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Paulo Delgado Ordóñez
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Paulo Delgado OrdóñezDocente de humanidades

Características de la noticia.

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TEXTOS PERIODÍSTICOS
Más allá del chisme.
Gabriel García Márquez
Juan Antonio Gossaín Abdallah
Diana Uribe ForeroVictoria Eugenia Dávila Hoyos
DINÁMICA DEL TELÉFONO ROTO
RESULTADOS EN EL AULA, NOTICIA ORAL TEXTO ESCRITO DE LA NOTICIA
100 PALABRAS DE NATALIA GONZALEZ
La crisis por el coronavirus nos plantea a todos retos
muy difíciles. Al gobierno, por supuesto, en cuanto a
su eficiencia y toma de decisiones adecuadas,
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contención de la enfermedad,
a los medios de comunicación en el manejo
profesional de la información,
a los empresarios en su responsabilidad social con sus
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públicos,
pero sobre todo a la sociedad en general en nuestra
capacidad para ser empáticos y solidarios,
pero sobre todo responsables en la atención de todas
las recomendaciones y además en evitar caer en
psicosis que solo empeoraría las cosas.
La crisis por el coronavirus es un hecho coyuntural que
DINÁMICA DEL TELÉFONO ROTO
RESULTADOS EN EL AULA, NOTICIA ORAL TEXTO ESCRITO DE LA NOTICIA
@IvanDuque. 15 de marzo de 2020.
Me permito anunciarle a los colombianos:
A partir del lunes 16 de marzo, los niños, niñas y
jóvenes de instituciones de educación pública del país,
no tendrán más clases presenciales para proteger la
salud de todos.
https://twitter.com/IvanDuque
¿QUÉ ES UN TEXTO PERIODÍSTICO?
• No es una especulación, una mentira.
• No es una exageración.
• No es un montón de groserías.
• No es _______________________________________________.
• Si es un relato verdadero, urgente, de interés.
• Si es un relato concreto, una descripción de un suceso llamativo.
• Si es un relato de hechos, una visión objetiva.
• Si es _______________________________________________.
¿CUÁLES SON LAS CLASES DE TEXTOS PERIODÍSTICOS? TEXTOS
INFORMATIVOS Y DE OPINIÓN.
TEXTOS INFORMATIVOS TEXTOS DE OPINIÓN
1. Son básicos, su vocabulario es conocido y fácil de
entender, dicen las cosas en forma muy general,
pueden detallar mucho.
1. Son complejos, tienen vocabulario nuevo y
exigente.
2. Responden rápidamente a las preguntas ¿Qué?
¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde?
2. Responden cuidadosamente a las preguntas ¿Qué?
¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde?
3. Ignoran, o mencionan poco el ¿Por qué? ¿Para qué? 3. Responden con detalle el ¿Por qué? ¿Para qué?
4. Son relativamente fáciles de elaborar en horas, o
días de labor.
4. Son difíciles de elaborar, pueden implicar meses,
años de trabajo.
5. Ejemplos: Saludo, memorándum, informe, noticia,
conferencia, entrevista, otros.
5. Ejemplos: Crónica, reportaje.
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE UN
TEXTO PERIODÍSTICO?
• Formal. Un estilo lejano a la grosería permite dar credibilidad a lo que se
informa. Si bien un texto periodístico permite dar nuestra opinión, ella no
debe centrarse en insultar al otro, o a la situación. El texto periodístico existe
gracias a la credibilidad que se le da. El periodismo clásico lo llama
objetividad, algunos sectores sociales la buscan mucho, otros creen ya poco
en ella.
• Preciso. Muchas veces nos vemos obligados a repasar, precisar lo que
queremos comunicar. El texto periodístico es muy eficiente en concretar
información.
• Correcto. El texto puede re escribirse muchas veces para eliminar sus errores
de ortografía, fallas de puntuación, posibilidades de malas interpretaciones.

