Tecniche E Applicazioni Per La Comunicazione Audio Sul Web
1. Tecniche e applicazioni per
la comunicazione sul web
La comunicazione audio via internet.
Spunti. Esperienze. Linguaggi.
Ibridazioni.
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2. Il mezzo
• Diffusione contenuti audio
via internet.
• Come?
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3. Varie modalità di emissione:
• Broadcast: un flusso, dall’emittente a tutti gli
ascoltatori.
• Multicast: con abbonamento. Un flusso per cerchia
ristretta e predefinita di utenti. Es.: streaming video.
• Unicast: flusso da server centrale verso singolo
ascoltatore. Streaming personalizzato.
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7. Cosa serve
• Server emittente (icecast o shoutcast).
• Connessione internet minimo adsl
• Computer client/stazione radio con connessione internet.
• Software streaming audio (muse e dynebolic)
• Microfoni e cuffie
• Mixer minimo due canali.
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8. Soluzioni server
• Icecast: server di diffusione contenuti audio in modalità
streaming. Riceve flusso di dati dal client/emittente e li
diffonde in rete per gli ascoltatori. Sviluppato su
piattaforma GNU/Linux.
• Shoutcast: server di diffusione contenuti audio in
modalità streaming. Riceve flusso di dati dal
client/emittente e li diffonde in rete per gli ascoltatori .
Software proprietario.
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9. Novità tecniche rispetto radio
etere
• Buffering: spazio-memoria in cui il client mp3
dell’ascoltatore immagazzina dati trasmessi dal server, per
mantenere costante il flusso senza causare interruzioni.
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10. Novità tecniche rispetto radio
etere
• Compressione: possibilità di riduzione del
file/streaming audio trasmesso. Riduce la quantità di dati
che vengono trasmessi all’ascoltatore finale. Causa perdita
di qualità ma diventa accessibile anche a connessioni lente.
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11. Novità tecniche rispetto radio
etere
• Formati: tipologie dei file musicali, compressi, che
vengono prodotti dall’emittente. Per audio via internet mp3
(coperto da brevetto e copyright) e OGG/Vorbis (libero
sotto licenza GPL)
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12. Novità tecniche rispetto radio
etere
• Server relay: un singolo server può essere utilizzato
come sala di regia che permette di creare un palinsesto con
frammenti di diversi flussi audio provenienti da diversi
emittenti. Serve anche come tutela per cadute del server
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13. Novità tecniche rispetto radio
etere
• Gestione server da remoto: il tutto è gestibile
dall’amministratore in ogni momento anche a distanza:
statistiche, connessioni e disconnessioni, etc
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14. Esempio client di streaming:
MuSE
è un software multi-piattaforma che permette di stabilire
connessione diretta con server icecast inviando il flusso
audio creato. E’ utilizzabile sia da solo sia collegato ad un
mixer esterno.
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16. Modalità di ascolto
• Live: modalità di ascolto in diretta collegandosi al sito
dell’emittente
• M3u: modalità di ascolto “diretta’s Style”. L’ascolto
diffonde la trasmissione dal suo inizio in qualunque
momento ci si colleghi al sito, come se fosse in diretta,
ma senza possibilità d’interazione in real time.
• Archivio: ascolto delle puntate precedenti,
registrate, dall’archivio. Possibile quindi in ogni momento
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20. Aspetto comunicativo
• Comunicazione festiva
• Informazione, intrattenimento, promozione
• Elevata interazione
• Funzione di servizio
• Bidirezionalità della comunicazione
• Multicanale
• Ibridazione di mezzi e linguaggi
• Creazione di comunità
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21. Per quale emittente?
• Università
• Pubblica Amministrazione
• Aziende private
• Scuole
• Comunità varie
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22. Per quale pubblico
• Pubblico generalista
• Pubblico di settore (in base al tipo di
emittente e di trasmissione)
• Cambia strategia comunicativa
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23. Tratti salienti per ogni
tipologia di emittente
Formazione del personale
Uso informativo
• PA: Aggiornamenti
Alfabetizzazione
informatica
Rapporti esterni
centralizzati ma
diversificati a seconda
degli interlocutori
• Razionalizzazione dei flussi
informativi, interni ed
esterni
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24. Tratti salienti per ogni
tipologia di emittente
Educazione alla
• Scuole comunicazione
Condivisione esperienze e
network
E-learning
Parteciapzione diretta al
processo formativo e di
apprendimento
Collegamento con il territorio
Insegnamento a distanza
Sviluppo nuove abilità
Educazione al multimediale
Insegnamento per disabili
Funzione-vetrina
Stimolare la presa di parola
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25. Tratti salienti per ogni
tipologia di emittente
sperimentazione sia
• Università tecnica sia comunicativo-
mediatica
Metodologia didattica
partecipativa e interattiva
E-learning;
Intertestualità per ricerca e
insegnamento
Streaming di eventi e
convegni
Valorizzazione della ricerca
svolta in loco
Funzione vetrina
Laboratorio di studio sui
media
Sviluppo nuovo canale
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26. Tratti salienti per ogni
tipologia di emittente
• Aziende private Formazione del personale
Pubbliche relazioni
Ufficio stampa
Fidelizzazione clienti
Promozioni
Cassa di risonanza
Nuovo canale di marketing
Vantaggi da economia,
contatti e comunicazione di
rete
Nuovo contatto locale e
globale
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27. Web radio non può esistere
da sola
Interagisce con:
Sito internet,
Chat,
Forum
Newsletter
Blog
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28. Due possibilità di utilizzo del
mezzo
• Funzione mass mediatica,
ossia web-radio
• Funzione strumentale e di
supporto, ossia come strategia
comunicativa come supporto o
valorizzazione di altri
contenuti/prodotti/lezioni.
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29. Funzione mass-mediatica
• Costruire un nuovo mezzo di comunicazione, con proprie
specifictà. Quindi
Comunicazione festiva
Informazione, intrattenimento, promozione
Funzione di servizio
Multicanale
Elevata interazione
Ibridazione di mezzi e linguaggi
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30. Funzione strumentale
• Streaming audio come potenzialità comunicativa a
supporto di attività, progetti, siti, esperienze, prodotti,
lezioni già esistenti.
• Strumento che coesiste con altri, magari per sviluppare
contenuti specifici.
• Fare aggregazione, proseliti, seguito, comunità su (o a
partire da) alcune tematiche/occasioni specifiche
• Parte di una strategia comunicativa e interazionale più
ampia.
• Connette ed integra dimensione locale e globale.
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31. L’interazione:
elemento fondamentale
è costituzionalmente
interattiva
è bidirezionale
è personalizzabile
• La modalità mette a disposizione
molteplicità di strumenti
comunicativa interattivi sia in fase di
progettazione e creazione
on-line in audio che di realizzazione e
diffusione di contenuti.
Stimola interazione per
costruzione del processo di
apprendimento
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32. Soluzioni importanti per
implementazione in ambito
universitario, nel breve
periodo
E-learning, sia realtime che in differita.
Lavoro collettivo
Vetrina per la ricerca
Sperimentazione e diffusione della nuova esperienza
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33. Ultimi spunti di innovazione e
implementazione
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