1. INTERNET COM A MITJÀ DE
COMUNICACIÓ, INFORMACIÓ I
APRENENTATGE.
• Paula González García
• Vanessa Novella Martínez
• Estefanía Saus Rodríguez

2. ÍNDEX
1. Què és Internet?
1.1. Evolució.
1.2. Web 2.0
2. Internet: avantatges i
desavantatges en l’escola.
3. Internet a l’àmbit de la informació.
3.1. Principals cercadors.
4. Internet com a mitjà de
comunicació.
5. Internet i aprenentatge.
5.1. Escenaris
d’aprenentatge.
6. Per a saber més.
7. Bibliografia.

3. 1. Què és Internet?

4. 1.1. Evolució
HISTÒRIA DE INTERNET inici Com un proyecte
Fou creat per
Dpt. de defensa de EE.UU.
En l’any 1960.
de
En els anys 80s es va
expandir pel món.
Avanç tengològic
En la década dels 90s es
crea el WORD, WIDE, WEB.
de
EE.UU.
Per a
La defensa de la seua nació

5. 1.2. Web 2.0

6. 1.2. Web 2.0
• Distinció entre primera època de la Web:
- L’usuari era un subjecte passiu que rebia la informació o la
publicava.
- No existien demasiades possibilitats per a generar la interacció
- Revolució que suposà l’auge dels blocs i las xarxes socials.

7. 2. Avantatges i desavantatges
Avantatges:
• La seua facilitat d’ús.
• El seu format digital.
• El seu caràcter en línia.
• Intercanvi de coneixements.
Desavantatges
• Informació errónea.
• Dependència a Internet.
• Hi ha que aprendre a utilitzar-
ho.
• Continguts inadequats.

8. 3. Internet a l’àmbit de la informació

9. 3.1. Principals cercadors
Miniops xtec

10. Portals educatius
• Portal educatiu de la Comunitat Valenciana
http://www.cece.gva.es/
Portal Educatiu

11. Bases de dades
• Biblioteca de la Universitat d’Alacant
http://web.ua.es/es/biblioteca2/
BUA

12. Encilopèdies
• Vikipèdia
https://ca.wikipedia.org/wiki/Viquip%C3%A8dia

13. 4. Internet com a mitjà de comunicació
• La informació penjada es manté fins que la font que
va suministrar la informació la retiri.
• La informació que trobem en Internet pot ser
actualitzada. En canvi, la resta de mitjans de
comunicació masiva no.

14. 4. Internet com a mitjà de comunicació

15. 4. Internet com a mitjà de comunicació
•Assegura la bidireccionalitat de comuncicació
ja que els individus poden comentar un tema i
intercanviar dades, opinions idees i fins i tot altres
fonts d’informació.

16. 5. Internet i aprenentatge
• La comunicació està asociada a l’educació per una banda per
la necessitat de l’intercanvi comunicatiu entre mestre-alumne i
entre escola-realitat.
• Per una altra, perquè els mitjans de comunicació i el seu
suport tecnològic, al costat de les possibilitats de la informàtica,
amplien les possibilitats educatives.

17. 5. Internet i aprenentatge
• El desenvolupament de la comunicació audiovisual
facilita una visió i un coneixement molt més directe,
les fonts d'informació estan molt més diversificades i
la intervenció i participació possibilitades per la
tecnologia són majors i creixents.

18. 5. 1. Escenaris d’aprenentatge
Per a treballar en un projecte sobre el cos humà:
• Realitzarem un mural amb els coneixements previs dels xiquets
i xiquetes amb la pàgina web Linoit.
• Ampliarem la informació amb imatges, recursos, pàgines web i
vídeos trobats a Internet.
https://www.youtube.com/watch?v=x6SDOmed3U4

19. 5.1. Escenaris d’aprenentatge
• Realitzarem activitats online
http://recursosinfantil88.wikispaces.com/cuerpo

20. 5.1. Escenaris d’aprenentatge.
• Farem un blog tota la classe, on inclourem tot allò que s'ha
realitzat en aquest projecte, perquè podem compartir-ho amb
els pares dels alumnes.
• D'esta manera, afegirem en el blog amb entrades totes les
activitats i projectes que realitzarem al llarg del curs.

21. Per a saber més…

22. Bibliografia