SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Tecnologias móveis na sala de aula:
seleção e análise de aplicativos para
produção escrita
Patrícia Scherer Bassani
Jose Nunes
Grupo de pesquisa em Informática na
Educação
Programa de Pós-Graduação
Diversidade Cultural e Inclusão Social
Projeto
Práticas pedagógicas no ciberespaço
Linha de pesquisa
Linguagens e Tecnologias
Aprendizagem
móvel
Produzir
Compartilhar
Ler
Ambiente pessoal de aprendizagem
Personal learning environment - PLE
acesso
edição coletiva
formato do texto
multimídia
formato de saída
compartilhamento
Categorias de análise…
Seleção de aplicativos na AppleStore…
Relevância
Caderno
Nome do aplicativo Acesso Edição coletiva
Formato do texto Multimídia
Formato de saída Compartilhamento
Mão livre Teclado Imagem/Foto Áudio Vídeo
Sketches Offline Não Sim Não Não Não Não
Exporta em JPG
Dimensões:
1024x768
Email e redes
sociais
Bamboo Offline Não Sim Não Sim Não Não
Exporta em PNG
Dimensões:
320x240
Email e redes
sociais
Drope Note Offline Não Não Sim Não Não Não Não exporta Somente por email
Caderno Free Offline Não Sim Sim Sim Sim Não
Exporta em PNG
Dimensões:
910x1230
Somente por email
Paper 53 Offline Não Sim Não Não Não Não Não exporta
Compartilha em
rede social própria
(MIX)
Note Ledge Offline Não Sim Sim Sim Sim Sim Não exporta Não
Bloco de notas + Offline Não Sim Sim Sim Não Não
Exporta em JPG
Dimensões:
768x960 e como
PDF
Email e redes
sociais
Paper Desk Offline Não Sim Sim Sim Sim Não Exporta em PDF
Email e redes
sociais
Pen & Ink. Um
caderno de aquarela
Offline Não Sim Não Não Não Não
Exporta em PNG,
JPG e PSD
Email e redes
sociais
Caderno para
escrever SCM
Publishing
Offline
Não Sim Não Não Não Não Exporta em JPG Somente por email
precisa cadastro
Tecnologias móveis na sala de aula:
seleção e análise de aplicativos para
produção escrita
Patrícia Scherer Bassani
patriciab@feevale.br
@patriciab

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas Anabia Rangell
 
TIC na Educação em Ciências
TIC na Educação em CiênciasTIC na Educação em Ciências
TIC na Educação em CiênciasValmir Heckler
 
Ações 2013
Ações 2013Ações 2013
Ações 2013lenepop
 
Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2nogcaritas
 
Você é um Professor Digital???
Você é um Professor Digital???Você é um Professor Digital???
Você é um Professor Digital???Rosi Vizentim
 
Tecnologias nas escolas by alexandre misturini 360 pro2018
Tecnologias nas escolas by alexandre misturini 360 pro2018Tecnologias nas escolas by alexandre misturini 360 pro2018
Tecnologias nas escolas by alexandre misturini 360 pro2018alemisturini
 
Apresentação do impress
Apresentação do impressApresentação do impress
Apresentação do impressEricaKamila
 
Tecnologias na educação 100h
Tecnologias na educação 100hTecnologias na educação 100h
Tecnologias na educação 100hroseliguzen
 
Acoes 2012 nte
Acoes 2012 nteAcoes 2012 nte
Acoes 2012 ntelenepop
 
Compartilhamento de experiências
Compartilhamento de experiênciasCompartilhamento de experiências
Compartilhamento de experiênciasLilian Soares
 

Mais procurados (16)

Proinfo "Pauta do dia 08/06/2013 "
Proinfo  "Pauta do dia 08/06/2013 "Proinfo  "Pauta do dia 08/06/2013 "
Proinfo "Pauta do dia 08/06/2013 "
 
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
 
TIC na Educação em Ciências
TIC na Educação em CiênciasTIC na Educação em Ciências
TIC na Educação em Ciências
 
Ações 2013
Ações 2013Ações 2013
Ações 2013
 
Dispositivos móveis na aula: apredizagem apoiada em projetos
Dispositivos móveis na aula: apredizagem apoiada em projetosDispositivos móveis na aula: apredizagem apoiada em projetos
Dispositivos móveis na aula: apredizagem apoiada em projetos
 
Proposta
PropostaProposta
Proposta
 
Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2
 
Tecnologias na escola
Tecnologias na escolaTecnologias na escola
Tecnologias na escola
 
Você é um Professor Digital???
Você é um Professor Digital???Você é um Professor Digital???
Você é um Professor Digital???
 
