Conciendo la computadora

1. Prof. Patricia M. Ferrer
Escuela Modelo DEVON
22/06/2014
La computadora

2. Escuela Modelo D.E.V.O.N
Informática
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN:....................................................................................................................................... 2
Conceptos de Hardware y Software..................................................................................................... 2
PROBLEMA ............................................................................................................................................... 2
TAREAS ..................................................................................................................................................... 2
PROCESO .................................................................................................................................................. 3
1. ¿Cómo buscamos la información que necesitamos?................................................................... 3
2. Antes de empezar, hay que organizarse ...................................................................................... 4
3. No es cuestión de “copiar y pegar”.............................................................................................. 4
4. La presentación de un trabajo es tan importante como su contenido........................................ 4
5. BIBLIOGRAFÍA....................................................................................................................................... 5
CONCLUSIÓN............................................................................................................................................ 5
HERRAMIENTAS DE WORD QUE DEBE CONTENER EL TRABAJO:............................................................. 6
1. Configurar páginas: ...................................................................................................................... 6
2. Portada......................................................................................................................................... 6
3. Fuente del trabajo........................................................................................................................ 6
4. Formato de los párrafos............................................................................................................... 6
5. Encabezado y Pie de página......................................................................................................... 6
6. Numeración de Paginas................................................................................................................ 6
7. Imágenes...................................................................................................................................... 6
8. Crear estilos para títulos. ............................................................................................................. 7
9. Tabla de Contenido e Ilustraciones.............................................................................................. 7
FECHA DE ENTREGA ................................................................................................................................. 7

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CONOCIENDO A NUESTRA COMPUTADORA
INTRODUCCIÓN:
Conceptos de Hardware y Software
En una computadora siempre se encuentran dos
tipos de elementos: físicos y lógicos, ambos
indispensables para su funcionamiento.
Se denomina hardware al conjunto físico de todos
los dispositivos y elementos internos y externos de
una computadora.
Se denomina software a los elementos lógicos de la
computadora, es decir, los programas y aplicaciones
que le dan utilidad.
El hardware permite ejecutar el software, es decir que realiza las conversiones de las
instrucciones enviadas a una computadora a un lenguaje que ésta sea capaz de interpretar,
para realizar una acción o mostrar un resultado.
Es muy importante que, antes de comenzar con este trabajo LEAN TODOS LOS APARTADOS
QUE FORMAN PARTE DEL MSMO, para tener una idea previa general, para comprender
mejor qué se espera de Uds. antes de comenzar a trabajar.
PROBLEMA
Como expertos conocedores y usuarios de computadora, deberán
recomendar a sus padres qué computadora deben comprar para el
uso de toda la familia, pensando que debe atender las necesidades
de todos.
Para ello, deberán investigar un poco, para poder fundamentar su
asesoramiento.
TAREAS
En el procesador de textos, deberás armar un informe sobre los principales elementos del
hardware y el software.
En este informe se deben reflejar las respuestas a las siguientes preguntas:

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Definición de hardware
Clasificación del hardware: dispositivos de entrada, dispositivos de salida, dispositivos
de almacenamiento, dispositivos de comunicaciones (modem, placa de red). Para
cada uno, definición, principales características, ejemplos, imágenes.
¿Qué son los dispositivos de almacenamiento? ¿Cómo se clasifican?, acompañar con
imágenes.
La computadora por dentro: Motherboard, microprocesador, memoria ROM,
memoria RAM. Para cada uno, definición, principales características (como por
ejemplo, la velocidad), ejemplos, imágenes.
Definición de software
Clasificación del software: por funciones y por tipo de licencia. Para cada uno,
definición, principales características, ejemplos, imágenes.
¿Cómo debemos cuidar, limpiar y mantener a los principales dispositivos de una
computadora? (monitor, teclado, mouse, impresora, etc.)
¿Qué es la ergonomía?
¿Cuáles son los principales malestares derivados de posturas incorrectas de los
elementos de una computadora?
El trabajo se presenta en un archivo de Word, al que le darás los formatos necesarios para
una correcta presentación, utilizando todas las herramientas vistas.
PROCESO
1. ¿Cómo buscamos la información que necesitamos?
Toda la información que necesitan para realizar este trabajo la encontrarán en Internet, así
como también las imágenes para incluir en su trabajo.
Para ello, utilizaremos el buscador Google, tanto para buscar las webs necesarias para la
información, como las imágenes.
Ahora bien, antes de empezar a buscar, es importante que tengamos en cuenta que no todo
lo que se publica en Internet es de validez, ya que cualquier persona puede publicar en
Internet cualquier cosa por lo tanto deben visitar al menos dos paginas para ver que los
conceptos sean parecidos.

