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Sobre la Catequesis... <ul><li>No hay que oponer una catequesis que arranque de la vida a una catequesis tradicional, doct...
La auténtica catequesis es siempre una iniciación ordenada y sistemática a la Revelación que Dios mismo ha hecho al hombre...
(Catechesi Tradendae # 22, Juan Pablo II) . </li></ul>
Sobre métodos en catequesis.. . <ul>El catequista  es el factor principal para el éxito de un método. “ Es decir, los méto...
Sobre métodos en catequesis.. . <ul><li>Un buen método en catequesis debe  envolver a toda la  PERSONA .
Debe lograr que cada destinatario se  introduzca en la sesión con mucho interés y dispuest@ a esforzarse lo que sea necesa...
Aprender no es contrario a disfrutar.  =) </li></ul>
Métodos para Enseñar <ul><li>Los mejores métodos son los que activan todas las facultades del ser humano:
la imaginación,
la voluntad,
los sentimientos,
la inteligencia
y la memoria. </li></ul>
Uso de Recursos de Audio  en la Catequesis <ul><li>Canciones
Sonidos
Narraciones
Música Instrumental
Instrumentos </li></ul>
*Canciones* <ul>Ventajas: <li>Concisas, directas y existe elemento repetición.
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Uso recursos audiovisuales en la catequesis

  1. 1. El Rincón del Catequista de Paulinas Puerto Rico Uso de Recursos Audiovisuales en la Catequesis - Uso del sonido en la catequesis (música y sonidos) - Uso de elementos visuales en la catequesis (representación pictórica y dibujo) - Uso del audiovisual en la catequesis (filmes y vídeos) - Integración de todos los recursos.
  2. 2. Sobre la Catequesis... <ul><li>No hay que oponer una catequesis que arranque de la vida a una catequesis tradicional, doctrinal y sistemática.
  3. 3. La auténtica catequesis es siempre una iniciación ordenada y sistemática a la Revelación que Dios mismo ha hecho al hombre, en Jesucristo, Revelación conservada en la memoria profunda de la Iglesia y en las Sagradas Escrituras y comunicada constantemente , mediante una Tradición VIVA Y ACTIVA , de generación en generación&quot;.
  4. 4. (Catechesi Tradendae # 22, Juan Pablo II) . </li></ul>
  5. 5. Sobre métodos en catequesis.. . <ul>El catequista es el factor principal para el éxito de un método. “ Es decir, los métodos y técnicas no funcionan por sí solos.” La catequesis es, ante todo, un testimonio . Y los aparatos o los mecanismos no pueden dar testimonio. <li>Sólo las personas son testigos </li></ul>
  6. 6. Sobre métodos en catequesis.. . <ul><li>Un buen método en catequesis debe envolver a toda la PERSONA .
  7. 7. Debe lograr que cada destinatario se introduzca en la sesión con mucho interés y dispuest@ a esforzarse lo que sea necesario para aprovechar el tiempo del ENCUENTRO.
  8. 8. Aprender no es contrario a disfrutar. =) </li></ul>
  9. 9. Métodos para Enseñar <ul><li>Los mejores métodos son los que activan todas las facultades del ser humano:
  10. 10. la imaginación,
  11. 11. la voluntad,
  12. 12. los sentimientos,
  13. 13. la inteligencia
  14. 14. y la memoria. </li></ul>
  15. 15. Uso de Recursos de Audio en la Catequesis <ul><li>Canciones
  16. 16. Sonidos
  17. 17. Narraciones
  18. 18. Música Instrumental
  19. 19. Instrumentos </li></ul>
  20. 20. *Canciones* <ul>Ventajas: <li>Concisas, directas y existe elemento repetición.
  21. 21. Fáciles de recordar
  22. 22. Ideales para los más pequeñ@s
  23. 23. Dan la posibilidad de utilizar el cuerpo mientras se medita sobre la letra de la canción. </li></ul>*Ver recursos recomendados en Anexos
  24. 24. ¿Cómo usar una canción en la catequesis? <ul>EJEMPLO TEMA: LA FE / CREER <li>Propósito:
  25. 25. Reflexionar sobre el significado y la vivencia de la fe. </li></ul>
  26. 26. ¿Cómo usar una canción en la catequesis? (2) <ul>EJERCICIO <li>Escoja una canción que toque los temas del perdón y cómo se siente.
  27. 27. Otros temas que se aplican: </li></ul>
  28. 28. Uso de Sonidos en la Catequesis <ul>VENTAJAS: <li>Ideales para l@s niñ@s más pequeños de la catequesis.
  29. 29. Fomenta capacidad de reconocer sonidos,
  30. 30. Capacidad de escuchar,
  31. 31. Uso de la imaginación
  32. 32. Creatividad </li></ul>*Ver libros recomendados para ello en listado.
  33. 33. Recomendaciones Generales sobre el Uso del Audiovisual <ul><li>no debe durar más de veinte (20) minutos, excepto en casos excepcionales. (si es así, ecuerde hacer pausas)
  34. 34. debe preferirse la audición clara y fuerte para que atraiga toda la atención de [email_address]
  35. 35. el audio es muy importante, minimice interrupciones verifique que todos los elementos técnicos se hayan probado antes de la entrada
  36. 36. si se interrumpe pospóngalo para después </li></ul>
  37. 37. Recomendaciones Generales sobre el Uso del Audiovisual en Catequesis <ul><li>Divida el Encuentro en bloques temáticos, breves y redondos* (inicio, desarrollo, final)
  38. 38. Alterne con los recursos audiovisuales. Ejemplifique en el momento*
  39. 39. Cuide el audio, usted entiende una película si la escucha y no la ve por unos instantes pero si la ve y no la escucha... NO. (Ej. Cine)
  40. 40. Úselos con moderación, no agobie al espectador. </li></ul>
  41. 41. Uso de Recursos Visuales / Pictóricos en la Catequesis *Cerezo Barredo - Pintor
  42. 42. ¿Cómo usar elementos visuales en la Catequesis? <ul><li>Escoja elementos simples pero llamativos para los niñ@s más pequeñ@s. </li></ul>
  43. 43. Uso de Elementos Visuales en la Catequesis <ul><li>Escoja ejementos de varias capas de texto o subtextos para los más grandes.
  44. 44. Ejemplo: La Trinidad de Cerezo Barredo. </li></ul>
  45. 45. Uso Elementos Visuales en la Catequesis <ul><li>Bosqueje las ideas generales para discutir sobre esa imagen.
  46. 46. Deje espacio para las cosas no previstas, preguntas o nuevas lecturas que puedan surgir. </li></ul>
  47. 47. EJEMPLO del Uso de Elementos Visuales en la Catequesis Use recreaciones pictóricas clásicas pero también use imágenes contemporáneas para que pueda poner en contexto actual el mensaje. Escoja una frase que represente tu objetivo para la enseñanza en este caso escogeremos:
  48. 48. “ El que anda con el impío, perece con él”
  49. 49. Escogido de Imágenes para ejemplificar <ul><li>Escoja imágenes adecuadas para cada discusión aunque hayan dos escenas iguales no transmiten ni representan lo mismo.
  50. 50. Por ejempo, veamos la Última Cena ... </li></ul>
  51. 51. La Última Cena

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