UNIVERSIDAD ISRAEL DIPLOMADO EN GESTION DE PROYECTOS  EN  EDUCACION Y E-LERNING EL ROL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO ANTES LA...
Experiencia de Uso de Tics <ul><li>En la U. de Belgrano se probo con la asignatura: Toxicología de Alimentos en las carrer...
Obejtivos de la Experiencia <ul><li>Incentivar a los alumnos a utilizar nuevas tecnologías. </li></ul><ul><li>Desarrollar ...
PLANIFICACION DE LA EXPERIENCIA <ul><li>Actividades a proponer a los alumnos </li></ul><ul><li>Mediante la investigación y...
Gestion de Herramientas para Actividades <ul><li>Se hace necesario crear un Blog de la catedra, asi los alumnos podran ing...
Criterios de Evaluación: <ul><li>En este tipo de educación se deben tomar en cuenta algunas habilidades además de las trad...
Resultados y Discusión <ul><li>Con la utilización de NTIC´s se da libertad al estudiante para que pueda navegar e investig...
Conclusiones <ul><li>El Ecuador  exige cada vez mas habilidades en torno a la enseñanza. </li></ul><ul><li>Con un mercado ...
Bibliografia <ul><li>Carnevali,Di Risio y Degrossi “El nuevo Rol del Profesor Universitario ante las NTIC en la enseñanza ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Rol del Profesor Universitario

746 visualizaciones

Publicado el

Como las NTIC estan cambiando la manera de evaluar a los docentes

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
746
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
10
Acciones
Compartido
0
Descargas
24
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Rol del Profesor Universitario

  1. 1. UNIVERSIDAD ISRAEL DIPLOMADO EN GESTION DE PROYECTOS EN EDUCACION Y E-LERNING EL ROL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO ANTES LAS NTIC EN LA ENSEÑANZA ING. PAULINA CARRERA
  2. 2. Experiencia de Uso de Tics <ul><li>En la U. de Belgrano se probo con la asignatura: Toxicología de Alimentos en las carreras de Licenciatura en Nutrición y Licenciatura en Tecnología de Alimentos. </li></ul><ul><li>En Ecuador la UTPL fue la de las primeras en incursionar con carreras a distancia, hoy cada vez mas universidades están adoptando esta modalidad, así como las carreras on-line </li></ul>
  3. 3. Obejtivos de la Experiencia <ul><li>Incentivar a los alumnos a utilizar nuevas tecnologías. </li></ul><ul><li>Desarrollar la mentalidad creadora en estudiantes </li></ul><ul><li>Estimular análisis critico de la realidad </li></ul><ul><li>Comprensión de la problemática </li></ul><ul><li>Uso adecuado de vocabulario especifico </li></ul><ul><li>Justificación de su verdad científica </li></ul>
  4. 4. PLANIFICACION DE LA EXPERIENCIA <ul><li>Actividades a proponer a los alumnos </li></ul><ul><li>Mediante la investigación y análisis se realizan presentaciones semanales, para buscar posibles soluciones a problemas </li></ul><ul><li>Se desarrolla un trabajo conjunto, que aporte con material a problemas reales de la vida cotidiana </li></ul>
  5. 5. Gestion de Herramientas para Actividades <ul><li>Se hace necesario crear un Blog de la catedra, asi los alumnos podran ingresar mas facilmente y consultar temas de la materia tan frecuente como sea necesario </li></ul><ul><li>La frecuente actualizacion de la catedra es muy importante </li></ul><ul><li>Diseño de WebQuest </li></ul><ul><li>Creacion de un Tumblr, para el desarrollo de grupos de trabajo </li></ul>
  6. 6. Criterios de Evaluación: <ul><li>En este tipo de educación se deben tomar en cuenta algunas habilidades además de las tradicionales de un curso Standard: socialización, colaboración y uso de TIC`s </li></ul><ul><li>Además del aporte a la comunidad en cada tema es muy importante. </li></ul><ul><li>Muchas veces en este tipo de evaluación, se pueden cometer errores al juzgar a un estudiante, por lo que es bastante importante implementar un programa de regulación </li></ul>
  7. 7. Resultados y Discusión <ul><li>Con la utilización de NTIC´s se da libertad al estudiante para que pueda navegar e investigar creando su propio conocimiento. </li></ul><ul><li>El estudiante debe trazarse metas y objetivos que se ve obligado a cumplir por si solo. </li></ul><ul><li>Es importante el aporte a la sociedad con la formación de criterios individuales y en conjunto </li></ul>
  8. 8. Conclusiones <ul><li>El Ecuador exige cada vez mas habilidades en torno a la enseñanza. </li></ul><ul><li>Con un mercado cambiante debemos prepararnos para enfrentar la nuevas tendencias </li></ul><ul><li>Es la manera mas rápida de tener retroalimentación y estar actualizado </li></ul>
  9. 9. Bibliografia <ul><li>Carnevali,Di Risio y Degrossi “El nuevo Rol del Profesor Universitario ante las NTIC en la enseñanza Presencial: Docente – Tutor” </li></ul><ul><li>http//ecuadorciencia.org </li></ul><ul><li>http//emagister.com </li></ul><ul><li>www.conesup.com </li></ul>

×