller de vidrio y pintura mural.  <ul><li>Dirección taller de vidrio J.Itten / Paul Klee /J.Albers. </li></ul>...
La Bauhaus Principales representantes. Walter Gropius <ul><li>Arquitectura en la Bauhaus: Gropius </li></ul><ul><li>- Su o...
La Bauhaus Principales representantes. Walter Gropius <ul><li>Arquitectura en la Bauhaus: W. Gropius </li></ul><ul><li>Arq...
La Bauhaus Mies Van der Rohe, 1886-1969 <ul><li>Mies Van de Rohe. 1886-1969 </li></ul><ul><li>- Arquitecto Alemán </li></u...
La Bauhaus Mies Van der Rohe, 1886-1969 <ul><li>Mies Van de Rohe 1886-1969 </li></ul><ul><li>- Usó técnicas estructurales ...
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La Bauhaus

  1. 1. La Bauhaus Manifiesto: “ La recuperación de los métodos artesanales en la actividad constructiva, elevar la actividad artesana al mismo nivel que las Bellas Artes e intentar comercializar los productos que, integrados en la producción industrial, se convertirían en objetos de consumo asequibles para el gran público” Walter Gropius Artista Artesano BAUHAUS = ARTE + TÉCNICA + Joost Schmidt = Paola Manzana Fas
  2. 2. La Bauhaus Casa de la construcción. 1919 <ul><li>- Fundada en 1919 por Walter Gropius en Weimar (Alemania). </li></ul><ul><li>Nace como consecuencia de la fusión de dos escuelas de arte que la precedieron: </li></ul><ul><li>Escuela de Artes y Oficios </li></ul><ul><li>Academia de Bellas Artes </li></ul><ul><li>Bauhaus = Casa de la construcción </li></ul><ul><li>Gropius plantea hacer una reforma de la enseñanza de las artes con el fin de transformar la sociedad de la época </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>- Un ideal común: artistas y artesanos deben trabajar juntos en la construcción del futuro </li></ul><ul><li>- Combinar la arquitectura y las artes aplicadas con la técnica industrial </li></ul><ul><li>y las necesidades del individuo </li></ul>Escuela de diseño, arte y arquitectura
  3. 3. La Bauhaus Objetivos <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>- Fusión de las artes y los oficios en la arquitectura. </li></ul><ul><li>- Eliminación de barreras entre las bellas artes y las artes aplicadas o artesanía. </li></ul><ul><li>- Eliminación de la distinción entre artistas y artesanos. </li></ul><ul><li>- Integración de las artes y la tecnología. </li></ul><ul><li>En consecuencia: </li></ul><ul><li>Necesidad de un nuevo artista , más allá de toda especialización. </li></ul><ul><li>Necesidad de un nuevo método de enseñanza </li></ul><ul><li>- Combinación de enseñanza teórica y enseñanza técnica. </li></ul><ul><li>Importancia de la práctica en el aprendizaje: </li></ul><ul><li>los talleres (3 cursos). </li></ul><ul><li>Estrecha interrelación entre arquitectura y diseño. </li></ul>
  4. 4. La Bauhaus 1. Fase de creación. 1919-1923 <ul><li>- Director: Walter Gropius </li></ul><ul><li>- Ciudad: Weimar </li></ul><ul><li>- Profesores: Johannes Itten, Paul Klee, Wassiily Kandinsky, Lyonel Feininger, Georg Muche </li></ul><ul><li>Características: </li></ul><ul><li>- Lema: Arte y Artesanía </li></ul><ul><li>- Talleres dirigidos por un maestro de la forma (artista) y un maestro artesano </li></ul><ul><li>Los estudiantes adquirían habilidades técnicas y criterios artísticos </li></ul><ul><li>Influencia de la teoría artística y la personalidad de Johannes Itten , pintor expresionista, marcó el estilo de esta primera fase </li></ul><ul><li>Actitud aprendizaje abierta y flexible </li></ul><ul><li>Se formaba en dibujo, modelos, fotografía </li></ul><ul><li>- Veían materias como ebanistería, diseño, cerámica, tejido, vidriería, encuadernación </li></ul>Walter Gropius