Guia do cursista (3)
Guia do cursista (3)Guia do cursista (3)
Guia do cursista (3)
 
Tecnologias nas escolas by alexandre misturini 360 pro2018
Tecnologias nas escolas by alexandre misturini 360 pro2018Tecnologias nas escolas by alexandre misturini 360 pro2018
Tecnologias nas escolas by alexandre misturini 360 pro2018
 
Ativ32oldineiaferreira
Ativ32oldineiaferreiraAtiv32oldineiaferreira
Ativ32oldineiaferreira
 
Apresentação do impress
Apresentação do impressApresentação do impress
Apresentação do impress
 
Tecnologias na educação 100h
Tecnologias na educação 100hTecnologias na educação 100h
Tecnologias na educação 100h
 
Acoes 2012 nte
Acoes 2012 nteAcoes 2012 nte
Acoes 2012 nte
 
Compartilhamento de experiências
Compartilhamento de experiênciasCompartilhamento de experiências
Compartilhamento de experiências
 

Destaque

Como utilizar celulares e smartphones nas aulas de Ciências e Biologia, Físic...
Como utilizar celulares e smartphones nas aulas de Ciências e Biologia, Físic...Como utilizar celulares e smartphones nas aulas de Ciências e Biologia, Físic...
Como utilizar celulares e smartphones nas aulas de Ciências e Biologia, Físic...Universidade Federal de Pernambuco
 
Educação Onipresente: Exemplo Bem-sucedido de Uso de Celulares no Ensino
Educação Onipresente: Exemplo Bem-sucedido de Uso de Celulares no EnsinoEducação Onipresente: Exemplo Bem-sucedido de Uso de Celulares no Ensino
Educação Onipresente: Exemplo Bem-sucedido de Uso de Celulares no EnsinoSuintila Valiño Pedreira
 
Criando ambientes de aprendizagem na web - Mesa redonda ABED 2014
Criando ambientes de aprendizagem na web - Mesa redonda ABED 2014Criando ambientes de aprendizagem na web - Mesa redonda ABED 2014
Criando ambientes de aprendizagem na web - Mesa redonda ABED 2014Patrícia Scherer Bassani
 
Documentação de atividades de aprendizagem com tecnologias
Documentação de atividades de aprendizagem com tecnologiasDocumentação de atividades de aprendizagem com tecnologias
Documentação de atividades de aprendizagem com tecnologiasPatrícia Scherer Bassani
 
Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conc...
Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conc...Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conc...
Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conc...Patrícia Scherer Bassani
 
Práticas com learning design na formação de professores
Práticas com learning design na formação de professoresPráticas com learning design na formação de professores
Práticas com learning design na formação de professoresPatrícia Scherer Bassani
 
Ensinar e aprender em/na rede - apresentação especial ABED 2014
Ensinar e aprender em/na rede - apresentação especial ABED 2014Ensinar e aprender em/na rede - apresentação especial ABED 2014
Ensinar e aprender em/na rede - apresentação especial ABED 2014Patrícia Scherer Bassani
 
Ensinar e aprender em/na rede - 4º Encontro do Projeto Sua Escola na Feevale
Ensinar e aprender em/na rede - 4º Encontro do Projeto Sua Escola na FeevaleEnsinar e aprender em/na rede - 4º Encontro do Projeto Sua Escola na Feevale
Ensinar e aprender em/na rede - 4º Encontro do Projeto Sua Escola na FeevalePatrícia Scherer Bassani
 
Production and sharing of learning activities with technologies: designing fo...
Production and sharing of learning activities with technologies: designing fo...Production and sharing of learning activities with technologies: designing fo...
Production and sharing of learning activities with technologies: designing fo...Patrícia Scherer Bassani
 
Design da aprendizagem: planejamento, documentação e compartilhamento de ativ...
Design da aprendizagem: planejamento, documentação e compartilhamento de ativ...Design da aprendizagem: planejamento, documentação e compartilhamento de ativ...
Design da aprendizagem: planejamento, documentação e compartilhamento de ativ...Patrícia Scherer Bassani
 
