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Curso 2013-14. QUINTO. 3 T
CALENDARIO ESCOLAR
TERCER TRIMESTRE
Previsto: Entrega de notas 26 de junio.
RESULTADOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE
RESULTADOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE
RESULTADOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE
- Nota media de la clase: 6,8
- Nota media inferior a 5: 2 niños y 1 niña.
- Nota superior a 8,5: 2 niñas .
- 16 partes durante el trimestre a un total de 7 niños.
- 1 niño con 5 partes, 1 con 4 y 1 con 3.
- 4 casos con 1 parte.
Observaciones:
- Aumentaron los partes de incidencia por no traer
material o no hacer los deberes.
- En dos casos concretos, aumentaron los partes de
incidencia por conductas contrarias a la convivencia.
- Poco cumplimiento de los plazos.
- No mejora la respuesta con metodologías más lúdicas
(profesoras en prácticas).
Para mejorar:
- Revisar las agendas a diario y firmar las anotaciones.
- Informar con detalle de lo que hay que aprender y
facilitar la recuperación y repasos.
- Valorar los hábitos de trabajo y el esfuerzo.
- Controlar en clase de manera sistemática los materiales
y deberes.
- Utilizar el horario de tutoría.
LENGUA
1. Lee con la entonación adecuada un texto narrativo.
2. Comprende un texto narrativo.
3. Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y
expresiones de la lectura.
4. Conoce la primera conjugación verbal.
5. Aplica las reglas ortográficas que regulan la escritura del
punto y coma.
6. Sabe cómo se presenta un acto.
7. Comprende un texto oral.
8. Evita la repetición de palabras en un texto.
9. Comprende la información de un texto.
10. Realiza un folleto turístico.
LENGUA. TEMA 12.
1. Lee fluidamente un texto narrativo.
2. Comprende un texto narrativo.
3. Amplía el vocabulario a partir de palabras de la
lectura.
4. Conoce la segunda conjugación.
5. Aplica las reglas ortográficas de uso de la ll.
6. Forma y utiliza gentilicios.
7. Describe correctamente a una persona.
8. Reconoce los recursos literarios de la comparación y
la metáfora.
9. Realiza una descripción literaria.
LENGUA. TEMA 13.
1. Lee fluidamente un texto narrativo.
2. Comprende un texto narrativo.
3. Amplía el vocabulario a partir de palabras de la
lectura.
4. Conoce la tercera conjugación.
5. Aplica las reglas ortográficas de las palabras
terminadas en y.
6. Relata una experiencia personal.
7. Comprende un anuncio radiofónico.
8. Utiliza conectores para enlazar oraciones.
9. Identifica la información relevante de un texto.
10. Elabora un glosario.
LENGUA. TEMA 14
1. Lee con la entonación adecuada un texto teatral.
2. Comprende un texto teatral.
3. Amplía el vocabulario a partir de palabras de la
lectura.
4. Reconoce verbos regulares e irregulares.
5. Aplica las reglas ortográficas del uso de los dos
puntos.
6. Conoce los conceptos de campo léxico y campo
semántico.
7. Escribe una reclamación.
8. Reconoce los recursos literarios, de
personificación, repetición e hipérbole.
9. Selecciona preguntas para un examen.
LENGUA. TEMA 15
LECTURAS
COMPOSICIÓN
DÍA DEL LIBRO.
CARMEN CONDE.
MATEMÁTICAS
TEMA 12. MATEMÁTICAS
1. Aplica las relaciones entre las unidades de capacidad y
entre las unidades de masa.
2. Expresa en una sola unidad capacidades o masas dadas
en varias unidades.
3. Estima la capacidad o la masa de recipientes u objetos.
4. Resuelve problemas en los que aparecen unidades de
capacidad y masa.
5. Realiza una tabla para recoger y organizar las distintas
soluciones encontradas para un problema matemático.
TEMA 13. MATEMÁTICAS
1. Mide el área de una figura plana utilizando como unidad
de medida un cuadrado unidad.
2. Dibuja en un papel cuadriculado figuras de un área
determinada, dada en cuadrados unidad.
3. Identifica las unidades de superficie (m2, dm2 y cm2) y
sus abreviaturas.
