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Se creó la INEE, con el propósito de 
ofrecer instrumentos y mediciones 
para apoyar la evaluación de la calidad 
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MARGARITA: 
Este punto es el que ofrece la calidad 
de la educación a nivel primaria en la 
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reconoce como instrumentos valiosos 
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le reconoce por haber tenido dos 
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sistema de indicadores de E.U. y OCDE. 
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pasada que hay diferentes tipos de 
indicadores la cual se centraliza en la 
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superior que ha pasado durante el tiempo 
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Margarita 
Dos de los antecedentes más 
importantes de los SIE 
contemporáneos son el sistema de 
indicadores de E.U. y OCDE. 
Michelle 
En estados unidos son mejor atendidos 
todos los aspectos, eso significa que en 
un futuro medio lejano se podrá llegar a 
México. 
Ambas iniciativas despertaron el 
entusiasmo de otros países y agencias 
internacionales, pero no fueron de 
forma generalizada. Varios fueron los 
motivos por los cuales el éxito fue 
limitado. 
La falta de vinculación de los 
indicadores a los problemas centrales 
Aunque se logro un gran avance en los 
indicadores trabajados no se obtuvo lo 
que se requería, pues no eran 
instrumentos útiles para mantener las 
decisiones informadas
Paola Rodríguez Olimón 
de la época. 
Las finalidades centrales que persigue 
el SEN, se fundamentan en la 
normativa nacional derivada de la 
Constitución Política de los Estados 
Unidos mexicanos. 
La inclinación por la cual está centrado el 
SEN está basado por la normativa 
nacional, que sin destaca aspectos sobre 
el derecho a la educación. 
La Constitución Política establece 
como un derecho social el acceso a la 
educación. 
Michelle: 
Se supone que es así pero los padres de 
familia siempre tienen que aportar dinero, 
además que compran materiales para sus 
hijos. 
Se concibe la educación como uno de 
los medios más importantes. 
Sin duda la educación es uno de los 
medios más importantes para la 
formación de todo individuo y por ende se 
lleva a cabo una preparación que nos 
será de ayuda en la vida diaria. 
El derecho a la educación es brindar 
medios similares a todos los 
individuos para que puedan aprender 
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relevantes. 
Me parece un punto muy interesante, ya 
que aun no se les da los mismos medios 
a las personas para alcanzar una 
educación de calidad, y mediante estos 
indicadores se les dará más argumentos 
para que se alcance una educación con 
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demás. 
DANIEL MEDINA 
El SEN está obligado a garantizar los 
servicios educativos públicos 
necesarios para que todos los niños 
puedan acudir a las escuelas, sin 
importar la riqueza de sus hogares, 
condición étnica u otra característica 
personal o de grupo social. 
A lo largo del tiempo el mayor problema 
que han tenido las escuelas mexicanas, 
es la desigualdad que existen es estas o 
la gran discriminación que también atraen 
los grandes problemas sociales, por eso 
me parece importante que el SEN se 
encargue de revertir esta situación que 
aquejan mucho a la educación en el país. 
DANIEL MEDINA 
Leyes que complementan y refuerzan 
el derecho a la educación básica son: 
la Ley General de Derechos 
Lingüísticos de los Pueblos Indígenas; 
La Ley General de la Infraestructura 
Física Educativa; La ley Federal del 
trabajo y la Ley General de Desarrollo 
social. 
Las leyes mencionadas son de mucha 
importancia para la mejora de la 
educación, y que sin duda deben de ser 
tomadas para lograr los objetivos 
necesarios.
Paola Rodríguez Olimón 
Norma de Escolarización Obligatoria 
del Estado Mexicano (NEOEM) por el 
INEE: 
Los niños de 3 a 15 años que no 
cuenten con educación básica 
debiesen asistir a la escuela. 
Las generaciones de jóvenes y adultos 
de 16 años o más debiesen contar con 
los niveles educativos obligatorios 
vigentes durante sus edades 
escolares. 
Me es significativo que dichas normas 
sean tomadas en el estado Mexicano, 
pues se requiere que haya cambios que 
favorezcan a la misma sociedad, por lo 
que la educación es un aspecto 
importante en la vida real para llegar a la 
solución práctica de los problemas. 
INEE ha desarrollado diversos 
indicadores para la medición del 
incumplimiento al derecho a la 
educación básica. 