Design da aprendizagem: documentação e compartilhamento de atividades de apre...
Design da aprendizagem: documentação e compartilhamento de atividades de apre...Design da aprendizagem: documentação e compartilhamento de atividades de apre...
Design da aprendizagem: documentação e compartilhamento de atividades de apre...Patrícia Scherer Bassani
 
Trilhas de aprendizagem na web: autoria e compartilhamento de artefatos digitais
Trilhas de aprendizagem na web: autoria e compartilhamento de artefatos digitaisTrilhas de aprendizagem na web: autoria e compartilhamento de artefatos digitais
Trilhas de aprendizagem na web: autoria e compartilhamento de artefatos digitaisPatrícia Scherer Bassani
 
Exemplo de atividade avaliativa de Algoritmos utilizando conceitos de gamific...
Exemplo de atividade avaliativa de Algoritmos utilizando conceitos de gamific...Exemplo de atividade avaliativa de Algoritmos utilizando conceitos de gamific...
Exemplo de atividade avaliativa de Algoritmos utilizando conceitos de gamific...Patrícia Scherer Bassani
 
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...Patrícia Scherer Bassani
 
O uso de tablets nos anos iniciais do ensino fundamental: aprendizagem com mo...
O uso de tablets nos anos iniciais do ensino fundamental: aprendizagem com mo...O uso de tablets nos anos iniciais do ensino fundamental: aprendizagem com mo...
O uso de tablets nos anos iniciais do ensino fundamental: aprendizagem com mo...Patrícia Scherer Bassani
 
Plano de aula informática avançada marta magda
Plano de aula informática avançada marta magdaPlano de aula informática avançada marta magda
Plano de aula informática avançada marta magdaDiana Rocha
 
Parecer técnico 27.2013.cip.gam
Parecer técnico 27.2013.cip.gamParecer técnico 27.2013.cip.gam
Parecer técnico 27.2013.cip.gamcriciuma08pj
 

Destaque (20)

Como utilizar celulares e smartphones nas aulas de Ciências e Biologia, Físic...
Como utilizar celulares e smartphones nas aulas de Ciências e Biologia, Físic...Como utilizar celulares e smartphones nas aulas de Ciências e Biologia, Físic...
Como utilizar celulares e smartphones nas aulas de Ciências e Biologia, Físic...
 
Projeto alunos sala de aula
Projeto alunos sala de aulaProjeto alunos sala de aula
Projeto alunos sala de aula
 
Educação Onipresente: Exemplo Bem-sucedido de Uso de Celulares no Ensino
Educação Onipresente: Exemplo Bem-sucedido de Uso de Celulares no EnsinoEducação Onipresente: Exemplo Bem-sucedido de Uso de Celulares no Ensino
Educação Onipresente: Exemplo Bem-sucedido de Uso de Celulares no Ensino
 
Criando ambientes de aprendizagem na web - Mesa redonda ABED 2014
Criando ambientes de aprendizagem na web - Mesa redonda ABED 2014Criando ambientes de aprendizagem na web - Mesa redonda ABED 2014
Criando ambientes de aprendizagem na web - Mesa redonda ABED 2014
 
PLE Conf 2014 presentation
PLE Conf 2014 presentationPLE Conf 2014 presentation
PLE Conf 2014 presentation
 
Documentação de atividades de aprendizagem com tecnologias
Documentação de atividades de aprendizagem com tecnologiasDocumentação de atividades de aprendizagem com tecnologias
Documentação de atividades de aprendizagem com tecnologias
 
Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conc...
Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conc...Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conc...
Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conc...
 
Práticas com learning design na formação de professores
Práticas com learning design na formação de professoresPráticas com learning design na formação de professores
Práticas com learning design na formação de professores
 
Ensinar e aprender em/na rede - apresentação especial ABED 2014
Ensinar e aprender em/na rede - apresentação especial ABED 2014Ensinar e aprender em/na rede - apresentação especial ABED 2014
Ensinar e aprender em/na rede - apresentação especial ABED 2014
 
Ensinar e aprender em/na rede - 4º Encontro do Projeto Sua Escola na Feevale
Ensinar e aprender em/na rede - 4º Encontro do Projeto Sua Escola na FeevaleEnsinar e aprender em/na rede - 4º Encontro do Projeto Sua Escola na Feevale
Ensinar e aprender em/na rede - 4º Encontro do Projeto Sua Escola na Feevale
 
Production and sharing of learning activities with technologies: designing fo...
Production and sharing of learning activities with technologies: designing fo...Production and sharing of learning activities with technologies: designing fo...
Production and sharing of learning activities with technologies: designing fo...
 