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  • 1. TEXTOS PERIODÍSTICOS Más allá del chisme. Gabriel García Márquez Juan Antonio Gossaín Abdallah Diana Uribe ForeroVictoria Eugenia Dávila Hoyos
  • 2. DINÁMICA DEL TELÉFONO ROTO RESULTADOS EN EL AULA, NOTICIA ORAL TEXTO ESCRITO DE LA NOTICIA 100 PALABRAS DE NATALIA GONZALEZ La crisis por el coronavirus nos plantea a todos retos muy difíciles. Al gobierno, por supuesto, en cuanto a su eficiencia y toma de decisiones adecuadas, al sistema de salud en su capacidad de atención y contención de la enfermedad, a los medios de comunicación en el manejo profesional de la información, a los empresarios en su responsabilidad social con sus colaboradores y sus públicos, pero sobre todo a la sociedad en general en nuestra capacidad para ser empáticos y solidarios, pero sobre todo responsables en la atención de todas las recomendaciones y además en evitar caer en psicosis que solo empeoraría las cosas. La crisis por el coronavirus es un hecho coyuntural que
  • 3. DINÁMICA DEL TELÉFONO ROTO RESULTADOS EN EL AULA, NOTICIA ORAL TEXTO ESCRITO DE LA NOTICIA @IvanDuque. 15 de marzo de 2020. Me permito anunciarle a los colombianos: A partir del lunes 16 de marzo, los niños, niñas y jóvenes de instituciones de educación pública del país, no tendrán más clases presenciales para proteger la salud de todos. https://twitter.com/IvanDuque
  • 4. ¿QUÉ ES UN TEXTO PERIODÍSTICO? • No es una especulación, una mentira. • No es una exageración. • No es un montón de groserías. • No es _______________________________________________. • Si es un relato verdadero, urgente, de interés. • Si es un relato concreto, una descripción de un suceso llamativo. • Si es un relato de hechos, una visión objetiva. • Si es _______________________________________________.
  • 5. ¿CUÁLES SON LAS CLASES DE TEXTOS PERIODÍSTICOS? TEXTOS INFORMATIVOS Y DE OPINIÓN. TEXTOS INFORMATIVOS TEXTOS DE OPINIÓN 1. Son básicos, su vocabulario es conocido y fácil de entender, dicen las cosas en forma muy general, pueden detallar mucho. 1. Son complejos, tienen vocabulario nuevo y exigente. 2. Responden rápidamente a las preguntas ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? 2. Responden cuidadosamente a las preguntas ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? 3. Ignoran, o mencionan poco el ¿Por qué? ¿Para qué? 3. Responden con detalle el ¿Por qué? ¿Para qué? 4. Son relativamente fáciles de elaborar en horas, o días de labor. 4. Son difíciles de elaborar, pueden implicar meses, años de trabajo. 5. Ejemplos: Saludo, memorándum, informe, noticia, conferencia, entrevista, otros. 5. Ejemplos: Crónica, reportaje.
  • 6. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE UN TEXTO PERIODÍSTICO? • Formal. Un estilo lejano a la grosería permite dar credibilidad a lo que se informa. Si bien un texto periodístico permite dar nuestra opinión, ella no debe centrarse en insultar al otro, o a la situación. El texto periodístico existe gracias a la credibilidad que se le da. El periodismo clásico lo llama objetividad, algunos sectores sociales la buscan mucho, otros creen ya poco en ella. • Preciso. Muchas veces nos vemos obligados a repasar, precisar lo que queremos comunicar. El texto periodístico es muy eficiente en concretar información. • Correcto. El texto puede re escribirse muchas veces para eliminar sus errores de ortografía, fallas de puntuación, posibilidades de malas interpretaciones.
  • 7. TEXTOS PERIODÍSTICOS: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA. TEXTO PERIODÍSTICO INFORMATIVO Un texto cuyo fin es informar acerca de un hecho o situación específica. Comúnmente de carácter objetivo, es decir que no se expresan opiniones, ni deseos. Formal Preciso Correcto Saludo Reportaje Informe Memorándum Conferencia Entrevista Debe tener un lenguaje formal y entendible dejando de lado las palabras groseras y rebuscadas. Debe expresarse claramente, sin lugar a dobles interpretaciones. Debe ser cuidadoso con la redacción y los signos de puntuación. es características Ejemplos Noticia Crónica Es decir Es decir Es decir
  • 8. LA NOTICIA COMO TEXTO INFORMATIVO PERIODÍSTICO. •CONCEPTO •Hecho reciente, aún no informado y de interés general.
  • 9. LA NOTICIA COMO TEXTO INFORMATIVO PERIODÍSTICO. • CONCEPTO • Se caracteriza por ser veraz, exacta, completa, clara, breve, general, actual. • Veraz, una noticia con acontecimientos reales, posibles, verificables. • Exacta, una noticia fiel a lo ocurrido. • Completa, una noticia con los datos necesarios e indispensables. • Clara, una noticia con un órden lógico. • Breve, una noticia que dice solo lo esencial. • General, una noticia de interés social y no particular. • Actual, una noticia de episodios muy recientes.
  • 10. LA NOTICIA COMO TEXTO INFORMATIVO PERIODÍSTICO. • ESTRUCTURA • Pirámide invertida ¿Qué? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Para qué? Más importante. Menos importante. Mucho menos importante.