  5. 5. La Bauhaus 2. Fase de consolidación. 1923-1928 Walter Gropius <ul><li>- Director: Walter Gropius </li></ul><ul><li>- Ciudad: Weimar / Dessau (desde 1925) </li></ul><ul><li>Características: </li></ul><ul><li>Influencia del constructivismo ruso y del neoplasticismo holandés (mov. De Stijl) </li></ul><ul><li>- Se enfoca la ensañanza hacia el Racionalismo </li></ul><ul><li>Lema: Arte y Técnica </li></ul><ul><li>Tendencia conceptual: la idea es más importante que la inspiración </li></ul><ul><li>- La Bauhaus se convierte en un centro de producción: diseño de prototipos para la industria </li></ul><ul><li>- Se conforma el estilo Bauhaus: funcionalista, sobrio y riguroso. </li></ul>
  6. 6. La Bauhaus 3. Fase de desintegración. 1928-1933 Hans Meyer / Mies Van der Rohe <ul><li>Director: Hans Meyer / Mies van der Rohe (1930) </li></ul><ul><li>Ciudad: Dessau / Berlin (desde 1932) </li></ul><ul><li>Características: </li></ul><ul><li>Lema: Exigencias populares en vez de exigencias de lujo </li></ul><ul><li>- Vincula la estética del diseño a las necesidades del usuario </li></ul><ul><li>Se potencia la idea de los talleres de producción para satisfacer necesidades sociales </li></ul><ul><li>- Total orientación hacia la producción industrial </li></ul><ul><li>- Se intenta comercializar los productos </li></ul><ul><li>La sección de arquitectura se convierte en la más destacada </li></ul><ul><li>En 1933 los nazis cierran la escuela y muchos de sus miembros emigran a Estados Unidos, donde las enseñanzas de la Bauhaus llegan a dominar el arte y la arquitectura durante décadas </li></ul>
  7. 7. La Bauhaus Plan de estudios de 1919. <ul><li>Un curso preliminar (6 meses): Enseñanza formal elemental mediante el estudio de las materias en t. didático </li></ul><ul><li>Enseñanza basada en talleres (3 años) </li></ul><ul><li>El artista se encargaba de la enseñanza técnica (cursos de teoría del color, materiales y utensilios, composición, espacio) </li></ul><ul><li>El artesano de la enseñanza formal , 7 talleres : piedra, madera, metal, arcilla, vidrio, colores y tejidos Diploma de artesano </li></ul><ul><li>Un curso de perfeccionamiento </li></ul><ul><li>Realización de un proyecto arquitectónico </li></ul><ul><li>Trabajo práctico en los talleres de la escuela. Diploma de maestro de arte </li></ul><ul><li>- 3 Pilares : Formación artesanal </li></ul><ul><li>Formación gráfico-pictória </li></ul><ul><li>Formación científica </li></ul><ul><li>La Bauhaus aspira a formar artistas creadores </li></ul>
  8. 8. La Bauhaus El curso preliminar. Johannes Itten <ul><li>Johannes Itten </li></ul><ul><li>- Pintor Suizo 1888-1967 </li></ul><ul><li>- Principal obra pictórica “El arte del color” </li></ul><ul><li>- Diseñó la tipografía de la Bauhaus </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>- Depuración de los conocimientos académicos </li></ul><ul><li>Desarrollar las capacidades creativas básicas en el sentido de un lenguaje propio. </li></ul><ul><li>Contenidos: </li></ul><ul><li>- Formas elementales y su cualidad </li></ul><ul><li>Leyes del color </li></ul><ul><li>- Los contrastes </li></ul><ul><li>- Ritmo y movimiento </li></ul><ul><li>Método: </li></ul><ul><li>Ejercicios sensoriales con los materiales para experimentar formas, contrastes, color y texturas </li></ul><ul><li>Estudio de los maestro del pasado </li></ul>