Mesa redonda abed_2013
Mesa redonda abed_2013Mesa redonda abed_2013
Mesa redonda abed_2013
 
Design da aprendizagem: planejamento, documentação e compartilhamento de ativ...
Design da aprendizagem: planejamento, documentação e compartilhamento de ativ...Design da aprendizagem: planejamento, documentação e compartilhamento de ativ...
Design da aprendizagem: planejamento, documentação e compartilhamento de ativ...
 
Design da aprendizagem: documentação e compartilhamento de atividades de apre...
Design da aprendizagem: documentação e compartilhamento de atividades de apre...Design da aprendizagem: documentação e compartilhamento de atividades de apre...
Design da aprendizagem: documentação e compartilhamento de atividades de apre...
 
Trilhas de aprendizagem na web: autoria e compartilhamento de artefatos digitais
Trilhas de aprendizagem na web: autoria e compartilhamento de artefatos digitaisTrilhas de aprendizagem na web: autoria e compartilhamento de artefatos digitais
Trilhas de aprendizagem na web: autoria e compartilhamento de artefatos digitais
 
Exemplo de atividade avaliativa de Algoritmos utilizando conceitos de gamific...
Exemplo de atividade avaliativa de Algoritmos utilizando conceitos de gamific...Exemplo de atividade avaliativa de Algoritmos utilizando conceitos de gamific...
Exemplo de atividade avaliativa de Algoritmos utilizando conceitos de gamific...
 
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...
 
O uso de tablets nos anos iniciais do ensino fundamental: aprendizagem com mo...
O uso de tablets nos anos iniciais do ensino fundamental: aprendizagem com mo...O uso de tablets nos anos iniciais do ensino fundamental: aprendizagem com mo...
O uso de tablets nos anos iniciais do ensino fundamental: aprendizagem com mo...
 
Plano de aula informática avançada marta magda
Plano de aula informática avançada marta magdaPlano de aula informática avançada marta magda
Plano de aula informática avançada marta magda
 
Parecer técnico 27.2013.cip.gam
Parecer técnico 27.2013.cip.gamParecer técnico 27.2013.cip.gam
Parecer técnico 27.2013.cip.gam
 

Semelhante a Tecnologias móveis na sala de aula: seleção e análise de aplicativos para produção escrita

Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem Sandra Oliveira
 
Elearning, b- d-m-learning
Elearning, b- d-m-learningElearning, b- d-m-learning
Elearning, b- d-m-learningricaselmavera
 
Lançamento Nacional Amadeus LMS
Lançamento Nacional Amadeus LMSLançamento Nacional Amadeus LMS
Lançamento Nacional Amadeus LMSUFPE
 
Curso online desenho didático-méa
Curso online   desenho didático-méaCurso online   desenho didático-méa
Curso online desenho didático-méamarcoparangole
 
Desenho didático online
Desenho didático onlineDesenho didático online
Desenho didático onlinemarcoparangole
 
Produção de materiais educativos com o modelo Vct
Produção de materiais educativos com o modelo VctProdução de materiais educativos com o modelo Vct
Produção de materiais educativos com o modelo VctJoão Sousa
 
Apresentação meu CV Fevereiro 2023
Apresentação meu CV Fevereiro 2023Apresentação meu CV Fevereiro 2023
Apresentação meu CV Fevereiro 2023Helena M. C. Pereira
 
Apresentação 6º encontro
Apresentação 6º encontroApresentação 6º encontro
Apresentação 6º encontromfigor02
 
Summit 2.0 - Inovação e Tecnologia
Summit 2.0 - Inovação e TecnologiaSummit 2.0 - Inovação e Tecnologia
Summit 2.0 - Inovação e TecnologiaPaula Peres
 
Slide projetor
Slide projetorSlide projetor
Slide projetorCarminha
 
Circuito de saberes sobre o ensino remoto - Relato de Experiência
Circuito de saberes sobre o ensino remoto - Relato de ExperiênciaCircuito de saberes sobre o ensino remoto - Relato de Experiência
Circuito de saberes sobre o ensino remoto - Relato de ExperiênciaMaria Cecilia Silva
 
Introdução à educação digital editir de texto
Introdução à educação digital editir de textoIntrodução à educação digital editir de texto
Introdução à educação digital editir de textojerisonllopes
 
