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CÓMO COMENTAR GRÁFICOS HISTÓRICOS
TIPOS DE GRÁFICOS
DE BARRAS

SENCILLO

AGRUPADO

APILADO
DE SECTORES

LINEAL
MAPAS TEMÁTICOS

PICTOGRAMAS

CARTOGRAMAS

Más tipos y explicación detallada de sus características en :
http://www.ine.es/explica/docs/pasos_tipos_graficos.pdf
- CLASIFICACIÓN

-

Tipo de gráfico
Tema
Encuadre espacial y temporal (periodo histórico)
Leyenda: unidades empleadas (años, %, nº habitantes…)

-

- ANÁLISIS
COMENTARIO

Descripción de los datos reflejados en la gráfica: lo que se ve
¿qué representa cada eje?, ¿qué variables aparecen?,

-

Explicación: lo que significa: tendencia general , etapas o partes
que se observan (periodos de aumento y disminución), puntos
máximos y mínimos… (en gráficos de sectores, referirse a las
porciones mayoritarias)

- COMENTARIO

Relacionar lo representado en la gráfica con el contexto
histórico en el que se enmarca, haciendo hincapié en las
causas, los hechos que explican la evolución de los datos
representados y las consecuencias derivadas de lo
representado en la gráfica

- CONCLUSIÓN: breve recapitulación e importancia del gráfico para
conocer determinado periodo histórico.
EJEMPLO PRÁCTICO
CLASIFICACIÓN
¿Qué tipo de gráfica es? De barras, agrupado
¿Cuál es el tema? Consumo de lana y algodón
en GB entre 1741-1880
¿En que contexto geográfico y cronológico
se encuadra? Gran Bretaña, época de la Rev.
Industrial
¿Qué indica la leyenda?
Se representan dos variables (lana y algodón).
ANÁLISIS
1º Describe lo que ves:
¿Qué se representa en el eje de abcisas?
Años: Periodo cronológico de 1741 a 1880
¿Y en el de ordenadas? Gasto en
millones de libras
¿Qué variables o datos aparecen?
Evolución del consumo de lana y algodón
entre la 2ª mitad del S.XVIII y el S.XIX.
2º Explica su significado:
¿Qué tendencia se observa en la
evolución de cada variable? ¿Cuáles
son sus puntos máximos y mínimos? ¿Hay
grandes contrastes o saltos bruscos en la
evolución de las variables?
¿Qué etapas (si las hay) se observan?
COMENTARIO
¿Cuál es el contexto histórico de esta gráfica?
¿Cuáles son las causas de la evolución observada
en la gráfica?

¿Qué hechos históricos explican esta evolución?
¿Cuáles fueron las consecuencias que se derivaron
de ello?

CONCLUSIÓN
Haz una síntesis de todo lo anterior y valora la
importancia del gráfico para conocer el periodo
histórico en el que se enmarca.

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Cómo comentar gráficos históricos

  • 2. TIPOS DE GRÁFICOS DE BARRAS SENCILLO AGRUPADO APILADO
  • 4. MAPAS TEMÁTICOS PICTOGRAMAS CARTOGRAMAS Más tipos y explicación detallada de sus características en : http://www.ine.es/explica/docs/pasos_tipos_graficos.pdf
  • 5. - CLASIFICACIÓN - Tipo de gráfico Tema Encuadre espacial y temporal (periodo histórico) Leyenda: unidades empleadas (años, %, nº habitantes…) - - ANÁLISIS COMENTARIO Descripción de los datos reflejados en la gráfica: lo que se ve ¿qué representa cada eje?, ¿qué variables aparecen?, - Explicación: lo que significa: tendencia general , etapas o partes que se observan (periodos de aumento y disminución), puntos máximos y mínimos… (en gráficos de sectores, referirse a las porciones mayoritarias) - COMENTARIO Relacionar lo representado en la gráfica con el contexto histórico en el que se enmarca, haciendo hincapié en las causas, los hechos que explican la evolución de los datos representados y las consecuencias derivadas de lo representado en la gráfica - CONCLUSIÓN: breve recapitulación e importancia del gráfico para conocer determinado periodo histórico.
  • 6. EJEMPLO PRÁCTICO CLASIFICACIÓN ¿Qué tipo de gráfica es? De barras, agrupado ¿Cuál es el tema? Consumo de lana y algodón en GB entre 1741-1880 ¿En que contexto geográfico y cronológico se encuadra? Gran Bretaña, época de la Rev. Industrial ¿Qué indica la leyenda? Se representan dos variables (lana y algodón).
  • 7. ANÁLISIS 1º Describe lo que ves: ¿Qué se representa en el eje de abcisas? Años: Periodo cronológico de 1741 a 1880 ¿Y en el de ordenadas? Gasto en millones de libras ¿Qué variables o datos aparecen? Evolución del consumo de lana y algodón entre la 2ª mitad del S.XVIII y el S.XIX. 2º Explica su significado: ¿Qué tendencia se observa en la evolución de cada variable? ¿Cuáles son sus puntos máximos y mínimos? ¿Hay grandes contrastes o saltos bruscos en la evolución de las variables? ¿Qué etapas (si las hay) se observan?
  • 8. COMENTARIO ¿Cuál es el contexto histórico de esta gráfica? ¿Cuáles son las causas de la evolución observada en la gráfica? ¿Qué hechos históricos explican esta evolución? ¿Cuáles fueron las consecuencias que se derivaron de ello? CONCLUSIÓN Haz una síntesis de todo lo anterior y valora la importancia del gráfico para conocer el periodo histórico en el que se enmarca.