  9. 9. Plan de estudios de 1925. <ul><li>Programa de estudios: </li></ul><ul><li>Similar al plan de 1919 (curso preliminar, talleres y curso perfeccionamiento) </li></ul><ul><li>- Los talleres se reducen a 5: madera, metal, color, tejido e impresión tipográfica </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>Formar personas con talento artístico, técnico y formal </li></ul><ul><li>- Trabajo práctico de experimentación en construcción de casas y mobiliario </li></ul><ul><li>Desarrollo de modelos estándar para la producción industrial </li></ul><ul><li>En 1925 nace la Bauhaus Company Limited para comercializar los productos elaborados en sus talleres </li></ul>La Bauhaus
  10. 10. La Bauhaus El curso preliminar. Josef Albers Y Lazslo Moholy-Nagi <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>- Utilizar el material con creatividad y economía </li></ul><ul><li>Desarrollar la autonomía del estudiante </li></ul><ul><li>Contenidos: </li></ul><ul><li>- Estudio de materiales </li></ul><ul><li>Estudio de forma y espacio </li></ul><ul><li>- Luz y transparencia </li></ul><ul><li>Metodología: </li></ul><ul><li>Diseño con herramientas corrientes </li></ul><ul><li>Estudio de materiales nuevos, desde una nueva perspectiva, trabajan con una secuencia fija: cristal, papel, plexiglas </li></ul><ul><li>Ejercicios espaciales </li></ul><ul><li>Representación gráfica de objetos y materiales: fotomontajes y fotogramas </li></ul><ul><li>- Visitas a artesanos y fábricas </li></ul>
  11. 11. La Bauhaus Taller de carpintería – Taller de muebles. - Dirección taller: Itten / Gropius / Breuer - Fue uno de los primeros talleres en desarrollar prototipos : la silla de listones de Marcel Breurer - Se analizaba la funcionalidad del mueble para definir su forma En 1923, el trabajo se concentró en la producción, realizando grandes encargos: - Muebles para la “casa modelo” de la Bauhaus. - Muebles para habitaciones de niños. Alma Buscher Cuando se traslada la sede a Dessau, M. Breuer, construye la primera silla hecha con tubos de acero En 1928 la producción de muebles ya era un factor económico, Mies Van der Rohe, Mart Stam, realizan trabajos muy originales ALMA BUSCHER. Cuna Taller de mueble, 1924. MIES VAN DER ROHE. Silla MR10. 1928.
  12. 12. La Bauhaus Taller de metal. <ul><li>Dirección: Johannes Itten / Moholy Nagy </li></ul><ul><li>El orfebre y platero Christian Dell es el maestro de taller </li></ul><ul><li>Se pretende: </li></ul><ul><li>- Crear diseños funcionales con formas geométricas básicas </li></ul><ul><li>Obtener la máxima funcionalidad con la mínima ornamentación </li></ul><ul><li>Se hicieron sobretodo recipientes útiles: </li></ul><ul><li>Jarras </li></ul><ul><li>Teteras </li></ul><ul><li>Candelabros </li></ul><ul><li>Cajas y botes </li></ul><ul><li>Lászlo Moholo-Nagy releva a Itten: </li></ul><ul><li>El estilo del taller y las tareas cambiaron </li></ul><ul><li>Se aborda el tema de las lámparas </li></ul>K. J. JUCKER y W. WAGENFELD. Lámpara de mesa, 1923 MARIANNE BRANDT. Tetera de latón plateado y ébano, 1924. M BRANDT. Lámpara colgante con dispositivo de tracción, 1926. <ul><li>En esta lámpara se lee con claridad el programa de la Bauhaus de la época: </li></ul><ul><li>Utilización de materiales técnicos (metal y cristal) </li></ul><ul><li>Transparencia de la función en cada componente (a través de la columna de cristal se ve subir el cable). </li></ul><ul><li>Forma estética basada en la armonía de cuerpos básicos simples. </li></ul>MARIANNE BRANDT. Servicio de Té. Plata, 1924.
