Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
Diseño de
tareas
integradas
@pazgonzalo
info@pazgonzalo.com
Con TIC
Aprender ciencias usando la ciencia
para algo real
Aprender Matemáticas usando las
matemáticas para algo real
Aprender Idi...
No
Conocimientos
para
acumular
No
Conocimientos
para
guardármelos
para mi solo
Si
Conocimientos
para hacer algo
real
Sí
Co...
¿Aprender?, sí, pero antes
que todo vivir.
Aprender a través y en
relación con la vida
John Dewey 1859-1952
Tarea
Pistas para
idearlas
Planificamos y
realizamos compras
para la fiesta de Samaín
Crédito de la Imagen
Catalogamos obras
de los museos de la
ciudad
Crédito de la Imagen
Documentamos el
casco histórico
utilizando códigos QR
Crédito de la Imagen
Inventamos
mecanismos con
bicis viejas
Creamos y
controlamos robots
Investigamos nuestro
entorno creamos un
wiki de las aves de
nuestra zona
Colaboramos con la
tienda de ultramarinos
próxima: Creamos un
folleto con los
principales productos,
sus precios e incluim...
Coltan en tus manos
Un vídeo en el que los
estudiantes exponen el
problema de la extracción
del Coltán en el Congo.
Analiz...
Analizamos hechos reales
de nuestro mundo
Ideas de productos
Ejemplo 2
Periódico de aula en el que analizamos noticias de ...
Un tríptico sobre una zona
Un folleto sobre una fiesta popular
Un vídeo ilustrando una costumbre típica
Un cartel sobre un...
Un Tríptico
para el Ayuntamiento
de Sorbas
Ejemplo
“El Karst de Sorbas”
Creamos materiales
para nuestra localidad
La escuela Nazaret de
Los Realejos. Creamos
vídeos explicando
lugares emblemáticos
de nuestro pueblo y los
compartimos con...
Creamos Video tutoriales
para que otros aprendan cosas interesantes
Tutoriales de los aprendizajes de aula para
otros comp...
Creamos Video tutoriales
para que otros aprendan cosas interesantes
A por TICs
Tutoriales de aplicaciones
Proyecto colabor...
Tarea
Donde busco ideas para definir
tareas?
Contexto Social
Intereses/necesidades
de los estudiantes Curriculo
Estandares de
aprendizaje evaluables
Tarea
Donde busco ...
Intereses/necesidades
de los estudiantes
Tarea
Conversaciones de Aula
Un conflicto de aula
Una pregunta
Un enigma
Una cont...
...y ademas lo que a ti...
Crédito de la imagen Pixabay
Te entusiasma
Te ilusiona
Te apasiona
Te interesa.
Para que te pue...
Como diseno tareas?
Tarea
Contexto Social
Centro
Organizador
Intereses/necesidades
de los estudiantes
Curriculo
Estandares de aprendizaje
evaluables...
Contexto Social
curriculo
Centro Organizador
Un Tema
Producto
O problema vamos a resolver
Experiencias de los
estudiantes
...
Contexto Social
curriculo
Centro Organizador
Un Tema
Producto
Un problema a resolver
Tarea Proyecto de trabajo
Experiencia...
Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5
Producto Real
Compartido
Tarea
Proyecto de Trabajo
Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5
Producto Real
Compartido
Tarea
Proyecto de Trabajo
Recordar
Co...
http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomDigital.php
La tarea debe
plantear
aprendizajes
complejos
Criterios de
Evaluación
Estándares de
Aprendizaje
evaluables
Se concretan en
Ideas para
Tareas
Contenidos
Necesarios
para ...
Definimos la
Tarea
Estándares de
Aprendizaje
evaluables
Contenido
Área
De entrada
De cierre
Posibilidades que
nos abren la...
Que haremos
Buscamos
Informacion
Organizamos
Informacion
Hacemos cosas con
la informacion
Reflexionamos sobre
como estamos...
Anímate Disena una Tarea
integrada con TIC, genial para
tí y tus alumnos
Aquí te dejo una plantilla
​
@pazgonzalo
Consultora educativa
Diseño e implemento proyectos de innovación metodológica con
tecnología
Formación y aco...
Diseño de tareas Integradas
Diseño de tareas Integradas
Diseño de tareas Integradas
Diseño de tareas Integradas
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Diseño de tareas Integradas

103.688 visualizaciones

Publicado el

¿Como diseñamos Tareas integradas con TIC?