4. Conoce las equivalencias entre las unidades de
superficie, y pasa de unas a otras.
5. Halla el área de rectángulos y cuadrados.
6. Calcula el área de figuras planas descomponiéndolas en
figuras de área conocida (rectángulos y cuadrados).
7. Resuelve problemas reduciéndolos a otros conocidos.
TEMA 14. MATEMÁTICAS
1. Lee y representa horas en relojes analógicos y digitales.
2. Halla el tiempo transcurrido entre dos horas dadas.
3. Aproxima horas a la marca del reloj más cercana.
4. Reconoce las unidades de tiempo.
5. Aplica las equivalencias entre horas, minutos y segundos.
6. Reconoce todas las monedas y billetes.
7. Resuelve problemas reales en los que aparecen unidades
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TEMA 15. MATEMÁTICAS
1. Compara la probabilidad de sucesos en situaciones
cotidianas.
2. Halla la probabilidad de un suceso y la expresa en forma
de fracción.
3. Construye situaciones de probabilidad a partir de una
descripción dada.
4. Calcula la media aritmética de un conjunto de datos.
5. Resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando la
probabilidad y la media.
6. Resuelve problemas haciendo un diagrama de árbol.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
TEMA 11. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Relaciona los cambios de población con los datos del
crecimiento natural y del crecimiento migratorio.
2. Distingue entre población activa e inactiva.
3. Identifica los rasgos relevantes de los sectores
primario, secundario y terciario en España y en Murcia.
4. Conoce la distribución de la población por el territorio
de España y de Murcia.
5. Interpreta pirámides de población.
6. Reconoce la necesidad de las medidas de seguridad en
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7. Reúne información sobre la población y los sectores
primario, secundario y terciario en San Pedro.
TEMA 13. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Sabe qué es la Prehistoria y conoce su cronología.
2. Distingue las distintas etapas de la Prehistoria e
identifica las características de cada una.
3. Reconoce las primeras manifestaciones artísticas de la
Historia.
4. Comprende la importancia de la aparición de la
agricultura y la ganadería.
5. Conoce los rasgos principales de la Prehistoria en
Murcia.
6. Valora la importancia del patrimonio histórico.
7. Crea líneas de tiempo tanto en papel como digital.
TEMA 14. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Conoce la cronología de la Edad Antigua de la
Península.
2. Identifica y reconoce los principales pueblos que
habitaron la Península en la Antigüedad.
3. Explica la conquista romana y sabe cómo se romanizó
Hispania.
4. Interpreta mapas históricos.
5. Crea líneas de tiempo tanto en papel como digital.
6. Conoce los rasgos más característicos de la Historia
Antigua de Murcia.
7. Muestra interés por la historia de la Península.
8. Resume información sobre el mundo romano
relacionado con San Pedro y Cartagena.
TEMA 15. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Conoce la cronología de la Edad Media en la Península.
2. Explica la creación y la evolución de Al-Ándalus, y
conoce las características de la sociedad y la cultura
andalusíes.
3. Explica la creación y la evolución de los reinos
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4. Identifica los principales estilos artísticos surgidos en la
Edad Media y reconoce algunos de los ejemplos más
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5. Interpreta mapas históricos.
6. Crea líneas de tiempo tanto en papel como digital.
PROYECTOS Y CONCURSOS
HUERTO
ESCOLAR
PLANTAS DEL
COLEGIO
ECOLIMPIA EL MUNDO
ROMANO
CUENTOS DE
HUMOR
LÍNEAS DEL TIEMPO DIA DEL LIBRO DIA DE LA REGIÓN
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
MUSEO DE MÚSICA DE BARRANDA Y
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MUSEO DEL AGUA DE MURCIA Y
PLANETARIO.
ACADEMIA
GENERAL
DEL AIRE
ÚLTIMO DÍA
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OTRAS VISITAS CERCANAS:
(en horario extraescolar contando con vehículos
particulares)
- Guardamar del Segura.
- Festival trovero de Dolores de
Pacheco.
- Ruta de Carmen Conde en
Cartagena.
- Museo ARQUA Cartagena.
- Participación en el Festival
Tradiciones de San Pedro (juegos
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Pedro Lobato Cebada

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  • 2. CALENDARIO ESCOLAR TERCER TRIMESTRE Previsto: Entrega de notas 26 de junio.
