1. Curso de Especialização em Gestão Escolar/MEC
Disciplina/Módulo: Oficinas Tecnológicas
Universidade de Brasília - UnB
Centro de Formação Continuada de Professores

2. Ementa da disciplina
As TIC na gestão escolar e no cotidiano da
escola. Ensinando e lidando com os
computadores na sala de aula. Tecnologias
e gestão escolar. Gestão do uso das TIC.
Esboço de uma proposta de integração
das TIC à gestão escolar.

3. Especificações gerais
• Professor/autor da Disciplina/Módulo:
Pedro Ferreira de Andrade
• Período de curso da disciplina:
24/06 a 24/07/2013
• 3 Unidades

4. OBJETIVOS
Geral
Oferecer uma visão geral sucinta, teórica e prática,
acerca da integração e uso das Tecnologias de
Informação e Comunicação (TIC) na educação e na
gestão escolar.

5. OBJETIVOS
Específicos
• Analisar o uso das TIC no que se refere aos
desafios de sua inserção na realidade escolar.
• Possibilitar a experimentação e promover a
reflexão sobre o uso das TIC no processo de
ensino/aprendizagem e gestão escolar.
• Oferecer algumas referências que possibilitem a
elaboração de uma (pré)proposta de gestão
integrada do uso da tecnologia na escola.

6. Estrutura do Módulo
• UNIDADE 1 – Introdução ao curso. Tecnologias e
gestão escolar
• UNIDADE 2 – TIC, inovação educacional e gestão
escolar
• UNIDADE 3 – Tecnologias na prática de gestão
educacional. Esboço de uma proposta de
integração das TIC à gestão escolar

7. Estrutura do Módulo
• Unidade 1 – Introdução ao curso. Tecnologias e
gestão escolar
– Período: 24 a 30/06/2013
• Unidade 2 – TIC, inovação educacional e gestão
escolar
– Período: 01 a 07/07/2013
– Período: 08 a 14/07/2013
• Unidade 3 – Tecnologias na prática de gestão
educacional. Esboço de uma proposta de
integração das TIC à gestão escolar
– Período: 15 a 21/07/2013
– Período: 22 a 24/07/2013

9. Proposta metodológica
Aprendizagens individuais com reflexões críticas
e aprendizagens interativas
colaborativas, combinando textos
disponibilizados e práticas envolvendo
aplicações tecnológicas, que resultem em
produções pessoais, e estas, por sua
vez, reunidas num portfólio, formato um
blog, para que sejam compartilhadas e
socializadas as producoes para os demais
participantes do Curso.

10. Procedimentos
• Leitura de textos básicos indicados pelo
professor.
• Leitura de textos complementares indicados
pelo professor e outros pertinentes à
temática.
• Participação nos diálogos promovidos em
todos os fóruns de discussão do Módulo.
• Realização das atividades propostas em cada
unidade, de acordo com as orientações.

11. Sala Ambiente
Oficinas Tecnológicas

12. “O objetivo final da gestão é a garantia dos meios para a
aprendizagem efetiva e significativa dos alunos.”
“... Não é apenas na sala de aula que se aprende, mas em todos os
espaços da escola, e que todos os membros da comunidade escolar
têm responsabilidade pelo aprendizado do aluno.”
É necessário que a escola seja, em seu conjunto, um espaço
favorável à aprendizagem, e a garantia de que ela se efetive
depende, em boa medida, da atuação do diretor.”
Tarso GENRO
Projeto Piloto Escola de Gestores:
uma experiência bem-sucedida

14. Organização da Sala Ambiente
• Introdução
• Apresentação do plano de curso da disciplina
• 3 Unidades
– Semana 1 a 5
– Textos
– Atividades
• Referências e indicações de leituras complementares

15. “Todas as novas encomendas que a sociedade faz
à escola são tarefas para seus dirigentes
enfrentar, por meio de um corajoso diagnóstico, e
verificar com os professores e educadores de sua
escola, e também com a comunidade, como tais
apelos são atendidos no interior do currículo, por
meio de projetos.”
Fernando ALMEIDA
A gestão de uma nova escola nos tempos das novas tecnologias.

16. MObrigado!