SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Proposta da APM de resolução da prova de Matemática do 3.º ciclo, 26 de junho 2013 Página 1 de 4
Associação de Professores de Matemática
Contactos:
Rua Dr. João Couto, n.º 27-A
1500-236 Lisboa
Tel.: +351 21 716 36 90 / 21 711 03 77
Fax: +351 21 716 64 24
http://www.apm.pt
email: geral@apm.pt
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DO 3.º CICLO
(CÓDIGO DA PROVA 92) – 1ª CHAMADA – 26 DE JUNHO 2013
1)
As bolas com os números 2, 3, 5 e 7 têm exatamente 2 divisores.
 
9
4
divisores"2exatamenteadmiteboladan.º" P
Resposta: (C)
9
4
2)
2.1.
13 ......... 13 14 .......... 14 15 ............... 15
50% 30% 20%
5,13
2
1413~


x
Resposta: A mediana das idades é 13,5.
2.2.
264....2,1320....2,13
20
....
201201
201


xxxx
xx
Como saíram da classe dois alunos com 15 anos,
234....30264.... 181181  xxxx
13
18
234
18
.... 181



xx
x
Resposta: A média das idades dos dezoito alunos é 13 anos.
3)
Usando a propriedade indicada    nmncdmnmcdm  ,...,... , temos:
Proposta da APM de resolução da prova de Matemática do 3.º ciclo, 26 de junho 2013 Página 2 de 4
   
16)16,16.(..
)16,16.(..)16,32.(..
)16,32.(..)32,48.(..
48,32...32,80...




cdm
cdmcdm
cdmcdm
cdmcdm
Resposta:   1632,80... cdm
4)
242
aaa 
Resposta: (C) a2
5)
Como 873,315  , temos:
Resposta: Menor número inteiro pertencente ao conjunto A: -3
Maior número inteiro pertencente ao conjunto A: 0
6)
Começa-se por fazer combinações para as medidas dos comprimentos dos lados de um triângulo de
perímetro 7: (1, 1, 5), (1, 2, 4), (1,3, 3), (2,2,3),e atendendo à desigualdade triangular, percebe-se que
há medidas com as quais não é possível construir triângulos, por isso as medidas possíveis são (1, 3, 3)
e (2, 2, 3).
Resposta: As medidas dos comprimentos dos lados dos triângulos são (1, 3, 3) e (2, 2, 3).
7)
7.1.
5,3
42
42
42
3
3




a
a
a
Vcubo
Resposta: (C) 3,5
7.2.
6
42
426
426
2
2
42
42






AB
AB
AB
alturaA
V
base
prisma
7AB cm
Proposta da APM de resolução da prova de Matemática do 3.º ciclo, 26 de junho 2013 Página 3 de 4
7
2
)( 

CBAtg
Recorrendo à calculadora, 





7
21
tg , calcula-se o valor aproximado da amplitude do
ângulo e obtém-se o
CBA 16

Resposta: o
CBA 16

7.3.
Resposta: A reta CF, por exemplo.
8)
8.1. O ângulo ACB é um ângulo inscrito.
A amplitude do ângulo ACB é 36º
Arco AB tem amplitude 00
72362 
Resposta: (D) 72º
8.2.
  25,05,0
][
][ 2

ABCtriânguloÁrea
CDEtriânguloÁrea
Resposta: (B) 0,25
8.3.
66,11
136
136
106
2
222




BC
BC
BC
BC
83,5
2
66,11
66,11



r
r
d
22
10783,514,3 cmÁrea 
Resposta: 2
107cm
Proposta da APM de resolução da prova de Matemática do 3.º ciclo, 26 de junho 2013 Página 4 de 4
9)
Resposta:
 
 








4
64366
22
82466
]8,6,2[
08625333251332
2
222
xx
cba
xxxxxxxx
41
4
106
4
1006




 xxxx
10)
10.1.
Sabendo que     )1,1(),3,1(),3,3(,0,3,0,1 EDCBA , temos:
42
2
13
2




 AB
AEBC
A
Resposta: A medida da área do trapézio [ABCE] é 4.
10.2.
Resposta: (D) 2
3x
11)
Resposta:
   
 



















