Palestra design instrucional e elaboracao de materiais didaticos digitais o...
Palestra   design instrucional e elaboracao de materiais didaticos digitais o...Palestra   design instrucional e elaboracao de materiais didaticos digitais o...
Palestra design instrucional e elaboracao de materiais didaticos digitais o...regist
 
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?Andrea Toledo
 
Midiasnaeducacao
MidiasnaeducacaoMidiasnaeducacao
Midiasnaeducacaopanesor
 

Semelhante a Tecnologias móveis na sala de aula: seleção e análise de aplicativos para produção escrita (20)

Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
 
Elearning, b- d-m-learning
Elearning, b- d-m-learningElearning, b- d-m-learning
Elearning, b- d-m-learning
 
Lançamento Nacional Amadeus LMS
Lançamento Nacional Amadeus LMSLançamento Nacional Amadeus LMS
Lançamento Nacional Amadeus LMS
 
Pae eca2012
Pae eca2012Pae eca2012
Pae eca2012
 
Curso online desenho didático-méa
Curso online   desenho didático-méaCurso online   desenho didático-méa
Curso online desenho didático-méa
 
Desenho didático online
Desenho didático onlineDesenho didático online
Desenho didático online
 
covidadobrasil
covidadobrasilcovidadobrasil
covidadobrasil
 
Produção de materiais educativos com o modelo Vct
Produção de materiais educativos com o modelo VctProdução de materiais educativos com o modelo Vct
Produção de materiais educativos com o modelo Vct
 
Apresentação meu CV Fevereiro 2023
Apresentação meu CV Fevereiro 2023Apresentação meu CV Fevereiro 2023
Apresentação meu CV Fevereiro 2023
 
Aprendizagem Eletrônica
Aprendizagem EletrônicaAprendizagem Eletrônica
Aprendizagem Eletrônica
 
Apresentação 6º encontro
Apresentação 6º encontroApresentação 6º encontro
Apresentação 6º encontro
 
Ferramentas
FerramentasFerramentas
Ferramentas
 
Summit 2.0 - Inovação e Tecnologia
Summit 2.0 - Inovação e TecnologiaSummit 2.0 - Inovação e Tecnologia
Summit 2.0 - Inovação e Tecnologia
 
Slide projetor
Slide projetorSlide projetor
Slide projetor
 
Circuito de saberes sobre o ensino remoto - Relato de Experiência
Circuito de saberes sobre o ensino remoto - Relato de ExperiênciaCircuito de saberes sobre o ensino remoto - Relato de Experiência
Circuito de saberes sobre o ensino remoto - Relato de Experiência
 
Introdução à educação digital editir de texto
Introdução à educação digital editir de textoIntrodução à educação digital editir de texto
Introdução à educação digital editir de texto
 
Palestra design instrucional e elaboracao de materiais didaticos digitais o...
Palestra   design instrucional e elaboracao de materiais didaticos digitais o...Palestra   design instrucional e elaboracao de materiais didaticos digitais o...
Palestra design instrucional e elaboracao de materiais didaticos digitais o...
 
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
 
Midiasnaeducacao
MidiasnaeducacaoMidiasnaeducacao
Midiasnaeducacao
 
Ntic ead
Ntic eadNtic ead
Ntic ead
 

Mais de Patrícia Scherer Bassani

Mapping teaching authorship and learning practices in higher education settings
Mapping teaching authorship and learning practices in higher education settingsMapping teaching authorship and learning practices in higher education settings
Mapping teaching authorship and learning practices in higher education settingsPatrícia Scherer Bassani
 
Designing for authorship: students as content creators using mobile decices i...
Designing for authorship: students as content creators using mobile decices i...Designing for authorship: students as content creators using mobile decices i...
Designing for authorship: students as content creators using mobile decices i...Patrícia Scherer Bassani
 
The development of a mediation artifact for representing teaching practices: ...
The development of a mediation artifact for representing teaching practices: ...The development of a mediation artifact for representing teaching practices: ...
The development of a mediation artifact for representing teaching practices: ...Patrícia Scherer Bassani
 
Personal Learning Environments as a strategy to promote the use of digital te...
Personal Learning Environments as a strategy to promote the use of digital te...Personal Learning Environments as a strategy to promote the use of digital te...
Personal Learning Environments as a strategy to promote the use of digital te...Patrícia Scherer Bassani
 
