GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
Amanda comprension lectora
1. Amanda
En un bosque oscuro y frío, vivía Amanda, un hada muy
divertida que no estaba muy conforme con la vida que llevaba. Le
aburría convertir, de vez en cuando, un zapallo en una carroza, una
rana en una princesa. Un garbanzo en diamante…
Un día se despidió de sus amigas hadas y, subida en un azul
unicornio alado, viajó a la escuela del bosque a la que iban niños y
niñas de carne y hueso, como vos o como yo.
Amanda hacia las cuentas en dos segundos y escribía hermosos
cuentos sin errores gracias a la ayuda de su varita mágica. Era la
primera en terminar y siempre la felicitaba la maestra, hasta que…
¡ Empezó a aburrirse!
Fue entonces cuando decidió deshacerse de su varita, pero
antes dijo: “ZAPACATAMBA!” y un hermoso par de zapatillas .
apareció entre una nubecita de estrellas. “¡LAPIZACATUM!”, y tuvo una cartuchera, “¡CALENTINTIN!
y apareció una campera bien abrigadita.
Después de ayudar a sus compañeros con sus regalos, enterró la varita debajo del árbol más viejo, y
con él quedó la magia, para quien le pida deseos.
Amanda ahora va a la escuela con su vestido de tul y su gorro con estrellas plateadas. A veces se
equivoca en sus tareas, pero no le importa.¡Así es más divertido!
Marcela Guerrero
Comprensión Lectora
1) ¿Quién es Amanda? ¿Dónde vive?
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2) ¿Por qué se aburría Amanda?
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3)¿Qué elemento utilizaba Amanda para hacer sus tareas escolares?
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Lee nuevamente la lectura, dibuja y escribe en qué convertía Amanda cada elemento.
Un zapallo. Amanda lo convertía en ……………..
Una rana. Amanda la convertía en ……………….
Un garbanzo. Amanda lo convertía en ……………..
Uní cada palabra mágica con el dibujo correcto.