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2. Antes de empezar, hay que organizarse
1º) Buscar la información necesaria para responder a cada pregunta.
2º) Guardarla en su carpeta de trabajo en la máquina, correctamente identificada para
facilitar su posterior utilización.
3º) LEER la información antes de armar la respuesta a cada pregunta. Pueden aprovechar
herramientas del procesador de textos para aplicar técnicas de estudio: usar el resaltador, o
negrita o subrayado para destacar párrafos que quieren utilizar en las respuestas, por
ejemplo.
4º) Este trabajo tiene muchas consignas. Si bien lo encontrarán siempre disponible en
Internet, es importante que cada uno de Uds. arme su propio apunte de organización. Tomen
nota en su carpeta de clase de los puntos importantes que no deben olvidar
3. No es cuestión de “copiar y pegar”
Es mucho más importante que le dediquen más tiempo a la lectura de la información
encontrada que a “copiar y pegar”. Se esperan respuestas breves, concisas y precisas.
Esto no quiere decir que no puedan copiar y pegar algunas partes del texto que les parezcan
importantes, pero lo más importante es que – cuando se conoce bien un tema, se puede
explicar con pocas palabras.
Aprovechen la herramienta Tabla del procesador de textos para presentar de ese modo la
información que sea adecuada para ese formato. Les da la oportunidad de hacer una buena
síntesis de conceptos y de organizar adecuadamente la información.
Tengan en cuenta que no se va a evaluar su habilidad para copiar y pegar texto, sino su
capacidad de comprender y sintetizar información, es decir, transformar la información en
conocimiento.
4. La presentación de un trabajo es tan importante como su contenido
Si un profesor sabe mucho de su materia, pero se presenta a la clase sucio, desprolijo, con la
ropa rota y gastada, seguramente no nos dará una buena impresión.
Lo mismo sucede con un trabajo práctico. El contenido puede ser muy bueno, pero si no está
presentado en forma ordenada y prolija, si los formatos que se utilizan en vez de
impresionar dificultan la lectura, el trabajo se desluce y se pierde lo más importante: su
contenido.
Veamos algunos puntos importantes para tener en cuenta:

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 Utilicen todas las herramientas que brinda un procesador de textos, pero siempre
teniendo en cuenta que el texto debe estar ordenado, claro y legible.
 No elijan fuentes o colores que no se puedan leer con facilidad.
 Si utilizan fondos, que se marque un claro contraste con el texto.
 No hagan un “muestrario de letras”. Elijan un solo tipo de fuente para el texto (a lo
sumo, dos) y combínenlas con estilos (negrita, cursiva, color) para destacar palabras
claves o títulos.
5. BIBLIOGRAFÍA
Dado que la información la buscarán por Uds. mismos, es importante que la profesora sepa
cuál fue la fuente utilizada.
Al finalizar el trabajo, debe aparecer un título: Bibliografía, en el que colocarán las
direcciones de Internet de las que obtuvieron las respuestas.
No se puede colocar “Google” como bibliografía, porque Google es solo el instrumento que
nos permite llegar al sitio que efectivamente contiene la información.
Identifiquen la dirección de Internet utilizada para cada pregunta.
CONCLUSIÓN
Una vez realizado el trabajo de investigación,
deberán agregar una conclusión al final del mismo.
En ella deben especificar qué tipo de computadora
deben comprar para su familia y qué tipo de
software va a tener instalado esa computadora,
teniendo en cuenta las necesidades de los
diferentes miembros de la familia: papá, mamá,
Uds. mismos, hermanos mayores o menores,
abuelos, etc.
Esta conclusión debe estar fundamentada en el material elaborado anteriormente y en todo
lo que aprendieron hasta el momento, investigando sobre el hardware y el software.
Tengan en cuenta que este es uno de los aspectos más importante del trabajo, ya que allí
demostrarán si comprendieron y pueden aplicar correctamente la información investigada.

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HERRAMIENTAS DE WORD QUE DEBE CONTENER EL TRABAJO:
1. Configurar páginas:
Márgenes: Superior, inferior y derecho a 2,5 cms., izquierdo a 3 cms.
Papel: A4
Diseño: Primera página diferente (Para que no se numere y tampoco tenga
encabezado la carátula)
2. Portada
Insertar una caratula (portada) que contenga: Nombre de la Escuela (Si se tiene puede
colocarse el logo), Título del trabajo Práctico, Imagen alusiva al tema (centrada),
nombre de el/los alumnos, curso, nombre del docente, Fecha de entrega.
3. Fuente del trabajo
Fuente: La fuente debe ser Arial y/o Times New Roman para todo el documento,
tamaño 12 puntos.
4. Formato de los párrafos
Alineación del texto: Justificada
Sangría: Especial en primera línea a 2 cms.
Interlineado: 1,5 líneas
Espaciado anterior y posterior: 12 puntos
5. Encabezado y Pie de página
Colocar un encabezado de página con el logo de la escuela ubicado a la izquierda
dentro de la regla y el nombre del alumno centrado a partir de la segunda página.
6. Numeración de Paginas
Numerar las paginas a partir de la segunda hoja con el siguiente formato -0- (la primer
página no debe numerarse).
7. Imágenes
Cuando el trabajo requiere de imágenes, recordar que las mismas no deben ser
estáticas, a fin de poder ubicarlas de forma creativa dentro del documento. Para estar
se debe ajustar la imagen con relación al texto.

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8. Crear estilos para títulos.
Crear un estilo para los títulos con las siguientes características: Fuente Arial Narrow,
tamaño 14, color en la gama de los azules o grises, alineación izquierda. (No olvidar
colocar el nivel de esquema, caso contrario no les saldrá los títulos en el índice)
9. Tabla de Contenido e Ilustraciones
Crear una tabla de contenido (índice) en la segunda hoja de su trabajo, en la misma se
recomienda usar el estilo personal o formal.
FECHA DE ENTREGA:
Enviar al mail primerodevon@gmail.com, el 11/06/14