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História   Canção




            Aplicação
Ponto final
                               Apareço no fim das frases
                        declarativas e indico que estão
                        completas.


Ex.: A cerejeira cobriu-se de folhas
fresquinhas e verdejantes .
Dois pontos

                            A seguir a nós, vem tudo bem
                     explicadinho.




Ex.: Disse Deus, na Primavera :
- Ponham a mesa às lagartas!
Vírgula
                          Indico uma pequena pausa e
                   separo    as    palavras    numa
                   enumeração.


Ex. : As folhinhas da cerejeira são
verdejantes,   fresquinhas,    tenras,
apetitosas.
Ponto e vírgula
                       Obrigamos a uma pausa como
                o ponto final, mas não terminamos a
                frase.


Ex. : O urso prosseguiu o seu
caminho ; um pouco mais adiante
encontrou dois elefantes que
brincavam na floresta.
Ponto de Interrogação

                          Sou muito curioso. Por
                  isso, faço perguntas.




Ex. : Que horas são ?
Ponto de Exclamação
                           Apareço para indicar
                   sentimentos: admiração, alegria,
                   tristeza, medo,...




Ex. : Que livro bonito!
Reticências

                                          Indicamos que não
                                  se disse tudo...




Ex. : Estavas distraído e agora ...
Quem semeia ventos...
Travessão
                                 Apareço nos diálogos
                          para indicar a fala das
                          personagens.



Ex. : O professor perguntou :

_ Que livro é esse?
Aspas
                                  Indicamos que a frase foi
                          escrita por outros.




Ex. : « A minha Pátria é a língua
portuguesa » , escreveu Fernando
Pessoa.
Parêntesis
                                     No meio da frase
                            servimos para dar uma
                            informação ou explicação.



Ex. : A Mariana brincava no jardim ( era onde gostava de
passar as tardes livres) , quando viu chegar o tio Jorge.
Histór
                                  ia


       Todos os sinais estavam
ocupados. Só o ponto final
andava perdido. Encontrou o seu
lugar mesmo, mesmo no fim!...
Tivemos pena do ponto final.
E para darmos ao tal ponto a sua grande
oportunidade, colocamos-o aqui. No fim.
Ponto final
Canção
Sempre que um homem fala
Ou que pensa em escrever
Vírgula, que é uma pausa
Não, não se deve esquecer

          Refrão
Somos os sinais de pontuação
Vamos ensinar a nossa canção

É figura pequenina,
Mas não a levem a mal,
Quando aparece, termina,
É o fim...ponto final.

             Refrão
Se o Tagarela pergunta,
Bem no meio da lição:
_ Que vamos fazer agora?
É ponto de interrogação.
          Refrão
Quando a gente se admira
E quer mostrar emoção,
Deve pôr no fim da frase,
Um ponto de exclamação!
           Refrão
E quando se quer dizer,
Uma pessoa a falar,
Devemos logo escrever,
Dois pontinhos bem no ar.
            Refrão
Antes da continuação,
Um tracinho, o travessão,
Bem juntinhos, olaré,
Os dois pontos, travessão
          Refrão
Se queremos salientar,
Uma palavra ou expressão,
As «aspas» devemos pôr,
Não é tua opinião?
          Refrão
Mas se escreves e não dizes,
Tudo aquilo que tu pensas,
Nunca deves esquecer,
Três pontinhos, reticências...
         Refrão
Uma família pequena,
Esta da pontuação:
Vírgula, ponto final,
Ou ponto de exclamação!

       Refrão
Três pontinhos... Reticências
Ou ponto de interrogação?
Uma família pequena,
Mas de grande coração.

         Refrão
Somos os sinais de pontuação
E acabamos a nossa canção.
O professor entrou na
aula correndo sobre a
cabeça; trazia um chapéu
castanho nos pés, umas
meias amarelas nas mãos,
umas luvas penduradas no
nariz, umas grossas lentes
que quase lhe caíam .

