1. El coktail de la globlización
Evolución de la educación.
El proceso de globalización que vive hoy día la humanidad, ha tocado diferentes aspectos
sociales, algunos de estos cambios son positivos, otros, lastimosamente son de tinte negativos, pero
todo hace parte del proceso de evolución en el cual estamos inmersos. La globalización nos ha
traído diferentes cambios que han sido notables en la sociedad colombiana, en realidad de todo
el mundo. Hoy por hoy podemos hablar del rompimiento de las barreras culturales, también
podemos hablar del rompimiento del paradigma educativo a nivel mundial. Y todo esto se da
gracias a la incursión y el auge del Internet en las últimas décadas. Me atrevo a decir que el
Internet es motor de los cambios que vivimos en la actualidad; este ha sido el encargado de logar
un cambio de las esferas de la sociedad, marcando así el inicio de la evolución en los ámbitos
comerciales, culturales, económicos y educativos del mundo.
La evolución de la tecnología en nuestra generación, está obligando a que las esferas de la
sociedad también lleven a cabo cambios radicales en sus bases tradicionales, bases que se
pensaron en algún momento en el pasado, difíciles de cambiar. Un claro ejemplo de estos
cambios o evolución es la educación. Las Tics han ayudado a romper los esquemas de las clases
tradicionales. En donde se cambiaron el marcador y el tablero acrílico por pizarras digitales o el
texto guía por videos de youtube o presentaciones online en prezi. Otro aspecto novedoso que
está inmerso en la evolución de la educación es el auge de nuevas metodologías de aprendizaje
– enseñanza. Por ejemplo hoy día se ha dado vuelta a la clase tradicional, por metodologías
innovadoras en donde se les da mayores responsabilidades y autonomía a los aprendices, por
ejemplo the flipped classroom, los PLE, AVA, OVA, etc.
La evolución de la educación representa el divorcio de las metodologías tradicionales, y el
casamiento con lo moderno. Es así como lo veo desde mi punto de vista, como docente. No nos
podemos casar con las metodologías del pasado, ya que la actual y las nuevas generaciones van
a estar creciendo en contextos totalmente diferentes al cual, la metodología fue planteada
inicialmente. Es importante mantenernos en la corriente de la evolución y siempre estar dispuestos
a los cambios, ya que la Tics es de naturaleza dinámica. Es en este cambio donde no nos podemos
dormir, porque quedaríamos expuestos a ser relegados de nuestra labor en un pestañeo.
Par eso compañero docente, es necesario estar siempre atento a los cambios que surgen en
nuestro campo educativo, si queremos seguir a la vanguardia en nuestra labor, y no ser relegados
a un segundo plano por falta de innovación y formación. Para lograr seguir activos en la labor
docente es preciso estar actualizados con el manejo de las herramientas que nos ofrece la web
2.0. Ya que son estas las que están en auge por estos días y son las perfectas para lograr
aprendizaje significativos en los estudiantes.

2. Desde mi experiencia como docente y con esta nueva experiencia como aprendiz del nuevo
paradigma educativo, puedo afirmar y dar fe que las Tics nos ofrecen muchas bondades para
lograr en nuestros estudiantes aprendizajes más significativos, Que al fin de cuentas es lo que todos
los docentes debemos apuntar. Solo para destacar algunas de las bondades de estas
herramientas, que pueden mejorar la educación de las nuevas generaciones son: logar mayor
autonomía en los aprendices, se eleva la responsabilidad, se tiene acceso a la información que
queremos aprender. Sin embargo, como en todos los aspectos de la vida, existe un opuesto en los
factores. Nosotros como docentes a partir de nuestra práctica docente y nuestra vida diaria
sabemos a la perfección que todos somos diferentes, y que respondemos de manera diferente a
los cambios. Es lo mismo con los estudiantes, los hay perezosos, de aprendizaje lento, irresponsables,
etc. Y es ahí en donde podemos enfrentar los problemas cuando hablamos de autonomía. Este
es en sí es el reto al cual nos vemos enfrentados con la adopción de una nueva metodología,
pero sabiendo ejecutar las herramientas de la web 2.0 podemos evitar una total pérdida de
tiempo, ya que en esta gran conjunto de herramientas podemos encontrar una específica para
cada tipo de aprendizaje, o sea para cada individuo.
Para concluir, creo que cada docente, instructor y educador debemos reflexionar sobre nuestra
manera de ejecutar nuestra labor. ¿Estamos apuntando a las competencias que necesitan los
estudiantes para los ambientes actuales y futuros? Si usted es de los que piensa que sí, pero que
no tenemos idea de cómo hacerlo. Es necesario que busquemos un espacio para iniciar la
formación y lograr la actualización de nuestra formación en Tics, para guiar a los aprendices a
alcanzar las competencias necesarias para su desempeño en su vida diaria.
Pedro Almeida Briceño
Noviembre 2013