MUSEO DE CIUDAD      Susana Upegui     Patricia Jaramillo
Inaugurado en el 2011 ubicado en el Cerro Nutibara presenta una maqueta de la actualciudad de Medellín.Esta equipado con t...
TecnologíaTecnologia domótica, es decir esta tiene unos apuntadores tipo laser con loscueles uno puede apuntar ciertos pun...
Museos de ciudad en    el mundo:
VACANT NETHERLANDS pretende llamar la atención del público, mediante una instalacióncolgante de estructuras en espuma, sob...
Exposición permanete en el Pabellón del Arsenal: centro de información, documentación y exposición deurbanismo y arquitect...
Gran maqueta que muestra a Roma en la época constantiniana del año 293 al 363.Hecha por el arquitecto Italo Gismondi, ubic...
El Centro de Exhibición de Planificación Urbana de Shanghái ofrece la posibilidad de conocerla evolución urbana que ha suf...
AnálisisAnalizando la maqueta de la cuidad de Medellín con otras de este mismo tipoen el mundo nos damos cuenta que en la ...
ConclusiónBasándonos en este análisis, queremos tomar como publico objetivo del museode ciudad de Medellín a los estudiant...
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Analisis museo

  1. 1. MUSEO DE CIUDAD Susana Upegui Patricia Jaramillo
  2. 2. Inaugurado en el 2011 ubicado en el Cerro Nutibara presenta una maqueta de la actualciudad de Medellín.Esta equipado con tecnología domótica e iluminación que le permite al público observardetalladamente la topografía de la ciudad y conocer algunos de los referentes emblemáticosdesde la historia, lo arquitectónico y lo urbano.Esta destinado para que turistas y ciudadanos, niños, jóvenes y adultos conozcan la ciudaddesde su geografía, su topografía y su paisajismo; pero también donde arquitectos, ingenie-ros, paisajistas, urbanistas, antropólogos, diseñadores, sociólogos, planeadores etc. puedan Medellínaprender e investigar la ciudad, reflexionar en torno a ella y sentar nuevas líneas de base paraestudios y análisis.
  3. 3. TecnologíaTecnologia domótica, es decir esta tiene unos apuntadores tipo laser con loscueles uno puede apuntar ciertos puntos de la ciudad e inmediatamente seactiva un sensor mostrando información de ese lugar especifico de la ciudad en un televisor y en la pantalla que tiene el apuntador.
  4. 4. Museos de ciudad en el mundo:
  5. 5. VACANT NETHERLANDS pretende llamar la atención del público, mediante una instalacióncolgante de estructuras en espuma, sobre la gran cantidad de edificios gubernamentalesabandonados en el territorio nacional. HolandaSus creadores, los alemanes Ronald Rietveld y Erik Rietveld, dejan el edificio aparente-mente vacío para obligar a los visitantes a mirar hacia arriba y encontrar la extensa ciudadabandonada que invita a ser nuevamente ocupada.
  6. 6. Exposición permanete en el Pabellón del Arsenal: centro de información, documentación y exposición deurbanismo y arquitectura de Paris.PARIS, LA MÉTROPOLE ET SES PROJETS es una maqueta digital de 48 pantallas LED que muestra la ciudadactual y permite visualizar en tercera dimensión los desarrollos arquitectónicos y urbaníaticos del futuro.Ésta ofrece una experiencia lúdica y pedagógica para un publico tanto local como turistico. Pretende presentara Paris como la ciudad clásica que mira hacia el futuro, mostrando los avances en urbanismo y movilidad que se Parísllevarán a cabo de aquí al 2020.El proyecto, realizado por la Alcaldía Metropolitana de Paris de la mano con Google y JCDecaux, es uno de losmodelos de museo digital más novedosos del momento.
  7. 7. Gran maqueta que muestra a Roma en la época constantiniana del año 293 al 363.Hecha por el arquitecto Italo Gismondi, ubicada en el centro de una amplia sala y puesta a un nivel másbajo para permitir una mejor visión desde arriba. RomaLa reconstrucción a escala 1:250 integra las indicaciones de la Forma Urbis marmórea (la gran planta deRoma realizada a principios del siglo III d.C.) con los datos proporcionados por los restos arqueológicos ylas fuentes antiguas.
  8. 8. El Centro de Exhibición de Planificación Urbana de Shanghái ofrece la posibilidad de conocerla evolución urbana que ha sufrido la ciudad.Cuenta con una maqueta de 600 metros cuadrados de la ciudad donde se pueden ver todossus edificios de forma detallada y en la cual el día y la noche se muestran a medida que los Shangaiedificios se van iluminando.Hay también un salón de ciudad histórica y cultural. En éste se encuentran fotografías anti-guas y algunas maquetas que permiten al público visitante ver el desarrollo de la ciudad.
  9. 9. AnálisisAnalizando la maqueta de la cuidad de Medellín con otras de este mismo tipoen el mundo nos damos cuenta que en la de Medellín no se tiene muy claro quees lo que se esta buscando con ella, ya que tiene un publico muy amplio puesesta abierto tanto para niños jóvenes y adultos como para científicos e investi-gadores para que basen sus estudios de la ciudad en la maqueta, comparándo-la con las otras su publico y fin es mas especifico, por ejemplo se podría decirque en la maqueta de holanda es como un espacio mas de galería ya que quie-nes la hicieron se basaron mas en volver a ocupar la ciudad es por esto que estano tiene color, la de Paris es mas pedagógica ya que es muy interactiva y mues-tra los avances en urbanismo y movilidad que va teniendo y que va a tener laciudad hasta el 2020, la de roma es mas histórica ya que se trata de una maque-ta de la roma en la época del imperio romano, hacen una reconstrucción de laciudad que hoy en día esta en ruinas, y por ultimo la maqueta de Shangai es dela evolución de la ciudad desde el pasado hasta la actualidad, por esto pensa-mos que en la maqueta de Medellín se deberia re-estructurar mejor la segmen-tacion del publico al cual esta dirigida para asi tener una mejor claridad del findel museo y ya con esta nueva segmentacion buscar las mejores alternativas en cuanto a tecnologias adecuadas al publico objetivo.
  10. 10. ConclusiónBasándonos en este análisis, queremos tomar como publico objetivo del museode ciudad de Medellín a los estudiantes de esta y turistas, ya teniendo este publi-co un poco mas especifico y comparándolo con los museos de este tipo en elmundo creemos que la mejor alternativa para estudiantes es un museo históricointeractivo en el cual se pueda apuntar los lugares de la ciudad y además de darla información actual dar información de cómo era ese lugar años atrás y porqueha cambiado a lo que es hoy en día, creemos que debe ser didáctico pues paraun estudiante joven de colegio que apenas empieza a estudiar historia se lehace mas entretenido de esta manera, y para los turistas implementaríamos untipo de señalización en la maqueta los cuales indiquen los sitios turísticos paraque ellos puedan apuntarlos y en la pantalla recibir información turística de estacomo valor de entrada al lugar, como llegar, a cuanto se encuentra entre otra in- formación que necesite un turista para conocer bien una ciudad.

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