  13. 13. La Bauhaus Taller de impresión, publicidad y fotografía. <ul><li>Dirección: Lyonel Feininger / Herber Bayer / Joost Schmidt </li></ul><ul><li>Primer periodo: </li></ul><ul><li>- técnicas de impresión calcográfica y xilográfica </li></ul><ul><li>- se realizarán trabajos por encargo y surge la idea del cartapacio en cinco entregas </li></ul><ul><li>- se funda una editorial y se diseña una marca de imprenta con círculo, cuadrado y triángulo. </li></ul><ul><li>Segundo periodo: </li></ul><ul><li>- Bayer desarrolla la “tipografía y figuración publicitaria” </li></ul><ul><li>- Los caracteres grotescos y el carácter sombra fueron signos típicos de las publicaciones, carteles y prospectos </li></ul><ul><li>En el último periodo: </li></ul><ul><li>desarrolla el taller de publicidad y organización de exposiciones </li></ul><ul><li>incorpora clases de fotografía como principal componente del anuncio publicitario </li></ul><ul><li>La revista Bauhaus era publicada cada 4 meses para dar a conocer las actividades de la escuela y promocionarla </li></ul>
  14. 14. La Bauhaus Taller de tejidos <ul><li>Director: George Muche </li></ul><ul><li>- destino de muchas mujeres de la Bauhaus </li></ul><ul><li>- colabora con el taller de carpintería </li></ul><ul><li>combinaba su actividad educativa con la producción comercial </li></ul><ul><li>Novedades estilísticas clases de Itten y Klee: </li></ul><ul><li>- componían tapices como cuadros abstractos </li></ul><ul><li>enseñanza basada en las formas elementales, de las que se derivaban todas las demás. </li></ul><ul><li>el arte debía descubrir estas formas y hacerlas visibles </li></ul><ul><li>Más tarde se incorpora Kandinsky al proyecto </li></ul>
  15. 15. La Bauhaus Taller de piedra y madera. <ul><li>Director : Johannes Itten / Joost Schmidt </li></ul><ul><li>En el primer periodo: </li></ul><ul><li>- se realizaban esculturas y maquetas de escayola para obras de Gropius </li></ul><ul><li>- el encargo más importante: acabados decorativos Casa Sommerfeld. </li></ul><ul><li>Entre los productos que alcanzaron el éxito se incluyen: </li></ul><ul><li>- un juego de ajedrez, diseñado por el maestro de taller Josef Hartwig </li></ul><ul><li>el juguete realizado por E. Schrammen y Alma Buscher. </li></ul><ul><li>Ambos formados por cuerpos geométricos simples </li></ul><ul><li>En el segundo periodo cambió la trayectoria del taller: </li></ul><ul><li>se llamó “Taller de plástica”. </li></ul><ul><li>su objetivo ya no era la creación artística de esculturas autónomas, sino el estudio de las realizaciones plásticas especiales, de las formas cóncavas y convexas. </li></ul>ALMA BRUSCHER. Juego de construcción, 1924. JOSER HARTWIG. Ajedrez, 1924. JOOST SCMIDT. Puerta casa Sommerfeld.
  16. 16. La Bauhaus Taller de vidrio y pintura mural. <ul><li>Dirección taller de vidrio J.Itten / Paul Klee /J.Albers. </li></ul><ul><li>Dirección taller de pintura mural Kandinsky / Schlemmer </li></ul><ul><li>Talleres independientes vidrio y pintura mural </li></ul><ul><li>El taller de vidrio paso a depender del de pintura mural por su escasa productividad </li></ul><ul><li>Ejemplo significativo de interiorismo: </li></ul><ul><li>- pintura mural de Oskar Schlemmer para la entrada y la caja de la escalera del taller </li></ul><ul><li>Faltaron encargos en los que pudieran realizarse grandes ideas artísticas. </li></ul><ul><li>El trabajo productivo consistía principalmente en: </li></ul><ul><li>- teñiduras de edificios </li></ul><ul><li>- trabajos de barnizado para el taller de carpintería. </li></ul><ul><li>- desarrollo de los papeles pintados. </li></ul>OSKAR SCHLEMMER.
