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LOGOInserción de las Tecnologías de
   Información y Comunicación (TIC)
        en la Educación Superior




           Logros y Nuevas Tendencias
  Patricio Iriarte Palma
  Santiago, junio 26 de 2009
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                     Índice

1   E-learning: Conceptualización


2   Plataformas y entornos de E-A

3   Web 2.0

4   E-learning 2.0

5   Web 3.0

6   Plataforma REKO
                                        COMPANY LOGO
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1   E-learning: Conceptualización




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              Nube de Tags

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2   Plataformas y entornos de E-A




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2   Plataformas y entornos de E-A




           Moodle




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3   Web 2.0




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Género
                                         E-learning




          El género es la construcción social, cultural e histórica
          de las diferencias sexuales.




         L.M.S.




                           Mapa MEME de la Web 2.0
                                                            COMPANY LOGO
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3        Marco Teórico




La web 2.0 requiere:
Género
                                         E-learning



•Profesores/as – Facilitadores/as 2.0
•Alumnos/as – Aprendices – 2.0
          El género es la construcción social, cultural e histórica
          de las diferencias sexuales.




         L.M.S.




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4   E-learning 2.0




                         COMPANY LOGO
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 Nube de Tags


      m-learning     Dashboard

RIA           Cloud Computing
Entornos Personalizados
Creative Commons
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    Software Sociales como Ambientes Virtuales de Aprendizaje




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5   Web 3.0




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  Data Web                    Web Semántica               Inteligencia Artificial




 •Bienvenida                    •Caso con video inicial
•Dublin Core
 •Objetivos                    •Descripción del
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 •Metodología                  contenido,
•Micro formatos
 •Metodología de Evaluación
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 •Alertas                      el significado y la
                               relación
                               de los datos.

                               •Interoperatividad




                                                                                    COMPANY LOGO
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6   Plataforma REKO




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http://reko.utem.cl



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LOGOInserción de las Tecnologías de
   Información y Comunicación (TIC)
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           Logros y Nuevas Tendencias
  Patricio Iriarte Palma
  Santiago, junio 26 de 2009

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  • 3. www.themegallery.com 1 E-learning: Conceptualización COMPANY LOGO
  • 4. www.themegallery.com 1  Nube de Tags B-learning E-learning Moodle WebCT Diseño Instruccional Scorm Copyright Plataforma Objetos de Aprendizaje COMPANY LOGO
  • 5. www.themegallery.com 2 Plataformas y entornos de E-A COMPANY LOGO
  • 6. www.themegallery.com 2 Plataformas y entornos de E-A Moodle WebCT ¿To Free or not Atutor To Free? BlackBoard COMPANY LOGO
  • 7. www.themegallery.com 3 Web 2.0 COMPANY LOGO
  • 8. www.themegallery.com 3 Blogs Comunidades Wikis Web 2.0 RSS Youtube COMPANY LOGO
  • 9. www.themegallery.com 3 Género E-learning El género es la construcción social, cultural e histórica de las diferencias sexuales. L.M.S. Mapa MEME de la Web 2.0 COMPANY LOGO
  • 10. www.themegallery.com 3 Marco Teórico La web 2.0 requiere: Género E-learning •Profesores/as – Facilitadores/as 2.0 •Alumnos/as – Aprendices – 2.0 El género es la construcción social, cultural e histórica de las diferencias sexuales. L.M.S. COMPANY LOGO
  • 11. www.themegallery.com 4 E-learning 2.0 COMPANY LOGO
  • 12. www.themegallery.com  Nube de Tags m-learning Dashboard RIA Cloud Computing Entornos Personalizados Creative Commons Web OS COMPANY LOGO
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  • 14. www.themegallery.com 5 Web 3.0 COMPANY LOGO
  • 15. www.themegallery.com Data Web Web Semántica Inteligencia Artificial •Bienvenida •Caso con video inicial •Dublin Core •Objetivos •Descripción del •Foro debate •Web Predictiva •Metodología contenido, •Micro formatos •Metodología de Evaluación •Scorm X •Alertas el significado y la relación de los datos. •Interoperatividad COMPANY LOGO
  • 16. www.themegallery.com 6 Plataforma REKO COMPANY LOGO
  • 18. LOGOInserción de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la Educación Superior Logros y Nuevas Tendencias Patricio Iriarte Palma Santiago, junio 26 de 2009