Independencia de Chile

1. PLANIFICACIÓN 1
Asignatura: historia, geografía y ciencias sociales
Curso: 6° básico
Unidad: II unidad
Nombre del contenido: Independencia de Chile.
Objetivos de aprendizajes: Explicar el desarrollo del proceso de la Independencia de Chile, considerando actores y bandos que lo enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota y algunos acontecimientos significativos, como la celebración del Cabildo abierto 1810 y la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno, la elección del Primer Congreso Nacional, las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú, y la declaración de la Independencia, entre otros. (OA-2)
Habilidades: Representar e interpretar secuencias cronológicas mediante líneas de tiempo simples y paralelas, e identificar periodos y acontecimientos simultáneos.
Objetivo de la clase: Reconocer y comprender la etapa de la patria vieja con sus principales acontecimientos y personajes

2. PLANIFICACIÓN 1
Momentos de la clase
Objetivo
Contenido
Actividades
Evaluación
Recursos
Inicio:
Activación de conocimientos previos
Reconocer el concepto de independencia, Reconocer y comprender la etapa de la patria vieja con sus principales acontecimientos y personajes
Independencia de chile y sus etapas
Se comienza la clase haciendo una activación de conocimientos previos en los alumnos, haciendo preguntas como, ¿Qué saben de la independencia de chile? ¿Conocen las etapas de la independencia? ¿Qué personajes conocen de la patria vieja?
PPT.
Data.
Desarrollo:
Explicación de la independencia de chile, sus etapas y personajes importantes
Después de haber realizado la activación de conocimientos se desarrolla el concepto de independencia el cual los alumnos deben anotarlo en su cuaderno, Se trabajara con un ppt el cual contiene causas y efectos, personajes y acontecimientos de la patria vieja. En donde para complementar lo visto en el ppt se les mostrara a los alumnos un video el cual relata los sucesos de la patria vieja, luego de este video se les entregara a los alumnos una guía la cual deben trabajar y realizar una línea de tiempo que deberán exponerla frente a sus compañeros.

3. PLANIFICACIÓN 1
Cierre:
Reflexión de la clase.
Para finalizar la clase se realizara una reflexión de la clase en donde se responderán algunas preguntas y se realizaran preguntas como ¿Qué es independencia de chile? ¿Qué sucesos ocurrieron en la patria vieja? Y ¿Qué personajes aparecen en la patria vieja? Para que los alumnos respondan según lo visto.