  • 6. - Nota media de la clase: 6,8 - Nota media inferior a 5: 2 niños y 1 niña. - Nota superior a 8,5: 2 niñas .
  • 7. - 16 partes durante el trimestre a un total de 7 niños. - 1 niño con 5 partes, 1 con 4 y 1 con 3. - 4 casos con 1 parte.
  • 8. Observaciones: - Aumentaron los partes de incidencia por no traer material o no hacer los deberes. - En dos casos concretos, aumentaron los partes de incidencia por conductas contrarias a la convivencia. - Poco cumplimiento de los plazos. - No mejora la respuesta con metodologías más lúdicas (profesoras en prácticas).
  • 9. Para mejorar: - Revisar las agendas a diario y firmar las anotaciones. - Informar con detalle de lo que hay que aprender y facilitar la recuperación y repasos. - Valorar los hábitos de trabajo y el esfuerzo. - Controlar en clase de manera sistemática los materiales y deberes. - Utilizar el horario de tutoría.
  • 11. 1. Lee con la entonación adecuada un texto narrativo. 2. Comprende un texto narrativo. 3. Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura. 4. Conoce la primera conjugación verbal. 5. Aplica las reglas ortográficas que regulan la escritura del punto y coma. 6. Sabe cómo se presenta un acto. 7. Comprende un texto oral. 8. Evita la repetición de palabras en un texto. 9. Comprende la información de un texto. 10. Realiza un folleto turístico. LENGUA. TEMA 12.
  • 12. 1. Lee fluidamente un texto narrativo. 2. Comprende un texto narrativo. 3. Amplía el vocabulario a partir de palabras de la lectura. 4. Conoce la segunda conjugación. 5. Aplica las reglas ortográficas de uso de la ll. 6. Forma y utiliza gentilicios. 7. Describe correctamente a una persona. 8. Reconoce los recursos literarios de la comparación y la metáfora. 9. Realiza una descripción literaria. LENGUA. TEMA 13.
  • 13. 1. Lee fluidamente un texto narrativo. 2. Comprende un texto narrativo. 3. Amplía el vocabulario a partir de palabras de la lectura. 4. Conoce la tercera conjugación. 5. Aplica las reglas ortográficas de las palabras terminadas en y. 6. Relata una experiencia personal. 7. Comprende un anuncio radiofónico. 8. Utiliza conectores para enlazar oraciones. 9. Identifica la información relevante de un texto. 10. Elabora un glosario. LENGUA. TEMA 14
  • 14. 1. Lee con la entonación adecuada un texto teatral. 2. Comprende un texto teatral. 3. Amplía el vocabulario a partir de palabras de la lectura. 4. Reconoce verbos regulares e irregulares. 5. Aplica las reglas ortográficas del uso de los dos puntos. 6. Conoce los conceptos de campo léxico y campo semántico. 7. Escribe una reclamación. 8. Reconoce los recursos literarios, de personificación, repetición e hipérbole. 9. Selecciona preguntas para un examen. LENGUA. TEMA 15
  • 18. TEMA 12. MATEMÁTICAS 1. Aplica las relaciones entre las unidades de capacidad y entre las unidades de masa. 2. Expresa en una sola unidad capacidades o masas dadas en varias unidades. 3. Estima la capacidad o la masa de recipientes u objetos. 4. Resuelve problemas en los que aparecen unidades de capacidad y masa. 5. Realiza una tabla para recoger y organizar las distintas soluciones encontradas para un problema matemático.
  • 19. TEMA 13. MATEMÁTICAS 1. Mide el área de una figura plana utilizando como unidad de medida un cuadrado unidad. 2. Dibuja en un papel cuadriculado figuras de un área determinada, dada en cuadrados unidad. 3. Identifica las unidades de superficie (m2, dm2 y cm2) y sus abreviaturas. 4. Conoce las equivalencias entre las unidades de superficie, y pasa de unas a otras. 5. Halla el área de rectángulos y cuadrados. 6. Calcula el área de figuras planas descomponiéndolas en figuras de área conocida (rectángulos y cuadrados). 7. Resuelve problemas reduciéndolos a otros conocidos.