1216217232
72
20812162
17232
72
17232
72612
132
3
2
1
xxxx
xy
xxx
xx
xy
xx
yxyx
yx
y
x





























2
5
2
2
5
7
2
5
2
8
20
208 x
y
x
y
xx
12)
Resposta: A expressão
x
72
representa o n.º de horas necessário para a máquina B fabricar todos
os tapetes encomendados.
13)
A área sombreada é dada pela expressão   bababa  22
Resposta: (C)   baba 
FIM

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Exercícios resolvidos divisão de números decimais
Exercícios resolvidos divisão de números decimaisExercícios resolvidos divisão de números decimais
Exercícios resolvidos divisão de números decimaisNivea Neves
 
André paiva anpliação e redução
André paiva anpliação e reduçãoAndré paiva anpliação e redução
André paiva anpliação e reduçãoduartejanuario
 
Lista 1 topicos complementares
Lista 1  topicos complementaresLista 1  topicos complementares
Lista 1 topicos complementaresAdelia Gregorio
 
Lista de matemática 8 ano 2 unidade
Lista de matemática 8 ano 2 unidadeLista de matemática 8 ano 2 unidade
Lista de matemática 8 ano 2 unidadeRonei Badaró
 
AHE Femacri Usina Hidrelétrica.
AHE Femacri Usina Hidrelétrica.AHE Femacri Usina Hidrelétrica.
AHE Femacri Usina Hidrelétrica.Odilon Voss
 
Questionario de-matematica
Questionario de-matematicaQuestionario de-matematica
Questionario de-matematicacon_seguir
 
9 mat prep_ti_pf_iii_mar2014_sol
9 mat prep_ti_pf_iii_mar2014_sol9 mat prep_ti_pf_iii_mar2014_sol
9 mat prep_ti_pf_iii_mar2014_solsilvia_lfr
 
ATIVIDADES: PONTO E RETA
ATIVIDADES: PONTO E RETA ATIVIDADES: PONTO E RETA
ATIVIDADES: PONTO E RETA Hélio Rocha
 
Sistemas de equações 8º ano
Sistemas de equações 8º anoSistemas de equações 8º ano
Sistemas de equações 8º anoAndréia Rodrigues
 
Ficha de recuperação 6ºano
Ficha de recuperação 6ºanoFicha de recuperação 6ºano
Ficha de recuperação 6ºanoovi2
 
9 mat prep_ti_pf_iv_mar2014_sol
9 mat prep_ti_pf_iv_mar2014_sol9 mat prep_ti_pf_iv_mar2014_sol
9 mat prep_ti_pf_iv_mar2014_solsilvia_lfr
 

Mais procurados (20)

Exercícios resolvidos divisão de números decimais
Exercícios resolvidos divisão de números decimaisExercícios resolvidos divisão de números decimais
Exercícios resolvidos divisão de números decimais
 
Global 8º ano
Global 8º anoGlobal 8º ano
Global 8º ano
 
André paiva anpliação e redução
André paiva anpliação e reduçãoAndré paiva anpliação e redução
André paiva anpliação e redução
 
Lista 1 topicos complementares
Lista 1  topicos complementaresLista 1  topicos complementares
Lista 1 topicos complementares
 
Lista de matemática 8 ano 2 unidade
Lista de matemática 8 ano 2 unidadeLista de matemática 8 ano 2 unidade
Lista de matemática 8 ano 2 unidade
 
AHE Femacri Usina Hidrelétrica.
AHE Femacri Usina Hidrelétrica.AHE Femacri Usina Hidrelétrica.
AHE Femacri Usina Hidrelétrica.
 
Teste de matemática.
Teste de matemática.Teste de matemática.
Teste de matemática.
 