  • 11. LA NOTICIA COMO TEXTO INFORMATIVO PERIODÍSTICO. • PARTES DE LA NOTICIA • Antetítulo. Idea general del contenido de la noticia. • Titular. Ilustra • Pos titulo • Lead. El primer párrafo. Lo más importante de la noticia. • Cuerpo. Explicación detallada. • Fotografía. Complemento visual de hechos, lugares, protagonistas de la noticia. • Pie de foto. Información corta que explica una imagen.
  • 12. LA NOTICIA COMO TEXTO INFORMATIVO PERIODÍSTICO. • RECOMENDACIONES PARA LA REDACCIÓN DE UNA NOTICIA • Prepararse, informarse con anterioridad. • Entrevistar fuentes directas. • Ser preciso en los datos. • Seleccionar y clasificar los datos. • Desarrollar el cuerpo de la noticia. • Tomar en cuenta la economía del lenguaje. • Escribir el titular, el antetítulo, y el pos titulo. • Verificar la ortografía. • Oración psicológica: Sujeto + verbo + complemento.
  • 13. MACRO ESTRUCTURA DE LA NOTICIA COMO TEXTO NARRATIVO. (PARTES)
  • 14. EJERCICIO LECTOR DE IDENTIFICACIÓN DE PARTES DE LA NOTICIA Y PREGUNTAS ESTRUCTURALES. • EMPRESAS • Las gafas de sol de 15 millones • Los 4 socios apostaron por Facebook como escaparate • Gafas Dolce & Gabanna, unas de las más lujosas. • Tenían 300 euros y los supieron invertir en…Facebook. Cuatro jóvenes emprendedores detectaron que la red social por excelencia podía ser el mejor escaparate para dar a conocer su producto. Empezaron con la distribución en España y Europa de unas gafas de sol americanas pero pronto les entró el gusanillo de crear una marca propia.
  • 15. PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO. 1. IDENTIFICACIÓN DEL TEMA Tener más claridad, experiencia en el cubrimiento de un tema, proporciona más dominio sobre datos y posibilidades. No es lo mismo el experto que lleva muchos años cubriendo un tema, que el novato quien recién iniciará. Nos podemos apoyar en personas, entidades, con mayor experiencia en el tema que elegimos.
  • 16. PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO. 2. LIMITACIÓN DEL TEMA Al abordar un tema ayuda mucho la orientación de los jefes de redacción, de personal con más experiencia que nos dicen hasta donde llegar en un tema. Tratar un tema con profundidad puede llevarnos a extra limitarnos, a salirnos del tema esencial que fue el origen del artículo y dar la sensación de desorden.
  • 17. PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO. 3. TIPO DE TEXTO DE ACUERDO A LA INTENCIÓN COMUNICATIVA Según nuestra intención principal sea de tipo informativa o de opinión encontraremos el tipo de texto que más nos convenga.
  • 18. PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO. 4. IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE LOS LECTORES
  • 19. PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO. 4. IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE LOS LECTORES
  • 20. PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO. 4. IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE LOS LECTORES
  • 21. PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO. 4. IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE LOS LECTORES Hay lectores con más conocimiento de un tema que otros, con intereses variados en diversos aspectos de la noticia. Tenemos que ver con la edad, la clase social de nuestros lectores, su nivel de preparación, sus hábitos de consumo en medios de comunicación y cultura.
  • 22. PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO. 5. IDENTIFICACIÓN DE LAS FUENTES, RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN INFORMACIÓN PRIMARIA INFORMACIÓN SECUNDARIA Se obtiene mediante el contacto directo con el objeto de estudio. Se obtiene mediante el contacto indirecto con el objeto de estudio. La información es prácticamente inexistente, el investigador debe construirla por sí mismo. La información ya existe de antemano, ha sido construida o recolectada por otros. El investigador diseña sus propios instrumentos de recolección de información. El investigador utiliza información recolectada con técnicas e instrumentos diseñados por otros investigadores. El investigador tiene un mayor control sobre los errores de la recolección de los datos. No hay posibilidad de controlar los errores cometidos durante el proceso de recolección de la información. Se puede medir cualquier variable en forma muy refinada. No se pueden medir las variables refinadamente.
  • 23. PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO. 6. CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN
  • 24. PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO. 7. ORGANIZACIÓN DEL ESQUEMA DEL TEXTO
  • 25. PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO. 8. ELABORACIÓN DEL PRIMER BORRADOR.
  • 26. PROCESO DE REVISIÓN Y VALIDACIÓN DESDE LOS ELEMENTOS DE COHESIÓN Y COHERENCIA TEXTUAL.
  • 27. TRABAJO EN EQUIPO: COMUNICACIÓN, CREATIVIDAD, RESPONSABILIDAD, COMPROMISO.
  • 28. TRABAJO EN EQUIPO: COMUNICACIÓN, CREATIVIDAD, RESPONSABILIDAD, COMPROMISO.