Pontua                O professor entrou na
correctamente       aula correndo sobre a
 o texto na folha   cabeça     trazia   um
que te              chapéu castanho nos pés
entregaram.         umas meias amarelas
                    nas mãos umas luvas
                    penduradas no nariz
                    umas grossas lentes que
                    quase lhe caíam

                                              Soluções
O professor entrou na
aula correndo; sobre a
cabeça trazia um chapéu
castanho, nos pés umas
meias amarelas, nas mãos
umas luvas , penduradas
no nariz umas grossas lentes
que quase lhe caíam .
Instituto Politécnico de
                     Bragança
              Escola Superior de Educação

Trabalho realizado por :
            Ermelinda Silva nº. 7698
            Liliana Costa        nº. 8092
            Susete Silva         nº. 8115


Português/Francês – 3º ano
            Bragança, 3 de Junho de 2002

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História da pontuação através de uma canção

  • 1.
  • 2. História Canção Aplicação
  • 3. Ponto final Apareço no fim das frases declarativas e indico que estão completas. Ex.: A cerejeira cobriu-se de folhas fresquinhas e verdejantes .
  • 4. Dois pontos A seguir a nós, vem tudo bem explicadinho. Ex.: Disse Deus, na Primavera : - Ponham a mesa às lagartas!
  • 5. Vírgula Indico uma pequena pausa e separo as palavras numa enumeração. Ex. : As folhinhas da cerejeira são verdejantes, fresquinhas, tenras, apetitosas.
  • 6. Ponto e vírgula Obrigamos a uma pausa como o ponto final, mas não terminamos a frase. Ex. : O urso prosseguiu o seu caminho ; um pouco mais adiante encontrou dois elefantes que brincavam na floresta.
  • 7. Ponto de Interrogação Sou muito curioso. Por isso, faço perguntas. Ex. : Que horas são ?
  • 8. Ponto de Exclamação Apareço para indicar sentimentos: admiração, alegria, tristeza, medo,... Ex. : Que livro bonito!
  • 9. Reticências Indicamos que não se disse tudo... Ex. : Estavas distraído e agora ... Quem semeia ventos...
  • 10. Travessão Apareço nos diálogos para indicar a fala das personagens. Ex. : O professor perguntou : _ Que livro é esse?
  • 11. Aspas Indicamos que a frase foi escrita por outros. Ex. : « A minha Pátria é a língua portuguesa » , escreveu Fernando Pessoa.
  • 12. Parêntesis No meio da frase servimos para dar uma informação ou explicação. Ex. : A Mariana brincava no jardim ( era onde gostava de passar as tardes livres) , quando viu chegar o tio Jorge.
  • 13. Histór ia Todos os sinais estavam ocupados. Só o ponto final andava perdido. Encontrou o seu lugar mesmo, mesmo no fim!...
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Tivemos pena do ponto final. E para darmos ao tal ponto a sua grande oportunidade, colocamos-o aqui. No fim. Ponto final
  • 22. Sempre que um homem fala Ou que pensa em escrever Vírgula, que é uma pausa Não, não se deve esquecer Refrão Somos os sinais de pontuação Vamos ensinar a nossa canção É figura pequenina, Mas não a levem a mal, Quando aparece, termina, É o fim...ponto final. Refrão
  • 23. Se o Tagarela pergunta, Bem no meio da lição: _ Que vamos fazer agora? É ponto de interrogação. Refrão Quando a gente se admira E quer mostrar emoção, Deve pôr no fim da frase, Um ponto de exclamação! Refrão E quando se quer dizer, Uma pessoa a falar, Devemos logo escrever, Dois pontinhos bem no ar. Refrão
  • 24. Antes da continuação, Um tracinho, o travessão, Bem juntinhos, olaré, Os dois pontos, travessão Refrão Se queremos salientar, Uma palavra ou expressão, As «aspas» devemos pôr, Não é tua opinião? Refrão Mas se escreves e não dizes, Tudo aquilo que tu pensas, Nunca deves esquecer, Três pontinhos, reticências... Refrão
  • 25. Uma família pequena, Esta da pontuação: Vírgula, ponto final, Ou ponto de exclamação! Refrão Três pontinhos... Reticências Ou ponto de interrogação? Uma família pequena, Mas de grande coração. Refrão Somos os sinais de pontuação E acabamos a nossa canção.
  • 26. O professor entrou na aula correndo sobre a cabeça; trazia um chapéu castanho nos pés, umas meias amarelas nas mãos, umas luvas penduradas no nariz, umas grossas lentes que quase lhe caíam .
  • 27.  Pontua O professor entrou na correctamente aula correndo sobre a o texto na folha cabeça trazia um que te chapéu castanho nos pés entregaram. umas meias amarelas nas mãos umas luvas penduradas no nariz umas grossas lentes que quase lhe caíam Soluções
  • 28. O professor entrou na aula correndo; sobre a cabeça trazia um chapéu castanho, nos pés umas meias amarelas, nas mãos umas luvas , penduradas no nariz umas grossas lentes que quase lhe caíam .
  • 29.
  • 30. Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação Trabalho realizado por : Ermelinda Silva nº. 7698 Liliana Costa nº. 8092 Susete Silva nº. 8115 Português/Francês – 3º ano Bragança, 3 de Junho de 2002