1. Escola Cooperativa
“EL PUIG”
Classe del Bruixot
Curs 2013-14

2. Classe del Bruixot
Benvinguts a Cicle Superior

3. Classe del Bruixot
Maig de 2014

4. Objectius del cicle
Aconseguir un equilibri entre la
satisfacció, l’eficàcia i el rigor.
Respecte, participació, comunicació

6. Quins temes hem plantejat...
• Què i perquè està
prohibit a classe
• Posició vital
• Rumors
• Com interactuar amb
nosaltres mateixos/es
• La cura de l’animal de
la classe
• Sort, atzar...
• Profecies de
l’autocompliment
• La mandra
• Les lleis de Murphy
• Els papers i els
rols.Triangle.
• Qui insulta i per què?
• La zona de confort
• Què vol dir
comprometre’s

7. Quins temes hem plantejat...
• Les decisions per
consens
• La por, la vergonya
• Què vol dir ser amic
• Els secrets
• L’autoestima
• Els inputs d’informació
• El lideratge
• Els talents
• Els canvis del cos
• El respecte vers els
canvis
• La por als canvis
• Les normes
• Saber guanyar saber
perdre
• L’ordre
• ...
• ...

8. Què més es pot fer...
Mostrar una bona capacitat negociadora, actuar
flexiblement davant dels propis errors i els dels fills,
saber retirar-se a temps i evitar les culpabilitzacions.

9. Què més es pot fer...
Saber escoltar, saber esperar-se, no anticipar-se ni
espantar-se abans d’hora.

10. Què més es pot fer...
Reconèixer, respectar i acceptar la idiosincràsia dels
nostres fills i de la nostra parella, evitant la confrontació
pel poder de la relació.

11. Què més es pot fer...
Confiar en l’escola i en la tasca dels mestres, evitant la
confrontació.

12. Què més es pot fer...
Confiar en els propis recursos i en els dels altres

13. Què més es pot fer...
Saber demanar ajut a temps

14. Què més es pot fer...
Assentir a les coses tal i com són, agraint allò que hem
rebut dels nostres pares i de tots aquells que ens han
aportat alguna cosa important.

15. Què més es pot fer...
Ocupar el lloc que ens ha estat assignat.

16. I ells què hi diuen...

18. Projecte Pau Casals
Paraules de vida
Un compromís per a un
món feliç
Haikús en homenatge a
Pau Casals

20. Talents
"Hem d'apuntar a l'infinit
per tal d'avançar un
metre"
Joan Brossa

27. Projecte Secundària

29. “Que pugui aplegar dins seu una
comunitat de vida on s’aprengui a ser
persona, a adquirir i valorar el saber i
on es generi un diàleg amb el món i
la cultura”.
L’Equip de Secundària

30. - Pensem en un edifici d’una arquitectura on
l’espai, el temps i els recursos siguin adequats
per tal de què puguin complir la seva missió.
- I que el nostre projecte pedagògic i el nostre
projecte arquitectònic sigui prou sòlid com per
inspirar confiança i mirar cap el futur...

31. Donem nom a la promoció de primer d’ESO
- Nelson Mandela
- Neil Armstrong
- Aina Durandeau
- Edmund Hillary aMor
pAcífic
coNseqüent
líDer
compromÈs
Lluitador
pAís
PROMOCIÓ NELSON MANDELA
Quan parlem de Tutories ...

32. Quan parlem de Tutories ...
Potenciem el paper de dos tutors incrementant hores als cursos des
de 1r fins a 4t d’ESO perquè hi hagi un creixement del coneixement
mutu i la interrelació dels dos professors referents per a la classe dia
a dia.

33. Vinculació primària/secundària
-Colònies de crèdit de síntesi als camps
d’aprenentatge.
- Intercanvi amb Dinamarca
- Presència a les reunions de grau
de 6è, preferentment a la
segona per explicar la coherència
del projecte i la seva continuïtat i
adaptació a secundària.
- Activitats de benvinguda
- Traspàs 6e – 1r

34. 0%0%
21,1%
78,9%
0%0%
15,8%
84,2%
5%
0%
21,1%
73,6%
0%
21,1%
26,3%
52,6%
Llengua catalana Llengua castellana Llengua anglesa Matemàtiques
Resultats Competències bàsiques 4t d'ESO
Escola Cooperativa el Puig curs 2011-12
Nivell baix Nivell mitjà-baix Nivell mitjà-alt Nivell alt

35. Resultats proves PISA. Maig 2009
440
460
480
500
520
540
560
Escola el Puig Catalunya Espanya Mitjana OCDE
Puntuaciómitjana
Comprensió lecto
Matemàtiques
Ciències de la na
RESULTATS PROVES PISA
Comprensió lectora Matemàtiques Ciències de la naturalesa

36. “Hauríem d’intentar educar per la saviesa.
Hauríem de moure’ns en el sentit més favorable perquè els estudiants
esdevinguin savis, mentre els ajudem a fer-se experts en alguna
disciplina concreta. En altres termes, cultivar el sotabosc i estar atent
per veure on floreix”
Eulàlia Bosch
“Un lloc anomenat escola”
“Els seus neguits són el nostres”
Carles Lladó

37. Projectes en curs...
Projecte sobre Sant Salvador de les Espases
Processos productius
Lectura i comprensió
Ortografia
Numeració
Mesura : Sistema Mètric i mesura cronomètrica
Taules i gràfics
Fraccions
Les conferències
Setmana de la poesia de Barcelona

38. Avisos finals de curs...
• Casals d’estiu...
• Teatre en Llengua Anglesa
• Dia 20 final de curs i revetlla
• Última setmana de juny Jornada Esportiva
• Camp d’Aprenentatge d’Esterri d’Àneu
• 1 de juliol informes i recomanacions de
vacances.
• Sortida Can Sedó.
• Sopar del dia 6 de juny de comiat del curs.
• Proposta Filosofia 3/18 dia 17 de juny a les
16h obert a les famílies.

39. Sant Salvador de les Espases

40. Bon curs a tots i totes
Patrici Batalla Serra
Escola Cooperativa El Puig
Esparreguera
pbatalla@escolaelpuig.cat
Mestre tutor.Psicopedagog.
Col·legiat 542 COPEC
Si els pares i els educadors estem en pau amb els nostres
orígens i hem aconseguit sobreposar-nos a situacions
adverses, podem esdevenir aquella mà amiga que ajuda a
forjar la resiliència en l‘infant, que l’ensenya a honorar els seus
propis orígens i a convertir les pedres del camí en perles per
al cor o la vida .
Escola Cooperativa El Puig.
Setembre de 2013
Eva Bach