Publicado en: Educación

Diseño de tareas Integradas

  1. 1. Diseño de tareas integradas @pazgonzalo info@pazgonzalo.com Con TIC
  2. 2. Aprender ciencias usando la ciencia para algo real Aprender Matemáticas usando las matemáticas para algo real Aprender Idiomas usando los idiomas para algo real
  3. 3. No Conocimientos para acumular No Conocimientos para guardármelos para mi solo Si Conocimientos para hacer algo real Sí Conocimientos para compartir con otros, para ponerlos al servicio de la comunidad No No Si Si
  4. 4. ¿Aprender?, sí, pero antes que todo vivir. Aprender a través y en relación con la vida John Dewey 1859-1952
  5. 5. Tarea Pistas para idearlas
  6. 6. Planificamos y realizamos compras para la fiesta de Samaín Crédito de la Imagen
  7. 7. Catalogamos obras de los museos de la ciudad Crédito de la Imagen
  8. 8. Documentamos el casco histórico utilizando códigos QR Crédito de la Imagen
  9. 9. Inventamos mecanismos con bicis viejas
  10. 10. Creamos y controlamos robots
  11. 11. Investigamos nuestro entorno creamos un wiki de las aves de nuestra zona
  12. 12. Colaboramos con la tienda de ultramarinos próxima: Creamos un folleto con los principales productos, sus precios e incluimos códigos QR con información nutricional. Colaboramos con entidades del entorno Ejemplo Crédito de la Imagen Ejemplo 1
  13. 13. Coltan en tus manos Un vídeo en el que los estudiantes exponen el problema de la extracción del Coltán en el Congo. Analizamos hechos reales de nuestro mundo Ejemplo Ejemplo 2
  14. 14. Analizamos hechos reales de nuestro mundo Ideas de productos Ejemplo 2 Periódico de aula en el que analizamos noticias de nuestro interés y damos nuestras opiniones. *** Curamos contenidos relacionados con un tema de actualidad *** wiki o web recogiendo nuestra investigación de una noticia de actualidad *** Radio de aula En la que emitimos noticias relacionadas temas curriculares *** Mapa geolocalizando un evento (el mundial de futbol) *** Creamos un canal de vídeo con noticias *** Líneas de tiempo con los antecedentes históricos de noticias de actualidad
  15. 15. Un tríptico sobre una zona Un folleto sobre una fiesta popular Un vídeo ilustrando una costumbre típica Un cartel sobre un producto emblemático Una emisión de radio sobre eventos locales Una wiki sobre la historia de la localidad Una Web publicitando la localidad Un mapa geolocalizado con puntos de interés turístico Información con códigos QR sobre monumentos Línea del tiempo de la evolución arquitectónica de la localidad Ejemplo 3 Ideas de productos Creamos materiales para nuestra localidad Los hacemos públicos Compartimos
  16. 16. Un Tríptico para el Ayuntamiento de Sorbas Ejemplo “El Karst de Sorbas” Creamos materiales para nuestra localidad
  17. 17. La escuela Nazaret de Los Realejos. Creamos vídeos explicando lugares emblemáticos de nuestro pueblo y los compartimos con códigos QR Ejemplo Creamos materiales para nuestra localidad Seminario TIC Rubí Proyecto QR codificación de las calles de Rubí
  18. 18. Creamos Video tutoriales para que otros aprendan cosas interesantes Tutoriales de los aprendizajes de aula para otros compañeros/as. Los recogemos en un repositorio organizado de centro Tutoriales que expliquen como funcionan aparatos y tecnología usada a diario… para nuestras familias, vecinos. Los compartimos en una publicación trimestral y/o en unas jornadas o en nuestra emisora de radio Enseñamos idiomas a nuestros vecinos Enseñamos tecnología a los abuelos Ejemplo 4 Ideas de productos