Trabalho do 8°ano
Trabalho do 8°anoTrabalho do 8°ano
Trabalho do 8°ano
 
Questionario de-matematica
Questionario de-matematicaQuestionario de-matematica
Questionario de-matematica
 
IME 2012 - fechada
IME 2012 - fechadaIME 2012 - fechada
IME 2012 - fechada
 
Radiciação 9 ano 1
Radiciação 9 ano 1Radiciação 9 ano 1
Radiciação 9 ano 1
 
RADICAIS
RADICAISRADICAIS
RADICAIS
 
9 mat prep_ti_pf_iii_mar2014_sol
9 mat prep_ti_pf_iii_mar2014_sol9 mat prep_ti_pf_iii_mar2014_sol
9 mat prep_ti_pf_iii_mar2014_sol
 
ATIVIDADES: PONTO E RETA
ATIVIDADES: PONTO E RETA ATIVIDADES: PONTO E RETA
ATIVIDADES: PONTO E RETA
 
Sistemas de equações 8º ano
Sistemas de equações 8º anoSistemas de equações 8º ano
Sistemas de equações 8º ano
 
Simulado 9-saeb-matemc3a1tica-em
Simulado 9-saeb-matemc3a1tica-emSimulado 9-saeb-matemc3a1tica-em
Simulado 9-saeb-matemc3a1tica-em
 
Simulado 10-saeb-matemc3a1tica-em
Simulado 10-saeb-matemc3a1tica-emSimulado 10-saeb-matemc3a1tica-em
Simulado 10-saeb-matemc3a1tica-em
 
Matemática – função primeiro grau 01
Matemática – função primeiro grau 01Matemática – função primeiro grau 01
Matemática – função primeiro grau 01
 
Ficha de recuperação 6ºano
Ficha de recuperação 6ºanoFicha de recuperação 6ºano
Ficha de recuperação 6ºano
 
9 mat prep_ti_pf_iv_mar2014_sol
9 mat prep_ti_pf_iv_mar2014_sol9 mat prep_ti_pf_iv_mar2014_sol
9 mat prep_ti_pf_iv_mar2014_sol
 

Semelhante a Mat9 ch1 resolucao apm

Semelhante a Mat9 ch1 resolucao apm (20)

9
99
9
 
Mat6 5jul2013_ch2
Mat6  5jul2013_ch2Mat6  5jul2013_ch2
Mat6 5jul2013_ch2
 
Resolução da lista de exercícios i
Resolução da lista de exercícios iResolução da lista de exercícios i
Resolução da lista de exercícios i
 
Glauco exercicios resolvidos (1)
Glauco exercicios resolvidos (1)Glauco exercicios resolvidos (1)
Glauco exercicios resolvidos (1)
 
Trigonometria no triângulo retângulo
Trigonometria no triângulo retânguloTrigonometria no triângulo retângulo
Trigonometria no triângulo retângulo
 
Prova final mat9 ch2 2013
Prova final mat9 ch2 2013Prova final mat9 ch2 2013
Prova final mat9 ch2 2013
 
Caderno de provas modelo
Caderno de provas modeloCaderno de provas modelo
Caderno de provas modelo
 
10 fajan07 1
10 fajan07 110 fajan07 1
10 fajan07 1
 
Lei dos cossenos
Lei dos cossenosLei dos cossenos
Lei dos cossenos
 
Exercícios resolvidos de geometria plana triângulos retângulos - celso brasil
Exercícios resolvidos de geometria plana   triângulos retângulos - celso brasilExercícios resolvidos de geometria plana   triângulos retângulos - celso brasil
Exercícios resolvidos de geometria plana triângulos retângulos - celso brasil
 
Geometria analítica - Fundamentos
Geometria analítica - FundamentosGeometria analítica - Fundamentos
Geometria analítica - Fundamentos
 
M (1)
M (1)M (1)
M (1)
 
Verificação de aprendizagem de matemática
Verificação de aprendizagem de matemáticaVerificação de aprendizagem de matemática
Verificação de aprendizagem de matemática
 
Prova afa 2013
Prova afa 2013Prova afa 2013
Prova afa 2013
 
Provas afa 2013
Provas afa 2013Provas afa 2013
Provas afa 2013
 
Provas afa 2013
Provas afa 2013Provas afa 2013
Provas afa 2013
 
8
88
8
 
Geoplana
GeoplanaGeoplana
Geoplana
 
Apostila pre calculo
Apostila pre calculoApostila pre calculo
Apostila pre calculo
 