  • 20. TEMA 14. MATEMÁTICAS 1. Lee y representa horas en relojes analógicos y digitales. 2. Halla el tiempo transcurrido entre dos horas dadas. 3. Aproxima horas a la marca del reloj más cercana. 4. Reconoce las unidades de tiempo. 5. Aplica las equivalencias entre horas, minutos y segundos. 6. Reconoce todas las monedas y billetes. 7. Resuelve problemas reales en los que aparecen unidades de tiempo y dinero. 8. Anticipa una solución aproximada al resolver problemas.
  • 21. TEMA 15. MATEMÁTICAS 1. Compara la probabilidad de sucesos en situaciones cotidianas. 2. Halla la probabilidad de un suceso y la expresa en forma de fracción. 3. Construye situaciones de probabilidad a partir de una descripción dada. 4. Calcula la media aritmética de un conjunto de datos. 5. Resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando la probabilidad y la media. 6. Resuelve problemas haciendo un diagrama de árbol.
  • 23. TEMA 11. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. Relaciona los cambios de población con los datos del crecimiento natural y del crecimiento migratorio. 2. Distingue entre población activa e inactiva. 3. Identifica los rasgos relevantes de los sectores primario, secundario y terciario en España y en Murcia. 4. Conoce la distribución de la población por el territorio de España y de Murcia. 5. Interpreta pirámides de población. 6. Reconoce la necesidad de las medidas de seguridad en el trabajo. 7. Reúne información sobre la población y los sectores primario, secundario y terciario en San Pedro.
  • 24. TEMA 13. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. Sabe qué es la Prehistoria y conoce su cronología. 2. Distingue las distintas etapas de la Prehistoria e identifica las características de cada una. 3. Reconoce las primeras manifestaciones artísticas de la Historia. 4. Comprende la importancia de la aparición de la agricultura y la ganadería. 5. Conoce los rasgos principales de la Prehistoria en Murcia. 6. Valora la importancia del patrimonio histórico. 7. Crea líneas de tiempo tanto en papel como digital.
  • 25. TEMA 14. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. Conoce la cronología de la Edad Antigua de la Península. 2. Identifica y reconoce los principales pueblos que habitaron la Península en la Antigüedad. 3. Explica la conquista romana y sabe cómo se romanizó Hispania. 4. Interpreta mapas históricos. 5. Crea líneas de tiempo tanto en papel como digital. 6. Conoce los rasgos más característicos de la Historia Antigua de Murcia. 7. Muestra interés por la historia de la Península. 8. Resume información sobre el mundo romano relacionado con San Pedro y Cartagena.
  • 26. TEMA 15. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. Conoce la cronología de la Edad Media en la Península. 2. Explica la creación y la evolución de Al-Ándalus, y conoce las características de la sociedad y la cultura andalusíes. 3. Explica la creación y la evolución de los reinos cristianos peninsulares y conoce sus características sociales y culturales. 4. Identifica los principales estilos artísticos surgidos en la Edad Media y reconoce algunos de los ejemplos más destacados. 5. Interpreta mapas históricos. 6. Crea líneas de tiempo tanto en papel como digital.
  • 27. PROYECTOS Y CONCURSOS HUERTO ESCOLAR PLANTAS DEL COLEGIO ECOLIMPIA EL MUNDO ROMANO CUENTOS DE HUMOR LÍNEAS DEL TIEMPO DIA DEL LIBRO DIA DE LA REGIÓN
  • 28. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES MUSEO DE MÚSICA DE BARRANDA Y FUENTES DEL MARQUÉS MUSEO DEL AGUA DE MURCIA Y PLANETARIO. ACADEMIA GENERAL DEL AIRE ÚLTIMO DÍA DEL CURSO
  • 29. OTRAS VISITAS CERCANAS: (en horario extraescolar contando con vehículos particulares) - Guardamar del Segura. - Festival trovero de Dolores de Pacheco. - Ruta de Carmen Conde en Cartagena. - Museo ARQUA Cartagena. - Participación en el Festival Tradiciones de San Pedro (juegos tradicionales, oficios…)
  • 31. Horario de tutoría: Jueves de 4 a 5 Pedro Lobato Cebada