A cultura digital no âmbito do projeto Mais Educação
A cultura digital no âmbito do projeto Mais EducaçãoA cultura digital no âmbito do projeto Mais Educação
A cultura digital no âmbito do projeto Mais EducaçãoPatrícia Scherer Bassani
 

Mais de Patrícia Scherer Bassani (10)

Mapping teaching authorship and learning practices in higher education settings
Mapping teaching authorship and learning practices in higher education settingsMapping teaching authorship and learning practices in higher education settings
Mapping teaching authorship and learning practices in higher education settings
 
Designing for authorship: students as content creators using mobile decices i...
Designing for authorship: students as content creators using mobile decices i...Designing for authorship: students as content creators using mobile decices i...
Designing for authorship: students as content creators using mobile decices i...
 
The development of a mediation artifact for representing teaching practices: ...
The development of a mediation artifact for representing teaching practices: ...The development of a mediation artifact for representing teaching practices: ...
The development of a mediation artifact for representing teaching practices: ...
 
Personal Learning Environments as a strategy to promote the use of digital te...
Personal Learning Environments as a strategy to promote the use of digital te...Personal Learning Environments as a strategy to promote the use of digital te...
Personal Learning Environments as a strategy to promote the use of digital te...
 
A cultura digital no âmbito do projeto Mais Educação
A cultura digital no âmbito do projeto Mais EducaçãoA cultura digital no âmbito do projeto Mais Educação
A cultura digital no âmbito do projeto Mais Educação
 
Aplicações web
Aplicações webAplicações web
Aplicações web
 
Web 2.0 na educação
Web 2.0 na educaçãoWeb 2.0 na educação
Web 2.0 na educação
 
Ensinar e aprender em/na rede
Ensinar e aprender em/na redeEnsinar e aprender em/na rede
Ensinar e aprender em/na rede
 
Enalli 2010
Enalli 2010Enalli 2010
Enalli 2010
 
Minicurso SIE
Minicurso SIEMinicurso SIE
Minicurso SIE
 

Último

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeLEONIDES PEREIRA DE SOUZA
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfFbioFerreira207918
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 

Último (20)

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 

Tecnologias móveis na sala de aula: seleção e análise de aplicativos para produção escrita

  • 1. Tecnologias móveis na sala de aula: seleção e análise de aplicativos para produção escrita Patrícia Scherer Bassani Jose Nunes
  • 2. Grupo de pesquisa em Informática na Educação Programa de Pós-Graduação Diversidade Cultural e Inclusão Social Projeto Práticas pedagógicas no ciberespaço Linha de pesquisa Linguagens e Tecnologias
  • 4. Produzir Compartilhar Ler Ambiente pessoal de aprendizagem Personal learning environment - PLE
  • 5. acesso edição coletiva formato do texto multimídia formato de saída compartilhamento Categorias de análise…
  • 6. Seleção de aplicativos na AppleStore… Relevância Caderno
  • 7. Nome do aplicativo Acesso Edição coletiva Formato do texto Multimídia Formato de saída Compartilhamento Mão livre Teclado Imagem/Foto Áudio Vídeo Sketches Offline Não Sim Não Não Não Não Exporta em JPG Dimensões: 1024x768 Email e redes sociais Bamboo Offline Não Sim Não Sim Não Não Exporta em PNG Dimensões: 320x240 Email e redes sociais Drope Note Offline Não Não Sim Não Não Não Não exporta Somente por email Caderno Free Offline Não Sim Sim Sim Sim Não Exporta em PNG Dimensões: 910x1230 Somente por email Paper 53 Offline Não Sim Não Não Não Não Não exporta Compartilha em rede social própria (MIX) Note Ledge Offline Não Sim Sim Sim Sim Sim Não exporta Não Bloco de notas + Offline Não Sim Sim Sim Não Não Exporta em JPG Dimensões: 768x960 e como PDF Email e redes sociais Paper Desk Offline Não Sim Sim Sim Sim Não Exporta em PDF Email e redes sociais Pen & Ink. Um caderno de aquarela Offline Não Sim Não Não Não Não Exporta em PNG, JPG e PSD Email e redes sociais Caderno para escrever SCM Publishing Offline Não Sim Não Não Não Não Exporta em JPG Somente por email precisa cadastro
  • 8.
  • 9. Tecnologias móveis na sala de aula: seleção e análise de aplicativos para produção escrita Patrícia Scherer Bassani patriciab@feevale.br @patriciab