  17. 17. La Bauhaus Principales representantes. Walter Gropius <ul><li>Arquitectura en la Bauhaus: Gropius </li></ul><ul><li>- Su obra maestra es el edificio de la Bauhaus en Dessau, en el que colaboraron tanto los estudiantes como profesores. </li></ul><ul><li>- En ella condensa las carácterísticas principales de la Bauhaus: sencillez, desornamentación y funcionalismo. </li></ul><ul><li>- Son las funciones del edificio las que determinan la forma “La forma sigue a la función” </li></ul><ul><li>- La planta tiene forma de doble L, creando diferentes ejes y articulando los volumenes que multiplican los puntos de vista. </li></ul><ul><li>Zonificación según la función: </li></ul><ul><li>- Aulas </li></ul><ul><li>Talleres </li></ul><ul><li>Edificio de administración </li></ul><ul><li>Residencia de estudiantes </li></ul><ul><li>Comedor </li></ul>
  18. 18. La Bauhaus Principales representantes. Walter Gropius <ul><li>Arquitectura en la Bauhaus: W. Gropius </li></ul><ul><li>Arquitecto Alemán. Estudió en Munich y Berlín </li></ul><ul><li>- Trabajó en el estudio de Peter Behrens </li></ul><ul><li>- Su primera obra es la Fábrica Fagus (1911), el primer edificio de muro-cortina . </li></ul><ul><li>- Alrededor de la escuela se construyen residencias y talleres para los profesores. </li></ul><ul><li>En todas las obras de Gropius: </li></ul><ul><li>Predominan las líneas y ángulos rectos, la ortogonalidad, las formas geométricas simpes. </li></ul><ul><li>La cubierta plana y el muro-cortina. </li></ul><ul><li>Materiales: acero, hormigón y vidrio. </li></ul><ul><li>Tras cerrar la Bauhaus, huye a EEUU, donde desarrolla una brillante carrera, realizando importantes obras de arquitectura moderna </li></ul>FABRICA FAGUS. W. Gropius, 1910. Casas de maestros. W. Gropius
  19. 19. La Bauhaus Mies Van der Rohe, 1886-1969 <ul><li>Mies Van de Rohe. 1886-1969 </li></ul><ul><li>- Arquitecto Alemán </li></ul><ul><li>Trabajó en los talleres de importantes arquitectos como Bruno Paul y Peter Behrens </li></ul><ul><li>Usó técnicas estructurales avanzadas </li></ul><ul><li>Tras disolverse la Bauhaus se fue a E.E.U.U donde realizó importantes aportes a la arquitectura moderna </li></ul><ul><li>En 1919 realiza sus primeros proyectos innovadores: </li></ul><ul><li>- Rascacielos de vidrio y acero ( edificio de oficinas de Friedrichstrasse de Berlín) </li></ul><ul><li>Residencias particulares de una sola planta y espacio interior cotinuo </li></ul><ul><li>En 1929 realiza el Pabellón de Alemania en la Exposición Internacional de Barcelona, una de sus obras maestras más racionalista, </li></ul><ul><li>- Su arquitectura se fundamenta en el adecuado manejo de los materiales como el acero, el hormigón y el vidrio, en los volúmenes nítidos y en el empleo del muro-cortina. </li></ul>
  20. 20. La Bauhaus Mies Van der Rohe, 1886-1969 <ul><li>Mies Van de Rohe 1886-1969 </li></ul><ul><li>- Usó técnicas estructurales avanzadas </li></ul><ul><li>Tras disolverse la Bauhaus se fue a E.E.U.U donde realizó importantes aportes a la arquitectura moderna </li></ul><ul><li>De 1933-1938 fue director de la Bauhaus, convirtiendola en una Escuela de Arquitectura con algunos talleres. Se centraron en el “diseño” de productos y no en su fabricación. </li></ul><ul><li>Lema “menos es más” . Funcionalidad y utilización minimalista de recursos arquitectónicos. </li></ul><ul><li>Desarrolla la línea de muebles barcelona, con estructura de acero inoxidable y asiento de cuero </li></ul><ul><li>En 1938 emigró a Estados Unidos, allí realizó un importante número de rascacielos como grandes cajas de cristal en los que se puede percibir su devoción por las formas puras. </li></ul>SEAGRAM. Mies Van der Rohe, 1958.

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