Geometria plana
Geometria planaGeometria plana
Geometria plana
 

Mais de Agrupamento de Escolas de Mortágua

Notícia Ação de Prevenção de Incêndios e Preservação da Natureza
Notícia Ação de Prevenção de Incêndios e Preservação da NaturezaNotícia Ação de Prevenção de Incêndios e Preservação da Natureza
Notícia Ação de Prevenção de Incêndios e Preservação da NaturezaAgrupamento de Escolas de Mortágua
 

Mais de Agrupamento de Escolas de Mortágua (20)

Notícia Ação de Prevenção de Incêndios e Preservação da Natureza
Notícia Ação de Prevenção de Incêndios e Preservação da NaturezaNotícia Ação de Prevenção de Incêndios e Preservação da Natureza
Notícia Ação de Prevenção de Incêndios e Preservação da Natureza
 
Somos Iguais Diferentes
Somos Iguais DiferentesSomos Iguais Diferentes
Somos Iguais Diferentes
 
Direitos das Crianças (versão amigável)
Direitos das Crianças (versão amigável) Direitos das Crianças (versão amigável)
Direitos das Crianças (versão amigável)
 
Alimentos e nutrientes
Alimentos e nutrientesAlimentos e nutrientes
Alimentos e nutrientes
 
Sistema digestivo
Sistema digestivoSistema digestivo
Sistema digestivo
 
Sida - médicos e namorados adolescentes
Sida - médicos e namorados adolescentesSida - médicos e namorados adolescentes
Sida - médicos e namorados adolescentes
 
Ficha de avaliação MAT5 nº6
Ficha de avaliação MAT5 nº6Ficha de avaliação MAT5 nº6
Ficha de avaliação MAT5 nº6
 
Ficha formativa 6 de MAT5
Ficha formativa 6 de MAT5Ficha formativa 6 de MAT5
Ficha formativa 6 de MAT5
 
Ficha de avaliação final de MAT6 - pca
Ficha de avaliação final de MAT6 - pcaFicha de avaliação final de MAT6 - pca
Ficha de avaliação final de MAT6 - pca
 
Ficha de avaliação final MAT6
Ficha de avaliação final MAT6Ficha de avaliação final MAT6
Ficha de avaliação final MAT6
 
Transmissão da vida nas plantas
Transmissão da vida nas plantasTransmissão da vida nas plantas
Transmissão da vida nas plantas
 
Fotossíntese, respiração e transpiração nas plantas
Fotossíntese, respiração e transpiração nas plantasFotossíntese, respiração e transpiração nas plantas
Fotossíntese, respiração e transpiração nas plantas
 
Micróbios
MicróbiosMicróbios
Micróbios
 
Higiene e problemas sociais
Higiene e problemas sociaisHigiene e problemas sociais
Higiene e problemas sociais
 
Ficha formativa final de matemática 6 - 2013
Ficha formativa final de matemática 6 - 2013Ficha formativa final de matemática 6 - 2013
Ficha formativa final de matemática 6 - 2013
 
Ficha de avaliação MAT5 nº 5
Ficha de avaliação MAT5 nº 5Ficha de avaliação MAT5 nº 5
Ficha de avaliação MAT5 nº 5
 
Tarefa MAT6: escalas
Tarefa MAT6: escalasTarefa MAT6: escalas
Tarefa MAT6: escalas
 
S. circulatório humano
S. circulatório humanoS. circulatório humano
S. circulatório humano
 
Tarefas matemáticas com o mmc e mdc entre dois números
Tarefas matemáticas com o mmc e mdc entre dois númerosTarefas matemáticas com o mmc e mdc entre dois números
Tarefas matemáticas com o mmc e mdc entre dois números
 
Ficha de avaliação CN6 - alimentação e s. digestivo
Ficha de avaliação CN6 - alimentação e s. digestivoFicha de avaliação CN6 - alimentação e s. digestivo
Ficha de avaliação CN6 - alimentação e s. digestivo
 

Último

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 

Último (20)