Me es interesante que INEE haya 
desarrollado esos diversos indicadores 
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  • 1. Paola Rodríguez Olimón PRODUCTO: UA2.3 PUNTOS.TEMA DE INTERÉS Se creó la INEE, con el propósito de ofrecer instrumentos y mediciones para apoyar la evaluación de la calidad de la educación. MARGARITA: Este punto es el que ofrece la calidad de la educación a nivel primaria en la que ofrece más beneficios para el aprendizaje de los alumnos. Se integra (SIE) , aporta claves sobre los signos vitales y problemas centrales en (SEN). Con la integración de estos sistemas, la INEE empieza a formar un equipo con mayor capacidad para el apoyo necesario a la educación. SIE no alcanzó una consolidación teórica y metodológica, aunque se les reconoce como instrumentos valiosos para la elaboración de monitoreas o juicios sobre la situación educativa de un país o región. A pesar de haber logrado varios instrumentos valiosos la SIE no pudo lograr sus objetivos deseados. Aunque se le reconoce por haber tenido dos antecedentes importantes, que son el sistema de indicadores de E.U. y OCDE. Área encargada de desarrollar el sistema de indicadores es (DIE). Me intereso este punto porque habla sobre los indicadores de evaluación a si como hemos visto ya en una clase pasada que hay diferentes tipos de indicadores la cual se centraliza en la sustitución de la educación media superior que ha pasado durante el tiempo transcurrido. Margarita Dos de los antecedentes más importantes de los SIE contemporáneos son el sistema de indicadores de E.U. y OCDE. Michelle En estados unidos son mejor atendidos todos los aspectos, eso significa que en un futuro medio lejano se podrá llegar a México. Ambas iniciativas despertaron el entusiasmo de otros países y agencias internacionales, pero no fueron de forma generalizada. Varios fueron los motivos por los cuales el éxito fue limitado. La falta de vinculación de los indicadores a los problemas centrales Aunque se logro un gran avance en los indicadores trabajados no se obtuvo lo que se requería, pues no eran instrumentos útiles para mantener las decisiones informadas
  • 2. Paola Rodríguez Olimón de la época. Las finalidades centrales que persigue el SEN, se fundamentan en la normativa nacional derivada de la Constitución Política de los Estados Unidos mexicanos. La inclinación por la cual está centrado el SEN está basado por la normativa nacional, que sin destaca aspectos sobre el derecho a la educación. La Constitución Política establece como un derecho social el acceso a la educación. Michelle: Se supone que es así pero los padres de familia siempre tienen que aportar dinero, además que compran materiales para sus hijos. Se concibe la educación como uno de los medios más importantes. Sin duda la educación es uno de los medios más importantes para la formación de todo individuo y por ende se lleva a cabo una preparación que nos será de ayuda en la vida diaria. El derecho a la educación es brindar medios similares a todos los individuos para que puedan aprender conocimientos pertinentes y relevantes. Me parece un punto muy interesante, ya que aun no se les da los mismos medios a las personas para alcanzar una educación de calidad, y mediante estos indicadores se les dará más argumentos para que se alcance una educación con los mismos derechos que tienen los demás. DANIEL MEDINA El SEN está obligado a garantizar los servicios educativos públicos necesarios para que todos los niños puedan acudir a las escuelas, sin importar la riqueza de sus hogares, condición étnica u otra característica personal o de grupo social. A lo largo del tiempo el mayor problema que han tenido las escuelas mexicanas, es la desigualdad que existen es estas o la gran discriminación que también atraen los grandes problemas sociales, por eso me parece importante que el SEN se encargue de revertir esta situación que aquejan mucho a la educación en el país. DANIEL MEDINA Leyes que complementan y refuerzan el derecho a la educación básica son: la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas; La Ley General de la Infraestructura Física Educativa; La ley Federal del trabajo y la Ley General de Desarrollo social. Las leyes mencionadas son de mucha importancia para la mejora de la educación, y que sin duda deben de ser tomadas para lograr los objetivos necesarios.
  • 3. Paola Rodríguez Olimón Norma de Escolarización Obligatoria del Estado Mexicano (NEOEM) por el INEE: Los niños de 3 a 15 años que no cuenten con educación básica debiesen asistir a la escuela. Las generaciones de jóvenes y adultos de 16 años o más debiesen contar con los niveles educativos obligatorios vigentes durante sus edades escolares. Me es significativo que dichas normas sean tomadas en el estado Mexicano, pues se requiere que haya cambios que favorezcan a la misma sociedad, por lo que la educación es un aspecto importante en la vida real para llegar a la solución práctica de los problemas. INEE ha desarrollado diversos indicadores para la medición del incumplimiento al derecho a la educación básica. Me es interesante que INEE haya desarrollado esos diversos indicadores que ayudan a la medición de la falta al derecho a la educación por parte de varios individuos en cuanto a educación básica, pues nos percatamos de esas limitaciones de las que aun cuenta nuestro estado.