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Preguntas sobre PEI
1.- ¿Qué señala el Indice de Inclusión? Explique.
2.- ¿ Qué se entiende por Inclusión Educativa?
3.- ¿Su propuesta de mejora contribuye al desarrollo de
una comunidad educativa inclusiva? Fundamente
5.- En un sistema educativo inclusivo, no debieran
existir escuelas especiales. Señale su opinión al
respecto y fundamente
6.- Diferencias entre integración e inclusión.
7.- ¿Cuáles son las debilidades y amenazas para el
desarrollo de la inclusión que identificaron en el
establecimiento educacional seleccionado?
8.- Señale elementos contenidos en los instrumentos
de gestión del establecimiento seleccionado(PEI;
Reglamentos Internos, convivencia y evaluación), que
contribuyen o dificultan la inclusión.
9.- Señale elementos contenidos en la dimensión de
prácticas del establecimiento seleccionado que
contribuyen o dificultan la generación de respuestas
educativas para la diversidad de estudiante.
10.- Programa de Integración Escolar (PIE): facilitador o
barrera para el desarrollo de la inclusión. Fundamente.
11.- Describa el rol del educador diferencial en este
proceso de desarrollo de la inclusión educativa.
12.- Explique el siguiente esquema:
13.- Concepto de diversificación de la enseñanza.
- Se entiende como una medida de respuesta a la diversidad y como un proceso de toma
de decisiones colaborativa en torno a las necesidades de apoyo (pedagógicas y de
gestión) que demandan las y los estudiantes.

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Preguntas sobre pei

  • 2. 1.- ¿Qué señala el Indice de Inclusión? Explique.
  • 3. 2.- ¿ Qué se entiende por Inclusión Educativa?
  • 4. 3.- ¿Su propuesta de mejora contribuye al desarrollo de una comunidad educativa inclusiva? Fundamente
  • 5. 5.- En un sistema educativo inclusivo, no debieran existir escuelas especiales. Señale su opinión al respecto y fundamente
  • 6. 6.- Diferencias entre integración e inclusión.
  • 7. 7.- ¿Cuáles son las debilidades y amenazas para el desarrollo de la inclusión que identificaron en el establecimiento educacional seleccionado?
  • 8. 8.- Señale elementos contenidos en los instrumentos de gestión del establecimiento seleccionado(PEI; Reglamentos Internos, convivencia y evaluación), que contribuyen o dificultan la inclusión.
  • 9. 9.- Señale elementos contenidos en la dimensión de prácticas del establecimiento seleccionado que contribuyen o dificultan la generación de respuestas educativas para la diversidad de estudiante.
  • 10. 10.- Programa de Integración Escolar (PIE): facilitador o barrera para el desarrollo de la inclusión. Fundamente.
  • 11. 11.- Describa el rol del educador diferencial en este proceso de desarrollo de la inclusión educativa.
  • 12. 12.- Explique el siguiente esquema:
  • 13. 13.- Concepto de diversificación de la enseñanza.
  • 14. - Se entiende como una medida de respuesta a la diversidad y como un proceso de toma de decisiones colaborativa en torno a las necesidades de apoyo (pedagógicas y de gestión) que demandan las y los estudiantes.