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 

Mat9 ch1 resolucao apm

  • 1. Proposta da APM de resolução da prova de Matemática do 3.º ciclo, 26 de junho 2013 Página 1 de 4 Associação de Professores de Matemática Contactos: Rua Dr. João Couto, n.º 27-A 1500-236 Lisboa Tel.: +351 21 716 36 90 / 21 711 03 77 Fax: +351 21 716 64 24 http://www.apm.pt email: geral@apm.pt PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DO 3.º CICLO (CÓDIGO DA PROVA 92) – 1ª CHAMADA – 26 DE JUNHO 2013 1) As bolas com os números 2, 3, 5 e 7 têm exatamente 2 divisores.   9 4 divisores"2exatamenteadmiteboladan.º" P Resposta: (C) 9 4 2) 2.1. 13 ......... 13 14 .......... 14 15 ............... 15 50% 30% 20% 5,13 2 1413~   x Resposta: A mediana das idades é 13,5. 2.2. 264....2,1320....2,13 20 .... 201201 201   xxxx xx Como saíram da classe dois alunos com 15 anos, 234....30264.... 181181  xxxx 13 18 234 18 .... 181    xx x Resposta: A média das idades dos dezoito alunos é 13 anos. 3) Usando a propriedade indicada    nmncdmnmcdm  ,...,... , temos:
  • 2. Proposta da APM de resolução da prova de Matemática do 3.º ciclo, 26 de junho 2013 Página 2 de 4     16)16,16.(.. )16,16.(..)16,32.(.. )16,32.(..)32,48.(.. 48,32...32,80...     cdm cdmcdm cdmcdm cdmcdm Resposta:   1632,80... cdm 4) 242 aaa  Resposta: (C) a2 5) Como 873,315  , temos: Resposta: Menor número inteiro pertencente ao conjunto A: -3 Maior número inteiro pertencente ao conjunto A: 0 6) Começa-se por fazer combinações para as medidas dos comprimentos dos lados de um triângulo de perímetro 7: (1, 1, 5), (1, 2, 4), (1,3, 3), (2,2,3),e atendendo à desigualdade triangular, percebe-se que há medidas com as quais não é possível construir triângulos, por isso as medidas possíveis são (1, 3, 3) e (2, 2, 3). Resposta: As medidas dos comprimentos dos lados dos triângulos são (1, 3, 3) e (2, 2, 3). 7) 7.1. 5,3 42 42 42 3 3     a a a Vcubo Resposta: (C) 3,5 7.2. 6 42 426 426 2 2 42 42       AB AB AB alturaA V base prisma 7AB cm
  • 3. Proposta da APM de resolução da prova de Matemática do 3.º ciclo, 26 de junho 2013 Página 3 de 4 7 2 )(   CBAtg Recorrendo à calculadora,       7 21 tg , calcula-se o valor aproximado da amplitude do ângulo e obtém-se o CBA 16  Resposta: o CBA 16  7.3. Resposta: A reta CF, por exemplo. 8) 8.1. O ângulo ACB é um ângulo inscrito. A amplitude do ângulo ACB é 36º Arco AB tem amplitude 00 72362  Resposta: (D) 72º 8.2.   25,05,0 ][ ][ 2  ABCtriânguloÁrea CDEtriânguloÁrea Resposta: (B) 0,25 8.3. 66,11 136 136 106 2 222     BC BC BC BC 83,5 2 66,11 66,11    r r d 22 10783,514,3 cmÁrea  Resposta: 2 107cm
  • 4. Proposta da APM de resolução da prova de Matemática do 3.º ciclo, 26 de junho 2013 Página 4 de 4 9) Resposta:             4 64366 22 82466 ]8,6,2[ 08625333251332 2 222 xx cba xxxxxxxx 41 4 106 4 1006      xxxx 10) 10.1. Sabendo que     )1,1(),3,1(),3,3(,0,3,0,1 EDCBA , temos: 42 2 13 2      AB AEBC A Resposta: A medida da área do trapézio [ABCE] é 4. 10.2. Resposta: (D) 2 3x 11) Resposta:                                                          1216217232 72 20812162 17232 72 17232 72612 132 3 2 1 xxxx xy xxx xx xy xx yxyx yx y x                              2 5 2 2 5 7 2 5 2 8 20 208 x y x y xx 12) Resposta: A expressão x 72 representa o n.º de horas necessário para a máquina B fabricar todos os tapetes encomendados. 13) A área sombreada é dada pela expressão   bababa  22 Resposta: (C)   baba  FIM