  19. 19. Creamos Video tutoriales para que otros aprendan cosas interesantes A por TICs Tutoriales de aplicaciones Proyecto colaborativo Ejemplo
  20. 20. Tarea Donde busco ideas para definir tareas?
  21. 21. Contexto Social Intereses/necesidades de los estudiantes Curriculo Estandares de aprendizaje evaluables Tarea Donde busco ideas para definir tareas?
  22. 22. Intereses/necesidades de los estudiantes Tarea Conversaciones de Aula Un conflicto de aula Una pregunta Un enigma Una contradicción Una película Exploración de recursos multimedia Una charla con un experto/a Una visita fuera del aula Un problema en la comunidad Una noticia de prensa Un evento de la localidad Una necesidad de un colectivo Ayudamos a que se manifiesten con
  23. 23. ...y ademas lo que a ti... Crédito de la imagen Pixabay Te entusiasma Te ilusiona Te apasiona Te interesa. Para que te puedas implicar, emocionar, divertir… y vivir la experiencia de aprendizaje como propia
  24. 24. Como diseno tareas? Tarea
  25. 25. Contexto Social Centro Organizador Intereses/necesidades de los estudiantes Curriculo Estandares de aprendizaje evaluables Tarea Buscamos un
  26. 26. Contexto Social curriculo Centro Organizador Un Tema Producto O problema vamos a resolver Experiencias de los estudiantes Tarea Decidimos que
  27. 27. Contexto Social curriculo Centro Organizador Un Tema Producto Un problema a resolver Tarea Proyecto de trabajo Experiencias de los estudiantes Tengo presentes las oportunidades que me ofrece la tecnología
  28. 28. Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5 Producto Real Compartido Tarea Proyecto de Trabajo
  29. 29. Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5 Producto Real Compartido Tarea Proyecto de Trabajo Recordar Comprender Aplicar Analizar Evaluar CrearAprendizajes complejos
  30. 30. http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomDigital.php La tarea debe plantear aprendizajes complejos
  31. 31. Criterios de Evaluación Estándares de Aprendizaje evaluables Se concretan en Ideas para Tareas Contenidos Necesarios para alcanzar Describen lo que se puede lograr en cada disciplina Organizados en bloques Indican los resultados de aprendizaje para cada Criterio e evaluación Objetivos de etapa Competencias
  32. 32. Definimos la Tarea Estándares de Aprendizaje evaluables Contenido Área De entrada De cierre Posibilidades que nos abren las TIC Secuencia de Actividades y ejercicios Planificamos EvaluaciónAprendizaje Rutinas de pensamiento Recursos Seleccionamos Contenido Contenido producto
  33. 33. Que haremos Buscamos Informacion Organizamos Informacion Hacemos cosas con la informacion Reflexionamos sobre como estamos aprendiendo Por que nos Interesa Que sabemos Actividades de Entrada Que queremos saber Como lo haremos Actividades de Desarrollo Actividades de cierre Solucionamos problemas Publicamos Planteamos nuevos retos Compartimos Elaboramos conclusiones Recapitulamos lo aprendido Presentamos Publicamos Disenamos Planificamos evaluamos evaluamoscreamos
  34. 34. Anímate Disena una Tarea integrada con TIC, genial para tí y tus alumnos Aquí te dejo una plantilla
  35. 35. ​ @pazgonzalo Consultora educativa Diseño e implemento proyectos de innovación metodológica con tecnología Formación y acompañamiento del profesorado

×